집 수리하다 민족통일의 날 준비단 발표. “국가 통일의 날” 프레젠테이션을 활용한 GCD 요약

수리하다

민족통일의 날 준비단 발표. “국가 통일의 날” 프레젠테이션을 활용한 GCD 요약

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슬라이드 캡션:

전국 통일의 날. 미닌과 포자르스키. 작성자: Korobashkina E.V. Arzamas MBDOU "유치원 No. 1"

이 사람들이 살았을 때 러시아 차르가 죽었고 그에게는 상속인이 없었습니다. 폴란드인들은 이를 이용하기로 결정했습니다. 모스크바를 점령하고 폴란드 차르를 세워 러시아를 통치하기로 결정했습니다. (폴란드는 폴란드라는 나라에 사는 사람들입니다.)

러시아 국민은 분노했습니다! 러시아에는 차르가 없었기 때문에 폴란드와의 싸움을 이끌 사람이 없었습니다. 그리고 폴란드는 이미 크렘린을 점령했습니다. 그리고 Minin과 Pozharsky는 폴란드와의 싸움에서 러시아 국민의 수장에 섰습니다. Minin은 상인이었고 Pozharsky 왕자는 훌륭한 사령관이었습니다.

도시 니즈니 노브고로드 Minin은 사람들을 모아 다음과 같은 말로 연설했습니다. “러시아 사람들! 우리 사랑하는 Rus'를 도울 때가 왔습니다. 사랑하는 조국을 구합시다. 우리는 재산을 아끼지 않고, 집을 팔고, 군대를 모으기 위해 마지막 남은 것을 포기할 것입니다. 이 군대를 이끌 수 있는 사람을 찾자.”

사람들은 그의 말에 반응했습니다. 부자들은 재산을 가져왔고 가난한 사람들은 마지막 한 푼도 바쳤습니다. 러시아 국민 전체가 단결했습니다.

그들은 군대를 모아 Dmitry Pozharsky에게 군대를 이끌도록 요청했습니다.

Minin과 Pozharsky는 군대를 모스크바로 이끌었습니다. 두 달 넘게 그들은 폴란드군과 싸워 패배시켰습니다. 그리고 전국은 초대받지 않은 손님으로부터 해방되었습니다.

이것은 1612년 11월 4일에 일어났습니다. 이날 신을 믿는 사람들은 카잔의 명절을 축하합니다. 하나님의 어머니. 이 아이콘은 러시아 군대의 군사 작전 중에 보관되었습니다. 그녀와 함께 민병대가 모스크바에 입성했습니다. 신자들은 적을 물리치는 데 도움이 된 것이 바로 이 아이콘이라고 믿었습니다.

폴란드로부터 모스크바가 해방된 것을 기념하여 붉은 광장에 카잔 대성당이라는 사원이 세워졌습니다. 그것은 Dmitry Mikhailovich Pozharsky 왕자의 돈으로 지어졌으며 Kazan Mother of God의 아이콘 이름을 따서 명명되었습니다.

D. Pozharsky의 돈으로 지어진 대성당은 나무로되어 불에 탔지 만 왕실의 자금으로 석조 대성당을 지어 봉헌했습니다. 붉은 광장에 위치하고 있습니다.

Dmitry Pozharsky와 Kozma Minin은 용감한 전사이자 현명한 지휘관임을 보여주었습니다. 사람들은 그들의 위업을 잊지 않았습니다. 이 용감한 사람들을 기리는 기념비가 모스크바 붉은 광장에 세워졌습니다. 사람들은 기념비를 위해 돈을 모았습니다. 기념비에는 "시민 미닌과 포자르스키 왕자에게 감사하는 러시아"라고 적혀 있습니다. 기념비 개관을 기념하여 축제 퍼레이드가 열렸습니다.

몇 년 전 니즈니노브고로드에도 같은 기념물이 세워졌습니다.

조국이 불명예에서 벗어났다는 표시로 전국에서 두 영웅을 기리는 친절한 기념비가 세워졌습니다. 광장 앞의 화강암 받침대에서 그들은 중요한 날을 여러 번 만났습니다. N. Konchalovskaya 수년 전 러시아 국민은 외국인이 고국을 점령하는 것을 허용하지 않았습니다.

주제: 방법론 개발, 프레젠테이션 및 메모

시나리오 '민족통일의 날' 준비단

대본은 "Bell" 잡지의 시와 노래가 사용된 휴일 형식으로 제공됩니다....

수업 요약 "민족 통일의 날"

11월 4일 '민족통일의 날'을 맞아 준비반 어린이들을 위한 수업 요약...

준비 그룹 "국가 통일의 날"의 주변 세계에 대한 메모.

계속해서 아이들에게 모스크바의 명소를 소개하세요. 우리 조국의 수비수에 대한 지식을 심화하십시오. 조국과 국민에 대한 자부심을 키우십시오....

민족통일절 민족통일절 경축사 “그리고 이렇게 치열한 시간이 있었다 하나님의 진노사람들은 더 이상 자신의 구원을 기대하지 않았습니다. 거의 모든 러시아 땅이 황폐화되었습니다.

나데즈다 모르겐
“국가 통일의 날” 프레젠테이션을 활용한 GCD 요약

교육의 통합 지역: "인식", "의사소통" "독서 소설» .

어린이 활동 유형: 인지연구, 허구의 인식, 의사소통.

사용된 기술: 정보통신, 게임, 건강보호.

목표: 휴일에 대한 아이디어 확장 국민통합의 날.

작업: 과거의 역사적 사건 소개, 시적 이미지 이해, 도덕적 특성 이해 민속 영웅.

예비 작업: V. M. Vasnetsov의 그림 복제 검토 "끔찍한 이반 바실리예비치", 러시아 가족의 생활 방식에 대한 지식, 서사시 읽기, 러시아어 민화 .

슬라이드 번호 1.

교육자: 2004년 12월 16일 스테이트 두마러시아 허용 연방법그날에 대해 국민통합. 이것 새 휴일우리 나라를 위해. 이제 우리는 먼 과거를 조사하고 그것에 대한 모든 것을 배울 것입니다.

슬라이드 번호 2.

교사는 러시아 땅에 대한 사랑이 사람들의 마음 속에 깊이 살고 있다는 사실에 주목합니다.

슬라이드 번호 3.

이 휴일의 역사적 뿌리는 우리를 Kozma Minin과 Dmitry Pozharsky의 시대로 이끈다. 사람들을 단결시키다독립과 국가를 보호하기 위해. 정확히 국민적 단결러시아를 국가로 보존하는 것이 가능해졌습니다.

교육자: 여러분, 이 사진에서 무엇이 보이나요? 기분이 어떤가요? (답변 어린이들: 불안, 두려움, 설렘, 모든 것이 불타오르고 있다). 안에 고난의 시간 Tsar Ivan the Terrible과 그의 두 아들이 사망했습니다. Rurik 왕조가 중단되었습니다. 3년간의 흉년으로 나라에 기근이 닥쳤고, 대중 봉기. Duma의 Boyar는 권력을 공유하기 시작했습니다. 러시아의 적, 이웃 폴란드 왕국이 노력하고 있습니다. 가입하다땅의 일부를 그들의 소유로.

슬라이드 번호 4.

실험 게임: 교사는 어린이들에게 종이 뭉치를 들고 찢으라고 합니다. (안 되다가 종이를 한 장씩 나눠주면 아이들이 쉽게 찢습니다. 교사는 역사적 상황에 대해 변론을 진행합니다.

교육자: Minin과 Pozharsky가 누구인지 알아 보겠습니다.

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교육자: 로 무장 한 국민의 돈과 단결, 러시아어 사람들폴란드와 스웨덴 침략자들을 몰아냈습니다.

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교육자: K. Minin과 D. Pozharsky를 기념하는 이 기념물은 모스크바의 주요 광장인 붉은 광장에 위치해 있습니다. 그런 다음 한쪽에는 문자가, 다른 한쪽에는 숫자가 적힌 데모 카드를 나눠줍니다. 순서대로 서 있으면 말씀을 읽을 수 있다 (모스크바, 러시아, 단일성, 등.).

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동포들의 위업은 한 번 이상 후손들이 적과 싸우도록 영감을주었습니다.

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슬라이드 번호 22

슬라이드 번호 23

슬라이드 24번

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MBDOU No. 27 복합형, Tula Presentation in 시니어 그룹주제 : "국가 통일의 날"

종달새의 노래를 즐기다 지치지 않을 것이고, 그 달콤한 모습을 무엇과도 바꾸지 않을 것입니다! 따뜻한 바람이 건포도 향을 가져올 것입니다. 그러면 무엇이 더 비쌉니까? – 더 사랑하는 사람은 없습니다 ... (조국)

러시아에는 다양한 국적의 사람들이 살고 있습니다. 러시아 헌법은 다음과 같은 말로 시작됩니다. “우리 다국적 국민은 러시아 연방..." -이것은 우리가 다른 국적의 사람들이지만 러시아인이라는 사람이 있다는 것을 의미합니다. 우리나라에는 벨로루시인, 우크라이나인, 타타르인, 카렐리안, 추바시인, 바슈키르인, 야쿠트인, 다게스타니스인, 아디게이스인, 모르도바인, 코미, 우드무르트인, 한티인, 만시인, 타지크인, 아르메니아인, 아제르바이잔인, 조지아인, 쇼어인 등 다양한 국적의 사람들이 살고 있습니다. 그 외 다수 - 총 100개 이상의 국적이 있습니다.

11월 4일, 러시아 전체가 국가 통일의 날을 기념할 예정입니다. 이는 모든 러시아 민족의 애국심, 상호 지원 및 단결의 휴일입니다.

러시아는 17세기에 어려운 시기를 겪었습니다. 그들은 그것을 문제라고 불렀습니다(모든 것이 뒤섞여 있었고 아무것도 이해할 수 없었습니다). 왕실멈추고 왕이 없었고 사기꾼들이 나타나 권력과 왕좌를 장악하려고했습니다. 내부 불안을 이용하여 외국인 (스웨덴과 폴란드)이 러시아를 침공했습니다. 강도 집단은 사람들을 강탈하고 파괴했습니다. 도움을 기다릴 곳이 없는 것 같았습니다. 모스크바 주민들에게는 어려운 일이었습니다. 침략자들은 집을 파괴하고 교회를 모독했습니다.

당신을 보호하기 위해 본토 Kuzma Minin과 Dmitry Pozharsky가 일어 섰습니다. 그들은 군대를 모아 천상의 중보자 아이콘에게 기도했습니다. 성스러운 신의 어머니그리고 러시아의 수도 인 모스크바와 크렘린의 주요 요새를 해방하러갔습니다.

모스크바 붉은 광장에는 폴란드에 대한 승리를 기념하여 사람들이 자국의 영웅을 잊지 않고 존경하지 않도록 Minin과 Pozharsky의 청동 기념물이 세워졌습니다.

러시아는 즉시 강력한 국가가 된 것이 아니라 점차 국가의 힘이 커졌습니다. 가혹한 시련과 전투 속에서 의지는 단련되었고 국민의 단결은 강화되었습니다.

모든 러시아인은 국가, 국장, 국기 등 자국의 주요 상징을 알고 존중합니다.

관심을 가져주셔서 감사합니다!

시사:

추상적인 지속적으로 직접 조직 교육 활동(NOD) 시니어 그룹에서

"민족 통일의 날".

주요 교육 분야: "인지발달'.

교육 분야 통합:사회적, 의사소통적 발달, 언어 발달, 신체 발달.

어린이 활동 유형: 의사소통, 인지 및 연구.

표적: 인간적, 영적, 도덕적 성격, 합당한 미래 러시아 시민, 조국의 애국자 교육.

작업:
- 우리나라가 러시아 연방이라고 불리는 거대하고 다국적이라는 생각을 강화하기 위해;

에 대한 지식을 통합합니다. 지리적 위치지도상의 국가;

공휴일, '민족 통일의 날', 그 유래의 의미와 역사에 대한 이해를 넓힙니다.

러시아 역사에 대한 기본 정보를 제공합니다.

우리나라의 다국적성에 대한 지식을 개발합니다.

러시아의 국기, 국장, 국가에 대한 지식을 통합합니다.

다른 민족과 문화에 대한 존중을 장려합니다.

청각 주의력과 기억력을 개발하십시오.

장비 및 재료: 어린이 수에 따른 종이, 프로젝터, 노트북, 자석 보드, "민족 통일의 날" 프레젠테이션, 러시아 국가 오디오 녹음, 러시아 국기 및 국장.

GCD 이동:

조직 순간:

교육자:
- 즐겨도 질리지 않을 것 같아요
종달새의 노래,
나는 그것을 어떤 것과도 바꾸지 않을 것이다
달콤한 편!
따뜻한 바람이 가져다줄
건포도 향,
그렇다면 더 비싸지 않은 것은 무엇입니까? -
더 소중한 사람은 없습니다... (조국)

사람에게는 친어머니가 하나 있고 고향도 하나 있습니다. 그녀의 사람들은 그녀를 깊이 사랑합니다. 조국이란 무엇입니까?

모국.

국토는 크고 큰 단어입니다!
세상에 기적이 일어나지 않게 해주세요.
이 말을 영혼으로 말하면
바다보다 깊고, 하늘보다 높다!
이는 정확히 세계의 절반에 해당합니다.
엄마 아빠, 이웃, 친구들
친애하는 도시, 친애하는 아파트,
할머니, 학교, 고양이... 그리고 나.
당신의 손바닥에 써니 토끼
창밖의 라일락 덤불
그리고 뺨에 점이 있어요 -
이것은 또한 조국입니다.

우리 조국의 이름은 무엇입니까?(러시아)

기초적인 GCD 부분:

'국가 통일의 날' 프레젠테이션을 확인하세요.

교육자:
- 세상에는 아름다운 나라가 많이 있고, 모든 사람들은 무엇보다도 자신의 조국을 사랑합니다. 당신과 나는 러시아에서 태어났고, 우리는 러시아인입니다.
- 당신은 당신의 나라를 사랑합니까?(어린이 답변) 그리고 무엇을 위해? (아이들은 스스로 대답하고 일부는 질문에 대답하기가 어렵습니다).

교육자:
- 누가 이 질문에 답할 수 있나요? 한 나라의 국민은 조국에 살고 있다는 이유만으로 조국에 대한 사랑을 느낍니다. 결국 우리 모두는 하나의 조국을 갖고 있습니다.
우리 조국은 매우 크고 아름답고 부유합니다. 러시아는 유럽에서 아시아까지 가장 크고 가장 넓은 영토를 차지하고 있습니다. 우리나라에만 극지방, 툰드라, 타이가, 대초원, 열대 지방이 있습니다. (지도를 보면).

교육자:
- 러시아에는 러시아인만 살고 있나요?(아니요)

우리나라에는 어떤 민족이 살고 있습니까?(아이들의 답변)

교육자:
- 예, 우리나라에는 우크라이나인, 벨로루시인, 타타르인, 카렐리아인, 추바시인, 바슈키르인, 야쿠트인, 다게스탄인, 아디게이스인, 모르도바인, 코미인, 우드무르트인, 한티, 만시인, 독일인, 타지크인, 아르메니아인, 아제르바이잔인, 조지아인 등 다양한 국적의 사람들이 살고 있습니다. 쇼어와 그 외 다수 - 총 100개 이상의 국적이 있습니다.

교육자:
- 어떤 국적이 더 좋다고 생각하시나요?(아이들의 답변)

러시아에는 다양한 민족이 살고 있지만 모두 공통의 조국과 상호 존중, 우정을 통해 하나의 가족으로 통합되어 있습니다. 따라서 어느 국적이 더 나은지 말할 수 없습니다. 우리는 모두 평등하고 모두 특별합니다.

물리. 잠시만요:

우리나라는 산이 높고,(손을 위로, 발끝으로)

강은 깊고 (웅크리고)

대초원은 넓습니다 (팔을 옆으로).

숲은 크다 (우리는 손으로 원을 만든다),

그리고 우리는 그런 사람들입니다!(들어올리다 무지위로)

교육자:
- 11월 4일은 러시아 전체가 '민족통일의 날'을 기념하는 날입니다. 이것은 모든 러시아 민족의 애국심, 상호 지원 및 단결의 휴일입니다.

여러분, 통일이 무엇인지 어떻게 이해합니까?(단결은 모든 사람이 함께하는 것입니다)

실험: 한 어린이에게 종이 뭉치를 반으로 찢도록 요청합니다.(아이는 종이를 찢을 수 없습니다), 그런 다음 각 어린이에게 종이 한 장을 두 부분으로 찢도록 요청합니다. 교사는 비유를 들었습니다. 우리가 모두 함께하고 친절하고 단결하면 패배 할 수 없지만 종이 한 장처럼 혼자라면 쉽게 패배 할 것입니다.

애국자는 누구입니까?(이들은 조국을 사랑하고 항상 그것을 방어할 준비가 되어 있는 사람들입니다.)

전국 통일의 날 휴일은 매우 오래된 역사를 가지고 있습니다.그녀에게 귀 기울이다. 모든 것은 400년 전인 17세기에 시작되었습니다. 그런 다음 Rus '에서 문제라고 불리는 끔찍한 시간이 시작되었습니다.(모든 것이 뒤섞여 아무것도 이해할 수 없다). 그 나라에는 왕이 없었고 법도 존중되지 않았습니다. 폴란드는 이것을 이용했습니다. 그들은 우리 나라를 공격했습니다. 그들은 모스크바와 수도의 주요 요새인 크렘린을 점령했습니다.모스크바 주민들에게는 어려운 일이었습니다. 침략자들은 집을 파괴하고 교회를 모독했습니다. 그러나 Kuzma Minin과 Dmitry Pozharsky라는 용감한 사람들이있었습니다.그들은 군대를 모아 가장 거룩한 테오토코스의 하늘 중보자 아이콘에게 기도하고 러시아의 수도인 모스크바와 주요 요새인 크렘린을 해방시키기 위해 갔다.

러시아 군인들은 두 달 동안 전투를 벌였고 11월 4일 적을 물리치고 그를 크렘린에서 몰아냈습니다. Rus는 다시 독재적인, 즉 독립된 사람이 되었습니다.
모스크바의 붉은 광장에는 폴란드에 대한 승리를 기념하여 사람들이 자국의 영웅을 잊지 않고 존경하지 않도록 Minin과 Pozharsky의 청동 기념물이 세워졌습니다. 이 행사를 기념하여 '민족 통일의 날'을 기념합니다.

400년이라는 세월이 흘렀고 그 동안 여러 차례 다른 나라그들은 러시아를 점령하려 했으나 성공하지 못했습니다. 모든 국민이 조국을 지키기 위해 일어섰습니다.(스토리에는 프레젠테이션의 일러스트 디스플레이가 함께 제공됩니다)

교육자:

여러분, 과연 누가 진짜 우리나라 국민인지 확인해볼까요?(서 있는 동안 러시아 국가의 오디오 녹음을 들음)

알려주세요. 이 음악 이름이 무엇인가요?(찬송가) 맞습니다 - 이것은 우리 나라의 주요 음악 작품 인 국가입니다. 이는 가장 엄숙한 경우에 거행되며 모든 사람은 자국에 대한 존경과 자부심의 표시로 기립합니다.

모든 러시아인은 국가, 국장, 국기 등 자국의 주요 상징을 알고 존중합니다. 우리는 이미 국가를 들었습니다. 여기 우리 앞에는 러시아의 문장이 있습니다. 우리 문장에는 무엇이 그려져 있나요?(어린이 답변).

우리 문장에는 독수리의 머리가 두 개 있는데, 이는 어떤 적도 통과시키지 못한다는 것을 의미합니다. 독수리의 발에는 권력의 상징이 있습니다. 옛날 러시아 차르가 가졌던 것과 같은 홀과 구체입니다.

그리고 이것은 우리의 깃발입니다. 여러분, 어떤 색상으로 구성되어 있는지 나열해 보세요(라고 불리는). 흰색 줄무늬 -의도의 순수성과 고귀함의 상징 -우리 국가가 악한 의도가 없으며 모든 국가를 정직하고 공개적으로 대한다는 것을 의미합니다.파란색 줄무늬 - 평화의 상징 - 러시아가 전쟁에 반대한다는 것을 나타냅니다.빨간 줄무늬 - 용기의 상징 - 모든 러시아 시민이 적으로부터 조국의 자유와 명예를 수호할 준비가 되어 있음을 의미합니다.

결과:
-잘했어요 여러분, 여러분은 우리 조국 러시아에 대해 많이 알고 계십니다. 오늘 당신은 "국가 통일의 날"이라는 휴일, 우리 조국인 러시아, 국가 상징에 대해 더 많이 배웠습니다. 러시아 국가. 나는 당신이 항상 우리 조국을 사랑하고 자랑스러워하며 자라서 당신의 행위로 그것을 영광스럽게하기를 바랍니다. 러시아는 항상 당신을 자랑스러워 할 것입니다.

"러시아 민화" - 물어봐도 될까요??. 전래 동화. 불쌍한 소! 군인은 숟가락을 가져다가 저어주고 시험해 보았습니다. - 음, 어떻게요? 러시아인. 그리고 Zmey Gorynych는 불을 뿜는 어떤 종류의 연료를 마십니까? 딸과 의붓딸. 러시아 민담은 모든 어린이의 친구가 되어야 합니다! 하지만 그건 불가능해요! 콜로복의 기적. 그럼 가자!

"민속악기 오케스트라" - 타악기. 소리가 울립니다. 관악기. 오케스트라 창설. 발랄라이카. Domra는 민속 악기 오케스트라의 주요 악기입니다. 이 악기의 이름은 러시아의 이야기꾼이자 가수인 보얀(Boyan)의 이름을 따서 명명되었습니다. 발랄라이카는 뽑아 낸 악기입니다. 오케스트라의 구성. 돔라. 그들은 민속 악기 오케스트라의 일부입니다.

"러시아 민속 예술" - Kasli 주조 Tagil 쟁반 Tagil 가슴 석재 절단 예술. 그것은 아이콘 그림을 기반으로 Ivanovo 지역의 Palekh 마을에서 1923 년에 일어났습니다. 팔렉. 러시아 인형. 왕실 아이들의 장난감 중에는 나무로 만든 삼위일체 장난감도 있었습니다. 플롯 페인팅이 있는 트레이입니다. XIX 세기. 러시아 에나멜.

"러시아 민속 악기" - 발랄라이카 하몬. 상자 측면에서 그는 모피를 쭉 뻗었습니다. 그는 신랑처럼 보였습니다. 새와 동물의 모양. 첫 번째 악기. 러시아 민속 악기. 러시아 오리지널 악기. 1870년 툴라에서 나타났습니다. 같은 뿔 파이프! 악기 V 유치원. 이제 그는 살이 찌고 살이 빠지고 전 세계에 소리칩니다.

“러시아 민요” - 민요는 어떻게 만들어졌나요? "마을 음악"이 하모니카에 대한 공정한 정의인가요? 러시아 민요. 고조파. 아코디언 (하모니카, 아코디언. 민속 예술 - 민속. 소련 이전 시대에는 이러한 주제에 종교가 포함되었습니다. 내 민족의 음악. 영어 민속 - 사람, 지식 - 교육.

“민속춤” - 팬과 함께하는 일본 무용. 민속 예술. 몰도바 댄스. 집시 캠프 댄스. 인도의 춤. . 의식은 사냥, 토템 및 군사로 구분됩니다. 라트비아 댄스. 진정한 스페인은 춤, 노래, 삶의 플라멩코입니다. 5~7세기에는 '게임'(모임)의 품격 속에서 민속무용이 공연되었다.

타티아나 베레지나
발표 “민족통일의 날”

이제 곧 우리나라에도 명절이 다가옵니다. 낮조화와 화해! 지적 장애 아동을 위한 보상 그룹의 아이들에게 이번 명절에 대한 기본 지식을 전달하는 방법. 제작하기로 결정되었습니다 프레젠테이션"국민통합의 날"는 4세에서 7세 사이의 어린이가 볼 것입니다. 이 책의 도움으로 어린이들은 기본적인 지식: 우리에게는 우리가 살고 있는 조국이 있습니다. 우리는 기호: 깃발과 문장. 어린이들은 자연의 깃발과 문장을 볼 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 안에 프레젠테이션 L. Dolina가 연주한 국가를 들을 수 있는 영화가 포함되어 있습니다. 물론 아이들은 더 나은 인식을 위해 그것에 대해 논평해야 할 것입니다. 애국가가 끝나면 6~7세 어린이들이 우정에 관한 노래를 부를 것입니다. 그런 다음 그들은 과거의 영웅인 미닌과 포자르스키에 관한 이야기를 보고 듣게 될 것입니다. 이렇게 하면 아이들은 우리나라에서 이 명절을 축하하는 이유를 배울 수 있습니다. 화합과 조화. 사진의 도움으로 그들은 우리나라에서 이번 명절을 어떻게 축하하는지 알게 될 것입니다. 그런 다음 "Galya가 유치원을 돌아 다녔습니다"게임과 모든 아이들과 함께 공동 다과회가 조직됩니다.

주제에 관한 출판물:

휴일 "국립 통일의 날" 시나리오목표: 아이들에게 고국에 대한 우정, 애국심, 자부심을 키우는 것입니다. 목표: - 러시아 영토에 대한 어린이의 이해를 넓힙니다.

“우리는 다르지만 하나입니다!” 안녕하세요, 친애하는 친구! 오랜 휴식 끝에 다시 만나 반가워요! 나는 그것을 당신의 관심에 제시합니다.

전국 통일의 날. 나이가 많은 어린이의 경우발표자 : 휴일, 휴일! 드디어 도착해주셔서 정말 기뻐요. 우리 손님들이 나란히 앉았는데 아주 좋아요! 무엇이 우리를 행복하게 하는지, 축하합시다.

주제에 관한 프로젝트 : "국가 통일의 날"시니어 미취학 연령. 목표: 어린이의 애국심 형성. 목표: 1. 프리젠테이션을 확장합니다.