Структура тела человека сформировалась за миллионы лет естественной эволюции. Природа создала неисчислимое количество вариантов существ для того, чтобы появился Homo sapiens. Итак, что же у нее получилось?
Вконтакте
Клеточные и внеклеточные структуры
Внутренние органы человека состоят из двух видов «строительного материала». Первый – это клетки, основа тканей, несущая в себе генетическую информацию и представляющая собой «кирпичики», из которых и возводится «дом». Второй – это соединительная жидкость, некий «цемент», который находится между клетками и выполняет различные функции в зависимости от места расположения.
Клетка и ее строение
Деятельность полностью обеспечивается тремя биологическими конструкциями , несмотря на то, что самих видов такой структуры в человеческом организме насчитывается около двухсот:
- Поверхностный аппарат представляет собой внешний слой клетки, который помогает ей распознавать окружающие вещества и пропускать их внутрь или удалять наружу.
- Мембранный комплекс , за счет которого происходят все обменные реакции, то есть клетка «переваривает» потребляемые микроэлементы и выдает готовый продукт, который либо усваивает сама, либо выводит из себя. Также здесь находятся и специальные временные вкрапления, например, меланин или гемоглобин.
- Ядро , включающее в себя -структуры , которые позволяют при делении образовывать точно такую же органическую конструкцию, а значит, и делает в итоге человеческое существо.
Внимание! Клетки являются базой, из которой состоят все основные части тела человека, однако они не всегда работают в одиночку. Благодаря специальным отросточкам они образуют синцитий – структуру из множества одинаковых элементов. Существуют также элементы, содержащие несколько , – симпласты.
Внеклеточная жидкость
Жидкость , находящая между клетками, состоит из воды и биополимеров, например, коллагена или эластина. Ее основные функции – обеспечивать эффективную и стабильную работу клеточных структур и кормить их, растворяя в себе полезные вещества, «поставляемые» кровью. В стандартном человеческом существе находится около 11 литров такой жидкости .
Ткани человеческого организма
Существует четыре типа тканей в человеческом теле. Каждая из них выполняет свою уникальную функцию или их ряд, что обеспечивает полноценную жизнедеятельность:
- Эпителиальная ткань является внешней поверхностью органов, а также это кожа, роговица глаз, серозные оболочки. Кроме этого, многие железы состоят из тканей эпителиального происхождения.
- Нервная ткань – специфические клетки, которые предназначены для «общения» всех элементов внутри и взаимодействия тела с внешним миром. Такой «материал» обеспечивает проводимость импульсов, которые дают сигналы в мозг, чтобы тот смог среагировать и произвести адекватное действие. Например, отдернуть руку, если горячо.
- Соединительной ткани в организме больше всего, потому что она не отвечает за какую-то определенную функцию, а играет вспомогательную роль во всех человеческих органах. Существует она в четырех состояниях – твердом, являясь основой костей; волокнистом, образуя связки; жидком – это кровь, лимфа и прочие жидкие среды; гелеобразном – база для формирования хрящей.
- Мышечная ткань предназначена для формирования двигательного аппарата. Сокращаясь, она помогает ему передвигаться в пространстве или обеспечивать функционирование внутренних органов.
Схема расположения органов и их систем рассматривается как снаружи, так и в разрезе в полный рост, что позволяет полнее понять их устройство.
Внешние детали
Кроме перечисленных структурных элементов принято обращать внимание и на внешнее строение человека. Это просто и видно невооруженным глазом:
- голова;
- корпус;
- грудь;
- верхние парные конечности, то есть руки;
- нижние парные конечности – ноги.
Внутренние органы и их системы
Внутренности человека подразумевают деление на системы, и схема расположения каждой требует отдельного внимания:
- подразумевает связанную между собой костную ткань, которая является твердой основой всего тела, базой для всего остального.
- Система соединений – опора тела, создающая места для всех структурных элементов.
- Мышечная «конструкция» – мышцы, занимающие место на костях и других внутренностях и заставляющие их двигаться.
- Пищеварительный аппарат , включающий все, что касается усвоения еды, начиная со рта и заканчивая толстой кишкой.
- Дыхательная систем а обеспечивает насыщение организма кислородом и, начинаясь от носоглотки, включает в том числе и кровеносную функцию, обеспечивающую насыщение тканей и удаления из них углекислого газа.
- Мочевой механизм очищает от водорастворимых остатков обмена веществ и находится в брюшной области и ниже.
- Половая сфер а нужна для продолжения рода и находится в области малого таза.
- Сердце и сосуды «кормят» все тело полезными веществами и удаляет продукты обмена. Распространяется на весь организм, чтобы доставать до каждой его части.
- Сеть нервов обеспечивает контакт с внешней средой и внутреннее взаимодействие. Располагается густой сетью во всем теле.
- Строение органов человека включает эндокринные железы , которые нужны для выделения гормонов. Железы располагаются везде.
- Лимфоидные образования – порождения иммунитета. Они нужны для защиты от чужеродных веществ и расположены по всему телу.
- Органы чувств – это глаза, уши, нос и так далее.
- Общий покров – это кожа, волосы, ногти, потовые железы – все, что контактирует с внешней средой.
Важно! Изучая строение тела, стоит знать, что некоторые системы объединяются в аппараты, так как имеют сходные или перемежающиеся функции, например, опорно-двигательный аппарат, включающий мышцы, кости и соединительную систему.
Что находится в…
Разбираясь в человеческом строении, нужно найти рисунок с описанием определенных зон. Обычно обращают внимание на три места – грудную клетку, область живота и большой и малый таз. Последний имеет значение для отличия мужчины от женщины. Также стоит знать устройство головного мозга, так как он отвечает за функционирование всего в человеческом теле.
Брюшная полость
Человека делится специалистами на три «этажа»: верхний, средний и нижний. В каждом можно прощупать определенные составляющие:
- Верхний этаж включает в себя печеночную и сальниковую сумки, а также поджелудочную щель. Первая включает часть желудка и селезенки, а также правую печеночную долю. Вторая вмещает лимфатические узлы, регулирующие отток лимфы.
- Средний этаж находится под ободочной кишкой и сальником. Это собственно кишечник, который содержит различные кишки, а также брыжейку, заполненную клетчаткой с кровеносными, лимфатическими сосудами и нервами.
- Нижний этаж включает в себя мочевыводящий и половой аппараты – о них ниже.
Схема расположения каждого этажа пересекается с соседними и часто захватывает одни и те же элементы, что обуславливается их тесным взаимодействием.
Грудь
В грудной полости у человека располагается:
- трахея , которая подводит воздух в легкие;
- бронхи – открывают доступ полученному кислороду в легкие;
- легкие, которые непосредственно насыщают кислородом кровь. Если взглянуть на рисунок, они занимают самое большое количество место в этой полости;
- пищевод находится между двумя половинками легких;
- вилочковая железа – противодействует поступающим инфекциям;
- сердце – перекачивающее кровь и являющееся основой доставки кислорода;
- диафрагма – это разделительная черта органов человека в туловище, которая разграничивает легочную и брюшную полость.
Разобравшись, как устроен организм человека в туловище, можно с уверенностью считать, что расположение большинства его частей уже известно. Осталось понять, как устроен – мозг и в чем разница между мужчиной и женщиной.
Голова
Чтобы понять, как устроен организм человека, стоит разобраться и с «содержанием» собственного мозга. Он включает в себя четыре ключевые зоны:
- Два полушария , обеспечивающие полный контроль над мыслительными и физическими процессами.
- Мозжечок контролирует равновесие, позволяя человеку ровно стоять и адекватно воспринимать себя в пространстве.
- Варолиев мост нужен для передачи данных от тела в мозг и наоборот.
- Другой мост расположен ниже всего и соединяется со спинным. Он воспринимает информацию и передает ее «выше».
Расположение органов человека в теле зависит и от половой принадлежности. Разберемся, в чем же здесь разница.
Мужчина и женщина
Анатомия человека, внутренние органы женщины отличаются от противоположного пола наличием молочных желез, матки и специфичным строением мочевыводящей системы. У мужчин в свою очередь в районе малого таза расположены яички, предстательная железа и семявыводящий проток и также по-своему устроен процесс вывода мочи.
Внимание! Вес и размер внутренних органов у мужчин больше, чем у женщин, в подавляющем большинстве случаев. Обратная ситуация может быть, только если очень габаритная женщина будет «противостоять» низкорослому и худощавому мужчине.
Анатомия человека — где и что находится!
Невероятные факты о нашем теле — внутренние органы
Вывод
Расположение органов человека в организме обоих полов крайне схоже, различается они только по размерам и половому предназначению. В остальном все системы размещаются одинаково и функционально ничем не отличаются друг от друга
Биология человека – это наука о строении, процессах жизнедеятельности, развитии, происхождении, эволюции и географическом расселении людей.
Науки, которые изучают биологию человека, можно разделить на две группы: теоретические и прикладные.
Теоретические биологические науки: цитология, гистология, анатомия, физиология, генетика, биохимия, биофизика.
Прикладные: медицина, гигиена, валеология, экология.
Анатомия – наука о строении организма и всех его органов. Срок анатомия происходит от древнегреческого анатоме – рассечение. Это объясняется тем, что первым и основным методом исследования человека был метод вскрытия трупов.
Физиология – наука о функциях и процессах жизнедеятельности организма в целом, его органов, тканей, клеток, обнаруживает причины, механизмы и закономерности
жизнедеятельности организма.
Генетика – наука, которая изучает процессы наследственности и изменчивости организмов, в частности механизмы передачи наследственной информации, изъяны развития
человека, вызванные ее нарушениями.
Антропология – научная дисциплина, которая исследует происхождение и эволюцию человека как особенного социально биологического вида, образования человеческих рас.
Экология человека – исследование влияния на человека естественных и социальных факторов окружающей среды.
Гигиена – наука о здоровье и его сохранении.
Гигиена – отрасль медицины, которая разрабатывает и внедряет методы предотвращения заболевания, изучает влияние разных факторов окружающей среды и производства на здоровье человека.
Срок гигиена происходит от греческого гигиенос – целебный, тот, который приносит здоровье.
Знание гигиены и применение на практике этих знаний помогает человеку укрепить свой организм, закалить его, уберечь от разных заболеваний, стать физически развитой, здоровой, способной к любому труду.
На организм человека действуют непрерывно изменяемые факторы окружающей среды. Однако эти изменения не вызывают заболевания, потому что организм человека приспосабливается к ним. Между организмом и внешней средой существует функциональное равновесие. Заболевание возникает лишь тогда, когда это равновесие нарушается, то есть на человека действуют факторы окружающей среды, необычные по силе и качеству.
Человек не только поддается влиятельные факторов и условий внешней среды. Она способна сама влиять на него с целью улучшения условий труда, питания, быта и создания соответствующих условий для сохранения здоровья.
ПОНЯТИЕ О ЗДОРОВЬЕ И БОЛЕЗНИ ЧЕЛОВЕКА.
Здоровье – это состояние физического, психического и социального благополучия, высокой работоспособности и социальной активности человека.
Здоровье бывает физическим, психическим и духовным. Каждый человек, если она хочет быть здоровой, повинная запомнить такие правила здорового образа жизни: правильно питаться, постоянно тренировать свое тело, придерживаться определенных гигиенических норм, дежурить труд и отдых, избегать разных вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики).
Состояние здоровья определяется добрым самочувствием человека (субъективный критерий). Существуют и объективные критерии здоровья. Это антропометрические показатели: нормальный рост, нормальное и пропорциональная строение тела, анатомические, физиологичные, биохимические. Что отвечают норме не только при условиях физического покоя, но и в период определенных физических или психических нагрузок, перемены климатических условий проживания.
Здоровье – это состояние, когда в ответ на действие разнообразных раздражителей в организме возникают соответствующие реакции, которые за характером и силой временами и длительностью свойственные большинства людей данного возраста и пола.
Болезнь – это жизнь и функционирование организма в условиях анатомических и функциональных нарушений клеток, тканей, органов и систем. Болезни бывают приобретенными, наследственными и вродженими.
Болезни возникают под действием вредных факторов, когда их сила превышает захисно-пристосувальни возможности организма. Иногда достаточно лишь одноразового действия такого агента. Развиваются болезни также и при длительном действии вредных факторов. Вредно влияют на организм человека повышено радиоактивное излучение, химическое и пылевое загрязнение окружающей среды, разные бактерии и вирусы; нарушение правил здорового образа жизни, нарушения гигиенических норм.
Следовательно, болезнь – нарушение жизнедеятельности организма, взаимосвязи его с окружающей средой, которая приводит к временному или постоянному снижению или потере работоспособности. Перебежал болезни бывает скрытым, острым, хроническим. Болезнь может закончиться выздоровлением, инвалидностью или смертью. Больной человек нуждается в лечении, сочувствии и беспокойстве.
Болезнь – это единство двух противоположных тенденций – разрушительной и защитной, что находятся в постоянной борьбе.
ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА КАК ЦЕЛОСТНАЯ БИОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
Организм человека состоит из клеток и межклеточного вещества, которые образуют ткани, органы и системы органов. Эти компоненты совмещены в единственный организм, который функционирует под воздействием нервной и эндокринной систем. Организм – это биологическая система, которая имеет свойства: самообновление, самовоспроизведение, саморегуляция.
Орган – часть тела, которая имеет определенную форму, строение, расположение и выполняет одну или несколько специальных функций. Каждый орган образован несколькими тканями, но одна из них всегда преобладает и определяет его главную функцию. В каждом органе обязательно есть кровеносные сосуды и нервы. Часть органов расположена в полостях тела, потому их называют внутренними.
Анатомическое или функциональное объединение органов, которые выполняют в организме общую функцию, составляет физиологичную систему органов. Различают такие физиологичные системы: опорно-двигательная, кровеносная, дыхательная, пищеварительная, нервная, эндокринная, мочеполовая, система органов чувств (сенсорные).
Системы органов работают не изолировано, а объединяются для достижения полезного для организма результата. Такое временное объединение органов и систем органов называют функциональной системой. Например, бег может быть обеспечен функциональной системой, которая включает: нервную систему, органы движения, дыхания, кровообращения, потовыделения.
ГОМЕОСТАЗ, ПУТИ ЕГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.
Главным условием существования любого существа является сохранение постоянства строения и функций, то есть состоянию внутренней среды при любых обстоятельствах.
Постоянство внутренней среды организма на любом уровне – молекулярному, клеточному, тканевому, органному, системному – называется гомеостазом. Он прежде всего зависит от постоянства химического состава крови, кровообращения, газообмена, пищеварения, температуры тела, иммунной системы.
БУФЕРНЫЕ СИСТЕМЫ
Гомеостаз – постоянство внутренней среды организма. Это постоянство поддерживается буферными системами. К ним принадлежат: химические – это буферные системы крови, и физиологичные: легкие, почки, печенка, костная ткань, потовые железы.
В биологической среде под кислотно-основным состоянием понимают соотношение концентрации водородных Н+ и гидроксильных ОН– ионов. Ионы водорода образуют кислую реакцию среды, ионы ОН– и другие компоненты биологических жидкостей – щелочную. Жидкая среда организма имеет определенное рн среды и только при его норме возможно оптимальное протекание обмена веществ (метаболизм).
Кровь имеет слабощелочную реакцию. рн артериальной крови 7,4. а венозной – 7,35. Длинное смещение рн человека даже на 0,1-0,2 может оказаться смертельным. рн венозной крови 7,35 в результате. Внутри клетки рн кое-что более низкий (7,0-7,2), что зависит
от образования в них при метаболизме кислых продуктов.
В процессе метаболизма в кровь попадает постоянно углекислота, молочная и другие продукты обмена. Однако рн крови сохраняется постоянно. Что предопределяется буферными свойствами крови, деятельностью легких и органов выделения.
Буферные системы крови:
Буферная система гемоглобина.
Карбонатная буферная система.
Фосфатная буферная система.
Буферная система белков плазмы крови.
Есть два способа регуляции функций органов и систем, направленные на сохранение гомеостаза – нервная и гуморальная.
Нервная регуляция – при участии нервной системы.
Гуморальная – при участии гуморальных факторов (гормоны, Са, СО2 …), тканевой жидкостью.
Гуморальная регуляция осуществляется веществами, которые попадают во внутреннюю среду организма в очень малых дозах, но способные вызывать значительные изменения функций отдельных органов и организма в целом. Химическое вещество что поступила к кровеносной системе, действует в то же время на все клетки организма. Но чувствительными к ней будут только те, в которых есть соответствующий рецептор. Кроме того, гуморальная регуляция характеризуется медленностью действия и длительностью влияния.
Человек рождается и умирает, воспроизводит потомство. Его тело имеет клеточное строение, и каждая клетка состоит из сложных и простых молекул. Не смотря на это, организм человека имеет сложную систему, которая состоит из большого количества органов связанных друг с другом в единое целое. Поэтому изменение работы одного органа вызывает изменение в работе всего организма. Кроме того, на имеющиеся раздражители внешней и внутренней среды, организм реагирует как единая биологическая система. Высшее управление обеспечивает мозг - венец природы.
Проект «Биология человека» содержит расширенную учебную информацию, т.к. в рамках школьной программы не всегда удаётся представить достаточно в полном объёме. Предлагаемый учебный материал имеет, с одной стороны, базовую основу, а, с другой - мотивирует учащегося на самостоятельное изучение и погружение. Это заметно проявляется в схемах, таблицах, рисунках выполненных в программе Paint. Схемы и таблицы помогут сконцентрировать внимание на главном, а рисунки способствуют визуальному восприятию конкретного органа или его части. Учитель может в любой момент использовать этот материал как на уроке или при его подготовке, так и при проведении индивидуальной работы школьников увлечённых анатомией.
Не все темы отражены в проекте. Почему? В основном мы исходили из объёма учебного материала учебника. Более глубоко раскрыт материал в разделе «Науки изучающие организм человека» и «Происхождение человека». Исторический материал даёт представление о вкладе гениальных личностей разных поколений в науку, для которых слова «Высшее благо науки - служить человеку» - больше чем слова. В некоторых разделах («Опорно-двигательная система», «Дыхание», «Кожа», «Выделительная система», «Нервная система») затронуты вопросы эволюционного характера, что немаловажно для материалистического понимания при обучении. Подборка «Вопросы-ответы и интересные факты» показывает совершенство человеческого организма. Внешне люди сильно отличаются друг от друга, тем не менее, в строение тела каждого человека прослеживаются общие черты. Хотя строение органов и их функции неимоверно сложны, деятельность человека в труде, быту, спорте скоординирована, согласована. Таким образом, как говорили древние, многознание не есть ум, но в то же время надо признать, что знание фактов, способствует развитию умственных способностей школьников разного уровня.
Литература.
- Д. В. Колесов, Р.Д.Маш, И.Н.Беляев. Человек. 8 класс. -М.: Дрофа, 2009
- И. Д. Зверев. Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека. -М., Просвещение, 1983
- Справочник по биологии под ред. академика АН УССР К. М. Сытника. Киев. Наукова Думка. 1985
- Т. Л. Богданова, Е. А. Солодова. Биология. Справочник для старшеклассников. -М., "АСТ-пресс школа", 2005
- А. В. Ганжина. Пособие по биологии для поступающих в вузы. Минск, Высшая школа, 1978
- Л. В. Ёлкина, Биология. Весь школьный курс в таблицах. Минск: Букмастер: Кузьма, 2013
- Человек. Наглядный словарь. Дорлинг Киндерсли Лимитед, Лондон. Слово. 1991
- Биология. Анатомия человека. Сборник рефератов I, II части. -М., Эксмо, 2003
- А. П. Большаков. Биология. Занимательные факты и тесты. Санкт-Петербург, Паритет, 1999
- М. М. Бондарук, Н. В. Ковылина. занимательные материалы и факты по анатомии и физиологии человека в вопросах и ответах. 8–11 классы. Волгоград: Учитель, 2005
В ходе этого урока мы ознакомимся с основными частями нашего тела. А также узнаем о пропорциях, установленных еще древними скульпторами и художниками.
Тема: Общий обзор организма человека
Урок: Структура тела человека
Основными частями нашего тела являются: лицо, шея, туловище, руки и ноги.
Рис. 1. Части тела человека ()
Каждая из этих частей состоит из более мелких: на лице выделяют рот, нос, глаза, лоб, щеки.
Рука состоит из плеча, предплечья и кисти (то, что мы обычно называем плечом, носит название надплечье).
Рис. 2. Части руки ()
Нога состоит из бедра, голени и стопы.
Туловище подразделятся на грудь и живот. Грудная часть защищена ребрами, грудиной, а сзади - грудной частью позвоночника. Живот состоит только из мягких тканей.
Тело человека покрывает кожа. Под ней располагаются мышцы и кости.
Рис. 3. Мышцы человека ()
Рис. 4. Кости человека ()
Туловище внутри разделено на грудную и брюшную полость мышцей диафрагмой , ее еще называют грудобрюшной перегородкой.
Рис. 5. Диафрагма ()
В грудной полости находятся сердце и легкие, проходят пищевод и дыхательные пути.
Рис. 6. Содержимое грудной полости
В брюшной полости находятся желудок, кишечник, печень, поджелудочная железа, селезенка, почки, многочисленные сосуды и нервы. Здесь же размещены половые органы женщин.
Рис. 7. Cодержимое брюшной полости
У мужчин половые органы находятся вне брюшной полости, так как для развития мужских половых клеток - сперматозоидов требуется более низкая температура.
Между различными частями тела существуют определенные соотношения или пропорции. Так, например, у многих людей длина носа равна длине уха, а длина предплечья равна длине стопы.
Учение о пропорциях тела возникло в период расцвета египетского государства. Египтяне установили, что длина тела человека в 19 раз больше длины сред-него пальца. Это правило они соблюдали при созда-нии статуй.
Рис. 8. Древнеегипетские статуи
Древнегреческие скульпторы предложи-ли пользоваться шириной ладони как единицей измерения; пропорции тела они выражали так:
· две ширины ладони - высота лица,
· три ширины ладони - длина ступни,
· четыре ширины ладони - расстояние от плечевого сустава до локтя.
Рис. 9. Древнегреческие статуи
С развитием науки и искусства анатомы и худож-ники установили еще ряд подобных соотношений, например: длина позвоночника равна длине руки, в длине тела стопа укладывается семь раз, а голова - восемь раз. Три длины головы равны длине туловища, три длины кисти - длине руки, три длины стопы - длине ноги, а размах рук равен длине туловища.
Несмотря на общий план строения и наличие определенных закономерностей в фигуре, каждый человек индивидуален.
1. Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология 8 М.:Дрофа
2. Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г. / Под ред. Пасечника В.В. Биология 8 М.:Дрофа.
3. Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология 8 М.: ВЕНТАНА-ГРАФ
1. Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н. Биология 8 М.:Дрофа - с. 56, задания и вопрос 2!
2. Какие существуют части тела человека?
3. Расскажите об учении о пропорциях?
4. Подготовьте сообщение об отношении к пропорциям человеческого тела древней культуры на Ваш выбор.
Поведение человека как социобиологического вида Человек разумный является одним из видов царства Животные. Для него как для биологического вида характерны все потребности животных: в кислороде, пище, воде, размножении и др. Вместе с тем, как вы уже знаете, человек имеет ряд черт, отличающих его от животных. Данные отличия породили и новые потребности человека, не характерные для […]
Прикус — характер смыкания между собой верхних и нижних резцов и клыков. В ситуации, когда нижняя челюсть выдвинута вперёд по отношению к верхней, говорят о клещеобразном прикусе. При точном смыкании челюстей прикус называется нормальным. Ножницеобразный прикус (как у человека в норме) имеет место в случаях, обратных клещеобразному.
Психический стресс, эмоциональный стресс, психологический стресс — эмоциональная напряжённость, психическая напряжённость, понятие, отражающее разновидность общей системной реакции (адаптационного синдрома) индивида с характерными симптомами на воздействие внутренних и внешних факторов информационной природы. Термином психологический стресс у человека называется состояния тревожности, конфликта, эмоционального расстройства, переживания угрозы безопасности, неудачи, досады и прочее.
Кровяное давление — давление крови на стенки сосудов, создаваемое за счёт сокращения желудочков сердца. Разность кровяного давления в различных отделах кровеносной системы обеспечивает непрерывный ток крови в сосудах. Максимальное кровяного давления в аорте, минимальное — в полых венах. У человека артериальное давление, которое обычно измеряют в плечевойартерии, в норме при сокращении сердца (систолическое давление) составляет около 120 […]
Круги кровообращения — пути, по которым следует обогащенная кислородом и отработанная кровь в пределах сосудистой системы. Различают малый и большой круг кровообращения. Кровь, отдав в тканях организма кислород и связав углекислоту — продукт жизнедеятельности тканей, попадает по венозной системе в сердце, в правое предсердие, затем в правый желудочек. Мощные сокращения последнего нагнетают кровь в сосуды малого […]
Негроидная (негро-австралоидная) раса Характеризуется темным цветом кожи и глаз, волновыми или кудрявыми волосами, широким носом, который мало выступает, поперечным расположением ноздрей, полными губами и определенными отличными признаками черепа. Борода и усы вырастают едва заметно. Все перечисленные признаки носят адаптивный характер. Например, темная кожа меньше повреждается лучами солнца, препятствует проникновению ультрафиолетовых лучей в кожу, оберегает ее […]
Расы — исторически сформированы группы людей, которые характеризуются общностью наследственных и физиологичных особенностей. На данное время существует один вид человека. Расы человека — систематический подраздел внутри вида Homo sapiens. Каждая раса характеризуется совокупностью наследственно предопределенных признаков (цветом кожи, глаз, волос, особенностью мягких частей лица, черепа, ростом, но др.). Современное человечество разделяют на три или пять больших […]
Каменные орудия неандертальцев были более разнообразны и совершенны. Среди них встречались наконечники, скоблила и рубила. С помощью таких орудий древний человек обеспечивал себя всем необходимым. Неандертальцы умели не только поддерживать, но и добывать огонь. Поселялись они на побережьях рек, жили под естественными навесами или в пещерах. У них формируется язык. Есть предположение, что они предприняли первые […]
Австралопитеки — сравнительно большие организмы (масса около 20-65 кг, рост 100-150 см), которые жили на Земле от 8 000 000 до 750 000 годов потому. Ходили на коротких ногах при прямом положении тела. Масса мозга достигала у некоторых видов 550 г, что больше, чем в современных человекообразных. Австралопитеки жили на открытых пространствах, где занимались охотой и […]
Формирование человека как биологического вида проходило через четыре основных этапа эволюции в пределах семьи гоминид: предшественник человека (протоантроп); самый давний человек (архантроп); древний человек (палеоантроп); человек современного типа (неоантроп). На сегодняшний день еще нет палеонтологических данных для воссоздания всех промежуточных этапов в развитии гоминид, что привели к человеку современного типа. Безусловно, что в целом эволюция […]
Антропогенез — происхождение человека и становление ее как виду в процессе формирования общества. У человека есть ряд специфических признаков, которые отличают ее от животного мира. Человек — существо социально и живет не только за биологическими законами, но и за общественными. Человек владеет членораздельным языком и передает за ее помощью свой жизненный опыт. Человек мыслит абстрактно, понятийное. […]
Антропология — наука, которая изучает происхождение и эволюцию человека. Человек, как биологический вид, занимает определено систематическое положение в животном мире. Общий план строения и характерные признаки позволяют отнести ее к типа хордовых: наличие в эмбрионном развитии хорды, нервной трубки, жаберной щели. К классу млекопитающих ее относят за следующими признаками: внутриутробное развитие, наличие молочных и потовых желез, […]
При осуществлении простых двигательных реакций нервные импульсы, которые поступают к мышцам, формируются исполнительными нервными клетками, которые лежат в спинном мозге. Выполнение сложных двигательных актов зависит от работы высших двигательных центров, расположенных в коре больших полушарий головного мозга. Свои влияния пробковые центры направляют в глубокие отделы головного мозга, в мозжечок и к исполнительным клеткам спинного мозга, […]
В организме человека есть три вида мускульной ткани: скелетная, сердечная и гладкая и блестящая. Гладкие и блестящие мышцы есть в стенках кровеносных сосудов и во многих внутренних органах. Скелетные мышцы образованы большим количеством мускульных волокон и обеспечивают передвижение человека в пространстве. Сердечная мышца имеет большое количество переплетений и связей между отдельными волокнами, что имеет большое […]
Скелет свободных верхних конечностей складывается сплеча, предплечье и кисти. Плечо имеет лишь одну плечевую кость. Предплечье образовано двумя костями: локтевой и лучевой. В кисти различают запястье, пястье и пальцы. Скелет запястья состоит из мелких костей. Пять длинных костей пястья строят скелет ладони и обеспечивают опору костей пальцев. Скелет тазового пояса образован двумя неподвижными плоскими тазовыми […]
Костный скелет предоставляет нашему телу опору, обеспечивает сохранение его формы, защищает внутренние органы от повреждений. Кости отличаются по форме, размерам и занимают определенное положение в скелете. Часть костей соединена между собой подвижными суставами. Они способны к движению благодаря прикрепленным к ним мышцам. Скелет головы — череп состоит из двух отделов: мозгового и лицевого. Основные кости мозгового […]
После оплодотворения яйцеклетка начинает продвигаться по маточной трубе; одновременно с этим происходит процесс клеточного разделения, в результате чего яйцеклетка превращается в многоклеточного зародыша. Попав через 4-5 дней до полости матки, зародыш проникает в ее слизевую оболочку. Из зародышевых оболочек и кровеносных сосудов слизевой матки образуется плацента, через которую зародыш получает из организма матери питательные вещества […]
Личность — это конкретный человек с неповторимым сочетанием ее физических, физиологичных и психологических качеств и свойств. Для формирования личности, ее самовоспитания, самопознания и самооценки, чрезвычайно важными являются общения с людьми, которые ее окружают, установления личностных контактов. Один из основных признаков личности — уравновешенность, что позволяет человеку при любых обстоятельствах хранить свои жизненные установки и убеждения. Личность […]
Важное значение для организма имеет сон. Лишение человека сна пагубно отражается на ее здоровье. Сон возобновляет работоспособность клеток мозга. Они накапливают необходимую энергию, тем самым готовят человека к активной дневной деятельности. Во время сна, невзирая на недвижимость тела, закрытые глаза, отсутствие контакта с окружающим миром и т. д., в организме человека происходят активные, жизненно важные, […]
Человек отличается от животных языком и словесным мышлением, которые возникли благодаря трудовой деятельности и жизни в обществе. С помощью слов люди могут обмениваться мнениями, сознательно руководить своим поведением, согласовывая ее с другими людьми. Для развития языка человека чрезвычайно важный первый год ее жизнь. Поскольку взрослые постоянно разговаривают с малышом (во время кормления, переодеваний и других […]
Важность для нас какого-то события определяется нашей внутренней потребностью, нашей заинтересованностью, поставленной целью. Преобладающая в данный момент потребность руководит всем поведением. О. О. Ухтомский открыл принцип управления поведением, который назвал принципом доминанты. В соответствии с этим принципом, доминирующая потребность, поведение, связанное с ее удовлетворением, и одновременное притеснение рефлексов, которые мешают и отвлекают, мобилизируют всю энергию […]
Для нормального существования организма в переменчивой внешней среде нужно вовремя изменять свое поведение, приспосабливаться ее к конкретным условиям. Умение руководить своим поведением, вовремя ее изменять, а иногда и полностью сдерживать те или другие поведенческой реакции — одна из «важных черт воспитанного человека. Различают безусловное торможение (когда безусловный ориентировочный рефлекс тормозит соответствующее поведение) и условно торможение […]
Рефлекс — основная форма деятельности нервной системы. Самые простые рефлексы принадлежат к врожденным, или безусловным; они передаются в наследство и обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям среды. Безусловные рефлексы относятся к видовым признакам поведения животного. Уже у новорожденного ребенка наблюдаются самые простые безусловные реакции: сосание (пищевой безусловный рефлекс), мигание глаз (защитный безусловный рефлекс), рефлекс, «что такое?» […]
Нормальная жизнедеятельность организма возможна лишь при условии поддержания постоянного состава внутренней среды. Организм непрерывно регулирует недостаток или избыток питательных веществ, минеральных солей и других соединений. Недостаток чего-нибудь, необходимого для поддержки жизни и развития, вызывает особенное состояние организма, который называется потребностью. Потребности — это основная движущая сила нашего поведения, это внутренние стимулы, мотивы нашей деятельности. Выделяют физиологичные […]
Главный орган прикосновения у человека — рука. Наибольшую чувствительность имеют кончики пальцев, у каких кожных рецепторов больше всего. Сигналы от них по чувствительным нервам направляются к спинному и главному мозгу. В коре головного мозга анализируются свойства предметов, к которым человек прикасается. Орган нюху расположен в верхней части носовой полости и является скоплением очень чувствительных обонятельных рецепторов, […]
Положение нашего тела постоянно контролируется специальным органом равновесия — вестибулярным аппаратом, который находится во внутреннем ухе. Он воспринимает любые изменения положения тела. Вестибулярный аппарат состоит из двух маленьких мешочков и трех полукружных каналов, которые расположены в трех взаимно перпендикулярных плоскостях, которые отвечают трем измерениям пространства: высоте, длине и ширине. Полукружные каналы заполнены топкой жидкостью; в середине каждого […]
С помощью слуха человек воспринимает звуки. Органом слуха является ухо, которое являет собой систему последовательно связанных между собой отделов: внешнее, среднее и внутреннее ухо. Внешнее ухо состоит из ушной раковины и слухового прохода, который соединяет внешнее ухо со средним. Внутри слуховой проход заканчивается барабанной перепонкой, которая туго натянута и способна вибрировать от удара звуковой волны. […]
