1. 直接話法を間接話法に置き換える場合、個人的な話法や 所有代名詞、動詞の個人的な形式と同様に、音声が伝えられる人に代わってではなく、著者であるナレーターに代わって伝えられます。
2. 直接話法が平叙文で表現されている場合、間接話法を置き換えるときは、接続詞を使用した説明的な従属節によって伝えられます。 何.
3. 直接話法が衝動、命令、要求を表し、その中の述語が命令形の動詞で表現されている場合、間接話法を接続詞を使った従属説明節で伝えます。 に.
述語を命令法で表現した直接話法は、伝えることができ、 簡単な文不定形の付加を伴います。
4. 直接話法が疑問文である場合、間接話法を置き換えると、間接疑問文 (助詞を使用) によって伝えられます。 かどうかあるいはそれなしで、それに関連した言葉を通して どれ、どれ、どれや。。など。）。 で 間接的な質問疑問符はありません。
5. 間接話法は、直接話法に比べて表現力が低く、感情的ではありません。 直接話法に存在する呼びかけ、間投詞、助詞は、間接話法に置き換えるときに省略されます。 それらの意味は、多かれ少なかれ意味的に近い他の単語によってのみ伝えられることがあります。 この場合、直接話のおおよその再現が得られます。
すべての人は、遅かれ早かれ、自分が言われたことを口頭または書面で伝える必要性に直面します。 ただし、対話者の言葉を一字一句覚えている人はほとんどいないため、発言を引用符で囲んで引用する方法は必ずしも適切であるとは限りません。 そこで、間接話法という現象が役に立ちます。 ロシア語には独自の特徴がいくつかあり、それについては記事で説明します。 この問題をさらに詳しく見てみましょう。
間接話法とは
ロシア語の間接話法は、元の発言の意味を保ちながら、自分の言葉の流れで他人の言葉を伝える構文上の方法の 1 つです。 それは物語、インセンティブ、疑問文によって伝えられます。 形式的には、間接話法は複雑な文です。 文の主要部分は、他の人の言葉に言及している部分です。 たとえば、「彼は言った」、「彼女は尋ねた」、「彼らは尋ねた」などです。 従属部分は、伝わる言葉をそのまま反映する部分です。 たとえば、「天気が良いから」、「彼は外に出かけるから」、「なぜそこでパスポートが必要なのか」などです。 2 つの部分の間にコンマが置かれます。「彼は天気が良いと言った」、「彼女は彼に外に出るように言った」、「彼らはなぜそこでパスポートが必要なのかと尋ねた」。
労働組合に関する規定
ここで、間接話法がどのように表現されるかを検討する価値があります。 ルールにはそれぞれの特徴があります。 主なものを見てみましょう。 話者が単に情報を共有しただけの場合は、前置詞「what」を使用する必要があります。 たとえば、イワンは「今日は劇場に行きます」と言います。 として 間接話法「イワンは今日は劇場に行くと言っています。」 話し手が対話者に何かをするように頼んだ場合、前置詞「to」が使用されます。 たとえば、イリーナは「宿題を手伝って」と言います。 これは次のように伝えることができます。「イリーナは私に宿題を手伝うように言いました。」
ロシア語で音声を送信する場合、文の種類に応じて 2 つの方法が使用されます。 話し手が質問するときに疑問詞（「どこで」、「いつ」、「なぜ」、「なぜ」、「どのように」など）を使用すると、接続詞になります。 たとえば、アンナは「モスクワでおいしい食べ物を食べられる場所はどこですか?」と尋ねました。 そして、彼女の言葉は次のように伝えられます。「アンナはモスクワでどこでおいしいものが食べられるか尋ねました。」 2 番目の方法は疑問詞がない場合に使用されます。 たとえば、ニキータは「今日は映画に行きますか？」と尋ねました。 これは助詞「li」を使って伝わります。「ニキータは今日映画に行くかどうか尋ねました。」
代名詞に関するルール
間接話法で代名詞が通常どのように変化するかは注目に値します。 したがって、「私」、「私たち」は、それぞれ「彼/彼女」、「彼ら」に置き換えられます。これは、スピーチが伝えられている人が会話の積極的な主体ではなくなるためです。 しかし、「あなた」と「あなた/あなた」は、逆に「私たち」と「私」に置き換えられます。 「彼/彼女」と「彼ら」は時々置き換えることもできます。 ある人が誰かについて何かを言い、その言葉がその人またはこれらの人々に伝わる場合、「あなた/あなた」または「あなた」が使用されます。
また、必要に応じて、人のスピーチに代名詞が追加されます。 たとえば、上司が「木曜日までにこの仕事を完了させてください」と命令した場合、話者は「上司は私たちにこの仕事を木曜日までに完了するように命じました」と代名詞「私たち」を追加します。
動詞に関するルール
また、ロシア語の間接話法では、動詞を使った文法操作が必要になる場合があります。 たとえば、インセンティブムードは過去形の直説法に置き換えられます。 ビクターが「ペンを渡して」と頼んだとしましょう。 間接話法では、「ビクターは私にペンをくれるように頼んだ」のようになります。
また、動詞の時制を現在から過去に変更する必要がある場合もあります。 たとえば、ダリアは「今日はボルシチを作るつもりです」と言いました。 彼女の言葉が翌日に伝わった場合、次のように言うことができます。「ダリアは昨日、ボルシチを作るつもりだと言いました。」 副詞「今日」は論理的に「昨日」に置き換えられます。
間接話法を理解するための演習
間接話法などのロシア語の特徴にすぐに慣れるのは簡単ではありません。 以下の演習は、これをより早く理解するのに役立ちます。
次の簡単な文を間接話法に翻訳してみてください。
- チュッチェフは、「私は5月初めの雷雨が大好きです」と書いている。
- イリーナは「塩を渡してください」と尋ねました。
- ニーチェは「私を殺さないものは私を強くする」と述べました。
- ドミトリーは「この猫をどうしたらいいでしょうか？」と尋ねました。
- エリナは「今日は大学に来ますか？」と尋ねました。
- カティアは「明日そこに行く必要があるだろうか？」と考えました。
- コンスタンチンは、「彼女は私のことを好きなのだろうか？」と考えました。
結論
結論として、間接話法などの現象にはもちろん落とし穴があると言えます。 ロシア語には、外国人、さらにはネイティブスピーカーにとってさえも理解するのが難しいさまざまなトリックが豊富にあります。 しかし、例外すら含まない規則に常に従うのはまさにこの現象です。 したがって、間接話法が形成されるパターンを理解するのは非常に簡単です。 そして、理解が得られると、これらのルールを実際に使用するのがはるかに簡単になります。 試してみると、一見したよりもすべてがはるかに簡単であることがわかります。
誰もが「直接話法と間接話法」などの文法用語を聞いたことがあるでしょう。 ロシア語では、直接話法を間接話法に翻訳するのは難しくありません。 「窓際にいるあの女の子は誰ですか？」 - "彼女は私の妹です"。これは直接話法です。 二人の間の対話。 間接話法では次のようになります。「サーシャが窓にいる女の子は誰なのかと尋ねたので、私は妹だと答えました。」
直接話法を間接話法に変換する方法
での直接スピーチ 英語難なく訳せるのですが、どうすれば間接訳にできるのでしょうか？ このためには、 特定のルール。 いつものように、そのような文は主節で始まり、たとえば「彼は言った、彼女は言った、彼らは私に尋ねた、彼女は尋ねた、など」と従属節が続きます。
Googleショートコード
彼は彼女が病気だと言っています
この場合、「彼は言っている」が主節で、「彼女は病気だ」が従属節です。 物語文を間接話法に翻訳するのに特別な困難はありません。作者の言葉が主文となり、直接話法が接続詞によって導入される従属節になります。 それ : 彼は彼女が病気になったと言っています。
| メアリーは「昨日、ブラッド・ピットの新しい映画を見ました」と言いました。 | メアリーは昨日ブラッド・ピットの新しい映画を見たと言いました。 |
| 氏 スミスさんは「旅行が好きです。 たくさんの国に行ったことがあります」 | 氏 スミスさんは旅行が好きで、多くの国に行ったことがあると言います。 |
間接話法での質問
疑問文を間接話法に翻訳するときは、いくつかのニュアンスを考慮する必要があります。
1. 英語の直接間接疑問文の語順 つまり、肯定文のようになります。
- let’s を含む文は 2 つの方法で間接話法に変換されます: 1) 動詞を使用する 提案する - 提案する そして組合 それ + すべきです :
- テレビで新しい映画を見ましょう。 — 彼は私たちにテレビで新しい映画を見るべきだと言いました。 – テレビで新しい映画を見ましょう – 彼は新しい映画をテレビで見ようと提案しました。
ビーチに行きましょう – 彼女は私たちにビーチに行くべきだと言いました。 - ビーチに行きましょう - 彼女はビーチに行くことを提案しました。
2) 動詞を使用する 提案する - 提案する + 動詞の ING 形式
直接話法英語で （ 直接話法）、文字通りステートメントを引用します。 応答は両側を引用符で囲み、作成者の言葉を追加します。 彼は言います：「私は泳ぎが上手です」.
間接話法英語で （ 報道スピーチ・間接スピーチ）、会話の内容を第三者から伝えます。 この場合、文の時制形式と語順を変更するため、ステートメントの正確さが損なわれます。
考えてみましょう 報道発言ルールそして、何も嘘をつかずに対話者の意見を正しく表現する方法を学びましょう。
英語の間接話法は常に以下に依存します 著者の言葉にはどのような時制が使われているのか。 それが本物であれば、息を吐き出してリラックスできます。ほとんど何も変える必要はありません。 従属節の時制は変わりませんが、動詞の形式と気まぐれな代名詞に注意してください。
メリッサはこう言います。 私は料理が上手です。」 – メリッサはこう言います 彼女は良い料理人。
ジャックは言いました：「私は のように猫よ。」 ( プレゼント シンプル) – ジャックはこう言いました 好きだった猫たち。 (過去単純)
時間調整について詳しく見ていきます ( 時制のシーケンス） 別々に。
報告された音声テーブルを調べます。 これを使えば文法的に正しく表現できるようになります。 そしてもう 1 つのアドバイス - 常に試してみてください 文章をロシア語に翻訳するを選択すると、どの単語を置き換える必要があるかが表示されます。
| 直接話法 | 報告されたスピーチ |
| 肯定文は接続詞 That (あれ) を使うと複文になります。 私たちが誰に宛てたものであるかが知られているかどうかにご注意ください。 「はい」の場合、動詞「言う」を「伝える」に変更する必要があります。 | |
| 彼らは言います、「アニー、私たちはたくさん本を読みます。」 | 彼らはアニーにたくさんの本を読んでいると言います。 |
| 英語で否定文を間接話法に翻訳するときは注意してください 特別な注意動詞の形について、not の部分を失わないでください。 | |
| マークは「コンピュータ ゲームは好きではありません」と言います。 | マークはコンピュータ ゲームが好きではないと言います。 |
| 命令文、つまり命令や要求は不定詞になります。 この場合、主文では動詞「尋ねる」「尋ねる」「伝える」「言う」「命令する」「命じる」などを使い、相手を示します。 | |
| 母は「窓を開けてください」と言った。 | 母は私に窓を開けるように言いました。 |
| 疑問文は語順が直接の従属節になります。 a) 一般的な質問は、接続詞 if と if を使用した従属節によって導入されます。 |
|
| ジムは私に「テレビを見ますか？」と尋ねます。 | ジムは私にテレビを見るかどうか尋ねます。 |
| b) 特別な質問は、主文に疑問詞が付けられています。 | |
| トニーは「あなたの好きな食べ物は何ですか?」と尋ねます。 | トニーは私の好きな食べ物は何だろうと思っています。 |
英語の間接話法に翻訳している文が 指示代名詞または時間と場所を表す副詞の場合、私たちの表はそれらを正しく置き換えるのに役立ちます。
この広大なトピックをマスターするために必要なのは、 報告されたスピーチテーブル、副詞のリスト、そして仕事と防衛の準備が整った脳。 それを念頭に置いて 直接話法を間接話法に変換する練習(報告されたスピーチ練習) は、想像できるあらゆる種類の論文や試験にあります。 また、この知識がないと行き詰まって英語学習が進みません。
間接話法
話者の言葉を伝える、つまり引用するために、私たちは間接話法を使います。
例：
母は「新しいドレスが欲しい」と言います - 母は「新しいドレスが欲しいです」と言います。 （直接話法）
母は新しいドレスが欲しいと言っています - 母は新しいドレスが欲しいと言っています。 （間接話法）
過去形で間接話をするときは、時制一致のルールに従うことを忘れないでください。
例: 私の母は、新しいドレスが欲しいと言いました。 - 母は新しいドレスが欲しいと言っています。
間接話法（発言）
ステートメントには次の動詞が使用されます: 説明する、言う、気づく、追加する、伝える、言及する、思い出させる、知らせるなど。
例: 彼はそれについて知らなかったと言った。
前置詞の使い方を覚えておいてください: tosay smth to smb-誰かに何かを言うこと。 (私は言いました 真実彼に - 私は彼に真実を話しました）。 smb smth - 誰かに何かを伝える (あなたの人生について教えてください - あなたの人生について教えてください)
紹介語は、次のような場合に現在形で使用されることがよくあります。
1) 私たちは声を出して読み上げ、知らせます。雑誌には週に 3 回運動する必要があると書かれています。
2) 私たちはメッセージを伝えます: 彼女は何と言っていますか? 彼女はあなたが行かなければならないと言います。
3) 私たちは誰かがよく言うことについて話します。彼らはいつも一緒にいて幸せだと話しています。
注文とリクエスト
この場合、不定詞と 紹介の言葉: 命令する - 命令する、頼む - 尋ねる、懇願する/懇願する - 懇願する、促す - 主張する、命令する - 命じる、伝える - 話すなど。
質問
一般的な問題
教育のための間接話法において 一般的な問題直接語順が使用されます。
粒子を使用して形成 もし/かどうかロシア語助詞として翻訳される 「リー」。 尋ねたい、知りたいなどの言葉とともに紹介されています。
特別な質問
間接話法で特別な質問を形成するには、直接語順も使用されます。 はじめに 疑問詞: なぜ - なぜ、いつ - いつ、どの - どれなど。
友人たちと分ける
