- 準備した
- ロシア語とロシア文学の教師 OGKOU 「VIII 型ロドニコフスカヤ寄宿学校」
- チホヴァ・ガリーナ・ウラジミロヴナ
推測します - 推測してください!
1.この艦隊が軍用である場合、
それなら確かに
船には彼の船員たちがいる
リボンをつけて着ています…。
2. 彼は海の王です。
海洋主権者、
彼は最下層の宝の番人だ
そして人魚姫の主……。
3.彼は橋の上に立っている
そして彼は海の双眼鏡を覗いて、
第9波は怖くない -
彼はしっかりと舵を握っている。
彼は船に乗っています - 王でありマスターです。
これは誰ですか？ ...
4.宇宙服を着るのは誰ですか
そして深層まで潜る？
鉛のブーツを履いているのは誰ですか？
彼はそこの底に沿って歩いていますか？
5. ケーブルを慎重に固定します。
船員たちは甲板を掃除しています -
機内はラッシュです！
- 船員の皆さん、ゲストを待っていますか？
- はい！ 艦隊の中で最も重要な人物です！
訪ねてくるのは…
トラベルマップ
海
偏角
海峡zh.r
名詞
ケースのケープ
海峡 結婚した ある種の
知っている必要があります：
- 名詞の文法的な意味。
次のことができる必要があります:
- 名詞を見つけます。
- スピーチの中で名詞を正しく書き、使用します。
十二月二十三日。 授業。
名詞の意味とその文法カテゴリー。
辞書の仕事。
- 不足している文字を挿入します。
- ああ...キャプテン
- そしてケーブル
私たちが一番大切です
私たちが一番賢い
私たちは物や人に名前を付けます
簡単なケースについての質問にもお答えします！
- I.P. 誰が？ 何？
- R.P.誰？ 何？
- D.P. 誰に？ なぜ？
- 副社長誰？ 何？
- 誰によって? どうやって？
- Ｐ．Ｐ．誰のこと？ 何について？
- 斧を使って強い友情を壊すことはできません。
- 声に出して読んでください。
- それをどのように理解しているのか説明してください。
- 名詞に名前を付けます。
- 名詞に 友情 質問を提起し、事件を判断します。 （どうやって決められたのですか？）
クロスワード「海の住民」
- 1.そこに浮かんでいるのは何ですか? ゼリーかアイスでしょうか？
- もしかしたらスイカの果肉が海に浮かんでいるかも……。
- 2. 柔らかい骨盤のように見えますが、
- 大きな瞳の輝く輝き、
- 8 本の長くて柔軟な脚
- そしてみんなで……
- 3.彼女は海の捕食者の一人です
- 他人にとって非常に危険
- ランチを探していると、
- 魚雷のように海を駆け抜ける……。
- 4. 触手 - 頭から、海草の束のように、
- 彼は大胆にそれらをつかみ、彼の体はガラスのように見えます。
クロスワード「海の住民」
差別化された仕事 .
- 孤独な帆は白い。
- 文の主な部分と副次的な部分に下線を引きます。 キャビン No. 1 ワーニャ、ヴァシリー、アレクセイ - それぞれ イワン。
文の主部分と副部分に下線を引き、名詞の大文字と小文字を区別します。 キャビン No. 2: マキシム・バラノフ、ダイアナ、ズラタ、サーシャ。 答え: 最大。 バラノフ。
文の主要メンバーと副メンバーに下線を引き、名詞の性、数、格、格変化を決定します。 キャビン No. 3: ボリス、マックス、ベリャエフ、ユリア、リリヤ。 答え：ボリスです。
りんご
花束
本
キリン
太陽
犬
ケーキ
鉄
テーブルを復元します。
第一変化
第2変化
第3変化
子音
注意深く耳を傾ける！
波、錨、塩、雲、船長、船酔い、陸、海、ヨット、客室係、嵐。
第一変化
第2変化
波
第3変化
地球
塩
船酔い
ヨット
アンカー
キャプテン
雲
海
嵐
キャビンボーイ
問題状況の解決 .
- ひよこが巣から落ちました。
- あなたは何をしますか？
- 触らずに同じ場所に放置してしまいます。
- 巣の中に入れてください。
- お持ち帰りも可能です。
クリエイティブな仕事。
クリエイティブな仕事。
こちらは青い面です。
- 味は塩味です
- 匂いは魚の匂いです
- 藻類
- 波の出方、泡立ち
- ゴロゴロ、轟音、騒音、カモメの鳴き声。
3年生の休日「知識の日」のシナリオ。
知識の国への船旅。
秋が優しく教えてくれる、
学生時代が近づいているということ。
晴れた夏に別れを告げなければなりません。
望むと望まざるにかかわらず、勉強しなければなりません！
今日、私たちは楽しい休日、知識の日を迎えます。 皆さん、新学期のスタートおめでとうございます。
皆さん、私たちのクラスに入ったとき、何も気づきませんでしたか？ （クラスは美しく居心地の良いものになりました。）
あなたが休んでいる間、両親は教室に秩序と快適さを取り戻すために懸命に働き、修繕を行いました。 ご返信いただき、美しいブラインドを購入してくださった保護者の皆様に心より感謝申し上げます。 特に教室の改修に積極的にご協力いただきました保護者の皆様に心より感謝申し上げます。 こいつらは両親だ…
学校生活は知識のはしごのようなものです。 あなたはますます高く上昇します - あるステップから次のステップへ、より困難になります。 あらゆる困難を一緒に乗り越えていけたらと思っています。 私たちは科学を学ぶだけでなく、友達になることも学びます。 結局のところ、重要なことは、あなた方一人一人が、善良で、親切で、信頼できる人になることです。
9月1日…この日、すべての道は学校に通ず。 今日はドレスアップした生徒たち、興奮した保護者、教師たちが学校に集まりました。 私たちの国のこの日は祝日、知識の日です。
オランダ、ノルウェー、スウェーデンでは、子供たちはすでに 1 か月間勉強しており、8 月 1 日に学校が始まりました。
そして昨日は私たちの夏の最後の日でした。また秋が来ました。つまり、私たちは再び一緒にいるということです。
- あなたが夏の間にどのように成長し、日焼けし、よく休んだかがわかります。そして、私たちが過去 2 年間をどのように過ごしたかを思い出しましょう: (写真プレゼンテーション)。
生徒1名。 勉強して３年目です！
経験も知識もある。
難しい、間違いない
でも努力も必要ですよ！
2 学生。 3年目はもっと大変だよ
3年目は大事な年です！
急いで彼を追って
すべてが簡単に進みます！
3 学生。 3年目
それをマスターしたら、-
すべての科学の意味
問題なく理解できるでしょう。
今日から「知識の国」への３度目の旅が始まります。
そして私たちは船でそこへ行きます。 私たちが帆を上げれば、私たちの船は知識の海をより速く、よりうまく航行できるでしょう。
ただし、どの帆が勉強に役立つかを自分で選択する必要があります。 （帆に掲げられた言葉：勤勉、注意、正確、勤勉、創意工夫、友情、優しさ、怠惰、気まぐれ、口論、おしゃべり、性急）
より速く、より正確に海に行くのに役立つ品質を選択しましょう。
そして、どのような性質が私たちの船の動きを遅くするのでしょうか？
私たちの前には計画、つまり私たちの旅の地図があります。 途中、困難な任務を伴う珍しい場所に遭遇しますが、それが私たちにとってそれほど困難ではないことを願っています。
じゃ、行こう！！！
1ストップ。 「パズルの森」
皆さん、この森のボスは誰だと思いますか? （古いレソビチョク）。
彼はあなたのためにさまざまなパズルを用意しましたが、あなたならきっと解けると思います。
(望遠鏡) (家族) (波) (バラ) (口ひげ) (宝物) (パナマ) (スクリーン) (雷雨)
- レソヴィチョク爺さんはあなたのために難しい仕事を用意しましたか？ 彼は私たちに別れを告げ、新学期の幸運を祈っています。 フォワード！
2番目の停留所。 「人魚姫の入り江」
人魚姫もあなたのために面白いタスクを用意していますので、それらを完了してみましょう。
1. 「散らばった」文字をこのような順序で集めて単語を形成します。 「余分な」単語を見つけて、それが「余分な」理由を説明します。
答え：犬、牛、鶏、猫。 「余分な」単語はチキンです。
2. 人魚姫は単語の名前を単数形で言います。あなたはそれを複数形で合唱して繰り返します。
果物 - (果物);
モル - (モル);
手 - (手);
3. 人魚姫は男性名詞に名前を付けます。あなたは対応する女性名詞に名前を付けます。
クック - (クック);
仕立て屋 - (洋裁師);
商人 - (商人の妻);
勇敢な人 - (:)。
ネモ船長とフリップがあなたのために用意した質問に答えて、おとぎ話の英雄たちがあなたから隠したものを見つけてください。
呼び出し音の数が多いほど、テナントの年齢が高くなります。 （木）
背も高くなく、ずんぐりしていない。
私たちを見ることにしました
朝モミの木の下で育ち、
針が刺さった葉。 （キノコ）
輝く太陽を受けて、端で熟します。
赤くなり、香りがマグカップに移っていきます。 （いちご）
枝に群生し、殻で覆われています。 （ナッツ）
彼は子供たちを甘やかさず、大騒ぎせずに服を着させます。
彼の家族は全員スカルキャップをかぶっています。 (どんぐり)
毎年春になるとトウヒの足
古いランプは新しいものに交換されます。
これらは何という種類のランプですか? (バンプ)
- あなたは素晴らしい仕事をしました。 でも、もう出発の時間です。
その先にあるのは「謎の城」。 その所有者は誰だと思いますか? 見てください、幽霊たちが私たちを出迎えてくれます。 しかし、彼らを恐れる必要はありません。彼らは私たちの古い友人であるキャスパーとその友人たちだからです。 しかし、彼らは親切ではありますが、私たちが任務を完了するまでは私たちを行かせたくありません。 私たちに対処できると思いますか?
色付きのスクラップの後ろには、よく知られているおとぎ話の主人公が隠れています。 私たちが何色について話しているのか推測すると、パッチは消え、おとぎ話の英雄を見ることができるでしょう。
1. 交通を禁止する信号機はどれですか? （赤）
2. 「黄金の秋」の森には何色が一番たくさんありますか? （黄色）
3. 開いて通行できる信号機の色は何色ですか? （緑）
4.私たちの地域の海の名前には何色がありますか? （黒）
5. 晴れた日の空は何色ですか? （青）
6. 美しい花「バラ」の名前には何色が隠されていますか？ （ピンク）
7. 冬は何色を与えてくれますか? （白）
（ロシア民話「リャバ編」）
狡猾なキャスパーがあなたのために別の仕事を用意しました。 どのおとぎ話の登場人物があれやこれやを失う可能性があるかを考えてください。
黄金の鍵（ピノキオ）。
パイの入ったバスケット (赤ずきんちゃん)。
靴（シンデレラ）。
大きな帽子（分からない）。
ブーツ（長靴をはいた猫）。
緋色の花（ナステンカ）。
よくやった、あなたはタスクをとてもうまくこなしました。 次へ移りましょう。
皆さん、目の前の「謎の島」を見てください。 ご存知のように、たくさんの冒険をした後、私はすでにそこで泳ぐのが怖いです。 もしかしたら航行できると思いますか？
ほら、予想通り、彼らはすでに私たちを待っています。 こいつらは邪悪な海賊だ。 次に、彼らのタスクを完了する必要があります。 あなたは準備ができています？ ということで、フリム船長からの最初の任務。 1. 男の子はいつから女性の名前で呼ぶことができますか? (ソーニャ) 2. 7 羽のアヒルが飛び、3 羽が撃たれました。 残りはいくらですか? (3) 3. 医者を作るために最初の文字を変えるだけで十分な鳥はどれですか? 医者の別名は何ですか（ルーク - 医者）。 4.「枯れ草」を四文字で書くと？ （ヘイ）。 5. なぜハンターは銃を携帯するのですか? （後ろ） 7. エメリヤは何に乗って旅行しましたか? （ストーブの上で）
8. みにくいアヒルの子は誰に変身しましたか? （白鳥の中へ）
9. バケツでパイクを捕まえたロシアのおとぎ話の登場人物? 10. 王様のための椅子? （王位）
12.作家ノソフは彼を月に送りましたか? （分からない）
13.シャポクリャク老婦人の好きな動物は何ですか？ (ネズミ) 14.チポリーノのおとぎ話に出てくる王子は誰ですか? （レモン）
- よくやった、老海賊の任務にうまく対処した。 しかし、彼のいたずら好きなオウムは、あなたのためにタスクも用意しています。 - 鳥の名前がボードに書かれています (推測):
1. ミヤマガラス 2. カッコー 3. スウィフト 4. ヒバリ 5. ムクドリ。
1. 彼は野原に巣を作り、
植物が育つ場所。
彼の歌と飛行
詩に入りました。 (ヒバリ-4)
2.春の黒い鳥ってどんな鳥？
トラクターのノーズにほとんど乗っています。 (ルーク - 1)
3. この鳥は決して
自分で巣を作るわけではなく、
近所の人に卵を残します
そして彼はひよこたちのことを覚えていません。 (カッコウ - 2)
4.車の速度で飛ぶ鳥はどれですか? (スイフト3)
- さて、猿からのなぞなぞを当ててみましょう。
1. 彼は鹿でも雄牛でもありません。
私は暑い国に住むことに慣れています。
鼻に角がある
それは... (サイ) と呼ばれています
2. 彼は動物の王様として知られています。
その名は恐れ知らず… (レオ)
3.一日中泳げる
氷水の中で…（アザラシ）
よくやったよ、少年たち！ 私たちはすべての任務を完了したので、彼らは私たちを解放しなければならないでしょう。 帰る時間です。
ほら、イルカが挨拶してるよ。 彼らは、知識の海での航海をさらに成功させるためのアドバイスを提供したいと考えています。
1. 朝早く起きる
よく体を洗います
学校であくびをしないように、
机で鼻をつつかないでください。
2. きちんとした服装をする
楽しく見ていただくために、
自分で形状をストロークして確認してください -
あなたはもう大きくなりました。
3. 注文に慣れてください。
物とかくれんぼをしないでください
どの本も大切にして、
ブリーフケースをきれいな状態に保ちます。
4. 授業中に笑わないでください
椅子を前後に動かさないでください。
先生を尊敬する
そして隣人に迷惑をかけないでください。
5. からかったり、傲慢になったりしないでください。
学校のみんなを助けようとして、
無駄に眉をひそめるな、もっと大胆になれ
そして友達も見つかるでしょう。
6. 以上が私たちのアドバイスのすべてです。
彼らはより賢明で単純です、
彼らを忘れないでください、友よ。
知識の国で一番になりましょう！
イルカたちのおかげです。 それで私たちは母校に戻りました。 今日、あなたと私は知識の国への長い旅を始めました。 この道の途中で私たちはさまざまな困難に遭遇しますが、あなたと私は今日のようにそれらすべてを簡単に克服します。
休暇は終わりました -
私たちは休みが多かった...
友達がまた会う
学校の玄関で。
強くて、健康で、
周りの目が輝いています！
おめでとうございます
新しい知識とともに！
頑張れ３年生！！！
「知識の国への船旅」
大人の皆さん、こんにちは！
こんにちは子供たち！
今日は世界的にも珍しい日です -
どこにでも音楽があり、笑顔と笑い声 -
学校は誰に対しても門戸を開きました。
親愛なる皆さん！ 親愛なる保護者の皆様！ 待ちに待った日、9月1日がやって来ました。 この重要な日に出席された皆様にお祝いを申し上げます。 この日はとても重要です。皆さんは学校に来ました。 学校はあなたにとって第二の家になります。ここであなたは書き、読み、数え、問題を解決し、自然を愛し、世話することを学び、そしてたくさんの新しい友達を見つけるでしょう。 幸運を祈ります、成功してください。 そして親には多くの忍耐が必要です。
この日、この時間に
あなたにお会いできてうれしいです。
野を越え、山を越えて
魔法の国がある
その中にはさまざまなテストが含まれており、
そしてそれは奇跡に満ちています。
私たちはそれに沿って旅をします
たくさんの日。
そしてそれは「知識の国」と呼ばれています
私たちがこれから行こうとしている国は特別です。 その中で、あなたは特別な贈り物を受け取ります。 しかし、これらはケーキやお菓子ではなく知識であり、最も重要なのはそれを毎日受け取ることです。 親切で、正直で、勤勉であることを願っています。この国に旅行できるのは学童だけです。 小学生たちは誰ですか？弟子になる準備はできていますか？ そのためには試練を乗り越えなければなりません。
皆さん、何を持って旅行できますか？ （飛行機、電車、車、徒歩）。
皆さん、タスクを完了することをお勧めします。
数字を順番につなげて、旅に何を持っていくかを見つけてください。
それで この素晴らしい船で最初の航海に出かけましょう。 私は船の船長、つまりあなたの先生になります。 乗組員のいない船とは何ですか？ ヘルパーが必要になります。 水泳をするには、チームを編成する必要があります。 彼らは寝室に座っています（ロシアの国旗の色に従って）
ロシアについての会話 （なぜ異なる色があるのか、そしてそれらは一緒に何を意味するのか）
それで、友よ、私たちの船は出航します。 私たちは知識の国へ出航します。
私たちは旅行地図を見ています。
1 試練の海 : 知識の国に何を持って行こうか。
友達と次の旅行に出発するために荷物をまとめなければなりません。 何を持って行こうか？ 私が質問をすると、あなたは「はい」か「いいえ」で声をそろえて答えます。 始める！
学校に行く場合は、次のものをブリーフケースに入れて持っていきます。
方眼ノートで？
新しいスリングショット？
掃除用のほうき？
Aさんの日記？
アルバムと絵の具？
カーニバルのマスク？
写真で見るABC?
破れたブーツ？
マーカーとペン？
カーネーションの花束？
色鉛筆？
エアマットレス？
消しゴムと定規？
檻の中のカナリア？
参考になるアルバム?
噛むガム？
カバーされた教科書？
お皿、フォーク、スプーン?
寝そべるソファ？
切り出す段ボール？
よくやった！ よく頑張りましたね、海を渡りましたね！
そして私たちの学園船は旅を続けます。 そしてその先には陸地が見えてきました！ これグラモテエフ島、 でもまず克服する必要がある友情の岸辺。
もちろん嵐や吹雪もあるでしょう
曇りの日が続きます
でも一緒に乗り越えていきましょう
あらゆる困難も雨も、
役立つから
友情はいつも真実だ
客室乗務員なら誰でもこれを知っています
一緒にいれば問題ないよ。
全員をお互いに向ける
そして友達と握手。
手を全部上げて、
そして上部を動かします。
「万歳！」と元気よく叫びましょう。
さあ、ゲームを始める時間です！
学校のなぞなぞ
1 おばあちゃんが大好きで、よくプレゼントを持ってくる女の子。 (赤頭巾ちゃん )
2動物を治療する優れた医師。 (アイボリット博士 )
3所有者が裕福な侯爵になるのを助けた動物。 (長ぐつをはいたネコ )
4 適度に栄養があり、人生の盛りにあり、甘いものなら何でも大好きな男性。 (カールソン )
廊下でパタパタと足音が聞こえ、私たち全員を呼んでいます...(ベル);
朝、本の入ったカバンを持って学校に行く人は誰ですか...（学生）。
今日は学校と広い...（教室）が皆さんをお迎えしました。
すべてを知っていれば、学校に行けるでしょう... (5);
急いで船に戻ります。 雲が出てきました。 もうすぐ雨が降り始めます！ 彼の話を聞いてみましょう。
ゲーム「レイン」
1 行目 - 手をたたく。
2列目 - 足を踏み鳴らします。
3列目 - 手のひらでカサカサ音を立てます。
私たちは島から出航しています。 太陽が再び輝いています。
旅を続けて到着したのは、ザダッチ島
1 つの切り株にはキノコが 2 つあります
そして木の下に - 3つ。
キノコは何個あるでしょう？
さて、みんなに教えてください！ (5)
空き地で、切り株のそばで、
ハリネズミは2つの菌を見ました
彼は別のものを見つけました。
誰が答えを持っていますか？
ハリネズミは何個の菌類を見つけましたか? (3)
庭のリンゴが熟しました。
私たちはそれらを味わうことができました。
5つのバラ色の液体、
酸味のある3つ。
いくつありますか？
白樺が一本生えてきました
8つの支店があります。
それぞれにオレンジが入っています。
白樺の木にはオレンジが何個ありましたか。 (0)
2 図面を点で結びます
船は旅を続けます、そして私たちは新しい船を持っています島で遊ぼうよ。
チュンチャンの物理分
さて、ついに私たちは魔法の知識の国に到着しました。今日から皆さんは1年生です。
学校へようこそ！
（メダルの授与）
この魔法の国には素晴らしいものがありますデザイアコースト 。 願いや夢は人それぞれ違います。 それらを実現するには、紙に書いて瓶に入れ、密封して遠くの海に投げ込まなければなりません。 両親は願い事をメモに書き、誓いを立てます。 すべてをボトルに密封します。
１年生の宣誓。
読み書きができ、賢くなるには、
誓います！ )
両親の誓い
誓います（私が母親であろうと、父親であろうと）
お子様にはいつも「よくやった」と言ってください！
私は子どもの教育を「構築」しないと誓います。
私は彼と一緒に外国語をマスターすることを誓います。
悪い点を取ったからといって彼を叱らないと誓います。
そして、彼の宿題を手伝ってください。
そしてもし私が誓いを破ったら、
そして最後の歯を差し出すのですが、
それから私は子供に約束します
毎日煮たコンデンスミルクを与えてください！
そうすれば私は理想的な親になります
そしてこの誓いは決して忘れません！
私は誓います！
生徒たちも、保護者たちも宣誓をしました。あとは先生である私が宣誓をするだけです。 これは私の先生の誓いです。
教師の宣誓:
私はあなたの子供たちにこのように教えます、
彼らがたくさんのことを学べるように。
生徒を怒らせないでください
男の子も女の子も、みんなを助けてください。
クラスにお気に入りがいない、
子どもたちは平等に愛されています。
旅行中、全員にチョコレートバーが贈られます。 スポンサー様からのプレゼント。
リラクゼーション
ヒトデにスマイリーフェイスを描いて、シートに貼り付けます。
親愛なる皆さん、私たちの旅行を楽しんでいただけたでしょうか。 学生の皆さん、私は学校を優しく、賢く、温かい第二の家にしたいと思っています。
１年生の宣誓。
最初のレッスンには必ずクラスに来てください
鐘が鳴る前にも。
授業に積極的かつ関連性を持ち、
必要なことをすべて覚えて学びましょう。
読み書きができ、賢くなるには、
私たちは読み書きを学びます。
教科書、本、筆箱、ノート
常に完璧な秩序を保ってください。
良い友達になり、忠実になり、
何事においても、いつでもお互いに助け合ってください。 (誓います！
)
リュドミラ・シショワ
卒業脚本「知の国への航海」
「知識の国への船旅」
言語療法グループ「BEE」
VED: ホールは厳粛かつ美しく装飾されています。
今日は卒業、送別会です！
素晴らしい、そして少し悲しい休日ですね
今日、彼は私たちをこのホールに集めました。
子供達も大きくなったので素晴らしいです
彼らは長い航海に出発するために急いでいます。
そして悲しいのは、年月があっという間に過ぎてしまったからです
そして私たちは別れを避けることはできません。
私たちは卒業生を称賛します、
私たちの号は最高です - 2015 年!
VED: 今日、船「ハッピーチャイルド号」が「幼稚園」の桟橋から出発し、「知識の国」へ向かいます。船の乗客は私たちの幼稚園の卒業生です。 会葬者の皆様には、卒業生に会う準備をしていただくようお願いいたします。 2015年度卒業生が入港しました。
「BAL+YA」の曲に合わせて風船を持った子どもたちが登場
子どもたちは詩を読みます。
1. 今日の休日は私たちにとって非常に重要です。
卒業式の日が近づいてきました。
幼稚園を辞めるのは残念ですが、
秋には学校が待っています
2. 私たちの庭は魔法の海です、
私たちは5年間航海に出かけましたが、
それが幸運のために与えられたものであることはわかっていますが、
そして私たちはいつも彼を愛していました！
スペイン語 一般曲「グッバイ、キンダーガーデン」（m.S.ランダ、作詞：A.カサトキナ）
VED: 注意!「知識の国」への船「ハッピー・チャイルド」の出航は中止されています!
子どもたち：どうしてそんなことがあり得るの？
VED: 船長なしではそのような旅はできません!
Dev: 私たちのキャプテンはどこですか?
少年：私がキャプテンになるよ！ （帽子をかぶる）
少年：そして私は甲板長になります！ （双眼鏡をかける）
スペイン語 曲「キャプテン」アンドレイとディマ (m.、作詞: Z. ルート)
船長: 良い風はすぐに上がる
そしてすぐに出航
注意、乗組員、錨を上げてください！
船は出航の準備ができています -
皆さん着席してください！
（ベルが鳴る）
子どもたちはペアになって踊ります
スペイン語 ダンス「いたずらな船員たち」
船長: 地球全体を一周してみます。
私たちは知識の国を見つけます。
そして、私たちに参加したいのであれば -
それなら私たちのチームに参加してください。
みんなで乗りましょう
そして船は出航します。
全員出陣！
甲板長: 全員、頂上万歳! ( 笛を吹く）
キャプテンレイズアンカー！ 最高速で前へ！
時間は待ってくれません。
そしてそれをもっと楽しくするために
すべてをもっとフレンドリーに一緒に歌います。
スペイン語 一般曲「OUR SHIP IS SAILING AWAY」（M、作詞：L. Olifirova）
(カモメが鳴く）
船長：ボッスン！ この先には何があるのでしょうか？
ボソン：すべてが落ち着いています！ 完全に冷静！
子供1名 皆さん、カモメの鳴き声が聞こえますか？
子供2人 これは良い前兆です。
つまり、島はどこか近くにあります。
3 子 白い翼の鳥が誇らしげに海を翔ける
彼女は境界線を恐れない
風と果敢に戦います。
4レブ。 カモメは美しい鳥です
とても美しい飛行
学べたらいいのに
大空も大好きです。
5レブ。 自由な鳥が海の上を飛ぶ
もしかしたら彼らは秘蔵の道を知っているのだろうか？
6レブ。 彼らを追って前に泳ぎましょう
そして、知識の島をより早く見つけることができます。
船長：カモメに向かって全速力で進みます！
甲板長: はい、全速力で前進します!
スペイン語 ダンス「カモメ」（m.A.ヴァルラモフ、作詞：R.パニーナ）
船長: ここが島です。
牧師 ：でも、全然知識の国っぽくないですね
ヴェド: 私たちの船はここに停泊しています 赤ちゃんの島。
背の低い小さな子供たちがここに住んでいます。
つい最近まで
あなたたちは子供だった
そして涙を流しながらその手で、
お母さんがあなたを幼稚園に連れて行ってくれました。
追記：卒業生の皆さん、テレモクグループの子供たちがお祝いを言いに来てくれました。
拍手で彼らに挨拶してください。
（音楽に合わせて子供たちが電車のようにホールに入ってくる）
子どもたちは詩を読みます。
1 人の子供: こんにちは、子供たち。
女の子と男の子！
2BAD: 君の卒業のためにみんなが集まったんだ
しかし、彼らは全員を中に入れることはできませんでしたが、私たちは突破しました。
3 キッド: 私たちはスーツを着て頬を洗いました。
彼らは美しくなって、あなたのところに急いで行きました。
4 KID: 私たち子供たちは、皆さんを祝福するために来ました。
5 子供: 大きくなるには、お粥を食べなければなりません。
6 KID: 今、あなたを見ましたが、もうお粥をたくさん食べましたか?
7 KID: でも、私たちも大人になった、母親が私たちをここに連れてきてくれたわけじゃない、
私たち自身も自分の足でやって来ました！
8 KID: 学校ではこのように勉強していただきたいと心からお願いします。
幼稚園がいつもあなたたちと一緒に幸せになりますように。
9 KID: それから、私たちもお願いします - 私たちのことを忘れないでください。
お気に入りの幼稚園にもっと頻繁に遊びに行きましょう！
スペイン語 曲「私たちはあなたを祝福したい」
スペイン語 ダンス「プレート」
彼らは出発します
船長：青い海が私たちを待っていますよ。
場所で！ 最高速で前へ！
甲板長、何が見えますか？
甲板長: すぐ先に島が見えます! （双眼鏡で見る）
遠くで誰かが標識を立てています。 もしかしたら私たちの助けが必要ですか？
船長: そうですね、これから考えてみましょう。 ムーア人！
甲板長: 係留所があります。
(音楽に合わせて 2 人の海賊が登場 - One and Two)
海賊は歌を歌います。
1. 海賊は子供向けの本の中にだけ出てくると言われますが、
ほら、みんな、彼らはあなたに嘘をついています、
PR: オリヤラ、オリヤラ、私たちは船から来た海賊です。
オリャラ、オリャラ、ええっ！
デュース: 編み針のように細い、我らの隻眼の海賊よ、
彼はユニットと呼ばれ、みんなを怖がらせます。
ユニット：オーリュリュ、オーリュリュ、子供大好き、
オ・ル・ル、オ・ル・リュ、えーは！
2: 私たちは人々の中でしっかりと生きており、彼らは私たちなしではやっていけない、
10年、いい成績を残さずに、頑張って勉強してください。
ユニット: Oh-ra-ra、oh-ra-ra、子供たちは二人が大好き、
ああ、ららら、ああららら、ええっ！
1 番目の海賊: - 全員、これは強盗です!
小さな子どもたちのみんな、泳ぎましょう！
ヴェド: 待って、待って、考えてみましょう。 あなたは私たちを誰か他の人と混同したに違いありません。 ?知識の島へ出航中！
2 番目の海賊: -ああ、ああ、私たちは空想をしている。 旅は終わりました。 そして、話さないでください！ 難しいパズルを解決するまでは、どこにも航海することはできません。 全員が画面に注目します:
（画面にビデオが表示され、タスクのプレゼンテーションと海賊の言葉がそれに伴います。）
問題 1: ある時、海賊の隣人が昼食のために彼に会いに来ました。
彼らは樽に座ってニシンを5匹食べました。
2 タスク: ここの川岸で船乗りたちは一緒に暮らしていました
娘、息子、お父さん、お母さん、誰が数えることができましたか？
3 問題: セリョーシュカが水に飛び込み、その後にアリョーシュカ、マリンカ、イリンカ、そしてマラットが飛び込みました。 何人の男が泳いでいますか？
1 海賊: さて、この任務は完了しました。 そして今度は新しいタスクです:
学校のなぞなぞ:
1-すべての生徒は学校に持って行かなければなりません…。
2-ページ上の文字はすべて「A」から「Z」までです。
3-ペンで書くために準備します...
4-アルバムを彩るのは誰ですか? もちろんです…。
5-突然いなくなってしまわないように、彼を入れておきます...
2 海賊: そうですね、歌を歌えますか?
ヴェド：もちろんできますよ！ 楽しい数え方についての歌を聞いてください。
スペイン語 曲「ファニーカウント」ダニル・ドリンキン（男性、作詞：K.マカロワ）
スペイン語 曲「ゴーイング・トゥ・スクール」ナターシャとベロニカ (m. 歌詞 K. マカロワ)
1 海賊: 素晴らしい曲ですね。 さあ、あなたの知識の国へ出航し、楽しい旅をお楽しみください。
船長：さあ、全速力で進みます！
甲板長: その通りです、船長。 最高速で前へ！
船長：甲板長、何が見えますか？
甲板長: すぐ先に島が見えます!
とても伝染する笑い声が聞こえます！ ここはツービットアイランドです
(感染力のある子供たちの大きな笑い声)
ヴェーダ: 笑顔、くすくす笑い、喜びの島へ
急いで、みんなを招待します。
ちょっと長居しないでください
そうしないと、奇跡を見逃してしまいます - 冗談です！
1. ジョーク - 「キリルの話し方」
先頭の子供: 学生ペトロフ キリルは今日全員を殺しました:
彼は動物の鳴き声を真似し始めました。
先生が授業に来ました。
先生：今度は誰が理事会に行きますか？
主役の子：そしてキリル・ペトロフ。
キリル：クク！ ワンワンワン！ ク・カ・レ・ク！
先生：そこで誰が叫んでいるのか分かりません。
キリル：もー！
先生：あなたはキリル・ペトロフですか？
今日は調子が悪いですか？
たぶん医者が必要ですか？
先頭の子：それからキリルさん。
キリル：ビー！
先生：日記を渡してください！
主役の子：それとキリル。
キリル: つぶやき！ ニャー！ ニャー！ くわー！ くわー！ くわー！
先生：それです！
引率児童：先生が言いました。
先生：２つ！
キリル：ああ！ 何のために？
主役の子：キリルは泣きました。
子供たち。 彼はまた話しました！
2. ジョーク - 「サイン」
私たちは海辺でくつろいでいましたが、
そして彼らは波に投げ込まれ、
家を出る前に、
家族全員で使えるコイン。
母は私にこう説明してくれました。
「標識は一つですよ、あなた！
また戻ってくるために
さあ、海を大事にしましょう！」
あの標識思い出したよ！
そして秘密をお教えします:
戸棚にキャンディーを入れたんですが、
このグループに戻るために！
幼稚園ではどのような対応をすればよいのでしょうか？
もう少しそこに留まるには？
「ああ、息子よ」と母は言いました。
まあ、なんて頑固なんだ！
少なくとも1キロのお菓子を入れて、
しかし、あなたはもう7歳です。
学校の準備をしなきゃ
幼稚園を辞める。
分かった、分かった、分かった
徐々に慣れてきました。
キャビネットの中にキャンディーがあります。
標識が機能したらどうなるでしょうか？
スペイン語 曲「WE WILL GO TO SCHOOL SOON」ポリーナ・ザタエワ
スペイン語 共通曲「SASHKA AND NATASHKA」(著者: M. タラカノワ セメリク、N. ミロネンコ)
VED: 私たちのグループには男の子がいますが、戦闘員でもいたずらっ子でもありません。
彼は女の子を尊重しており、決して彼女たちを怒らせません。
彼には長所がたくさんあり、短所はほとんどありませんが、
あなたに笑顔をもたらすのに彼は何もかかりません
女の子たちは皆「この子は宝物だよ！」と言います。
だからこそ、私たちは今、彼についての歌を歌います。
スペイン語 曲「プリティ・ボーイ」(スネザナ)
キャプテン。 私たちには大きな島を越えて航行する方法はありません。
結局のところ、音楽の音がそこから聞こえてくるのです、友達。
これ ミュージカルアイランド、歌と踊り。
ここにはメロディックな音が響き、子供たちはここで踊り、歌います。
スペイン語 歌「ディンディン幼稚園」（ポリーナ・ブトリナ）
VED: 私たちは皆ダンスが大好きです。
私たちはたくさんのダンスを知っています！
そして今度は楽しいダンスです
一緒に始めましょう！
スペイン語 一般ダンス「ポルカ」
REB: 私たちの両親は私たちから目を離しません。
私たちは歌手やダンサーだけではありません！
私たちは一晩中あなたを驚かせます：
そして今、オーケストラがあなたのために演奏します、
私たちは音楽家、オーケストラ奏者です！
そこには何がありますか？純粋な才能です！
スペイン語 "オーケストラ"
ヴェーダ: 海の距離は計り知れない、
海の中に島があることに気づきました。
ここに来るのは簡単ではありませんでしたが、
友達、これも同じです... 知識の島
そこで誰が私たちを待っていますか、友達？
知識の女王が出てくる
知識の女王: 親愛なる皆さん、そしてゲストの皆さん、こんにちは！ 私はあなたの冒険を注意深く見てきましたが、あなたは優しく、勇敢で、賢く、礼儀正しい子供たちに成長しており、学童になるに値します。 そして、未来の小学生や優秀な学生の皆さんに、プレゼントを用意しました。 これが私の魔法のブリーフケースです - チェストですが、それにはロックが付いています。
私の言葉を組み立てて推測できるようになると、それが開きます。
司会者: やってもいいですか？ 今日、子どもたちは自分たちの才能とスキルをどれだけ発揮したかということで、子どもたちが学校に行く準備ができていることをすでに確認しています。 しかし、私たちの親は子供たちを1年生に連れて行く準備ができていますか? チェックしてみましょう、親に知識の女王を手伝ってもらいます、そして子供たちは親を注意深く観察してチェックします。
保護者とのゲーム「言葉を当てて作ろう」
(4 人の親に電話し、文字の付いたリボンを前後に置き、課題を説明します。謎を解くだけでなく、答えも作成します。文字: N - L; A - O; E - I;
Sh-P. 知識の女王が質問します - なぞなぞ:
1. 魚がいて、道具がある.../saw/
2. 小さな馬.../ポニー/
3. 海の泡の場合もあれば、髭剃りの場合もあります.../泡/
4. バッグの中に隠してはいけないものは何ですか? /縫う/
5. サッカー場もあり、小麦畑もあります.../フィールド/
6. 花から香りのよいお茶が淹れる木.../linden/
7. ホイールリム…/タイヤ/
プレゼンター：よくやった！ 任務を完了しました！ お子様と一緒に安心して1年生に通わせていただけます！ （両親は座ります）
スペイン語 曲「ONLY TO SCHOOL」 Vanya Rogov (m. 歌詞 E. Gomonova)
ヴェド: 私たちはあなたのために別れのワルツを踊ります。
そして私たちのダンスの中で私たちは今成長します、
見てください、私たちの息子たちは紳士です、
そして女の子たち、女性たち、なんとマナーのあることでしょう！
このホールでのワルツが別れのワルツだというのは、なんとも残念だ。
優しくて、風通しが良くて、とても悲しいです。
スペイン語 ダンス「フェアウェルワルツ」
スペイン語 一般曲「WE THANK EVERYONE」(m. I. スミルノワ、作詞: Yu. Sukhova)
1 ヴェーダ: 良い旅、良い時間、子供たち、
最も明るいラッキーアワーに！
あなたが読んだすべての本からそうしましょう
澄んだ太陽があなたのために輝いています。
2 ヴェーダ: 私たちはあなたが楽に学んでほしいと願っています。
クラスからクラスへ移動し、
でも大好きな幼稚園も…
一緒に: 忘れないでください。
スペイン語 一般ダンス「別れ」
スライド 1
- 親愛なる皆さん！ 今日はあなたの特別な日です。 この日はあなたにとって重要です、あなたは学校に勉強しに来ました。 本日は皆さんを「スクール」と呼ばれる大型船チームのメンバーとして発表します。 私たちの航海は今日始まり、4年後に終わります。
スライド 2(4冬…)
– 私たちは、4つの冬、4つの春、4つの秋、816日、32,000のレッスン、50,000時間を一緒に過ごします。 そうです、それはまさに私たちが知識の海を一緒に航海し、嵐や嵐、喜びや幸運を経験する期間と同じです。
私たちはクラス全員で、女子 13 人、男子 13 人がいます。 そして私はあなたの先生です。 私の名前はヴァレンティーナ・ニコラエヴナです。
スライド 3(ハート)
- 私は持っている 心臓、それは他の心と友達になる方法を知っています。 今、それは誰かの小さな心に語りかけています。 コンコン！ しかし、もう一つのことが会話に加わります。 そしてもう 1 つ... 周りを見回してください、これは全員あなたのクラスメートです。
スライド 4（アイコン）
- お知り合いになりましょう。 これから皆さん一人一人のところに行きます。 私が肩に手を置いた人は誰でも、その人の名前を言います。 そしてそれを高らかに美しく言った人にこれをあげます アイコン、これはあなたが「NSOSH 第 2 号」の学生であることを証明します。
- さて、みんなに会えました。 あなたにお会いできてうれしいです。 そして今日のこの時間に、私はあなたを連れて行きます。
野原の後ろ、山の後ろに魔法の国があります。
そこには多くの試練が待っており、奇跡に満ちています。
私たちはそれに沿って何日も旅をすることになります。
- それでは、この魔法の国への道を出発しましょう。
スライド 5（船）
– 学校が私たちのものであると想像してみましょう。 船。 私たちのオフィスはキャビンです。 私が船長で、あなたたちは客室乗務員です。 各船は特定のルートをたどります。 各船長は、移動ルートが示された地図を持っています。 彼女が来た。
スライド 6(カード)
- これ 地図私たちの旅。 旅に出る準備はできていますか?
スライド 7(知識の島)
私たちの最初の目的地は 知識の島.
– 皆さん、なぜこの島にそのような名前が付いていると思いますか? 私たちの友達がここに住んでいます。 彼らは誰なの？
スライド 8(教科書)
「スタンドには教科書がたくさんあるので、それについてなぞなぞを作る準備ができています。」
1) この本のオンパレードで
並んだ数字は次のとおりです。
一、二、三、四、五、
数え方を教えるには、
足し算と引き算
そしてすべての問題を解決してください。 （数学）2) 川はなぜ流れるのですか?
なぜ花が咲くのか？
スズメはどこで昼食をとりましたか。
すべてを早く調べなければなりません!
これは自然についての本ですが、
動物のこと、天気のこと、
木や花については、
動物や虫のこと。 （世界）
– 私たちの教科書がどれほど美しくて明るいかを見てください。 この状態を維持するにはどのように対処すればよいでしょうか。
– 学校教育はどの本から始まりますか？ パパがカルロ・ブラティーノに与えた教科書は何ですか? (ABC)
- 右。 この素晴らしい休日に、あなたには最初の教科書である入門書が与えられます。
音楽に合わせて、先生が子供たちにABCを配ります。
スライド 9(謎の島)
- さあ、出発しましょう。 次の島が目の前にあります – 謎の島。 ここで何をすると思いますか？
スライド 10(勉強用品
1. 私は檻の中にいるか、列に並んでいます。
それらに書くことができるようになり、
絵を描くこともできます。
私は____と申します... （ノート）2. 率直さが好きです
私自身はストレートです。
直線を作る
私はみんなを助けます。 （ルーラー）3.人間らしくない
しかし彼には心がある。
そして一年中、精魂込めて仕事に取り組んでいます。
彼は口述されると書きます、
彼は描いても描いても、
そして今夜
彼は私のためにアルバムを彩ってくれるでしょう。 （鉛筆）4. 君の色鉛筆
すべての図面に色を付けます。
後で修正するには、
とても役に立つでしょう... （消しゴム）
5. 私は箱のように見えます
あなたは私に手を置きました。
男子生徒、私を知っていますか？
まあ、もちろん私も… （筆入れ）
スライド 11(スプラッシュスクリーン)
よくやった、すべてのなぞなぞを正しく当てました。 リラックスするために、ぜひ遊んでみてください ゲーム 「学校には何を持って行きますか？」
学校のことなら手をたたき、そうでないなら座ってください。
ABCの本、人形、車、ノート、枕、筆箱、スプーン、鉛筆、チューインガム、ブリーフケース、ペン、歯磨き粉
- よくやった！
スライド 12(おとぎ話の英雄の島)
- さて、次の話に行きます。 島
おとぎ話の英雄たち.
- ここには誰が住んでいますか? はい、彼らはあなたのためにお祝いの言葉を用意しました。 私がそれを読み上げますので、誰からのものか推測してください。
スライド 13(おとぎ話のヒーロー)
1. 野原を歩いていてお金を見つけたら、私のように急いでサモワールを購入しないでください。 新しい面白い本を買ったほうがいいです。 (ツォコトカを飛ぶ)
2. 私たち、陽気な 3 人の兄弟全員が、新学期の始まりを急いでお祝いします。 もっとよく勉強すれば、私たちの兄弟であるナフナフと同じ強い石の家を建てることができるでしょう。 （子豚三匹）
3. 休憩中に教室内を走り回らないでください。誤って花瓶を割ったり、金の卵を落としたりする恐れがあります。 そして、新しい卵を孵化させなければなりません。金の卵ではなく、単純な卵です。 （チキンリヤバ）
4. 1年生の皆さん、おめでとうございます！ 私はあなたが知恵を得て、間違いなく読むことを学ぶことを望みます。 そして、パパ・カルロが私にアルファベットをくれたとき、それを人形劇のチケットと交換したのですが、本当に後悔しています。 教科書を大切にしましょう！ (ピノキオ)
5. 学校では、理科だけでなく礼儀も含めて、できるだけ熱心に勉強しましょう。 そしてある日、マーシャという女の子が私たちを訪ねてきました。 彼女は私たちのお粥を食べ、ミシュトカのハイチェアを壊し、さらに私たちのベッドに横たわりました！ (三匹のクマ)
6. 私もあなたと同じように学校に行くことを夢見ています! もし私が学校に通っていれば、オオカミは狡猾な捕食者であり、絶対に彼に話しかけてはいけない、特に私の祖母がどこに住んでいるのかを教えてはいけないと学んだでしょう。 （赤頭巾ちゃん）
7. ご入学おめでとうございます。 ちなみに、私はホグワーツ魔法科学学校での勉強とクィディッチの試合の両方で驚くべき成功を収めました。 （ハリーポッター）
8. 私たち 6 人の若い妖精は、皆さんの新学期の始まりを祝福し、魔法の次元 Magix の Alfea スクールでそうしているように、皆さんが完璧に勉強できることを願っています。 (テクナ、フローラ、レイラ、ミューズ、ステラ、ブルーム - ウィンクス クラブの妖精)
スライド 14(創造性の島)
- よくやった！ 私たちはレッスンでこれらのヒーローに何度も出会うことになります。 彼らは私たちが新しいことを学ぶのに役立ちます。 私たちの旅は続きます。 途中に別の島があります - 創造性の島
みんな机の上にカモミールを置いている
カモミールを目の前に置きます。 真ん中にあなたの名前、誰がどのようにそれを行うことができるかを書きます。 カモミールの花びらに夢を描きます。 さあ、ヒナギクで島を飾りましょう。 （ボード）どれほど美しくなったかを見てください。
スライド 15(知識の国)
「ほら、私たちは誰にも気づかれずに魔法の国に到着しました。」 いわゆる… （合わせて読んでください）知識の国。 何という都市でしょう！
– この重要なイベントの皆さん、おめでとうございます。 皆さん、学生になりましたね。 この学校が皆さんの第二の家になってほしいと心から願っています。 私たちは知識の国で長い旅をすることになります。 あなたとあなたの両親の幸運と忍耐力を！
スライド 16新学期おめでとうございます!
