レッスン祭り
「私たちの多国籍国家」
コース「ロシア人民の宗教文化と世俗倫理の基礎」。
によって準備された：
シェルストネヴァE.Yu.
小学校の先生
GBOU中等学校第9
行く。 チャパエフスク
レッスンの目的:多国籍国家としてのロシアについての考えの形成。
タスク:
子どもたちにロシアの人々のさまざまな国籍、伝統、言語、文化を紹介します。
学生の知的および創造的能力の開発、自主的な検索活動の促進
さまざまな民族の文化や伝統、友情の価値観への敬意を植え付ける
他者とのコミュニケーションにおける寛容性と正確性の発達を促進し、生徒たちがお互いにもっと親切でより注意深くなるように奨励します。
生徒たちの愛国心、祖国の歴史と伝統への敬意を育むこと。
イベントの進行状況:
ロシアに関するクリップ (Zykina によるスペイン語)
この世にこれ以上美しい土地はない、
明るい世界に祖国はない！
ロシア、ロシア、ロシア、-
心にもっと大切なものは何でしょうか？
そして、突然こう尋ねられたら:
「なぜこの国があなたにとって大切なのですか？」
そう、ロシアは私たち全員のものだから、
愛する母親のように、一人で！
かつて子供たちは父親にこう尋ねました。
ロシアにいるのはロシア人ばかりですか？
子どもたちにどうやって伝えればいいでしょうか？
ここに隣人、チュヴァシ人がいます。
クムはユダヤ人の半分です
おじさんは素敵なアルメニア人で、
名付け親ニーナの曽祖父
地球に住む他の人々と同様に、ロシア人の習慣や伝統に関する話題は、異常に広範囲かつ多面的です。
ロシアの祝日には必ず儀式と歌が伴います。 ロシアの国民文化の不可欠な部分はダンスであり、ダンスとも呼ばれました。 女性のラウンドダンスと男性のスクワットダンスが知られています。 彼らは休暇中にバラライカやアコーディオンを伴奏に踊りました。
祝日には、家族、宗教、カレンダー、国家など、いくつかの種類があります。
家族の祝日は、誕生日、結婚式、新築祝いです。 こんな日は家族全員が集まります。
カレンダーまたは祝日は、新年、祖国擁護者の日、国際女性の日、世界春闘デー、戦勝記念日、子供の日、ロシア独立記念日などです。
宗教的な祝日 - クリスマス、公現祭、イースター、マースレニツァなど。
何世紀にもわたって、ロシアの人々は民俗芸術や工芸品の独特な文化を創造してきました。 ロシアの民芸品 - グジェル、ホフロマ、ジョストボの絵画、ゴロジェッツの絵画、メゼンの木の絵画、家庭用器具の製作と装飾：食器、サモワール、箱、おもちゃ（ロシアのおもちゃ）。
お粥、キャベツスープ、餃子、パンケーキ、パイ、クワス、オクローシカ、ライ麦パンなどの料理は伝統的にロシア料理と関連付けられています。
歌「ホフロマ」画面上にクリップがあります
ホフロマ、ヴォルガ到達、
広がる野原、白樺のしだれ。
それはあなたです、私の祖国、
それはあなたです、ロシア。
ドーム、空高く。
私たちの人生はあなたのためにあります。
それはあなたです、私の祖国です。
世界にはこれ以上美しいものはありません。
ツル、ポプラ
パンと塩、クレムリンの顔
それはあなたです、私の祖国です
それはあなたです、ロシア
子どもたちの笑い声と踊り。
青い瞳の優しさ。
それはあなたです、私の祖国です。
世界にはこれ以上美しいものはありません。
ロシア、ロシア - あなたは私のスターです
ロシア、ロシア - あなたは私の運命です
ロシア、ロシア - もう一度繰り返します
ロシア、ロシア - あなたは私の愛です！
タタール語のメロディーが響きます。
学生：
タタール人は、ロシアのヨーロッパ地域の中央部、ヴォルガ地方、ウラル、シベリア、カザフスタン、中央アジア、アフガニスタン、極東に住むチュルク系民族です。
「私はタタール人です」という歌に合わせて子供たちが出てきて、その歌を演奏します。
悲しみや悩みを抱えずに生きていけたらいいのに
しかし、いつもそのように起こるわけではありません
一年中白いスーツを着る
誰もがそれを夢見る
タタール人として、私はすべてを扱うことができます、
私にとって、上り坂でも下り坂でも、
いつも男の子たちと遊んでいるのですが、
そして、私たちの間に争いはありません！
私はタタール人です、私はタタール人です、単純な男です
外見上、私はロシアの魂を持った立派な男です
あとは関係ない 正直に言うよ
そして私は自分の原点をとても大切にしています
マリのメロディーが響きます。
マリ族は才能のある人々です。 彼らは古いものを大事にし、新しいものに手を伸ばします。 多くの有名な詩人、作曲家、芸術家、音楽家がマリの地で生まれました。 マリの歌と踊りがあらゆる休日を飾ります。
学生：
ロシア地域、あなたはなんて素晴らしいのでしょう！
国境から国境へ
そして快速電車が真っ直ぐ進んでいく
一週間じゃ終わらないよ！
国家は一つの家族のようなもので、
言語は違いますが。
みんな娘と息子です
あなたの美しい国。
人々の友情は無限の空間であり、
平和と調和、少女合唱団、
若い羊飼いの朗らかな歌、
家族の家の近くの庭、ブドウ。
発表者2
今誰のことを話しているのですか...?
発表者1
タジク人について
学生：
タジク人は非常に古い民族です。 したがって、この人々の文化は真に独創的であり、古代にまで遡ります。
今日に至るまで、タジク人（特に村）は民族衣装を着ています。男性は刺繍入りのローブとスカルキャップを着ており、女性は色とりどりの刺繍入りのドレスとズボンを着ており、多くの女の子は今でも40本の三つ編みをしています。
学生：
人々の友情は言葉だけではありません。
人々の友情は永遠に生き続けます。
人々の友情 - 幸せな子供たち、
世界中の人々の友情。
ロシア人、タタール人、アディゲイ人、アルメニア人、
私たちは黒人で、金髪で、色黒で、白人です。
ロシアでは、私たちの故郷で、
私たちは皆、大規模でフレンドリーな家族として暮らしています。
学生：
ロシア人、ウクライナ人、ジプシー、カバルド人！
私たちはとてもフレンドリーに暮らしており、一緒に踊ったり歌ったりしています。
私たちはお互いに助け合い、喧嘩はしません。
私たちは友達のために立ち上がり、力を合わせて物事を成し遂げます!
学生：
結局のところ、人々が友達であれば、それは国にとって幸福であり、
さあ、歌を歌ったり踊ったりして、楽しく過ごしましょう。
仲の良い友達も誘って遊びに来ます！
ジプシーのメロディーが響きます。
主要な
あるジプシーの伝説によれば、神はジプシーの楽しさと才能をとても愛していたため、他の民族のように彼らを土地に縛り付けず、住むための全世界を彼らに与えたそうです。 したがって、ジプシーは南極大陸を除くすべての大陸で見つけることができます。
多くの人は「ジプシー」という言葉を自由や自由などの概念と結びつけます。 実際、ジプシーの家族には非常に厳しい道徳が支配されています。
ロシアには主にロシアのジプシーとウクライナのジプシーが住んでいます。
ジプシーの中には、ほとんど全員が正統派キリスト教徒ですが、イスラム教徒やカトリック教徒もいる場合があります。
彼らは家をカーペットや漆喰で飾り、高価な料理が大好きです。
常にたくさんの食べ物が用意されており、誰が立ち寄るかわかりません。 ジプシーの女性は、お茶を与えずに人を家から出させることは決してありません。 ちなみに紅茶はレモンやリンゴのスライスを入れると濃く淹れられます。
ジプシーのメロディーが鳴り響き、子供たちが踊りを披露します。
学生：
それぞれの国には豊かな文化、多様な習慣、多彩な民間伝承があります。 記憶と同様、国民文化は各国を他国から区別し、時代や世代間の真のつながりを感じさせ、重要なサポートや精神的なサポートを受けることを可能にします。 おそらく、人々が愛し祝う休日ほど、その人々をはっきりと特徴づけるものはないでしょう。 祝日は鏡のように、各国の性格、文化、アイデンティティを反映します。
ウズベク語のメロディーが響きます。
二人の生徒が出てきます。
生徒1名：
ウズベキスタンの人々の伝統と習慣は何世紀にもわたって発展してきました。 彼らは非常に独創的で明るく多様で、その起源はさまざまな時代や宗教に遡ります。 何世紀にもわたって、ウズベキスタンの人々の伝統と習慣は、異質な外国文化を押し付けようとする数多くの侵略者の願望にもかかわらず、ほとんど変わっていませんでした。
2 学生
ウズベキスタンの古くからの習慣と伝統は注意深く保存され、世代から世代へと受け継がれています。 多くのアジアの人々と同様、ウズベキスタンの休日の習慣のほとんどは、子供の誕生と結婚式という家族の主要なお祝いに関連しています。 これらの行事には多くの儀式や儀式が関連しており、両親、子供、兄弟、姉妹、近親者や遠い親戚、さらには隣人やゲストも参加し、それぞれに独自の役割があります。 ウズベキスタンの伝統は、もてなし、年長者への敬意、コーランの規範の遵守に基づいています。
ウズベク語でお母さんについての歌を歌います。
「レズギンカ」って感じですね。 子どもたちがダンスを披露します。
アゼルバイジャンのメロディーを背景に、子供はアゼルバイジャンの人々について話します。
アゼルバイジャンの国民文化は何世紀にもわたって遡ります。 東洋と西洋の最高の伝統を吸収しています。
アゼルバイジャン人には、縁結び、出産、休日、収穫など、誕生の瞬間から生涯を通して、国家的伝統が根付いています。 さらに、アゼルバイジャンの多くの伝統は、文化、民間信仰、民族衣装、民俗祭り、娯楽などに体現されています。
アゼルバイジャンの興味深い民間伝統の 1 つは、ノブルズのお祝いです。 ノヴルズは春の休日であり、新年の始まりです。 この日は特に多くの儀式や儀式が執り行われます。
アゼルバイジャン人のおもてなしの心は広く知られています。 彼らは、真の白人らしい真心と広範さでゲストを迎える方法を知っています。 訪問の招待を拒否することは、個人に対する侮辱とみなされる可能性があります。
アゼルバイジャンのメロディーに合わせて、バクラヴァをお客様にご提供いたします。
プレゼンター：
手をつないで輪になって立ちましょう
すべての人は人にとって友人であり、
私たちは平和と友情の中で生きます。
そして私たちの強い友情を大切にしてください！
子どもたちは輪になって立つ
学生：
一緒にいれば、
家の中に調和があれば、
私たちの祖国が存在するでしょう
まさに宝物。
愛、調和の宝物、
考えやアイデア。
そしてそれはもう良くなりません
私の故郷！
学生：
愛する祖国、
より良いもの、
友情は私たちの力です、
これが私たちのアドバイスです！
先頭:
私たちロシア人は、異なる社会集団、国籍、宗教に属しており、共通の歴史的運命と共通の未来を持つ一つの民族です。
私たちは皆、ロシアという 1 つの国の国民です。 レイアウト上でパーツを接続し、私たちの友情を同じように強く、分割できないものにしてみましょう。
ワットマン紙の壁にロシア連邦の絵が描かれた「ロシア」パズルを組み立てます。 子どもたちが6つの地区を結集し、ロシアの人々を「定住」させる
プレゼンター：
私たちの目の前にあるロシア連邦は、この国の人々の統一と多様性です。
あなたと私は国籍に関係なく、一つの優しい家族です。 私たちは宗教に関係なく友達です。 他の子供たちへの願いを友情のシンボルに書いてみましょう。そうすれば、彼らも私たちと同じように、友達になり、愛情を持ち、お互いに対して寛容で敬意を払うことができます。 そして私たちはそれらを象徴的に地球全体の子供たちに送ります。
地球の子供たちへの願いを（花、蝶、鳩を描いたあらかじめ用意された紋章に）書き、友情マップに載せます。
先頭:
あなたの温かく友好的な願いによって私たちの地球がどのように開花したかを見てください。 彼女はなんと美しくなったのでしょう！ 彼女の世話をします！ そして全能の神が私たちを守ってくださいます！
歌「私のロシアは三つ編みが長い」画面上にクリップがあります。
私のロシア人は長い三つ編みをしていますが、
私のロシア人はまつ毛が薄いですが、
私のロシア人は青い目をしています、
ロシアさん、あなたは私にとても似ています。
太陽が輝いていて、風が吹いていて、
ロシアににわか雨が降り続いており、
空には色とりどりの虹がかかっています -
これ以上美しい土地はありません。
私にとってロシアは白樺の木です。
私にとってロシアは朝露です。
私にとってロシアよ、あなたは最も大切なものです、
どれだけ私の母に似ているのでしょう。
太陽が輝いていて、風が吹いていて、
ロシアににわか雨が降り続いており、
空には色とりどりの虹がかかっています -
これ以上美しい土地はありません。
私のロシアよ、あなたは皆を温かく温めてくれるでしょう。
私のロシアよ、あなたは歌を歌うことができます。
あなた、私のロシアは私たちから切り離せない存在です、
結局のところ、私たちのロシアは私と私の友人です。
太陽が輝いていて、風が吹いていて、
ロシアににわか雨が降り続いており、
空には色とりどりの虹がかかっています -
これ以上美しい土地はありません。
ロシアの領土には160の人々が住んでいます。 アヴァール人 アディゲ人 アゼルバイジャン人 アルタイ人 アルメニア人 バルカル人 バシキル人 ベラルーシ人 ブリヤート人 ダルギン人 ユダヤ人 イングーシ人 カバルド人 カザフ人 カルムイク人 カラチャイス・カレリア人 キルギス人 コミ・ペルミャク人 クムク人 レズギ人 マリ・モルドビア人 ドイツ人 オセチア人 ロシア人タタール人 ウドムルト人 ウクライナ人 チェルケス人 チェチェン人 チュヴァシ人 チュクチ ヤクート人
アヴァール人 ダゲスタンの山岳地帯のほとんどに、人口、言語、宗教、文化、習慣を合わせて 104 万人が住んでいます。 アヴァール語は北コーカサス系アズ族のナク・ダゲスタン語グループに属し、方言が存在します。アヴァール語の信者の大多数はシャフィー派のスンニ派イスラム教徒です。 アヴァール人は畜産、園芸、ブドウ栽培に従事しています。 絨毯織り、布作り、皮革加工、銅鋳造、石彫刻、木彫りなどが発展します。
アディゲ アディゲ（チェルケス語）の旗 アディゲ（チェルケス語）の旗 彼らが住んでいる場所 番号 言語 宗教 文化と習慣 713千人 言語 - アディゲ語とカバルディノ・チェルケス語。 信者はイスラム教スンニ派です。 民俗学。 アディゲ・ナルトの叙事詩は、人々の精神文化の傑出した記念碑です。 チェルケス人の神話。 17 世紀から 19 世紀にかけてのチェルケス人の間での言語と文字の発達。 アディゲ語の形成の歴史。 ライティングの開発。
アゼルバイジャン人 住んでいる場所 言語の数 宗教 文化と習慣 335.9千人 アゼルバイジャン語またはアゼルバイジャン語はチュルク諸語の南西部（オグズ）派に属します イスラム教徒の信者 アゼルバイジャン人は産業（特に石油、ガス、機器の分野）で雇用されています製作など）や農業など。 農村部の人々の伝統的な職業は、農業、綿花栽培、園芸、ブドウ栽培、養蚕、工業作物の栽培、羊の移殖、牛の繁殖です。
アルタイ人 彼らが住んでいる場所 数字 言語 宗教 アルタイ共和国の人々に住む文化と習慣 アルタイ語 信者はキリスト教とシャーマニズムを公言しています。 山岳草原および草原地域（アルタイ南部）では、遊牧および半遊牧牛の繁殖が主流でしたが、山岳タイガ地域（アルタイ北部）では、主な経済活動は狩猟やその他の林業でした。
アルメニア人 住んでいる場所 言語の数 宗教 文化と習慣 532,000人 言語 アルメニア語とインド・ヨーロッパ語族。 クリスチャンアルメニア人は高度に発達した農業と多様な産業に従事しています。 協力と専門化により、アルメニアの自然条件の特性を効果的に利用することが可能になり、農業をブドウ栽培、果樹園芸、高山家畜育種の主要な発展に向けることができました。
バルカル人 住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣はクバン川、ゼレンチュク川、マルカ川、バクサン川、チェゲム川、チェレク川とその支流の渓谷に沿った中央コーカサスの渓谷と丘陵地帯を占めている 10万8千人 言語 カラチャイ・バルカル語チュルク語族スンニ派イスラム教 18 世紀初頭には、バルカル人とカラチャイス人はすでにアラビア文字に基づく文字を使用していました。これは、ホラーム村で発見された 1715 年のいわゆるホラーム碑文や 1709 年の碑文などによって雄弁に証明されています。 、バルカル人とカラチャイ人はロシア語のアルファベットを使用します。
バシキール人 彼らが住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣 チェリャビンスク、オレンブルク、クルガン、スヴェルドロフスク、サマラ、サラトフ地域、ペルミ地方の人々に住んでいます バシキール人、タタール人、ロシアのスンニ派イスラム教徒の信者 多くのバシキール人はかなり大きな羊の群れ、群れを所有していました牛の群れであるが、馬の群れが好まれ、彼らは騎手、馬具手、騎兵として同時に彼らに仕えた。 動物は肉、牛乳（馬の乳からクミスという薬用兼アルコール飲料を作りました）、革を与え、それらから衣服、テント、毛布、ベルト、バッグ、またはトゥルスクを作りました。
ブリヤート人 住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣 ブリヤート人は、ブリヤート共和国、イルクーツク地方のウスチオルダ・ブリヤート自治管区およびチタ地方のアギンスキー・ブリヤート自治管区の先住民族で、人口は44万5千人、ブリヤート仏教、シャーマニズム ブリヤート人の生活の基礎は牛の飼育であり、西部では半遊牧生活、東部では遊牧生活が行われていました。 部族。 狩猟と漁業は経済に一定の役割を果たしました。
ダルギン 彼らはどこに住んでいますか 数字 言語 宗教 文化と習慣 ダゲスタン共和国 425.5千人 言語 ダルギン ナフ・ダゲスタンの北白人家族のグループ スンニ派イスラム教徒 伝統的な食べ物 - 小麦粉、肉、乳製品、野菜、果物、ハーブ、ベリー。 民俗芸術や民間伝承（伝統、伝説、おとぎ話、ことわざやことわざ、英雄的な歌、バラードなど）が発展しています。 伝統的な暦と家族の儀式が保存され、イスラム以前の考え方の名残が反映されています。
ユダヤ人 住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣 最大のコミュニティはモスクワ（およびサンクトペテルブルク（106））、極東にはビロビジャンを中心とするユダヤ人自治区があり、人口は23万人 ヘブライ語（ヘブライ語）、ユダヤ教 豊かな歌と踊りの民間伝承、ハシディズムの歌、劇的なパフォーマンス、カーニバルが保存されています。
カルムイク人 住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣 178,000 カルムイク人 カルムイク人は仏教（チベット仏教、ラマ教）を信仰しています。 民間伝承の主なジャンル：長い歌、願い事、ことわざ、おとぎ話、ことわざ、ことわざ、ジャンガルシの語り手によって演じられる英雄的な叙事詩「ジャンガル」。
カレリア人 住んでいる場所の言語数 宗教 文化と習慣 主にカレリア共和国、トヴェリ地方に住んでいる 人口 130.9千人 カレリア正教のキリスト教徒 抒情、儀式（結婚式など）の歌、哀歌、呪文、おとぎ話（魔法、動物について） 、など）、ことわざ、ことわざ、なぞなぞが広まりました。 19世紀に 韻を踏んだ歌やロシア語のような短い歌も登場しました。 ディティーズ。
[編集] 名前編集 キルギス どこに住んでいますか 番号 言語 宗教 文化と習慣 キルギスのスンニ派イスラム教徒
コミ どこに住んでいますか 数字 言語 宗教 文化と習慣 コミ共和国（コミ: Komi Republic）は、ロシア連邦の主題であり、北西連邦管区の一部です。 首都はスィクティフカル市です。彼らはコミ語を話します。コミの信者は正統派であり、古儀式派もいます。 現在、伝統的な狩猟と漁業が保存されています。
コミ・ペルミャク語 ペルミ地方の北西部に住む人口、言語、文化、習慣 コミ・ペルミャク語は、ウラル川のフィン・ウゴル語派のペルム語族に属します。家族。 コミ・ペルミャク人は正教を公言しているが、現在、狩猟と漁業は保存されているが、経済において目立った役割を果たしていない。 20世紀初頭。 手工芸品の取引は、鍛冶、毛皮細工、樽製造、大工仕事、タール燻製など、重要な発展を遂げました。家庭工芸品は、繊維作物（亜麻、麻、羊毛）の加工、紡績と織物、木材や樺の樹皮製品の生産に代表されました。 。
クミク 彼らはダゲスタン、チェチェン、北オセチアの数、言語、宗教、文化、習慣の中で暮らしています。 クムク語を話すクムク族は42万2千人であり、スンニ派イスラム教徒である。 伝統的な職業: 耕作、牛の飼育、園芸、野菜作り、ブドウ栽培、漁業、養蜂、貿易、塩と油の抽出、狩猟。 家庭内貿易および工芸品: 布地製造、綿織り、カーペット織り、皮革、金属、木材、石材加工
レズギ人 彼らが住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣 ダゲスタン共和国南東 50万人のレズギ人言語 信者 - スンニ派イスラム教徒、シーア派あり 現代のレズギ人の経済の基礎は農業、園芸、家畜の飼育です。 レズギ人の中には産業に従事している人もいる。 20世紀には 国民のインテリ層が成長し、国民小説や演劇芸術が発展している。
マリ 彼らが住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣 マリ・エル、バシコルトスタン、タタールスタン、キーロフ地域 約60万人 ロシア、マリ、山 マリ正統派 家庭用工芸品 - 紡績、織物、刺繍 - 商品とお金の関係の発展とともに獲得取引の性質。 木工、枝編み細工、タール、樹脂、テレビン油、石炭燃焼が発展しました。
サラトフ、ペンザ、ウリヤノフスク、ゴーリキー、オレンブルク地域、タタールスタン共和国、チュヴァシア共和国、バシコルトスタン共和国、シベリア、そして極東には、その数、言語、宗教、文化、習慣において人々が住んでいます。 言語はウラル族のエルジャ語とモクシャ語ですが、主なコミュニケーション言語はロシア語です。 彼らは正統派を公言しています。 耕作農業はモルドヴィア人の伝統的な経済において長い間主導的な役割を果たしてきました。主な畑作物は大麦、キビ、ライ麦、エンドウ豆、麻、亜麻であり、園芸作物も栽培されていました。 モルドヴァ
ネネツ人 どこに住んでいますか 数字 言語 宗教 コラ半島からタイミルまでの北極海のユーラシア沿岸に生息する文化と習慣 ネネツ人、ロシア正教、シャーマニズム、無神論 漁業、水鳥狩猟、毛皮貿易は経済的に季節的に重要です。
オセチア人 住んでいる場所 言語の数 宗教 文化と習慣 402,000人 ほぼすべてのオセチア人がバイリンガルです（オセチアとロシアのバイリンガルですが、オセチアとグルジアまたはオセチアとトルコの場合はあまりありません）。 オセチア人の信者の大多数は正教を公言しています。オセチア人の伝統的な習慣は農業です。 豊かな郷土料理があります。
人々が住んでいる場所の数字 言語 宗教 文化と習慣 (2002 年国勢調査) ロシア語 大部分が正統派であり、古儀式派、プロテスタント、カトリックはさらに少ない。 無神論は蔓延しています。 ロシア人
タタール人 彼らはどこに住んでいますか 数字 言語 宗教 バシコルトスタンの文化と習慣 ウドムルト共和国、モルドヴィア、マリエル、チュヴァシア 5554.6千人 タタール人、ロシアのイスラム教、タタール人の間の無神論 - クリャシェン正教 タタール人の工芸品の中で、木工品が演奏されました重要な役割を果たし、皮革加工と金刺繍は高度な技術によって区別され、織物、フェルト、鍛冶、宝飾品などの工芸品が発展しました。
ウドムルト人 数字で見るとどこに住んでいるのか 言語 宗教 バシコルトスタン、タタールスタン、マリエル共和国、ペルミ、スヴェルドロフスク、キーロフ地方、シベリアの文化と習慣 2002年の国勢調査によると、63万7千人のウドムルト人がロシアに住んでいた。 彼らはロシア語と、正統派ウラル族と羊飼いのフィン・ウゴル語派のウドムルト語を話します。 補助的な職業はさまざまでした。リス、オコジョ、ノウサギ、キツネなどの動物の狩猟、釣り、養蜂、森林関連の工芸品 - 木材の収穫、炭焼き、タール燻製、木工品、紡績や織物などの工芸品、革細工、鍛冶
ウクライナ人 住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣 ウクライナ語、ロシア語 主に正統派、ギリシャカトリックと少しプロテスタントも。 ロドノヴェリを信奉する人々がいる。
チェルケス人はどこに住んでいますか？ スンニ派イスラム教徒。民間伝承の中心的な位置は、アディゲの共通の主題とナルトの叙事詩に基づいた物語によって占められています。 語り手と歌手の芸術が発展しました。 嘆き、労働、ユーモアの歌が一般的です。
チュヴァシ 彼らはどこに住んでいますか 言語 宗教 文化と習慣 ヴォルガ中部地方に住んでいます ロシア、チュヴァシ正教 食糧事情の不足のため、畜産はあまり発達していませんでした。羊、牛、豚、馬が飼育されていました。 養蜂は重要な役割を果たしました。 数多くの貿易や工芸品があり、その多くは木彫り、マット、ロープ織り、キュレット織りなどの木工に関連していました。 ろくろ細工、木車細工、大工仕事のほか、陶器、織物、刺繍などの工芸品も発展しました。
彼らが住んでいる場所 数字 言語 宗教 文化と習慣 チュクチ自治管区 チュクチ民族、ロシア正教、シャーマニズム 経済分野：トナカイ飼育、漁業、毛皮や海洋動物の狩猟、鉱業（非鉄金属、石炭、金）、漁業。 チュクチ
テーマに関する 4 年生の ORKSE の授業の概要:
"私たちの多国籍国家」
実行:
ゼムレヌキナ・オルガ・ヴィクトロヴナ、
ORKSE MBOU 中等学校第 1 教師
スタヴロポリ準州エッセントゥキ
2019年
| レッスンの目的 主題 メタ主題 個人的 | 概念の形成：学生がこれまでに習得した知識の体系化に基づいて、多国籍国家であるロシア、国籍、文化的伝統、伝統、習慣、人間の精神世界。 生徒の認知的関心、精神的活動、創造的能力の発達を促進する。 ペアやグループでの作業を通じた共同活動の組織化。 情報を扱い、対話し、推論し、結論を引き出すスキルの形成。 学習している教材の価値に対する生徒の認識を促進する。 多国籍国の伝統と文化、祖国への誇り、国家とその象徴に対する敬意に対する思いやりの態度の形成に貢献します。 |
| レッスンタイプ | 新しい教材の学習 |
| 計画された結果 | 異なる民族や文化の代表者に対する寛容な態度を育む。 ロシアの人々のさまざまな国籍、伝統、言語、文化を知る。 他の民族の文化に対する関心と敬意を育む。 スピーチと社会的コミュニケーションスキルの発達。 他者とのコミュニケーションにおける寛容性と正確性の発達を促進し、生徒たちがお互いにもっと親切でより注意深くなるように奨励します。 |
| 基本概念 | ロシア。 故郷。 祖国。 多国籍。 物質的および精神的な価値観。 人間の精神世界。 その国の文化的伝統。 |
| 学際的なつながり | 私たちの周りの世界、文学の読書、ロシア語 |
| リソース - 基本的な - 追加 | 教科書、ワークブック。 マルチメディア プロジェクター、コンピューター、プレゼンテーション 辞書、地形図、配布資料。 |
| 空間の構成 | 正面、グループ、スチームルーム。 （教室内の机は席替えがしやすいように配置されております） |
授業中:
1. レッスンの構成。
先生の冒頭の挨拶:
ああ、あなた、私のロシアよ、多面的です！
頭上には明るい太陽の光が差し込んでいます！
そしてあなたの川の水はきれいです、
そしてあなたの山では雪が白いです！
そして自由な人々がここに住んでいます、
人々は正直で、英雄的で、
本当の友情に照らされて
そして聖なる愛によって温められました！
そしてあなたの土地は肥沃です
ゆりかごは母親から私たちに与えられました。
私たちは父親たちの朗々とした歌です
私たちは広く歌います - 歌いましょう!
さあ立ちなさい、大ルーシよ、
何年も、何世紀にもわたって！
そしてさまざまな国々があなたの翼の下にあります
彼らはあなたの世話をします - 彼らは世界中で有名です!
詩の朗読中に、祖国を描いた写真が上映されます。
2. 生徒の知識を更新する。
教師：
皆さん、その詩について話し合いましょう。
学生への質問:
みなさん、どちらの言葉がより大きく聞こえましたか？
詩の主なアイデアは何ですか?
私たちのロシアは何で有名ですか?
学生が答える。
皆さんはテーブルの上にレッスンのルートシートを持っています。 よく見てください。新しい内容に慣れるにつれて完了する必要のあるタスクが含まれています。
教師：
あなたにとって祖国という言葉は何を意味しますか？ 答えを選択してください。
（その人が生まれた国。
その人が国民である国。
人が生まれた場所、彼の親戚や友人が住んでいる場所。
人にとって大切な場所。）
ディスカッション用の質問: これが国だと思う人は、次のタスクを実行してください。
以下の 7 枚の写真のうち 3 枚は、ロシアの国家シンボルを描いています。 必要な数字を書き留め、その数字の下にどのロシアのシンボルが描かれているかを示してください。
ここがその場所だと思う人のために：
「祖国」という言葉と同じ語源を持つ言葉を選んでください。 「クラスター」を利用することができます。
完了したタスクを確認しています。
教師：
ロシアは世界最大の国であるだけでなく、偉大な国家でもあります。 その土地には、さまざまな国籍、国籍、民族の人々が住んでいます。
今日は何について話すと思いますか?
生徒たちはレッスンのテーマを決めます。
教師：
右。 今日は多国籍国家とは何かを学びます。
異なる国籍の人々は互いにどのように異なりますか?
学生：第一に、異なる国籍の人々は、それぞれの国語や母国語が異なります。
第二に、民族衣装、伝統、習慣、祝日、歌、料理、すなわち文化です。
第三に、性格、外見。
学生たちは民族衣装の要素を取り入れた衣装を着て登場します。
学生1名
皆さん、こんにちは！
2 学生
私たちは皆さんを友達と呼びます！
3 学生
私たちが今日集まったのは偶然ではありません。 これから真剣な話し合いが待っています。
4 学生 -
私たちの多文化都市。
そして私たちのクラスは多国籍です。
5 学生
クラスにはカザフ人もタタール人もいますが、
もちろんロシア人もいます。
6 学生
私たちは皆フレンドリーです。 友情の秘密
学生1名 -
私たちの秘密はすぐには教えませんが、
ただ心を開いて聞いてください。
2 学生 -
あなたもすぐにすべてをご自身で理解できると信じています。
そして、あなたは私たちの秘密を永遠に持ち歩くでしょう！
3. 新しい知識の発見。
教師：
私たちの州には、21 の共和国、7 つの準州、9 つの自治区、1 つの自治区が含まれています。 国勢調査によると、ロシアの人口は約1億4,300万人です。 これらは180を超える国籍、国籍、民族グループです。
詩を読んで、その詩がどのような国籍について語っているかをテキスト内で見つけてください（下線）。
テキストを読む。 テキストの主なアイデアを見つけてください。
私たちの国に住んでいるすべての人々をどうやってロシア人またはロシア人と呼ぶことができますか？ なぜ？
4.体育分。 「私、あなた、彼、彼女 - 一緒に国全体...」という歌に合わせて動きます。
5. 基本的な知識を更新します。
教師：
このことは、さまざまな民族のことわざやことわざからも確認できます。 民間の知恵は国際的な現象であり、異なる国でも同じことわざやことわざが見つかります。
親切な人は平和をもたらす、とアブハジア人は言う。
良いことをすれば、良いことが見つかるだろう、とカラチャイ人は言います。
世界には善良な人々がいないわけではない - ロシア人は言う
善良さと犬は忘れません - オセチア人は言います。
愛国心の感情、祖国と人々への愛は、自国のすべての国民が尊重すべき揺るぎない価値観です。
それでは、次のタスクを完了しましょう。2 つの部分からことわざ全体を組み立てます。
教師：
どの国にも独自の母語があります。 ロシアでは、人々は 100 の国語を話します。
異なる国籍の人々がお互いを理解するのに何が役立つのでしょうか?
学生。
ロシア語は地域内のさまざまな国籍の人々を助ける
RF は相互に通信します。
教師：
ロシアの人々は次のように分類できます。
極北の人々、
フィン・ウゴル語を話す人々
ヴォルガとウラル地方の人々はチュルク語を話し、
シベリアと極東の人々、
北コーカサスの人々。
あなたと私は、最も多くの国籍を持つ地域に住んでいます（地図上に表示されています）。 ここにはチェチェン人、カバルド人、チェルケス人、バルカル人、オセチア人、イングーシ人、アヴァール人、その他の人々が住んでいます。
6. 新しい知識の応用と定着
あなたの宿題は友情の輪舞の準備でした。
友情の輪舞
1グループ。 コーカサスの人々の伝統的な衣服。
2番目のグループ。 北コーカサスに住む人々の民俗芸術。 （たとえ話、おとぎ話、なぞなぞ、歌）。
3番目のグループ。 郷土料理の紹介。
7. レッスンをまとめます。
それで、今日どんな秘密を学びましたか？
学生が答える。
- ロシア- 平等な国民からなる友好的な多国籍国。
その領土には、ロシア人、モルドヴィア人、バシキール人、ブリヤート人、タタール人、カルムイク人、チュヴァシ人、カレリア人、ヤクート人、ハンティ人、マンシ人などが住んでいます。
それぞれの国はユニークで、独自の文化を持ち、ロシアの発展に独自の貢献をしています。
ロシア国民の友情を強化することは非常に重要です。
それぞれの国民感情を尊重してください。
教師：
誰もが祖国、歴史、国民に対して誇りを感じています。 ロシアはさまざまな国籍の人々を団結させた。 彼らは皆彼女を愛し、自分たちの国を誇りに思っており、国の繁栄を願っています。
宗教文化と世俗倫理の基礎。 4年生。 サプリナ E.V.、サプリナ A.I. モスクワ: アストレル、2012
ダニルコ E.S. ロシアの人々 / モスクワ: ROSMEN、2015。
クリューシュニク L.V. 私たちの祖国 - ロシア / L.V. クリュシニク - モスクワ：ロスメン、2015
コースのレッスンの開発
「宗教文化と世俗倫理の基礎」
（モジュール「世界の宗教文化の基礎」）。
小学校教師: Gnezdilova Larisa Ivanovna によって開発されました。
モジュール: 世界の宗教文化の基礎。
グレード: 4 (レッスン 1.)
トピック: ロシアは私たちの祖国です。
市民権と愛国心の教育。
個人の精神文化の形成。
ロシア連邦の国家シンボルの普及。
国民の一体感を醸成する。
ロシアとクルガン地域（地域要素）の現代シンボルの研究における認知的関心の発展。
知識を創作活動に活用する能力の形成。
学童の国民文化の精神的本質の形成。
基本的な用語と概念:
祖国、愛国心、市民、国歌、紋章、国旗、シンボル、ロシア連邦、憲法、多国籍国家、首都、大統領、伝統。
レッスンの種類: レッスンストーリー。
トレーニング方法: 情報を受容する。
レッスンの種類: 新しい教材を学習します。
トレーニングの形式: 正面、個人、独立した作業
ゲーム要素のある生徒たち。
レッスンプラン：
整理の時間。
学生活動の組織化。
ICTを活用した新教材の解説。
K.D.のエピグラフを使って作業する バルモント「ロシア万歳」。
ロシアは多国籍国家です。
ロシアの首都。
憲法;
社長;
クルガン地域のシンボル。
ロシア連邦領土の宗教。
基礎知識を更新中。
反射。
宿題。
授業中
整理の時間。
こんにちは皆さん！ 今日、私たちは新しい主題、宗教文化と世俗倫理の基礎に関する最初のレッスンを受けます。
私たちのレッスンのテーマは「ロシアは私たちの母国です」です。 (スライド番号 1)
そして、詩人コンスタンチン・ドミトリエヴィチ・バルモントの詩「ロシア万歳」からレッスンを始めます。 (スライドNo.2)
無料要素は素晴らしいものになるはずです！
強大な力、無限の海！
霧を払拭した自由を求める戦士たちに栄光あれ!
ロシア万歳、自由の国！
無料要素、素晴らしい運命にあります!
森も、野原も、草原も、海も、
私たちは自由で幸せです、夜明けは私たち全員のために燃えています！
皆さん、その詩について話し合いましょう。
学生への質問:
詩人は私たちの国について何と言っていますか、彼はそれをどう見ていますか？
この詩の主なアイデアは何ですか? （生徒たちの答え）
今日、私たちはたくさんの新しいことを学び、知っていることをすべて覚えて、レッスンを面白く、思い出に残るものにするよう努めます。そして、あなたはこれを手伝ってくれるでしょう。
皆さんのテーブルにはレッスンのガイドマップが置かれています。 その助けを借りて、私たちは新しくて興味深いものの世界への旅に出ます。 よく見てください。各停留所には空白行があり、新しい内容を学習する際にそれを埋める必要があります。 私たちの国は特別であり、独自のシンボル、伝統、習慣があります。
そして皆さん。 私たちは旅を始めています！ (スライドNo.3)
最初の目的地は「ロシアは多国籍国です」です。 これは、私たちの国にはさまざまな民族が住んでいることを意味します。
秋は人にとってより愛しいものです、
他の人にとっては、春はもっと愛しいものです。
そして祖国ロシア
私たちは皆、それを持っています。
では、多国籍国家とは何を意味するのかを書いてみましょう。 (学生登録)
旅を続けましょう！ 私たちの州の首都はどの都市か知っていますか?! (スライド番号 4)。
各州には、国旗、紋章、国歌など、独自のシンボルがあります。 (スライドNo.5)
国旗は国家の最も重要なシンボルの 1 つであり、統一と独立を表します。 国旗は特定の国家への所属を判断するために使用されます。
(スライド No. 6) 私たちの国旗はトリコロールとも呼ばれます。 トリコロールです（色の説明）
(スライド No. 7) 国章 - ロシア連邦の国章には、権力、優位性、強さ、知恵の象徴である双頭の鷲が描かれています。 ワシの冠には 2 つの小さな冠があり、その上にリボンで結ばれた 1 つの大きな冠があります。 右足には笏、左足にはオーブがあり、赤い盾の上の鷲の胸には、青いマントを着た銀の騎士が槍でドラゴンを殺しています。
ANTHEM - (スライド No. 8) 国家と国家統一の象徴として採用された厳粛な歌。 ロシア国歌はいつも立ったまま静かに聴きます。 国歌は特別な場合にのみ演奏されます。
大統領が就任したとき。
外国の国家元首や代表者との会談および見送りの儀式において：
軍事儀式中。
特別なイベントや休日などに。
フィスミニュート
皆さんお疲れ様です、もう休みましょう。
月曜日に私は泳ぎました
そして火曜日に私は絵を描きました、
水曜日は顔を洗うのに時間がかかったので、
そして木曜日にはサッカーをしました、
金曜日に私は長い間ジャンプしました、
とても長い間走ったり、踊ったり、
そして土曜日、日曜日は一日中休みました。
憲法 - (スライド No. 9) 国家全体がこれに従って生活するロシア連邦の基本法。
12月には憲法記念日を祝います。
(スライドNo.10)
私たちの国家元首は大統領です。 国民が誰を選ぶのか。 ロシアの大統領が誰なのか知っていますか？
私たちのクルガン地域にも独自の象徴性があります。 これは国旗と紋章です。 (スライドNo.11)
FLAG - 緑と白の 3 つのストライプを表し、白いストライプ上に 2 つの丘が描かれています。 丘は別の意味で塚と呼ばれ、これがクルガン市の名前の由来です。
クルガン地方の紋章は緑の盾で、その中央に銀色の丘（丘）が2つあります。 銀の壁を背景にテンが描かれています。 紋章の周囲はオークの枝で作られた金色の花輪で装飾されています。
授業の初めに、私たちの国が多国籍であるという事実について話しました。 どの国にも独自の習慣や伝統があります。 私たちの州では、人々がさまざまな宗教を信仰しています。
正統派 (スライド No. 12)
イスラム教 (スライド番号 13)
ユダヤ教 (スライド No. 14)
仏教（スライド No. 15）
私たちはこのコースで仏教を学びます。
皆さん、地図上の私たちの旅はまだ終わっていません。 マップの中央には、非常に重要なキーワード「MOTHERLAND」「CITIZEN」「PATRIOT」があることに注意してください。 - 質問に答えてください。「祖国を何と呼びますか?」
（生徒たちの答え）。
私たちは祖国を何と呼んでいますか？
そして、それに沿ってある白樺の木々は、
あなたと私が住んでいる家は、
私たちはママの隣を歩きます
Hそれを祖国と呼ぶのですか？
私たちの休日と歌、
細い小穂が生える畑、
窓の外は暖かい夕方。
私たちはそれぞれ自分の小さな故郷を持っています。これがあなたと私が住む場所です。 しかし、これらすべての場所は 1 つの祖国に統合されています。 私たちにとって、この祖国はロシアです。
私たちは国の国民であり、権利と責任があります。 あなたの主な責任は勉強することです！ 私たちの国、ロシアの利益のために。
自分の国を愛し、誇りに思い、賞賛し、祖国の利益のために奉仕する人々、そのような人々は愛国者と呼ばれます。
4. 背景知識の更新。
さて、皆さん、今日のレッスンで何を覚えているか見てみましょう。 私の質問に答えてみてください。
あなたはどこの国に住んでいますか?
多国籍国家とは何を意味しますか？
私たちの州の首都はどこですか?
ロシア連邦のどんなシンボルを知っていますか?
私たちの国家元首は誰ですか?
私たちの国の最も重要な文書の名前は何ですか?
私たちの地域センターがクルガンと呼ばれるのはなぜですか?
私たちの州の領土ではどのような宗教が信仰されていますか?
5. 反省。
皆さん、今度はロシア国歌がどのようなものかを聞いてみましょう。
（以前に学んだことに対する子どもたちの反応は、立ったまま静かに国歌を聞くことで評価されます。）
絵文字の操作。
子どもたち、テーブルには笑顔がいっぱいです。 レッスンが気に入った場合は、絵文字に笑顔を描き、そうでない場合は顔をしかめます。
6. 宿題
皆さん、今日は珍しい宿題をすることになります。 あなたが特派員で、家族にインタビューする必要があると想像してください。 どのような質問が考えられるかを聞いてください。
あなたはロシアの誰の英雄を知っていますか?そして彼らは祖国に対してどのような貢献をしていますか?
私たちの祖国ロシアについて、あなたに読むべき本は何ですか?
あなたの親戚の中に祖国のために多くのことをした人はいますか？ これは誰ですか？ 彼らの長所は何ですか？
私たちは祖国を何と呼んでいますか？ そしてそれに沿ってある白樺の木々は、
あなたと私が住む家、私たちは母親の隣を歩きます。
私たちは祖国を何と呼んでいますか？ 私たちの休日と歌、
細い小穂のある畑、窓の外は暖かい夜。
私たちは祖国を何と呼んでいますか？ そして青く青い空の下で
私たちが心の中で大切にしているもの、それはクレムリンにかかるロシア国旗です。
ロシアの国章
ロシアには雄大な景色がある
紋章には双頭の鷲があり、
だから西にも東にも
彼はすぐに見ることができたかもしれない。
彼は強くて賢くて誇り高いです。
彼はロシアの自由な精神だ。
ロシアの国旗
白い色 – バーチ材。
青は空の色です。
レッドストライプ～
晴れた夜明け。
1. ロシアは私たちの神聖な力であり、ロシアは私たちの最愛の国です。 力強い意志、偉大な栄光 - あなたの遺産を永遠に！ コーラス： 万歳、私たちの祖国は自由です、 古くから続く同胞団の結合、 これは私たちの先人が与えてくれた民間の知恵です！ 万歳、国よ！ 私達はあなたを誇りに思います！
2. 私たちの森と畑は南の海から極地まで広がっています。 世界であなたはただ一人です！ 神に守られた祖国はあなただけです！ コーラス：
3. 夢と人生の広い範囲 これからの時代が私たちに開かれます。 祖国に対する忠誠心は私たちに力を与えてくれます。 昔もそうだったし、これからもそうでしょう！ コーラス：
賛美歌
ロシア
音楽 - ゲオルギー・アレクサンドロフ、新テキスト - セルゲイ・ミハルコフ。
モスクワ
モスクワは赤の広場です。
モスクワといえばクレムリンの塔です。
モスクワはロシアの中心であり、
誰があなたを愛していますか。
セントピーターズバーグ
彼はピョートル皇帝の創造物であり、海外の船の旗であり、栄光の都市であり、田園都市である。 ネヴァ川に沿って宮殿のパレードが行われます。
金の指輪
スズダリ
スズダリ クレムリン
古代都市は白鳥のように
鐘の音が鳴り響く。 スズダリとロストフ。
ロストフ
聖母マリア生誕大聖堂
トヴェリ
コストロマ
広いヴォルガ川には彫刻が施された塔があり、
トヴェリとコストロマ、奇跡の塔。
ノヴゴロド
古代都市、ヴォルホフのノヴゴロド、
川沿いの要塞。 ムーロム・オン・オカ。
ムーア
ここの部隊は勇敢だ
王子たちは戦いに赴き、
馬と足
敵のことは忘れてください。
イリヤ・ムーロメツの記念碑
古代都市
栄光のマスターたち。
鍛冶屋街、
街路は陶器です。
商圏、
ホリデーフェア –
Yelets - 入れ子人形から、
そしてトゥーラのジンジャーブレッド。
トゥーラ
聖母被昇天大聖堂
古代都市 -
太陽に向かって -
ロシア鋼用
黄金の指輪。
長い間、長い間、長い間だったら
飛行機に乗ります。
長い間、長い間、長い間だったら
ロシアを見るべきだ
それでは見てみましょう
そして森も街も、
海洋空間、
川、湖、山のリボン...
エッジのない距離を見てみましょう
春の鐘が鳴るツンドラ、
そうすれば、あなたは何を理解するでしょう
私たちの祖国は広いです
広大な国。
バラム
ラドガ、ラドガ、
空にはカモメの鳴き声が聞こえる
私たちは航海中です
ヴァラーム島。
ラドガ、ラドガ、
青い広がり。
岩だらけの湖の上で
奇跡 - 修道院。
ラドガ、ラドガ、
地球の美しさ、-
ブルーベリー - ベリー
夜明けのしずくの中で。
コーカサスで
彼らが愛するコーカサスで
音楽とダンス。
馬に乗ったジギット人
彼らは恐れることなくジャンプします。
彼らが愛するコーカサスで
飾りを作ります。
鋳造で有名
地元の村々。
彼らが愛するコーカサスで
ケフィアアイランを飲みます。
ブルカを着ます
長い旅をする羊飼い。
彼らが愛するコーカサスで
甘いブドウ。
ここではホストがゲストですが、
家族の一員として嬉しいです。
ヴォルガ川で
- ヴォルガ川に行ったことがありますか？
- だった。
- あなたは何をしましたか？
- 釣りました。
- 誰が夢中になったの？
- ザンダーに遭遇しました。
- どうしてあなたたちのことを信じられないのですか？
- ヴォルガ川には魚が豊富です。
草原の村で
草原の方向に向かって、彼らは私たちに歌を歌います。
熱は地球を乾燥させます。 彼らはミルクを与えます。
ここで馬が育てられている
子供の育て方:
ウラル山脈
ウラル山脈
石板の上
彼らは私たちを導いてくれる
マラカイトの国へ。
数え切れない土地へ
貴重な石、
働き者の国へ
そして優しい人たち。
タイガのページ
杉、モミ、松の木。
川沿いの角のあるヘラジカ。
ヤマウズラが翼をはためかせ、
川に沿ってフェリーが浮かんでいます。
バイカル湖
私たちのシベリアのタイガにはある
海の奇跡のボウル以上。
ここはバイカル湖です
野生の岩に囲まれています。
極東では
タイガース - ウスリー島の住民 -
彼らは縞模様の毛皮を着ています。
これは非常に珍しい種です
ハンサムで有名です。
カムチャツカで
遠くで火山が煙を上げています。 ここは祖国の国境、
丘の上には霧がかかっています。 ここは太平洋です。
ロシア人家族
彼らはロシアでそれぞれ異なる生き方をしています。
古代から続く人々。 あなた自身の言語と服装。
タイガのような人もいるし、チェルケスのコートを着ている人もいるし、
ある人にとっては、草原の広がり。 もう一人はローブを着ました。
一人は生まれながらの漁師で、
もう一人はトナカイ飼いです。
一人のクミスが料理をしていて、
もう一つは蜂蜜の準備です。
一つは秋より甘く、
他の人にとっては、春はもっと愛しいものです。
そして祖国ロシア
私たちは皆、それを持っています。
ロシアのお土産
グゼル
トゥーラ サモワール
サモワールがトゥーラを爆破した
トゥーラ - 古代の土地 -
彼女は白いテーブルクロスを振りました
ザレチエからクレムリンへ。
サモワールがうなり声を上げて踏みつける
白い煙が空に流れ込みます。
日中どこにいたの？
夜に-
彼の隣にいるかのように。
森の小屋で鳴く、
草原の中の都市で...
その中にはプーシキンも珍しくない
友達にお茶をごちそうしました。
司令官、スヴォーロフ王子
彼は彼を連れて行きました。
私たちのサモワールは火薬の匂いを嗅ぎました、
イズマイル要塞が見えました。
彼は飽きずに口ずさむ、
二百年連続です。
サモワールは生きた魂です -
楽しい友達、おとぎ話の兄弟。
