目標: 子供の発達 就学前年齢想像力、空想力、コミュニケーション能力、天性の能力。
リズム感の発達、手の細かい運動能力。 打楽器や騒音楽器に合わせて演奏するための基礎的なスキルの習得を促進します。
子供用の騒音楽器を演奏する過程で、次のタスクが解決されます。
子供の小学校の種類を知る 楽器、それらを演奏するテクニックを習得します。
音楽スピーチの要素の表現的本質と音楽表現の手段に関するアイデアの形成。
創造的な音楽制作や楽器活動への関心を呼び覚ます。
未就学児の音楽能力の発達、集団演奏スキル。
芸術的センスの形成。
との仕事の形態 騒音計器
1. サウンドトラックに合わせて再生し、童謡のリズミカルな伴奏を選択する
2. 与えられたトピックに関するサウンドピクチャーの即興演奏
3.詩やおとぎ話のサウンドイラスト - ノイズメーカー。
教育者: 幼児期から赤ちゃんは神秘的で魅力的な音の世界に囲まれています。 小さな人が世界で成功するのを助ける方法 音楽の音? 未就学児の学習は、簡単で楽しい娯楽であるだけでなく、興味深いものでなければなりません。
子供のための楽器は常に素晴らしく、非常に魅力的なものであり、本当に演奏したいと思うものです。 結局のところ、子供のための楽器は音楽の象徴であり、それを演奏するのはほとんど魔術師です。 子供向けオーケストラの中で最も人気のあるタイプは、子供全員が音楽演奏に参加できる、手作りの楽器のオーケストラです。 手作りの道具を使ったり、 家庭用品 V 教育実践それは子供たちに待望の興奮をもたらすだけでなく、方法論的な観点からも重要です。 それらは、創意工夫、思考力、思考の多様性を発展させ、音楽の聴覚、特に音色とリズムの要素を豊かにすることに貢献します。 実践では、引きこもりだった子どもたちが手作りの楽器を演奏することで解放され、心を開くようになったことが証明されています。 異なる側面、より社交的になり、人前で話せるようになります。 多額の人々はあらゆる種類の活動に積極的に参加します
では、ノイズとは何でしょうか？
騒音は、発音体のランダムで非周期的な振動です。
音楽の音とは異なり、ノイズには正確に定義されたピッチがありません。
ノイズ音には、パチパチ、ガタガタ、きしみ、ガサガサなどの音が含まれます。ノイズオーケストラ楽器は、特定のリズミカルで音色の色付けを作成するノイズを発生するための装置です。
オーケストラのノイズ楽器には何が分類できると思いますか?
ノイズのあるオーケストラ楽器には次のものがあります。 打楽器音のピッチが不定:ドラム、ゴング、シンバル、タンバリン、トライアングル、カスタネットなど。
ノイズ楽器の中には自分の手で作ることができるものもあります。 彼らは音楽に対する特別な興味と音楽を演奏したいという欲求を呼び起こす人たちです。
いつでも手元に置いておけるものは次のとおりです。ブリキと プラスチック瓶乾いた米、そば、スプーン、鍋の蓋付き。 あらゆる種類のガラガラ、コーム、赤ちゃんガラガラ。 キーホルダー。 ナッツの袋がカサカサと素晴らしい音を立てます。 各種紙（セロハン、クッキングシート、新聞紙、ダンボールなど） 木製キューブ、ブロック。 糸のスプール。 天然素材: ドングリ、栗、ナッツ、コーン、その殻など。 テーブルの上にはさまざまな騒音計が置かれています。 ぜひご自身用に1枚お持ちください。 注意深く見て、それが何でできているか、そしてそれがどのように使用されるかを説明するようにしてください。
「ラスラーズ」
色付きのプラスチック製の「キンダーサプライズ」には、豆、エンドウ豆、種、ビーズなどが詰められています。「カサカサ」を「ガラガラ」に変えるために、「キンダーサプライズ」の片側にスティックホルダー用の穴が開けられています。 音色を変えるには、ガラガラの詰め物としてシリアルを使用します。
「カサカサ時計」.
蓋を通して マッチ箱細い丸いゴムバンドが（手首のサイズに応じて）引き伸ばされ、箱の中に種子やシリアルなどを入れることができます。時計を手に置いたら、「目を覚ます」ために手を振る必要があります。このツールは、音楽的なリズムの動きを行うときのガイド（右側、左側）としても便利です。
「いたずらキャップ」
歯磨き粉、消臭剤、ニス用キャップ 異なるサイズ。 これらの楽器を使って、子どもたちは歌や踊りのリズムをたたくことを楽しみます。 「声」の音色に応じて、帽子には祖母、祖父、赤ちゃんという名前が付けられました。
「フラッパーズ」.
このツールを作成するには、千枚通しを使用してワセリンの瓶の底に 2 つの穴を開け、細い輪ゴムを穴に通し、輪ゴムの輪を外側に残して瓶の内側に結び目で固定し、蓋を閉めます。蓋をして両方の部分を粘着テープで接続します。 爆竹は手のひらに置かれます。 就学前の子供たちは、「クラッカー」が自分の中に「隠れている」ときに、さまざまなリズムで手をたたくのが大好きです。 同じ原理でマヨネーズの蓋用のクラッカーを作ることができます。
「マラカストランスフォーマー」
さまざまな詰め物（シリアル、種子、豆、エンドウ豆）をチップの瓶に注ぎます - これらはマラカスです。 マラカスの蓋を棒や指で叩くと太鼓に変わります。 この楽器の変形により、音楽の性質を決定するためにゲームで使用できるようになります。
透明から出てきた プラスチック容器レーズン用。 色の付いた面と透明な面で太鼓の音が違うことに気づき、子どもたちがこの名前を付けました。
鍵盤の音が鳴ります。
便宜上、文字Pの形のラックを作成し、鍵を掛ける必要があります。 打楽器には釘、スプーン、棒などが考えられます (木製またはプラスチック製のハンマーも使用できます)。 ラックの代わりに洋服ハンガーを使うこともできます。
「ズヴォナリキ」
蓋に金属製のペンダントが付いた金属製の瓶。
「奇跡のカスタネット」
電球の下から二つ折りにした段ボール。 両方のための 内側の側面段ボールを貼り付ける 金属製の蓋ビール瓶から。 奇跡のカスタネットを子供の手のひらで握ると音が出ます。
ラチェット「アコーディオン」
説明: ゴムバンドで組み立てられたピラミッドの木製またはプラスチックの部品。 ゴムバンドは両側のループで結びます。 ハーモニカを吹くようにストレッチしていきます。
説明： ブリキ缶コーヒー、小さなゆるい物が入った飲み物から。
子供たちは、明るく、光沢があり、カラフルなものが大好きなので、手作りの道具はすべて、色付きの光沢のあるパッケージや粘着紙などで飾ることをお勧めします。子供たちは、これらの道具をすべて、色とりどりの紙で覆って、自分の好みに合わせて飾ることができます。
さあ、子供たちを呼んで、一緒にミュージカルで遊びましょう。 手作りの道具「オーケストラ」ではロシア民謡「セニ」のメロディーが響きます。
子供にとって騒音楽器を使った音楽やリズミカルなゲームの中で最もエキサイティングな形式の 1 つは、おとぎ話を語ることです。 子どもたちに長く知られている最も単純なおとぎ話をしながら、楽器に合わせて演奏することで、音楽的創造性の魅力的な世界が開かれます。 親は、特別な方法論や音楽の訓練を必要とせずに、子供のためにそのような共同遊びの時間を企画することができます。 このようなおとぎ話では、テキストは、1つまたは2つのフレーズの後、子供にノイズのあるものを描く機会が与えられるように構成されています。
しかし、それでも、おとぎ話のテキストを選択するときは、複雑さとボリュームの点でそれが子供にとってどれだけ適しているかを考慮する必要があります。 選択した物語やおとぎ話のノイズのデザイン、意味上のアクセントや休止を事前に決定し、適切なメモを作成したり、 シンボル本文中。
最初は、より複雑なもの（ドラム）を1つ、または複数のものを子供に提供することをお勧めします。 簡単なツール– 音声生成のオプションがありそうもないもの。
おとぎ話や物語は、暗記できるように学ばなければなりません。
ツールを使用することで、物語やおとぎ話がより面白く、活気に満ちたものになります。
おとぎ話の前に、子供の能力を考慮して楽器を配布し、楽器を選択して音を確認する時間を与えることもできます。
演奏するときは、ジェスチャーや表情を使い、ゆっくりと表情豊かに話し、一時停止します。
楽器を演奏すると、一時停止して音が鳴り、テキストが表示されます。
導入は、一目見ただけ、ジェスチャー、または事前に合意された合図によって示唆できます。
表情やジェスチャーを使って、子供にゲームの音量やスピードを伝えることもできます。
大人は楽器の演奏方法を事前に準備しておく必要がありますが、同時に子供の予定外の参加や創造的な取り組みをサポートする準備も整えておく必要があります。
子供は徐々に楽器の名前を覚え、音を認識する必要があります。
今度は自分たちで小さな曲を声に出してみましょう。
ネズミの話。
秋になると、ネズミは一日中走り回って、冬の食べ物を集めました。
（ドラム）
そしてついに、空から美しい白い雪が降り始めました（鐘の音）。
彼らは凍った地面をふわふわの白い毛布で覆い、すぐにネズミの足の小さな足跡がこの雪の上に現れました。
ネズミたちは穴に隠れ、そこにたくさんの餌があった。
彼らは木の実をかじりました
(木のスプーン、 キューブ）
かじられた穀物
（櫛）
そして彼らはわらで暖かい巣を作りました（マラカスは変圧器です）。
彼らは特に甘い根を食べるのが大好きでした。 （紙と袋がカサカサ音を立てて）
そして外では毎日雪が降っていました（鍵盤の音）
風がざわめいていた（ボトルに吹き込む）
オーバー ネズミの穴大きな、大きな雪の吹きだまりがありました。
しかし、ネズミたちは暖かい穴の雪の下でとても気分が良かったです。
（または空の箱を指でたたきます）
臆病なウサギ
昔々、森に臆病なウサギが住んでいました。
ある日、ウサギが家から出てきて、ハリネズミが突然茂みの中でガサガサと音を立てました。 （カサカサ音）
ウサギは怖くなって逃げてしまいました。 (ドラムの指)
彼は走って走って、木の切り株に座って休みました。 そしてキツツキが松の木をたたきます！ （キューブをたたきます）
ウサギは走り始めました。 （ドラム）
彼は走って、走って、まさに茂みの中に走り込みました、そしてそこでフクロウが羽ばたきました！ (ラチェット)
ウサギが森から川へ走っていきました。 （ドラム）
そしてカエルは川の岸辺に座っていました。 (ペンシルハープ)
彼らはウサギを見て水に飛び込みました。 （鐘を鳴らす人）
ウサギはカエルが自分を怖がっていることに喜び、果敢に森に戻っていきました。
私たちはあなたを願っています 創造的な成功.
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楽器製作のマスタークラス 廃棄物のために ノイズオーケストラそしておとぎ話を書く - ノイズメーカー。
目標: 未就学児の想像力、空想力、コミュニケーションスキル、自然な能力の発達。
リズム感の発達、手の細かい運動能力。 打楽器や騒音楽器に合わせて演奏するための基礎的なスキルの習得を促進します。
子供用の騒音楽器を演奏する過程で、次のタスクが解決されます。
さまざまな子供用の初等楽器に精通し、それらの演奏技術を習得します。
音楽スピーチの要素の表現の本質と音楽表現の手段に関するアイデアの形成。
創造的な音楽制作や楽器活動への関心を呼び起こす。
未就学児の音楽能力の発達、集団演奏スキル。
芸術的センスの形成。
騒音計の使用形態
1. サウンドトラックに合わせて再生し、童謡のリズミカルな伴奏を選択する
2. 与えられたトピックに関するサウンドピクチャーの即興演奏
3.詩やおとぎ話のサウンドイラスト - ノイズメーカー。
進捗：
教育者: 幼児期から赤ちゃんは神秘的で魅力的な音の世界に囲まれています。 小さな人が音楽の音の世界で成功するのを助けるにはどうすればよいでしょうか? 未就学児の学習は、簡単で楽しい娯楽であるだけでなく、興味深いものでなければなりません。
子供のための楽器は常に素晴らしい、非常に魅力的なものであり、本当に演奏したいと思うものです。 結局のところ、子供向けの楽器は音楽の象徴であり、それを演奏するのはほとんど魔術師です。 最も人気のあるタイプの子供向けオーケストラは、すべての子供が音楽演奏に参加できる手作りの楽器のオーケストラです。 教育実習で自家製の道具や家庭用品を使用することは、子供たちに待望の興奮をもたらすだけでなく、方法論的な観点からも重要です。 それらは、創意工夫、思考力、思考の多様性を発展させ、音楽の聴覚、特に音色とリズムの要素を豊かにすることに貢献します。 引きこもりだった子どもたちが、手作りの楽器を演奏することで解放され、さまざまな面から心を開いて社交的になり、大勢の前で演奏できるようになり、あらゆる活動に積極的に参加できるようになったことが実践で証明されています。
では、ノイズとは何でしょうか？
騒音は、発音体のランダムで非周期的な振動です。
音楽の音とは異なり、ノイズには正確に定義されたピッチがありません。
ノイズ音には、パチパチ、ガタガタ、きしみ、ガサガサなどの音が含まれます。ノイズオーケストラ楽器は、特定のリズミカルで音色の色付けを作成するノイズを発生するための装置です。
オーケストラのノイズ楽器には何が分類できると思いますか?
ノイズのオーケストラ楽器には、ドラム、ゴング、シンバル、タンバリン、トライアングル、カスタネットなど、不定のピッチを持つ打楽器が含まれます。
ノイズ楽器の中には自分の手で作ることができるものもあります。 彼らは音楽に対する特別な興味と音楽を演奏したいという欲求を呼び起こす人たちです。
いつでも手元に置いておけるものは、乾いた米、そば、スプーン、鍋の蓋が入ったブリキやプラスチックの瓶です。 あらゆる種類のガラガラ、コーム、赤ちゃんガラガラ。 キーホルダー。 ナッツの袋がカサカサと素晴らしい音を立てます。 各種紙（セロハン、クッキングシート、新聞紙、ダンボールなど） 木製立方体、ブロック。 糸のスプール。 天然素材: ドングリ、栗、ナッツ、球果、その殻など。 テーブルの上にはさまざまな騒音計が置かれています。 ぜひご自身用に1枚お持ちください。 注意深く見て、それが何でできているか、そしてそれをどのように使用するかを説明してください。
「ラスラーズ」
色付きのプラスチック製の「キンダーサプライズ」には、豆、エンドウ豆、種、ビーズなどが詰められています。「カサカサ」を「ガラガラ」に変えるために、「キンダーサプライズ」の片側にスティックホルダー用の穴が開けられています。 音色を変えるには、ガラガラの詰め物としてシリアルを使用します。
「カサカサ時計」.
細い丸い輪ゴムをマッチ箱の蓋に通します（手首にフィットするように、箱の中に種子やシリアルなどを入れることができます。時計を手に乗せたら、手を振ってください）音楽的なリズムの動きをするときの目印（右側、左側）としても便利です。
「いたずらキャップ」
さまざまなサイズの歯磨き粉、消臭剤、ワニス用のキャップ。 これらの楽器を使って、子どもたちは歌や踊りのリズムをたたくことを楽しんでいます。 「声」の音色に応じて、帽子には祖母、祖父、赤ちゃんという名前が付けられました。
「フラッパーズ」。
このツールを作成するには、千枚通しを使用してワセリンの瓶の底に 2 つの穴を開け、細い輪ゴムを穴に通し、輪ゴムの輪を外側に残して瓶の内側に結び目で固定し、蓋を閉めます。蓋をして両方の部分を粘着テープで接続します。 爆竹は手のひらに置かれます。 就学前の子供たちは、「クラッカー」が自分の中に「隠れている」ときに、さまざまなリズムで手をたたくのが大好きです。 同じ原理でマヨネーズの蓋用のクラッカーを作ることができます。
「マラカストランスフォーマー」
さまざまな詰め物（シリアル、種子、豆、エンドウ豆）をチップの瓶に注ぎます - これらはマラカスです。 マラカスの蓋を棒や指で弾くと太鼓に変わります。 この楽器の変形により、音楽の性質を決定するためにゲームで楽器を使用できるようになります。
「2つの声を持つドラマー」
レーズン用の透明なプラスチック容器から作られています。 色の付いた面と透明な面で太鼓の音が違うことに気づき、子どもたちがこの名前を付けました。
鍵盤の音が鳴ります。
便宜上、文字Pの形のラックを作成し、鍵を掛ける必要があります。 打楽器には釘、スプーン、棒などが考えられます (木製またはプラスチック製のハンマーも使用できます)。 ラックの代わりに洋服ハンガーを使うこともできます。
「ズヴォナリキ」
蓋に金属製のペンダントが取り付けられた金属製の瓶。
「奇跡のカスタネット」
電球の下から二つ折りにした段ボール。 金属製のビール瓶のキャップを段ボールの内側の両側に接着します。 奇跡のカスタネットを子供の手のひらで握ると音が出ます。
ラチェット「アコーディオン」
説明: ゴムバンドで組み立てられたピラミッドの木製またはプラスチックの部品。 ゴムバンドは両側のループで結びます。 ハーモニカを吹くようにストレッチしていきます。
シェーカー。
説明: 少量のアイテムが入ったコーヒーや飲み物用のブリキ缶。
子供たちは、明るく、光沢があり、カラフルなものが大好きなので、手作りの道具はすべて、色付きの光沢のあるパッケージや粘着紙などで飾ることをお勧めします。子供たちは、これらの道具をすべて、色とりどりの紙で覆って、自分の好みに合わせて飾ることができます。
さあ、子供たちを呼んで、手作りの楽器「オーケストラ」で一緒に演奏しましょう。ロシア民謡のメロディー「セニ」が響きます。
子供にとって騒音楽器を使った音楽やリズミカルなゲームの中で最もエキサイティングな形式の 1 つは、おとぎ話を語ることです。 子どもたちに長く知られている最も単純なおとぎ話をしながら、楽器に合わせて演奏することで、魅力的な音楽創造の世界が開かれます。 親は、特別な方法論や音楽の訓練を必要とせずに、子供のためにそのような共同遊びの時間を企画することができます。 このようなおとぎ話では、テキストは、1つまたは2つのフレーズの後、子供にノイズのあるものを描く機会が与えられるように構成されています。
しかし、それでも、おとぎ話のテキストを選択するときは、複雑さとボリュームの点でそれが子供にとってどれだけ適しているかを考慮する必要があります。 選択した物語やおとぎ話のノイズのデザイン、意味上のアクセントやポーズを事前に決定し、テキスト内に適切なメモや記号を作成することが重要です。
最初は、より複雑な楽器（ドラム）またはいくつかの単純な楽器（音を出すオプションがありそうもないもの）を子供に提供することをお勧めします。
おとぎ話や物語は、暗記できるように学ばなければなりません。
ツールを使用することで、物語やおとぎ話がより面白く、活気に満ちたものになります。
おとぎ話の前に、子供の能力を考慮して楽器を配布し、楽器を選択して音を確認する時間を与えることもできます。
演奏するときは、ジェスチャーや表情を使い、ゆっくりと表情豊かに話し、一時停止します。
楽器を演奏すると、一時停止して音が鳴り、テキストが表示されます。
導入は、一目見ただけ、ジェスチャー、または事前に合意された合図によって示唆できます。
表情やジェスチャーを使って、子供にゲームの音量やスピードを伝えることもできます。
大人は楽器の演奏方法を事前に準備しておく必要がありますが、同時に子供の予定外の参加や創造的な取り組みをサポートする準備も整えておく必要があります。
子供は徐々に楽器の名前を覚え、音を認識する必要があります。
今度は自分たちで短い作品を声に出してみましょう。
ネズミの話。
秋になると、ネズミは一日中走り回って、冬の食べ物を集めました。
（ドラム）
そしてついに、空から美しい白い雪が降り始めました（鐘の音が）。
彼らは凍った地面をふわふわの白い毛布で覆い、すぐにネズミの足の小さな足跡がこの雪の上に現れました。
ネズミたちは穴に隠れ、そこにたくさんの餌があった。
彼らは木の実をかじりました
(木のスプーン、立方体)
穀物が噛まれてしまった
（櫛）
そして彼らはわらで暖かい巣を作りました（マラカスは変圧器です）。
彼らは特に甘い根を食べるのが大好きでした。 （紙と袋がカサカサ音を立てて）
そして外では毎日雪が降っていました（鍵盤の音）
風がざわめいていた（ボトルに吹き込む）
そしてネズミの穴の上には、大きな雪の吹きだまりがありました。
しかし、ネズミたちは暖かい穴の雪の下でとても気分がよかったです。
（または空の箱を指でたたきます）
臆病なウサギ
昔々、森に臆病なウサギが住んでいました。
ある日、ウサギが家から出てきて、ハリネズミが突然茂みの中でガサガサと音を立てました。 （カサカサ音）
ウサギは怖くなって逃げてしまいました。 (ドラムの指)
彼は走って走って、木の切り株に座って休みました。 そしてキツツキが松の木をたたきます！ （キューブをたたきます）
ウサギは走り始めました。 （ドラム）
彼は走って、走って、茂みの中に駆け込みました、そしてそこでフクロウが羽ばたきました！ (ラチェット)
ウサギが森から川へ走っていきました。 （ドラム）
そしてカエルは川の岸辺に座っていました。 (ペンシルハープ)
彼らはウサギを見て水に飛び込みました。 （鐘を鳴らす人）
ウサギはカエルが自分を怖がっていることに喜び、果敢に森へ駆け戻っていきました。
皆様の創造的な成功をお祈りしております。
自然に対する責任ある態度を育むことは、複雑で時間のかかるプロセスです。 うちの幼稚園では 環境の方向性が優先事項であるため、未就学児の生態文化の形成は次のとおりです。 異なる種類音楽を含めた活動。
音楽は子供の美的感覚の発達と形成に大きく貢献し、子供の感情領域を豊かにし、微妙に感じ、共感することを教えます。 音楽の中で讃えられる自然の美しさは、最も繊細な魂の弦に触れ、心に消えない痕跡を残します。 これらすべてが、私たちの周囲の世界に対する思いやりの態度をさらに形成し、環境文化の形成に貢献します。
音楽の力を借りて、子どもたちの美意識、自然への愛、優しさを育みます。 訪問 幼稚園、子供はほとんどの時間をグループで過ごします。 したがって、子供たちの音楽演奏は子供の思考力を向上させる積極的な活動であるため、音楽コーナーの場所が必要です。 自発性と独立性を示す能力が発達します。 そして最も重要なことは、それが彼を豊かにすることです 感情領域- 人生の失敗に対する一種の免疫。 結局のところ、感情によって、私たち一人一人にとっての重要性の観点から現在の出来事を評価することが可能になります。
楽器を演奏する過程では、意志の強さ、感情、集中力、想像力など、それぞれの個性がはっきりと現れます。 多くの人にとって、この種の活動は精神的な世界を明らかにするのに役立ちます。 恥ずかしがりや固さを克服します。
そして今、私たちは自分の手で楽器を作るためのいくつかのオプションについて話したいと思います（写真1）。
木琴「ギリシャ風」
貝殻から素晴らしい木琴が作れる クルミそれらを接着することによって まな板。 もちろん、そのようなツールを設定することはできません。 しかし、手品を練習することは非常に可能です。 ハンマーで砲弾を叩くのも簡単なことではありません。
(写真2)
プラスチック製マラカススプーン、使い捨てプラスチックスプーン - 2パソコン、 プラスチック製のキンダーエッグ、シリアル（私の場合はレンズ豆）、包装紙、編み込みテープまたは薄いテープ、テープ（薄い両面テープ）、ハサミ。 - そうすれば、お子様は熱いラテンダンスを踊る準備ができています! そこ、ぷんぷんぷん！ (写真3)
ストロー管で作ったパイプ
このシンプルなパイプが奏でる素晴らしい音。 (写真4)
シェーカー - ガラガラ- 内筒から楽器を作ることができます。 ペーパータオルまたは トイレットペーパー段ボールから。 後者のみ、両端をシールする必要があるので、そこに何でも入れることができます。 シェーカーも 2 つの使い捨てカップをテープで貼り付けて作られています。 効果音を作成するには、粒、砂、小石、ビーズ、ショット、ボタンをコンテナ内に配置します。 丸い容器に取っ手を付けたり、色を付けたりできます アクリル絵の具。 そうすれば、廃材から作ることができる非常に美しい楽器を自分の手で作ることができます。
音楽コーナーの手作りおもちゃ
幼稚園でグループ内の音楽エリアの最も優れたデザインを競うコンテストが発表されたとき、平らな手作りの楽器を作る必要性が生じました。 丈夫で、軽くて、子どもが使いやすく、作りやすいものを何で作るか、長い間考えました。
バラライカを合板から切り出し、粘着テープで覆い、色紙のアップリケで飾りました。 強度を高めるために上から全てテープで密閉しました。
しかし、私は厚いボール紙からアコーディオンを切り出しました。 毛皮を色布で覆い、折り線をマジックで描き、残りは紙のアップリケです。 強度を上げるために、おもちゃ全体をテープで密閉しました。 制作中にカメラを持っていなかったのが残念ですが、その成果をお見せします。 地区競技委員会の方々にも大変気に入っていただき、子どもたちも大喜びでした。 あなたも見てください。
5. 音楽玩具:
楽器の形や音を模倣したおもちゃです。子供用のバラライカ、鉄琴、木琴、オルガン、アコーディオン、ドラム、ガラガラ、パイプ、バグパイプ、オルゴール（電子楽器を含む）などです。
音楽装置（ピアノ、グランドピアノ）、ベルのセット、ベル、音楽録音を聴くためのゲーム装置を備えた物語のおもちゃ。
サウンド特性とエレガントなデザインが異なります。
それらの意味:
音楽耳の発達を目的としています。
授業、休日、エンターテイメント、独立したゲーム、音楽教育ゲームで使用されます。
子供は自分の動きをリズムに従わせます。
音楽的な耳とリズム感が向上します。
ユーフォニー;
高品質の仕上がり。
美しいデザイン。
音楽玩具を設計して選択するときは、子供の年齢能力と発達したスキルを考慮することが特に重要です。
6. 演劇用おもちゃ:
ビバボ人形、マリオネット人形。
おとぎ話やドラマ化に基づいたシーンを演じるためのプロットフィギュアのセット。
衣装と衣装要素、属性、風景要素、マスク、小道具など。
あらゆる種類の劇場。
それらの意味:
演劇ゲーム、休日のエンターテイメントを企画するとき、教育的なストーリーゲームを実施するとき、演劇化の要素を含む子供の自主遊び、パフォーマンスを上演するとき、およびエンターテイメントで児童劇場で使用されます。
日常的に使用する品物ではありません。
子供のためにお祭り気分と感情的な高揚感を保ちます。
子どもたちがコンテンツを覚えて再生したくなるようにする。
このようなおもちゃの助けを借りて役割を果たすことは、未就学児のスピーチ、顔の表情、パントマイムの表現力を発達させ、演劇とスピーチの能力の発達を刺激します。
音楽玩具の基本要件:
意味的、感情的、彫刻的な表現力。
高い芸術的パフォーマンス。
子どもたちの自主活動や共同活動での使いやすさ。
テーマ別セットとシリーズの完全性。
劇のアクションと演劇のキャラクター（人形）に対する演劇装置の規模。
子供にとって、自分の手で作った楽器を演奏することほど楽しくてエキサイティングな活動はありません。 紙のアップリケを使って楽器を作ることもできます。 それはあなたにとっても子供にとっても興味深いでしょう。
ベル付きの楽器を作成するには、次のものが必要です。
ストラップの長さは22cm。
22cmの無地テープ。
4cmベルクロ。
4つの中型ベル。
針と糸。
ストラップの上端を1.25cm折り、ミシンで縫います。 ステッチはジグザグの形で行うのが最適です。
次に、リボンを上に置き、ストラップに固定します。 次に、リボンを縫い付け、2 つのベルクロをストラップに縫い付けて、手首の周りに固定できるようにします。 これを行うには、ベルクロの一部が上にある必要があります 外、そして2番目 - 内側。
次に、ベルをストラップに縫い付けます。 ベルの端は非常に鋭利になっている場合がありますのでご注意ください。 お子様が怪我をしないように、端を内側に折り込んでください。
よりリズミカルに演奏できるように、2 つの楽器を同時に作成する方が良いでしょう。
次に、楽器で演奏するためのスティックを作成する必要があります。 このためには次のものが必要です。
木の棒。
サンドペーパー。
アクリル絵の具。
ポリウレタンワニス;
紙テープ。
1組の棒を紙テープで覆い、2組目の棒を絵の具で塗ります。
絵の具が乾くまで、スティックは垂直に保つ必要があります。 次に、スティックを水平面に置き、他の色でペイントします。
このようなスティックや楽器で子供たちを武装させたら、新しい音楽グループを見つけることができます。
この楽器のコレクションに他の傑作を追加することもできます。 重要なのは、空想することを恐れないことです。
枝から作った手作りの笛
説明書
今では、子供にプレゼントを贈りたいなら、おもちゃ屋に行けばいいだけです。そこには、あらゆる年齢や好みに合わせて、想像できるあらゆるものが多種多様に揃っています。
私たちの祖先にとってはもっと大変でした。 子供を喜ばせるためには、簡単な手作りのおもちゃでしのぐ必要があることがよくありました。 しかし、これらの手作りおもちゃはどれも本当に素晴らしい発明でした。
誰が何と言おうと、最も洗練された現代のブランド玩具の開発の歴史をたどれば、その起源は、単純であると同時に独創的である古代の「木製」工芸品にあると確信するでしょう。
すべての独創的なものと同様、古代のおもちゃは古くならず、常に最も成功した子孫と競争することができます。
かつてダーチャで幼い息子に簡単な木の笛を作ったことを覚えています。幼い頃に父から作り方を教わりました。 そして、どれだけ多くの彼の友人がすぐに並んで私に同じものを作ってほしいと頼んだか、あなたも見たはずです。 そして、男子集団の中での息子の地位は急激に上がりました。
したがって、先祖たちの豊かな経験を無視して最新のテクノロジーに頼るべきではありません。 私たちの祖先の何世代にもわたって喜びをもたらした、気取らないシンプルなおもちゃは、今でも私たちの子供たちに幸せをもたらすことができます。 そして、信じてください、スーパーマーケットで売られている高価なブランドのおもちゃと同じくらい幸せです。
これを確かめるために、最もシンプルな木製の笛を作ってみましょう。 自分の手で、子供の目の前で。 そして、彼にもそのプロセスに少しだけ参加してもらいます。 信じてください、彼がおもちゃの誕生の過程を見ることができたのは、まさに奇跡です。
したがって、厚さ7〜10ミリメートルの均一な柳の棒が必要です。 なぜ柳なのか？ 柳の小枝から樹皮を傷つけることなく簡単に剥がすことができるからです。 そしてこれは、後で説明するように、私たちにとって非常に重要です。
さらに、ヤナギは枝がもろい植物なので、生きている植物を台無しにする必要はありません。 新鮮な風が吹いた後、柳の木の下を散歩して、まさに必要なものをたくさん集めるだけで十分です。
私たちは、できれば節のない、無傷で樹皮が揃っている（これは非常に重要な条件です）枝を選択します。 次に、この枝で長さ4〜7センチメートルの平らな部分を見つける必要があります。 この領域には芽がある可能性がありますが (これはヤナギでは一般的です)、いかなる場合でも節があってはなりません。
次に、平らな領域の境界に沿って枝を切ります。 図 1 に示すように、断面のもう一方の端に円形の切り込みを入れます。切り込みは十分に深く、軽く (ほんの軽く) 木にくっついている必要があります。 樹皮の層全体が本当に切断されていることを確認するには、厚さ 1 ～ 2 ミリメートルの輪を取り除きます。
この後、すべての場所で円を描くように小さなハンマーで樹皮を軽く「たたき」始めます。 ハンマーの代わりにナイフの柄を使用することもできます (図 2)。 タップする代わりに、小枝を「転がす」こともできます。 これは、後で樹皮が木材からより簡単に剥がれるように行われます。
図 3 と同じ形で枝に切り込みを入れます。その後、慎重に回転運動を使用して、枝を傷つけずに樹皮を剥がそうとします。 樹皮が剥がれない場合は、焦る必要はありません。もう一度叩いてやり直してください。 最終的には必ず外れます（図4）。
完全に真っ直ぐに切ろうとしないでください。いずれにしてもうまくいきません。 はい、実際にはこれは必要ありません。 私たちの図のように、カットがくさび形であることが判明した場合、これは単に良いことです - 音を調整するのが簡単になります。
切り取った丸い部分を、切り口を上にして元の場所に挿入します。 カットが斜めの場合、 ボトルネックそれを穴に置きます。
注意！ 私たちの笛はかなり大きな音を立てます。 したがって、最も 最高の場所運動のために - ダーチャまたはカントリーハウスですが、都市のアパートではありません。
そして最後に一つアドバイスを。 10〜15センチメートルの十分に長い滑らかな樹皮の部分を持つ柳の小枝を見つけることができたら、笛の代わりに簡単な自家製パイプを作ることができます。 作り方は笛と全く同じですが、音の音色を選ぶのではなく、開いた端を木の栓で塞ぎ、残りの部分に樹皮に3〜4個の穴を開けます。指で同時に差し込むことができます。 穴を1つずつ開けることで、最も単純なメロディーを再現することができます。 もちろん、私たちの音は自然な音階に対応していませんが、その必要はありません。 大切なのはメロディーが心地よいということです。
そしてネイルは歌うことができます...
カーネーションは、10 x 20 cmのボードに、互いに1 cmの距離で半円状に打ち込むと、音楽のようになります。
音は別の大きな釘を使用して生成されます。打ち込まれた釘の足に沿って引くか、頭をたたく必要があります。 釘棒の紛失を防ぐために、釘棒を紐で結び、その紐を板に取り付けます。
豆袋
ヨーグルトのプラスチックボトルを使ってガラガラを作ります。 1回のガラガラには4〜6本のボトルが必要です。 各ボトルの底に針を刺し、そこに強い糸を通す必要があります。 ボトルは糸の一端で木の棒に吊り下げられています。 糸の内側にボタン（木製または金属製）、柿の穴（穴が開いているもの）、杏の穴などを取り付けます。 スティックの一方の端またはもう一方の端を交互に振りながら、ガラガラと音を立てて遊びます。
木製ラチェット
ラチェットは台座の残骸を等分に切断して作られています。 ブランクはネジで堅い木片にねじ込まれていますが、生成される音が大きくなるようにしっかりと固定されていません。 音は木の棒（大きな音、鳴り響く音）またはカクテルほうき（ガサガサ音、軽い音）を使ってラチェットに沿って上から下に通すことで出すことができます。
密告する
ノッカーは2つの木製ブロックを接続して作られています 窓の蝶番。 ツールを持ちやすくするために、外側にはベッドサイドテーブルの木製ハンドルがバーにネジ止めされています。 バーが互いにぶつかるときに音が発生します。 音のダイナミクスは衝撃の力に依存します。
金属管
1 本の金属管がハンドルとして機能する物体から吊り下げられています。 ハンドルは指で握りやすいものでなければなりません。 別の金属管で軽く叩くことで音が出ます。
ミニマラカス
このツールを作るには、キンダーサプライズのプラスチック製の卵、金属製の蓋、鉛筆、ネジを使用します。 充填剤は粗粒シリアルです。 4 つの金属ボトル キャップにはあらかじめ釘が刺されています。 (プレーヤーを切らないように、パンチ穴の端は内側に向けてください。) 次に、カバーを 2 組並べて配置し、自由に動かせるようにネジを締めます。 熱した錐を使ってプラスチックの卵の側面に穴を開け、キャップ付きのネジをねじ込みます。 卵の底にも同じように大きな穴を開け、そこに鉛筆を差し込みます。 お子様が楽器を演奏する際に持つハンドルです。 卵の2つの半分を接続し、最初にシリアルを詰めます。 おもちゃを振ると音が鳴ります。
ハンドルにドラム
厚紙をリング状に曲げてドラムのフレームを作ります。 薄いボール紙を両面に貼り付けます。 すべての部品を接続するのに役立ちます 二重テープ。 古いサインペンからペンを作成できるので、忘れずに取り付けてください。 お子様と一緒にドラムに色を塗りましょう。
水垢
からのツール ガラスの瓶さまざまなサイズのボトルの音が心地よく、大きな音を立てます。 チューニングするには、ボトルまたは缶から発せられる音が楽器全体の音と正確になるまで水を加えます。
プレート製ラチェット
古い記録を取り出し、それぞれにビーズの付いたコードを通します。
カーラーノイズメーカー
アイロンカーラーをハンガーに取り付けます（写真では、カーテンの古い鉄の洗濯バサミとアイロンリングを使用してこれが行われています）。 鉄の棒を使って、すべてのカーラーを動かしたり、1 つを叩いたりして遊ぶことができます。 子どもたちの音楽教育は、誰もがアクセスできる初歩的な音楽の即興演奏の知識から始めなければなりません。 サウンドを即興で作るには、特別なことを知ったり、できるようになったりする必要はありません。
ノイズブレスレットはヘアバンドとベルから作ることができます
マラカスはキンダーサプライズの箱から作ることができます。 シリアルを注ぎ、ステッカーで飾ります - これでツールの準備は完了です。
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これらの美しいシェイカーはチップの缶から作ることができます。中に小さな粒を注ぎ、 上部をペイントするか、色の粘着紙で覆います。 レースを差し込んで固定します。 レースが真ん中に付いていて、 人差し指、栗があります。 手のひらに。 指を握るととても心地よい音が出ます。 このツールは次のような場合に非常に役立ちます 細かい運動能力の発達、マッサージ。 これらはノイズキャンディー、シリアルが入ったキンダーです。 光沢のある紙で包まれ、両側が結ばれています。これでお菓子の完成です。 子供たちはとても気に入っています。 カスタネット カスタネットの作り方はとても簡単です。 クルミの殻の半分、ボール紙、接着剤を用意します。 厚紙から切り取った長方形のベースに貝殻を接着します。 半分に曲げる - カスタネット 準備ができて。 カスタネットを絞るとナット同士がぶつかり素晴らしい音が得られます！ タンバリン |
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お子様の手のためにガラガラを作ります。 |
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編み物に詳しい方向け！ 編み物のガラガラ。
このようなガラガラ音を発生させるには、リングのハンドルを埋めるために多色の綿セロハン糸が必要です（それは良いことです） 形を保ちます）シリアル、色付きのサッシュ、小さなフリンジが入ったキンダーサプライズケース ガラガラ - 靴下で作られた犬
注: 犬がガラガラの音が鳴るおもちゃになるように、詰めるときに挿入してください。 ご飯が入った優しい容器。 |
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ラチェット「楽しい洗濯バサミ」
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ドラムを作るには次のものが必要です。
ドラム本体
ガラガラ棒作り 使用済みゲルペンから 2 つのケースを取り出します。
ドラムは使用する準備ができています。
しばらくすると、ドラムを更新できるようになります。 色の粘着紙で飾るだけです。 楽器の見た目が変わるだけではなく、サウンドも変わります。
お子様のために雪だるまを縫いましょう。 実行には非常に多くのオプションがありますが、雪だるまを音楽的にするために、「雪の上を歩く」エフェクトを追加します。 コツは、雪だるまの中にでんぷんを入れる必要があることです。 片栗粉をビニール袋に入れるのを忘れないでください。 そのような雪だるまをクリックすると、子供は雪の中の足音に非常に似た、一種のきしむ音を聞くでしょう。 |
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もう一つ 
雪だるまのマラカス
いかにシンプルで独創的かを見てください。 白と赤のヨーグルト瓶を組み合わせ、中にシリアルを注ぎます。 飾りましょう - マラカス雪だるまの準備ができました。
自然の一角。 先生と一緒に…材料、紙、ダンボール おもちゃ-自家製製品 のために ロールプレイングゲーム(旗...、医師、看護師、介護者)、ホール のために ミュージカルそして体育、キッチン、洗濯…。
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子どもの言語発達のための方法論の主題 方法論の本質とその方法論的基礎
書類P. Korotkova は時計じかけの同様のクラスを開発しました。 ミュージカル おもちゃ。 配布資料を使用した同様の演習は非常に役立ちます... 「スピーチゾーン」の特定。 本の状態 コーナー. おもちゃ-自家製製品 のために一貫した音声の活性化 (テレビ、ラジオなど)
マスタークラス。 廃材から作った楽器「シェイカー」
マカロワ・スヴェトラーナ・ユリエヴナ、音楽監督。 タンボフ州ラスカゾヴォにあるMBDOU幼稚園第4園。
観客：マスタークラスは5～7歳の子供とその保護者を対象としています。
目的：家庭で音楽を演奏するための楽器。
目標：廃材から楽器を作る方法を教えます。
タスク:「シェーカー」騒音計器とその製造方法を紹介します。 創造的な想像力の発達を促進します。 関節を促進する クリエイティブな仕事両親と一緒の子供。
材料：
- ペーパータオルのチューブ;
- 色付きの粘着性のあるテクスチャードホイル。
- 色付きのボール紙。
- ベーキング用アルミホイル。
- 強化テープ。
- シンプルな鉛筆。
- 仕上げ用の装飾（布）テープ。
- はさみ。
- スティックのり;
- フィラー ( ハトムギ、ライスシリアル）
楽器はとても早く出来上がります。 多額の費用は必要ありません。 廃材から作られています。 詰め物はさまざまです: シリアル、ビーズ、小さな貝殻、ビーズ、 粗い砂。 それは楽器をどのような音で作りたいかによって異なります。
「シェイカー」は、 硬い素材部分的に小さな粒状の内容物で満たされており、さまざまなサイズ、形状、外観があり、球形または卵形の場合があります。
からの音 この楽器の打撃で取り除くのではなく、手を前後上下に軽く動かしながら振ります。 この場合、フィラー粒子同士が衝突したり、内面と衝突したりして、楽器の興味深い音を生み出します。
楽器を作るまでの流れ
まずアルミホイルを用意します。 ホイルの長さがチューブ3本分と同じになるようにカットする必要があります。 次に、厚さが1 cmになるまで、全長に沿って何度も半分に折ります。
結果はこのような緻密なストリップになるはずです。 これが未来のスパイラルです。
ホイルを徐々に螺旋状にねじり始めます。 指輪は同じでなければなりません。 その結果、スパイラルはチューブの長さと同じになるはずです。 楽器内部の充填剤がゆっくり流れるようにするために必要です。
完成したスパイラルはチューブ内に配置する必要があります。 スパイラルの端をリムに接着します。
ホイルの端をホッチキスでチューブに取り付けると、より確実になります。 これにより、演奏時の衝撃によっても脱落することはありません。
内部にシリアルを充填する前に、チューブの一方の端を強化テープでシールする必要があります。 将来のフィラーがテープの開いた部分に付着するのを防ぐために、小さな円形の紙を切り取ります。 チューブの円周より小さくなければなりません。
円をテープに貼り付けます。 テープを必要なサイズにカットしますが、端があまり長くならないようにしてください。 飾るときに邪魔になるからです。 それをチューブの一端に貼り付け、尾を注意深く滑らかにします。 中にシリアルフィリングを注ぎ、反対側も同様に閉じます。
これがあなたが手に入れるべきものです。 次に、色の粘着紙から対照的な色の 2 本のストリップを切り取ります。
ストリップをチューブの端に取り付けて、強化テープを閉じます。
次に、スティックのりを使用してチューブをテクスチャードホイルで覆います。 光沢があり見た目にも美しい素材です。 子供たちはそのような楽器を演奏するのが大好きです。
完成した楽器には装飾を加えることができます。 余った粘着テープからメモを切り出しました。 三角形、ストライプ、正方形、円、星などの装飾を子供たち自身で切り抜くこともできます。 あなたの想像力が許す限り何でも。
このようなモチーフをお子様に貼り付けてください。 これは彼に大きな喜びを与えるでしょう。
シェイカーを作る別の方法もあります。 チューブがない場合は太いチューブでも代用できます 段ボール紙。 筒状に丸めていきます 適切なサイズ。 余分な段ボールを切り取ります。 端を接着します。
内部コンポーネントは前のケースと同様に製造されます。 穴も補強テープで塞いであります。
サテンリボン、麻ひも、トリムリボン、デニムやキャンバスの端切れなどが家にあると思いますので、それらを使って楽器を飾りましょう。
端を閉じる必要がある 幅広のリボン、接着剤で貼り付けます。 ジグザグの装飾に非常に適しています。
これらは私たちが入手したツールです。
子どもたちは両親と一緒に何かを作るのが大好きです。
あなたと一緒に自分たちの手で作ったこの楽器は、きっと大切にされるでしょう。
お互いのクリエイティブな成功を祈っています！
コンドラトヴァ エレオノーラ ウラジミロヴナ
役職：音楽監督
教育機関:エムクドゥ幼稚園
地域:と。 ミルノエ・ハバロフスク地方
材料名:教育者向けのマスタークラスの概要
主題：「廃材を利用した騒音計」
発行日: 23.12.2017
章：幼児教育
市立公立幼稚園 教育機関幼稚園村ミルノエ
マスタークラスの概要
「廃材を利用した騒音計」
編集者:
音楽監督
コンドラトヴァ エレオノーラ ウラジロヴナ
マスタークラスの目的:
教師の専門スキルの向上 ～マスター参加者～
騒音製造の実務経験を習得する過程の授業
廃材から楽器を作る。
教師も参加して手作りミュージカルを作る
ツール。
手作りの多様性に対する教師の理解を広げる
騒音楽器。
参加者の子供向けのおもちゃを自分で作ることに興味を持たせる
就学前の年齢。
ノイズ楽器を作成するためのテクニックと方法を示します。
廃棄物。
教師の準備作業:
廃材から騒音楽器を作る。
音楽素材の選択。
プレゼンテーションスライドの作成。
装置：
Microsoft Office PowerPoint プレゼンテーション、ラップトップ、ビデオ プロジェクター、スクリーン、
音楽センター、文房具、廃材。
マスタークラスプラン:
理論段階「廃棄物騒音計の名称」
材料。 手作りノイズミュージックの数々
ツール」
実践段階：「騒音楽器を作る」
廃棄物。」
反射
マスタークラスの進捗状況：
1 理論部分
こんにちは、 親愛なる同僚の皆様！ よろしくお願いします
この居心地の良い部屋で。 今日も過ごせるといいですね
良い時間。 貴重な時間を無駄にする必要があるか
子供用の騒音楽器を自分の手で作るとき、
モダンで明るく、他とは異なる既製品を購入できますか? 今
店舗での品揃えは非常に豊富です。 でも私たちは話していない
ヴァイオリンとピアノ、そして騒音楽器について、初めて
カール・オルフによって子供たちに音楽を教えるシステムに導入されました。
手作りの「ノイズメーカー」にはどれだけの発明と想像力が詰まっているのか
教師、親、子供たちがさまざまな瓶やチューブから、
カップ、ボード。
このような楽器はその明るさから子供たちにとても人気があり、
独創性、製造と使用のシンプルさ。 彼らは
お子様に新しい方法で音の世界を聞かせます。 周囲の音
私たちにはたくさんの人がいますが、彼らはとても異なっています。
あらゆる音は音楽になる、ただチューニングするだけでいい
彼女の声を聞いてください。 ファンタジーと想像力はカラフルなインスピレーションを与えることができます
日常の音を日常の音に変える：「木の立方体の行進」、「
カラーサインペンのポルカ』、『魔法の筆のワルツ』。
子どもたちは楽器の音や見た目だけでなく、
それとそれ。 誰の助けも借りずに自分たちで何が抽出できるのか
音。 手作りの騒音計を使用する場合
音楽を演奏することで、子供は遊びと歌を組み合わせて遊ぶことができます。
動きを促進し、運動活動の発達を促進し、
リズム感。 手作りの楽器を演奏したり、
子どもたちは私たちを取り囲むすべてのもの、音、あらゆる音を理解します。
音楽になれる。
私たちの生活のあらゆるものは一定のリズムに従っています。 日
夜に取って代わられ、夏から春に取って代わられるなど。
私たちの体の中では、心臓や肺がリズミカルに働き、
脳の活動もさまざまなリズムに左右されます。
そして音楽にもリズムがあります。 の 1 つと考えられるのは、
中心となる基本的な要素。
リズム感が完璧でない場合。 その場合、その子供は発達障害を持っています
話し言葉としては、表情豊かでないか、イントネーションが弱いです。 発達
リズム感は言語の発達に貢献し、肺を助ける
詩を暗記し、知的能力を発達させる
子供の能力。 最も魅力的なフォルムのひとつ
ノイズ楽器を使った音楽やリズミカルなゲーム
子供の活動は、おとぎ話をすること、つまりノイズメーカーです。
物語を語りながら楽器を演奏する
子供に長い間知られていた最も単純なおとぎ話でさえも開きます
魅惑的な音楽創造の世界。 おかげで
道具を使うと歴史やおとぎ話がさらに楽しくなります
面白くて明るい。
今度はおとぎ話を自分たちで声に出してみましょう。
教師にはツールを選択し、時間を与えることをお勧めします
音をチェックしてください。 即興演奏をしながら
ジェスチャーや表情を使い、ゆっくりと表情豊かに話します。
休憩を取ります。 表情やジェスチャーで紹介を提案します。
また、顔の表情やジェスチャーを使って音量や速度を示します。
「臆病なウサギ」
昔々、森に臆病者のウサギが住んでいました。 ある日ウサギが家から出てきて、
茂みのハリネズミが突然カサカサと音を立てます（カサカサ音）
ウサギは怖くなって逃げてしまいました。 (ドラムの指)
彼は走った。 走って木の切り株に座って休みました。
そしてキツツキは松の木をたたきます（立方体でたたきます）
ウサギが走り始めた（ドラム）
彼は走った。 彼は走って、まさに藪の中に走って、
そしてフクロウが羽ばたく（ラチェット）
ウサギが森から野原へ走った（ドラム）
でも突然風が吹いて (紙の上に吹く)
かわいそうなウサギの頭の真上で雷が鳴りました（ガラガラ）
激しい雨が降りました（雨の音）
うさぎは怖くてゴボウの葉の下に隠れました 1
雨はすぐに止んだ（雨音）
ウサギは川に向かって全速力で走った (ドラム)
そして川の岸辺にはカエルが座っていました（鉛筆で作ったハープ）
彼女はウサギを見て水に飛び込みました（鐘を鳴らす人）
ウサギはカエルが自分を怖がって大胆に疾走したことをうれしく思いました
バック・トゥ・ザ・フォレスト (ドラム)
道具が何でできているかに注目しています。
これらの楽器は大きなものを必要としません
経済的コストについては想像力を働かせるだけです
そしてファンタジー。
今日は廃材を使って作ることを提案します
楽器を鳴らして演奏します。 全て
創造性に必要なものは揃っているので、あとはそれを応用するだけです
あなたの努力と想像力。
2 実践編
作業に必要な材料:
はさみ。 接着剤、テープ、ホイル、 色紙、色のリボン
さまざまな長さ、穀物（米、エンドウ豆）、廃棄物:
キンダーサプライズのプラスチック卵、寿司棒、
からのプラスチック缶 綿菓子、下から缶
マヨネーズ、 ペットボトルヨーグルトの下から。
マスタークラスのメイン部分
親愛なる先生方、自分で作ってみることをお勧めします。
音楽的なノイズと打楽器を手します。 このために
一言で言えば、箱、棒、紐が必要です
どこの家庭にもある廃材。
3つの楽器を作ります。
マレット
ご存知のとおり、タスクは大きいです。ツールはたくさんありますが、どのような作業が必要になるでしょうか。
私はもっと早く歩きました、ペアで団結することをお勧めします、そしてこのために
テーブルの上の箱を手に取って、何が入っているか見てください、そこにあります
必要な材料。
楽器の作り方の説明書。
"ドラム"
それを作るために必要なものは次のとおりです。
プリングルズタイプのチップス、寿司スティック、カラーテープ、カラーテープ用
粘着紙（幅広テープ）。
色の付いた粘着紙で瓶を覆います。 と
幅広のテープを使用して、幅広の三つ編みを接着します（寸法
希望の長さに合わせて円を描くように巻きます。 寿司 -
スティックを色付きのテープで飾ります。
「クラッパー」
それを作るために必要なものは次のとおりです。
プリングルスのようなチップスに。 寿司 – 棒、ボタン（ビーズ）、糸
(釣り糸)、カラー粘着紙。
瓶を色紙や色テープで飾ります。 で
缶（ボール紙製）の真ん中の長方形の部分を使います。
ハサミで穴を開け、そこに寿司棒を差し込みます。
刺した部分にテープを巻き、次に他の部分にもテープを巻きます。
側面がこうしてスティックを固定します。
大きめの針を使って、長方形の部分に穴を開けます。
反対側にボタンの付いた糸を挿入します（これは
「舌」で蓋をたたき、次に缶の底をたたきます）。
寿司棒をカラーテープでデコレーションすることもできます。
「マラカス」
それを作るために必要なものは次のとおりです。
ヨーグルト。 色付き粘着紙、シリアル（米、エンドウ豆）、テープ。
ボトルを紙で覆い、米またはエンドウ豆を加えて閉じます
シリアルが入らないように蓋をテープで覆います。
十分な睡眠を取った。
さて、ツールの準備ができたので、これからテストしていきます。 今
音楽が鳴り、指揮者が指示するたびに、
楽器を鳴らしてください。
「私たちは今、ミュージシャンです」
音楽：G. ヴィカレヴァ
私たちを見て
私たちは今、ミュージシャンです。
ここにはマラカスがあるのですが、
彼らはここにいます（マラカスを演奏）
私たちを見て
私たちは今、ミュージシャンです。
彼らはドラムを奪った
彼らは大音量で演奏を始めました（ドラムを演奏）。
私たちを見て
私たちは今ミュージシャンです
マレット - とても朗らかです (マレットを演奏)
私たちを見て
私たちは今ミュージシャンです
私たちは音楽とともに生きており、
私たちは決して疲れません！ （みんな楽器を演奏します）
今、楽器は沈黙し、四方八方からその音が聞こえます、
ミュージシャンはお辞儀をしながら拍手を送ります。
