工事 死刑についての社会科の授業での発表。 「死刑」をテーマにしたプレゼンテーション

死刑についての社会科の授業での発表。 「死刑」をテーマにしたプレゼンテーション

候補者 B は有権者の 21% のみに支持されました。 この州に住む有権者の 45% が選挙に参加しました。 半年の間に3つの政権が交代した。 6. 女性は選挙で投票できますか? 8.ロシア連邦の下院の形成にはどのような選挙制度が使用されますか? ロシア連邦における制限や資格について知っていますか? 3.どのような選挙制度がありますか? なぜ選挙が必要なのでしょうか? 参政権。

「犯罪とその種類」 - 殺人。 強制労働と矯正労働。 一定期間の懲役刑。 未成年者に課される刑罰の種類。 個人財産の盗難。 浮浪。 犯罪はその性質に応じてどのように分類されますか? 特定の活動に従事する権利の剥奪。 有罪を犯した社会的に危険な行為。 義務教育措置。 輸送手段や通信手段が使用不能になること。

「ロシア連邦国民の権利、自由、義務」 - 民法。 行政上の責任。 結婚を解消するための条件。 市民 K さんは息子の誕生日に車をプレゼントしました。 労働法。 社会的権利。 人権。 人権の保護。 刑事罰。 人間と市民の権利と自由の体系。 権利、自由、責任の概念。 結婚の条件。 未成年者の雇用に関する判断。 消費者の権利を保護する組織。

「住宅法」 - 権利。 住宅ストック。 「住宅法」。 住宅基金 第 19 条 交換協定。 国民の居住に適した住宅敷地の総体。 責任。 第 40 条 1. すべての人は住宅に対する権利を有する。 寄付同意書。 扶養家族との生涯保守契約。 所有。 住宅法関係。 売買契約書。 社会利用基金。 住宅地に関連する一連の関係、特に次のようなもの。

「労働関係の概念」 - 未成年者の雇用の詳細。 休暇の最低期間。 従業員の個人的な願望。 書類。 正しいステートメントを確認してください。 雇用。 労働の役割。 経済的に責任のある仕事。 世帯収入証明書。 雇用者。 パスポート。 失業中。 ティーンエイジャー。 従業員の責任。 社長の友人。 コンセプトの意味。 法規範の特徴。 働く権利。 労働力の応用。

「家族に対する権利」 - そうですね。 男性が結婚する年齢。 誰も拷問を受けるべきではありません。 休息と自由の権利。 思想の自由に対する態度。 違反者は罰せられる場合があります。 結婚。 家族への権利。 自由への権利。 意見の自由に対する権利。 良心の自由。 結婚の条件。 思想と言論の自由。 すべての人は思想の自由に対する権利を持っています。 思想の自由に対する権利。 すべての国民は家族を持つ権利を持っています。

国立教育機関 モスクワ市中等学校 No. 1354 死刑 主題分野: 社会科 著者: 9 年生「B」の生徒 フォミン・ミハイル 指導者: 社会科教師 マルチェンコ M.O. 目次 基本的な質問 問題となる問題 死刑は刑事犯罪に対する刑罰の 1 つである 歴史のページ 現代の死刑 賛成派と反対派 教師からのフィードバック 情報源と文献 基本的な質問: 刑事罰としての死刑は法律の違反である人権? 目次 問題の質問: なぜこの種の刑罰は何世紀にもわたってますます多様な形態をとっているのに、消滅しないのでしょうか? これほど広く使用されている理由は何でしょうか? 死刑はどれほど効果的ですか? 防犯上の問題にも対応しているのでしょうか? 世論は死刑の廃止または存置にどのような影響を与えるのでしょうか? なぜ、昔も今も死刑が採用され続けているのでしょうか? これは、私たちが脱工業化社会に住んでいるにもかかわらず、道徳とヒューマニズムの点で残酷な祖先から遠く離れていないことを意味するのでしょうか? 死刑:悪か善か? 内容 「死刑ほど名声を博し、研究精神を惹きつける力をもつ刑法問題はない。」 A. F. キスチャコフスキー 死刑は、罰として人の命を奪うことです。 それは刑事的でもあり、法的でもあります。 現代の文明社会では、死刑は多くの法域で違法ですが、他の法域では極めて重大な犯罪に対してのみ合法的な刑事罰となります。 死刑は最も古い種類の刑罰の 1 つです。 当初、これは「目には目を、歯には歯を」というタリオンの原則の実践中に生まれました。 この原則によれば、他人を死なせた場合の正当な刑罰は死刑である。 さらに、多くの社会に存在する血の争いの習慣も役割を果たしており、国家に代わって執行される死刑がこれに取って代わることを意図していました。 死刑は、個人の生命活動を完全に停止することにより、社会に有害な行為を停止することです。 目次 死刑の歴史的種類 ギロチン刑 四分法 串刺し 溺死 磔刑 生きたまま埋葬 壁にかける 絞殺(スペイン語の絞首刑) 肋骨による絞首刑 串刺し刑 悪魔の風。古代の処刑の多くは、刑を楽にすることを目的とせず、有罪判決を受けた者の苦痛を長引かせることを目的としており、その恐怖効果を高めるために、火刑、絞首刑、斬首刑、毒殺、生き埋め、絞首刑など、さまざまな種類の処刑が考えられていた。フックのリブをつかんで、喉などに溶けた金属を注ぎます。 しかし、最も多くのスリが広場で発生したのは公開処刑の時だった。一部の犯罪者は処刑され、他の者はこの恐ろしい光景に魅了された同胞の財布を切り落とした。 四分の一 ティモフェイ・アンクディノフ ステパン・ラジン イワン・ドルゴルコ エメリヤン・プガチョフ ギロッティング ルイ16世 マリー・アントワネット ジョルジュ・ジャック・ダントン アントワーヌ・ラヴォアジエ マクシミリアン・ロベスピエール・クートン、ジョルジュ・ルイ・アントワーヌ サンジュルダン、マチュー ロシアでは、刑罰としての死刑については、『ロシアの簡潔な真実』で言及されている。 11世紀。 血の争いも法律で認められていたが、ウイルス(罰金)に置き換えることもできた。 生きたまま焼かれる ジャンヌ・ダルク ジョルダーノ ブルーノ・アヴァクム・ペトロフ クイリン・クルマン 磔刑 死刑を宣告された人は、十字架の端に腕や足を釘や木の杭で打ちつけられたり、手足をロープで固定されたりしました。 この場合、釘や杭は手のひらではなく手首に打ち込まれました。手のひらに打ち込まれた釘では十字架上で体を保持できなかったためです。 処刑された人の重みで爪が手足の組織を切り裂き、処刑された人が十字架から落ちる可能性がありました。 生き埋め 処刑の一種は、人を首まで地面に埋め、飢えと渇きから緩やかな死を運命づけることです。 17世紀から18世紀初頭のロシアでは、夫を殺した女性は首まで生きたまま地面に埋められた。 建設中の壁の中に入れられるか、四方を何もない壁で囲まれ、その後飢餓や脱水症状で死亡する死刑。 これは、人が窒息死する生き埋めとは異なります。 EMBLING 肋骨による首吊り ロシアでは、強盗撲滅の指示により、この形式の死刑が合法化されました。 ロシア帝国で最後に肋骨で首を吊るという言葉が使われたのはプガチョフ蜂起の時で、一部の村では農民を警戒させるために政府軍が「肋骨で首を吊るという動詞」を使用した。 1347年のドヴィナ憲章には、3度目の窃盗に対する刑罰としての死刑が初めて法律上登場した。 そして1467年のプスコフ憲章では、教会からの窃盗、大逆罪、放火、三重窃盗、馬の窃盗の5件が死刑となった。 イワン雷帝時代にはすでに12件で死刑が適用されていた。 その中には、虚偽の告発、当局への反乱、誘拐、贈収賄、悪魔の風(死刑囚を大砲の銃口に縛り付けて被害者の体を撃ち抜く死刑)が含まれていた。 ガローテはスペインの絞殺による処刑器具です。 当初、ガロートは棒の付いた縄であり、死刑執行人はその助けを借りて犠牲者を殺しました。 時間が経つにつれて、それは後ろにレバーが付いたネジで駆動される金属製の輪に変わりました。 「ストレルツィ処刑の朝」 画家は、1698年の最後のストレルツィ暴動の後、赤の広場でピョートル1世によるストレルツィの処刑を描いた。 1698 年 9 月 30 日に最初の射手 201 名が処刑されました。9 月末から 10 月までに 799 名の射手が処刑されました。 そのうち半数以上は事前尋問なしで処刑された。 ピョートル1世の統治下では、101件の事件で死刑が課された。 それどころか、エリザベタ・ペトロヴナは死刑執行令状に一枚も署名しなかったので、刑務所は超満員となった。 エカチェリーナ2世は死刑反対を表明したが、同時に「死刑は病んだ社会にとっての薬だ」とも述べた。 プガチョフの蜂起後、2万人が処刑された。 絞首台はできるだけ多くの人が見られるようにいかだに並べられ、ヴォルガ川とカマ川に流されました。 アレクサンドル1世の治世の25年間で死刑が適用されたのは24回のみで、その後は1812年の愛国戦争中に軍事法廷の決定によって適用された。 ニコライ1世は即位を祝って5人(デカブリスト)を処刑した。 ドストエフスキーも死刑判決を受けたが、重労働に減刑された。 ニコライ 2 世は人道主義者であり、死刑の行使を減らしましたが、1918 年に彼と家族は銃殺されました。 目次 以下の3種類の死刑は米国のみで適用されます。 感電死は 1888 年に導入されました。当時、感電死はより人道的であると考えられていました。 処刑された人の頭と足に湿った電極が取り付けられ、そこから大電流が流されます。 死亡は心停止と呼吸麻痺の結果として起こります。 ガス発生。 有罪判決を受けた者は密閉された部屋に入れられ、椅子に縛り付けられる。 チャンバー内には吸入すると有毒なシアン化物ガスが供給されます。 死亡は窒息の結果として起こります。 致死注射は​​、意識喪失、呼吸停止、呼吸停止、死亡を引き起こす物質の組み合わせを静脈内注射することによって行われます。 ガス室はナチスドイツによって死の収容所での殺害手段として広く使用されました。 これはナチスの文書だけでなく、数多くの目撃証言によって確認されています。 アウシュヴィッツとマイダネクのガス室では、チクロンBが大量殺人に使用され、刑事責任は7歳から始まり、法律により過去10年間で20人のティーンエイジャーが死刑に処された。世界中で犯罪で処刑されており、そのうち13人は米国で処刑された。 現代における死刑 死刑は、米国の一部の州、イエメン、パキスタン、その他の国で依然として積極的に使用されています。 おそらく、現代世界における死刑問題の最も恐ろしい側面は、未成年者や子供の処刑である。 このような処刑はイラン、パキスタン、米国でも行われている。 2007 年 11 月に発表された国連の報告書によると、世界中の 146 か国が「合法化された殺人」を放棄しました。 同時に、51か国で死刑執行が続いており、公開されることも多い。 2006 年には、世界中で少なくとも 5,628 人が処刑されました。 これらすべては、死刑の問題が基本的人権の遵守において最も差し迫った問題の一つであることを証明している。 モラトリアムとは、政府が定めた義務の履行の延期、一時停止、停止のことを指し、1996年にロシアが欧州評議会に加盟する過程で、死刑廃止の必要性に直面する新たな法的状況が生み出された。 1996年、「ロシアの欧州評議会加盟に伴う死刑の適用の段階的削減について」というロシア連邦大統領令が採択された。 死刑は法律の中で最高の刑であり、有罪判決を受けた人が裁判所の判決によって命を剥奪される場合に適用されます。 文明世界では、処刑と恩赦の独占的権利は国家に属します。 基本的人権の中には、第 3 条によると、 ロシア連邦憲法の第 17 条は、「不可侵であり、生まれた時からすべての人に属しており、最も重要なのは生命の権利であり、私たちの社会の最高の価値であり、誰も生命を恣意的に奪われることはできない。」 ロシア連邦刑法 ロシア連邦刑法第 59 条には、次のように規定されています。 1. 例外的な刑罰手段としての死刑は、生命を侵害する特に重大な犯罪に対してのみ確立され得る。 2. 死刑は、女性、18 歳未満で犯罪を犯した者、および裁判所が判決を言い渡す時点で 65 歳に達している男性には課されない。 3. 恩赦による死刑は、終身刑または 25 年の懲役に置き換えることができる。 ロシア連邦刑法の特別な部分において、裁判所が死刑を適用できる特に重大な犯罪には、以下が含まれる: 悪化する状況下での殺人 (第 105 条の第 2 部)、国家または公人の生命の侵害 (法第 277 条)、司法または予備捜査を行う者の生命に対する侵害(第 295 条)、法執行官(第 317 条)、大量虐殺(第 357 条)。 それ以外の犯罪には死刑は課されない。 第 3 条 世界人権宣言 6 市民的および政治的権利に関する国際規約。 1. 生きる権利は、すべての人の奪うことのできない権利です。 この権利は法律によって保護されています。 誰も恣意的に命を奪われることはできません。 2. 死刑が廃止されていない国では、死刑は最も重大な犯罪に対してのみ科せられます。 3. 死刑を宣告された者は誰でも、恩赦または減刑を求める権利を有する。 これは偉大な作家スティーヴン・キングの著書「グリーンマイル」を原作とした素晴らしい映画です。 ジョン・コフィーは​​恐ろしい罪で告発され、「コールドマウンテン」と呼ばれる刑務所の死刑囚棟に送られる。 主人公は驚くべき身長と恐ろしいほどの冷静さを持っていたが、これは長い間刑を執行することに慣れていたブロック長のポール・エッジコムの態度にまったく影響を与えなかった。 ブロック区長のポール・エッジコムは新しい囚人に面会し、すぐに彼が冤罪であることに気づきました。 すぐに巨人は誰もを本当に驚かせ、身長が高いだけでなく、他の人を良くする魔法の力も持っていることを示しました... この写真は、現代世界の主な問題は無関心にすぎないことを人類に証明することを目的としています。 困難な状況では誰も助けてくれませんし、あなた自身も誰も助けることができません。 これらは人生のルールです。 彼らが言うように、独創的なものはすべてシンプルです。 一見すると、この映画は生と死、善と悪、真実と嘘といった単純なことについて描いている。 グリーンマイルの内容 「賛成」の議論と「反対」の議論 視点…「目的の方法や範囲は異なるが、復讐という形での殺人と刑罰という形での死刑は本質的に同じだ」同じことです。どちらも剥奪生活で構成されています。 両方とも有罪者、または少なくとも有罪とみなされる人の頭の上に落ちます。 死刑が当局によって定められた法律に基づいているのであれば、復讐という形での殺人は常に守られている慣習によって神聖化されており、権利であるだけでなく義務でもあると考えられる」 キスチャコフスキー A.F. 死刑に関する研究。 「道徳的および宗教的規範の脆弱な運用、民主主義制度と伝統の脆弱性、法的国家としての地位の欠如といった状況においては、死刑の放棄は正当化されない。」 A.V.マルコの視点 すべての人は生命、自由、幸福に対する権利を持っています。 A.D.サハロフ。 憲法(草案)。 「福音書の言葉における世紀と世紀末は、世紀の終わりと始まりを意味するのではなく、一つの世界観、一つの信仰、人々の間の一つのコミュニケーション方法の終わりと、別の世界観、別の信仰の始まりを意味する」 、別のコミュニケーション方法。 新世紀における私たちの世界観が慈悲でありますように! 私たちの信仰を人への愛の可能性への信仰とし、コミュニケーションの方法を芸術、文学、知性の言語とし、恐怖、暴力、殺人を言語化しないようにしましょう。」 L.N.トルストイ「命の価値が高くなるほど、その命に対する罰も重くなるべきである。」 B.N. チチェリン 死刑の必要性についての議論は何世紀にもわたって続いており、ロシアではこの議論は18世紀から続いています。 死刑に賛成する人も反対する人も、多くの事実を引用した。 以下に死刑を擁護する人々の一部を紹介します。 死刑執行は殺人に対する報復であり、正義の行為です。 脅迫行為であり、同様の犯罪の再発を防止します。 社会を危険な犯罪者から解放します。 犯罪者を終身刑の苦しみから解放する。 質問に対する賛成意見と反対意見をまとめてみましょう: 道徳的、宗教的、精神的な側面は? 正義の原理? 人間原理? もし裁判が誤った場合はどうなるでしょうか? 政治的な側面? 経済面? それで犯罪の増加は防げるでしょうか? なぜなら、たとえ話に反するからです。 昔々、ある古代都市に、弟子たちに囲まれたある師が住んでいました。 彼らの中で最も有能な者は、かつてこう考えた。「私たちのマスターに答えられない質問があるだろうか?」 彼は花の咲く草原に行き、最も美しい蝶を捕まえて手のひらの間に隠しました。 蝶は前足で彼の手にしがみつき、逃げようとしました。 学生はマスターに近づき、「教えてください、私の手にある蝶は何の種類ですか?生きているのですか、それとも死んでいますか?」と尋ねました。 彼は閉じた手のひらに蝶をしっかりと抱きしめ、真実を伝えるためならいつでも握り締める準備ができていた。 マスターは生徒の手を見ずに、「すべてはあなたの手の中にあります。」と答えました。このたとえ話からどのような結論が導き出せますか。 他人の命があなたの手の中にあるとき、急いで手のひらを握りしめないでください。 内容 教師の講評 このプレゼンテーションは、刑法で最も議論されているトピックの 1 つである死刑の適用について準備されました。 特定の問題の歴史を学ぶ際のディスカッションやディベートは、常にすべての学生が参加する機会を提供します。 9年生の生徒は、刑事犯罪としての死刑の歴史、死刑の存続と死刑執行猶予の導入について調べました。 プレゼンテーションの主な目的は、死刑に対する賛否両論、社会におけるヒューマニズムの問題について議論することです。 ディスカッションは、プレゼンテーションで提示された映画「グリーンマイル」についての議論、事例、賛否両論の議論、与えられた視点に基づいて行われます。 この作品では、刑法の問題に対する学生の関心が、このテーマの研究を構築するための非標準的なアプローチによって表現されています。 著者は大量の文献と情報源を使用します。 目次 出典と文献 http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EC%E5%F0%F2%ED%E0%FF_%EA%E0%E7%E D%FC 死刑 http://traditio. ru/wiki/%D0%A1%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%BD%D0% B0%D1%8 死刑 http://www.apn.ru/publications/ comments19189.htm 死刑: 賛否両論 http://library.by/portalus/modules/politics/referat_readme.php?subaction=showfull&id= 11906820 人間化としての死刑廃止 http://www.priemnaya.ru/ sk.html 例外的な刑罰としての死刑 http://pravo.vuzlib.net/book_z411_page_17.html 国際法における死刑の問題 http://gazeta.aif.ru/online/molodoy/393- 394/10_01 生き方としての死刑 http //notariat.su/blogs.php?pagen=4&page=post&blog=RGaKa&post_id=237 ロシアでどのように死刑が執行されたか。


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プレゼンテーション スライドのテキスト コンテンツ:
死刑執行は当事者ではない 死刑廃止の問題 「ゴルディアスの結び目を切る」という表現は、混乱を招く複雑な問題について迅速かつ大胆な決断を下すことを意味する。 これはまさに今日私たちが直面するであろう質問です。 ギリシャ人とローマ人は、秤と目隠しを持った正義の女神を描きました。 女神をテミスと呼ぶ人もいれば、ユスティティアと呼ぶ人もいます。 死刑は単純な質問ですか? 生死にかかわる問題が決定されているときに、無関心でいられるだろうか? 犯罪は永遠に続くのでしょうか? 犯罪を撲滅するのは簡単ですか? 犯罪の波がこの国に押し寄せていることに同意しますか? テロの問題は世界規模であることに同意しますか。攻撃から自分を守る力がなければ、社会と国家が助けに来るべきだと思いますか? 「目には目を、歯には歯を」という血の争いの構図は好きですか? 殺人者に対して同情の念を感じることができますか? あなたは死刑について客観的に判断できるほどの知識を持っていますか?

ロシアにおける死刑制度の歴史 正解を選んでください: 刑罰としての死刑は存在します: 11 世紀から 12 世紀から 13 世紀から 2. 古代の法律によれば、どのような種類の刑罰が死刑に代わる可能性がありますか? 終身刑 罰金 強制労働 3. 夜間犯罪者がその場で殺害される可能性のある犯罪は何ですか: 窃盗、欺瞞、冒涜

12 件の事件で死刑が適用されたのはどの統治者か: ピョートル 2 世ヴァン雷帝ニコライ 2 世公開処刑は犯罪にどう影響したか: 犯罪は減った 犯罪は以前と同じように行われた 犯罪は増加した ロシアの君主の中で死刑令状に署名しなかったのはどれか: エカチェリーナ 2 世エリザベタ・ペトロヴナ ニコライ 1 世どの国家犯罪者かエカチェリーナ 2 世の間に公開処刑された: ラジン・プガチェフ・ラスプーチン デカブリストの死刑令状に署名した皇帝は誰ですか: ニコライ 2 世ニコライ 1 世アレクサンダー 1 世

V.I.スリコフ「ストレルツィ処刑の朝」
I.E. レーピン「ミラの聖ニコラス、3人の無実の人々を処刑から救う」、
I.I.ブロツキー「バクー委員26人の処刑」
誤判に対して保険をかけることは可能でしょうか? 死刑が執行された場合、間違いは正されるでしょうか? 10人の有罪者を無罪にするよりも、1人の無実の人を処刑する方が恐ろしいということに同意しますか? 死刑は人道的な刑罰だと思いますか? すべての殺人は憎しみの問題です。 人が自分への愛から人を殺すということはあり得ません。 死刑は、最も恐ろしい種類の殺人の一つである。それは、それが冷酷で、打算的で、意識的で、原則に基づいた殺人であるからである。いかなる感情も、いかなる情熱も、いかなる目的も持たない、殺人のための殺人である。 そしてこれがその主な罪であり恐怖です。 セルゲイ・ニコラエヴィチ・ブルガーコフ 比較対象 死刑 殺人の定義 生命を侵害する特に重大な犯罪に対して制定できる例外的な刑罰措置。 (ロシア連邦刑法第59条) 他人を故意に死なせた場合(ロシア連邦刑法第105条) 生と死の問題は誰が決めるのですか? それは誰に向けられたものですか? 誰が命を落とすのか? 刑罰は、犯罪を犯して有罪判決を受けた人に適用されます。 (ロシア連邦刑法第43条)主な目的は? 刑罰は社会正義を回復するため、また有罪判決を受けた人を矯正し、新たな犯罪の実行を防ぐために適用されます。 (ロシア連邦刑法第43条)死を避けることは可能でしょうか? この法律は、女性、18歳未満で犯罪を犯した者、および裁判所の判決の時点で65歳に達している男性には処方されない。 恩赦による死刑は、25年の終身刑に置き換えることができる。 (ロシア連邦刑法第59条)それはどのように行われるのですか? 「ジレンマ」 比較の境界線 死刑 終身刑 道徳的、宗教的、精神的側面 正義の原則 人間性の原則。 誤判 予防(新たな犯罪の防止) 政治的側面 経済的側面

私たちは、命は神聖なものであり、誰もそれを奪う権利はないと信じています。 死者を生き返らせることはまだできません。 国家が犯罪者自身を殺害しても、犯罪被害者の遺族は真の救済を受けられない。 最も困難な精神状態、悔い改め、後悔、精神的苦しみ - その深刻さは肉体の死の瞬間に匹敵するでしょうか? 終身刑を宣告された人が死を夢見た場合、死そのものよりもひどい苦しみが存在します。 孤独、無意味で意味のない娯楽、視点の欠如-これは深刻な罰です。 そのとき、凶悪な殺人者はひらめき、自分が破滅させた人々について、そして自分自身の魂についての考えに達するでしょう。

目標: ロシア連邦における死刑廃止の問題の複雑さと矛盾について生徒の理解を深めます。

タスク:

  • 死刑廃止に伴う問題の本質を明らかにする。
  • 生徒たちに別の視点を理解し、反対の意見を尊重するよう促します。

レッスンの準備:学生向けの個人課題(ロシア連邦における死刑支持者と死刑反対者に関する資料を作成する) プレゼンテーション)、ヴィディム中等学校(8年生から11年生)の生徒を対象にアンケートを実施します。

授業中

先生の冒頭の挨拶:死刑の禁止に関する議論が社会で不信感を持って受け止められており、その中には甘い動機が聞こえていることを多くの人が理解しています。 ほとんどの子供たちは、「もし彼が特別な残虐行為で5人の子供を殺したらどうなるでしょうか?」と尋ねます。

私たちは、命は神聖なものであり、誰もそれを奪う権利はないと信じています。 死者を生き返らせることはまだできません。 国家が犯罪者自身を殺害しても、犯罪被害者の遺族は真の救済を受けられない。 最も困難な精神状態、悔い改め、後悔、精神的苦しみ - その深刻さは肉体の死の瞬間に匹敵するでしょうか? 孤独、無意味で意味のない娯楽、視点の欠如-これは深刻な罰です。 そのとき、どんな殺人者も、自分が破滅させた人々について、自分自身の魂について、ひらめき、思いに至るだろう。

誰もがそう思いますか? 死刑の問題は現在、死刑の支持者と反対者の両方が存在し、人類のかなりの部分を悩ませています。 今日の授業で、この差し迫った問題について私の見解を述べることを提案します。 自分がどちら側につくかを決めてみてください。

先生が提案するのは、: 死刑反対派と支持派の意見を反映したプレゼンテーションをご覧ください。 (プレゼンテーションは 2 人の学生によって行われ、1 人は死刑支持者、もう 1 人は死刑反対者です。)

プレゼンテーションを見て、子どもたちは考えさせられます。 教師が次のように定式化できる問題が生じます。「死刑は必要なのか?」 たとえひどい犯罪を犯したとしても、人の命を奪うことは公平でしょうか?」 教師は自分の決定を決定するために、生存権を宣言する世界人権宣言の条項と、例外的な刑罰の段階的廃止を規定するロシア連邦憲法の条項を比較することを提案した。死刑。

学生向けのタスク:

  1. 記事をよく読んでください。 世界人権宣言の第 3 条。
  2. 死刑の適用は宣言の規範に反するという弁護士の意見に同意しますか?
  3. 記事の本文を勉強してください。 ロシア連邦憲法第 20 条。
  4. 死刑の問題にどのように対処するのでしょうか?
  5. ロシアにおける死刑維持に対するあなたの態度を決めてください。

生徒たちが作業している間、教師は黒板に子どもたちの主張を書き込む表を準備します。

死刑

学生にとって紹介される情報は新しいものです。 したがって、理解して学習するために 7 ~ 10 分を割り当てる必要があります。 いつものように、彼らは死刑の2つのグループ(支持者、反対者)に分けられます。 子供たちに「賛成」と「反対」の議論を書き留めるよう勧めることをお勧めします(表に記入します)。

情報交換は、討論の形で構成することができます。

ディベートの目的は、反対の意見を提示した後、結論に達することです。

教師は生徒たちに、この授業ではロシアにおける死刑の問題について話しており、死刑の執行は生命に対する人権の侵害であることを思い出させた。 男たちはお互いの意見に耳を傾け、死刑に対する態度を変えるか、自分たちの立場を確認するよう求められている。

ディベートのルール。

  1. そして、その言葉は「敵対者」の一人に伝わります。
  2. 死刑の「擁護者」が演説を始める。
  3. 2 番目の講演者から始めて、各スピーチは 2 つの部分で構成されます。1 つは前の講演者の議論への反論です。 自分の主張を提示すること。
  4. グループが反論を準備するのに 20 ~ 30 秒かかる場合があります。

最も難しいのは、3 番目のルールを確実に遵守することです。 次のテクニックを使用できます。反対派が反論できた場合、教師は黒板に書かれた議論に取り消し線を引きます。

レッスンの最後に、生徒には質問についてコメントする機会が与えられます。

  1. 授業の初めに、死刑に対するあなたの態度はどうでしたか?
  2. レッスンの終わりに、問題に対するあなたの態度はどう変わりましたか?
  3. どの議論がこの関係を変えた(修正した)か。

以前の立場が間違っていたという結論に達した人は、適切なグループに移動するよう依頼できます。

これは私たちの最初のプロジェクトなので、あまり激しく蹴らないでください。
プロジェクトなのでお願いします
あまり強く蹴らないでください。

死刑は必要なのか?

この件に関しては意見が非常に分かれています。 現代では
社会では、一部の国では死刑は
違法、その他の場合は通常の刑事罰、
ただし、非常に重大な犯罪に限ります。 リストがあります
より高度な規定を規定する連邦法
かかる犯罪に対する処罰:権利侵害
市民、殺人を引き起こす、~からの殺人
薬物の影響下にある銃器、
性的搾取と子供の殺害、殺人、
強姦、殺人を伴う自動車窃盗、
大逆罪、スパイ活動、麻薬密売
大量。 これらすべてに対して備えがあった
死刑。
定命の者が必要ですか?
実行?

タスク:

ロシアにおける処刑の歴史を学ぶ
世界の宗教と死亡率の関係を探る
処刑
どのような視点が存在するのかを探る
ロシアの死刑協会
学生の意見を検討し、結論を出し、
彼らの推論に基づいて。

現在、罰を適用する方法はいくつかあります。

死刑は人の命を奪うことです
国家によって正当化された罰として、
発効に従って実施される
裁判所の評決または(歴史的に)決定による
他の政府機関または軍事機関。 で
口語表現も使われる
「死刑」。
現在まで
いくつかの方法があります
罰の適用:

ソ連の死刑は合法だった
1919年に承認されました。 同時に、最初は致命的です
処刑は最大の刑罰と考えられていた
軍事的および政治的犯罪。 だけ
その後、1923 年 2 月 15 日、法令により全ロシア中央執行委員会が設立されました。
「最高裁判所に係属中の事件では、
あらゆるカテゴリーの裁判所、地方裁判所、裁判所
この規範の条項が適用される場合
死刑はそのように定義されています
ただし、注意点が 1 つあります。
そうでない者にはこの刑罰が適用されないこと
18歳以上および妊婦
女性。 1922 年の RSFSR 刑法によると。 死刑
28の犯罪に該当
記事総数の 7.5% を占めました。 によると
さまざまな情報源によると、GCC で処刑された人の数は、
1930 年から 1960 年にかけて人口は 2,000 万人に達しました。 最も
「人気のある」種類の処刑は処刑でした。

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