建設資材 科学候補者の科学学位の申請。 大学院における科学・教育人材育成プログラムを修得せずに理学士候補者の学位取得に向けて論文を作成するための者を派遣する手順(非常勤)

科学候補者の科学学位の申請。 大学院における科学・教育人材育成プログラムを修得せずに理学士候補者の学位取得に向けて論文を作成するための者を派遣する手順(非常勤)

「申請者の添付手続きと締切について」「大学院(大学院)における科学・教育人材の研修プログラムを修得せずに科学候補者の学位取得に向けた論文の作成」により、科学・教育人材の研修プログラムを修得せずに候補者の論文執筆を担当させる手順を定めた。大学院職員(非常勤)
専門家または修士号によって確認された高等教育を受けた人が大学に配属され、3 年以内の追加の専門教育機関および科学機関。

これらの大学や組織は論文評議会を設置しなければならず、この評議会にはロシア教育科学省から関連する科学的専門分野の論文の弁論を行う権利が与えられている。
論文作成のための添付書類に関する問題を検討するために特別委員会が設置されます。 それは科学および科学教育従事者の間で形成されます。 その構成は大学(組織)の長によって承認されています。
大学院での科学教育人材養成プログラムを修得せずに、理学士候補者の科学学位の論文作成のための添付を希望する者は、学位論文作成のための添付申請書を大学長に個人的に提出します。 論文の執筆が予定されている科学的専門分野、連絡先、添付問題の検討進捗状況の通知方法(郵送または電子)を明記しなければなりません。 パスポートと卒業証書のコピー、申請者が出版した科学的著作物(共著を含む)および(または)申請者が受け取った特許(証明書)のリストが添付されます。
大学院における科学・教育人材養成プログラムを修得していない理学博士候補者の科学学位取得のための論文作成のための派遣は、11月1日とその年の3月1日の年2回実施されます。
委員会は、独立した科学的(科学的および技術的)活動に最も有能で準備ができている個人を選出します。 決定は書類受付期限後10営業日以内に行われます。
選考を通過した方と契約が締結されます。 論文作成の条件と期限、およびロシアの法律に矛盾しないその他の条件を規定している。 次に、その人を大学(組織)に所属させるための行政法が発行され、後者の公式ウェブサイトに掲載されます。
大学院生、博士課程の学生、および前年度の入学志願者は、1998 年 3 月 27 日のロシア連邦教育省令第 814 号に規定された古い規則に従って訓練を受けます。

近似が引き継いだ

急いでいる人々。

彼らは何かを教え、何かを知っており、

一般に - 彼らは種をまきます、平均して - 彼らは切ります、

ざっくり説明すると

比較的守られています。

R.I. クリスマス

問題を見つけることは、解決策を見つけることよりもはるかに困難です。 前者には想像力が必要ですが、後者にはスキルだけが必要です。

K.バーナード

博士論文は大学院生だけが書くものであるという意見があります。 しかし、そうではありません。 まず、大学院にはフルタイムまたはパートタイムがあります。 第二に、学位取得のために論文研究を行う組織形態もあるが、学位取得過程においては大学の学部(研究部門)に所属する可能性があることに留意する必要がある。研究所)候補者試験に合格し、(または)論文研究を完了するため、つまり 大学院生(博士課程)の役割を果たすか、すでに完成した論文を弁護のために提出して出願人になることもできます。 しかもそれは正式なもので、論文要旨のタイトルページには「学位の場合…」と記載されています。

つまり、大学院と論文という違いはあるものの、論文マラソンのゴールではその違いはなくなるのです。 大学院生および非大学院生のいずれも、論文形式で論文研究を完了し、論文を発表することにより、法学博士候補生の学位申請者となり、正式に定められた法学博士課程の学位申請者提出書類一覧表に基づいて申請者となります。学位論文審議会に学位を提出する場合、リストに従って論文や書類を提出しているのが大学院生ではなく、元大学院生か元申請者であるかを判断できない場合があります。

論文研究を実施する 2 つの組織形態、つまり大学院と論文の違いは、この研究を実施する組織とプロセス、研究のモニタリング、および報告の形式にあります。 2000 年 11 月 17 日と 18 日に開催された法学協会の年次総会でその草案が広く議論されたにもかかわらず、12.00.00 「法科学」分野における大学院専門教育に関する州の教育基準がまだ承認されていないのは残念です。ロシアの法科大学では、「12.00.00「法科学」分野における大学院専門教育の基礎教育プログラムの暫定要件」と題された修正文書が「一括」で発行され、登録番号が付けられているが、ロシア連邦教育省による承認日とロシア連邦法務省への登録日がありません。つまり、 は規範的な行為ではありません(いずれにせよ、この作品の著者はまさにこの結論に達しました)。 また、2000 年 1 月 11 日付ロシア連邦教育省命令第 1062 号により承認された、科学分野の大学院専門教育に関する国家教育基準のモデルは、ここではほとんど役に立ちません。フルタイムの大学院生が研究活動を実施し、論文を完成させ、論文の弁論を行うためにプログラムされている時間 (6480 時間、100 週間、つまり、週 5 日労働の場合、大学院生は 1 日あたり 10.8 時間を費やす必要がある)科学への)この文書の開発者による大学院生の忍耐力と効率性に関するこれほどの高い意見には、驚きと賞賛以外の何ものでもありません。 さらに、女性の平均寿命は63万9千時間で、男性はさらに短く、51万7千時間です。

非常に大雑把に言えば、大学院ではより厳格な管理があり、フルタイムではコンピュータ サイエンスや教育学などの試験に合格する必要もありますが、どちらの形式でも年次認定が前提となっており、外部管理は大学によって行われます。大学院生または申請者が所属する部門 - 論文研究を行う最年少の科学者の内部統制に匹敵するものはありません。

このような重要な違いを黙って通り過ぎることはできません。 全日制の大学院で学ぶことで軍隊への徴兵が猶予され、かなりの数の若い男性にとってこれが大学院に入学する重大な理由となっている。 おそらくこれが、高等認証委員会の首席科学事務局長である V. ネヴォ・イッシュ氏が指摘したように、このためでしょう。 大学院生の数は1997年の5万2千人から9万人に増加した。 今日(2003年 - M.K.)、しかし、平均すると、国内の大学院生のうち自己弁護を行う人はわずか約 30 パーセントにすぎず、最近ロシア教育省の委員会は次の決定を下した。学校、休みになります。

そして実際、人が、たとえ若い人であっても、論文の形で効果的な独立した研究作業を内部的に目的としている場合、その人は外部制御の有効性に関係なくそれを実行します。よくつまずく。 なぜなら、ここでの多くの形式的な要件の中には、関係を形式的にするときによくあることですが、時代遅れで、時には単に無意味なものがたくさんあるからです。 彼が内部的に外部統制を「通過させる」ことのみを目的としている場合、彼はそれを通過しますが、完成した論文の形での最終結果はそこにないことがよくあります。 このパンフレットの著者はそのようなケースに何度か遭遇しており、それは制御の問題ではないと確信しています。 重要なのは、研究者が「点火」されるかどうかという、神の火花にあります。

それでは、法学に従事したいと考えている若者は、これが自分のビジネスであると確信している場合、どこから始めるべきでしょうか? この問題におけるいわば自分自身の組織形態の定義から。 そのような若い人が、将来の科学指導者のもとに来て、科学的研究に従事したいという願望を表明するのは残念ですが、志願者として、大学院生として、また大学院生であれば、どのような資格があるのか​​と尋ねられたとき、タイムかパートタイムか、彼は「その違いは何ですか?」という質問で答えます。 -そして、これを明確にするよう彼に求めます。あるいは、さらに残念なことに、彼の将来の科学的指導者にこの問題を解決するよう勧めます。 特定の若者にとって論文研究の組織形態の選択は、さまざまな要因によって決定されます。たとえば、自分の大学 (HIM) に科学的専門分野に特化した大学院コースが存在するか、大学院で今年割り当てられる枠の有無などです。専門分野のコース、特にフルタイムのコース、これは一部の若者にとって決定的に重要な徴兵猶予の権利を与えるもの、特に弁護のための候補者の論文を受け入れる論文評議会が大学に存在すること科学的な専門性など。 何らかの組織形態の利点を理解し、将来に最も適切な組織形態を選択する

科学者は特別な文書によって助けられるでしょう - 3月27日にロシア連邦の一般および専門教育省によって承認された、ロシア連邦における大学院専門教育システムにおける科学的、教育的および科学的人材の訓練に関する規則。 1998年。一般に、これは95のポイントを含むかなりボリュームのある文書であり、その中には博士課程の研究とは何か、高等専門教育機関の職員の準備のための研究助手の職への異動とは何かを定義する特別なセクションがあります。博士論文の内容、大学院とは何か、コンテスト形式での候補者・博士論文の作成とは何か、候補者試験とは何か、など d. ちなみに、法科学にとって重要な部門の同様の行為があります。たとえば、次のとおりです。 ロシア内務省の高等専門教育機関および研究機関における科学的、教育的および科学的人材の訓練に関する規制連邦(2003 年 8 月 7 日付ロシア連邦内務省命令により承認。第 160 号、2003 年 8 月 26 日にロシア連邦法務省に登録、登録第 5000 号)。 ロシア連邦国境局の大学院専門教育システムにおける科学的、教育的および科学的人材の訓練の組織に関する指示(2002年4月26日付ロシア連邦国境警備局令第282号により承認) 、2002 年 6 月 21 日にロシア連邦法務省に登録されました。登録番号 3520 (2002 年 11 月 17 日に修正) には、税務警察における科学的、教育的および科学的職員の訓練に関する規則がありました。ロシア連邦税務局アカデミー(2002 年 8 月 2 日付ロシア連邦税務局命令により承認、第 365 号、2002 年 1 月 22 日にロシア連邦法務省に登録、登録番号) .4144)。

また、科学候補者の学位の申請者は、受験者試験の準備と合格の両方を任されることができることにも注意してください(期間は 2 年以内であり、その場合、指導教員は承認されません)。候補者の論文を準備するため(この場合、論文は 3 年以内の期間添付されます)。 一般に、規則には、申請者を部門(研究機関の部門)に所属させるための手順、申請者の権利と義務、提出および検討される書類のリストなどが詳しく規定されています。

初心者の法学者がこの文書を学ぶことは、多くの組織上の問題を判断するのに役立ち、論文研究を実行するための最適な組織形態を選択できるようになります。

彼が受験しなければならない候補者試験に関しては、その全体像が明確になったのはつい最近のことである。学位授与手続きに関する規則第 13 条に基づく、2003 年 3 月 26 日付けのロシア高等認証委員会の決定である。 、学位の申請者が博士号の試験を受けなければならない分野のリストを確立しました:1)科学の歴史と哲学。 2) 外国語。 3) 論文のテーマに応じた特別な分野。 比較すると、この革新が起こる前は、科学の歴史と哲学の試験の代わりに「哲学」試験が受験され(一時は完全に廃止される予定でした)、専門分野の試験の代わりに、論文のテーマに従って、専門分野の試験が行われました - この用語の広範な理解に基づいてどうやら、最近生じた他の社会科学や外国語の傾向について、読者に知らせるべきであるようだ。 、N.M. アザーキンはこれについて次のように述べています。 「…USPAR-DIGMAを変更する際には、外国語を教育過程から締め出すことが非常に重要である。外国語は、「熱狂的な」憲法建設の時期に満開に芽生えた。 「ヨーロッパの一般的な家庭」。

それには注意を払うべきです。 前述の科学および教育人材の訓練に関する規則によって定められた論文の完成期限は、組織形態によって異なり(3年から4年)、非常に条件付きである。 規則で定められた期限内に論文を提出せずに大学院を卒業したこの青年は、大学院卒業前に在籍していた高度な専門的な法学教育を受けた専門家と比較して、いくつかの利点を獲得しますが、これは彼の目的ではありません。彼はできる限り法科大学院で教えたかったが、努力することしかできなかった。ロシアでは大学院以外の大学教師がますます増えており、卒業生の平均年齢は常に上昇している。 ロシア連邦教育省によると、過去10年間で、科学・教育分野で働く科学者候補者の平均年齢は44歳から51歳に、理学博士の平均年齢は54歳から62歳に上昇した。 しかし、意欲的な若者にとって、これはほとんど慰めではありません。

著者によれば、一般に、科学的法律専門分野の候補者の論文のすべての作業は、それが方法論的によく組織され、科学的能力のある人によって行われた場合、約1,000時間かかります。 工数。 運が良ければ - 950、運が悪い場合 - 1200 以上。 そして、このエネルギー時間の合計には 2 年、4 年、または 10 年かかる場合があります。 科学の修士の中には、自慢するかのように若者にこう言う人もいます。「私は博士論文を 2 か月で書きました。」 これは、論文本文の執筆プロセス自体に 2 か月かかった場合にのみ可能ですが、この期間を超えると、膨大な量の準備作業、分析作業、その他の作業が残ります。 1〜2か月で子供を産むことが不可能であるのと同じように、そのような短期間で論文を準備することは不可能です。 したがって、何らかの組織形態で論文研究を実施するために、上記規則によってどれだけの時間が割り当てられるかは二次的な問題です。 重要なことは、若者自身がこの瞬間に私生活の千時間を科学に捧げる準備ができているかどうかです。 結局のところ、この時間はディスコ、パーティー、宴会など、他のことに費やすことができます。

論文研究を実施する組織形態は、特定の論文研究が実施される科学的専門分野の選択に関連しています。 実際のところ、フルタイムとパートタイムの両方で大学院研究が大学や研究機関で開かれているのは、科学の専門分野全体を網羅しているわけではありません。 たとえば、必要かつ重要な科学的専門分野、たとえば仲裁プロセスを選択することができますが、この大学 (IMI) で大学院コースが開設されていないのはこの科学的専門分野です。 特定の専門分野の大学院が開設されている大学(研究機関)(または他の都市)の大学院に入学することもできますが、希望する大学の学位取得希望者(大学院生ではない)として出願することもできます。この(母校)大学(研究所)の専門分野。 2 番目のケースでは、大学 (研究機関) での機会は非常に幅広く、通常、特定の応募者に対する潜在的な科学指導者の存在、または少なくとも大学院で開かれている専門分野によって決まります。

ロシアには、各科学の文脈において、強力な研究機関(大学)がわずかしかなく、特定の研究機関の関連科学のすべて(またはほぼすべて)の科学的専門分野で大学院研究と論文評議会が開かれています(大学)。 その中にロシア科学アカデミー国家法研究所が含まれていることは喜ばしいことである。そこでは、例外なくすべての法科学専門分野の大学院研究と論文審議会が行われている。

現在、科学専門分野の命名法は、2001 年 1 月 31 日付けのロシア連邦産業科学技術省命令第 47 号「科学従事者の専門分野の命名法について」によって正当に決定されています。 「科学」はコード 12.00.00 で示され、その中で次の専門分野および専門分野のグループが (適切なコードに基づいて) 名前付けされます。 12.00.01 - 法と国家の理論と歴史。 法理論の歴史。 12.00.02 - 憲法。 地方自治体の法律。 12.00.03 - 民法。 事業法; 家族法; 国際私法。 12.00.05 - 労働法。 社会保障法。 12.00.06 - 天然資源法。 農業法。 環境法; 2008.12.00 - 刑法と犯罪学。 刑法; 09.12.00 - 刑事手続き、犯罪学、法医学検査。 作戦上の調査活動: 12.00.10- 国際法、欧州法。 12.00.11 - 司法権、検察の監督、法執行活動の組織、擁護。 12.00.14 - 行政法、金融法、情報法。 12.00.15 - 民事手続き: 仲裁手続き。 そして、これらすべての科学的専門分野において学位が授与されます。 さらに、法科学の学位は、他の科学的専門分野でも授与されますが、法的専門分野では授与されません。 専門分野 2005 年 5 月 25 日 - 情報システムとプロセス、コンピューター サイエンスの法的側面。 01.05.26 - 労働保護 (業界別): 05.26.02 緊急事態における安全 (業界別): 05.26.03 火災および産業安全 (業界別): 19.00.06 法心理学。 23.00.02 - 政治制度、民族政治的紛争学、国家的および政治的プロセスと技術: 2004年00月23日 - 国際関係と世界的発展の政治的問題。 25.00.26 - 土地管理、地籍、土地監視。

科学の専門分野の命名法は頻繁に変更され、新しい分類は主観的な根拠に基づいていることがよくあります。 科学的法律専門分野の現在の命名法も理想的とは言えません。 たとえば、次のような非常に重要で、文字通り科学の専門分野の扉を「ノック」しているものはありませんし、現在も存在しません。 移民法(この国は「予想外に」移民プロセスの法的規制の必要性に直面し、その規模は大規模であり、それに対して私たちがどれほど準備ができていなかったことが判明しました。そして今、この法律を成文化する必要があります。なぜなら、今日私たちはすでに法的規制を行っているからです。 12 の基本的な移民法と膨大な数の条例および部門法)。 医療法(結局のところ、これは明らかに民法の下位分野ではありません)、スポーツ法(最近、国際競技会でアスリートの周囲で「突然」生じた問題は、我が国が法的規制において多くの外国の法的当局に比べてどれほど遅れているかを明らかに示しました)スポーツシステムに関連する関係 - 国際スポーツ法廷で実際にスポーツシステムを保護することさえできません)。 現在、複雑な経済社会システムにおける経営の法的支援に関連する専門分野は存在しませんが、この問題に関する論文を含む科学的研究の必要性は非常に高いです。 法律文献において、彼らは、民法と商法を 1 つの専門分野に統合することを正当に批判しており、その逆も同様で、民法と民事訴訟法、商法と仲裁プロセスの異なる専門分野に「分割」し、それらを統合することを批判している。名物12.00.15。

そして、概して言えば、科学的なものの分類子に当てはまります。 「VAK」の専門分野や、一般に受け入れられている科学の分野への分割に対して、より深刻な主張がなされる可能性があります。 実際のところ、問題は、科学のどの分野が将来に対して「責任を負う」のかということです。 - 答えられないままになります。 つまり、科学の各分野は、それぞれの分野で可能な限り未来を「見つめ」、それを予測し、さらにはそれを組織するのです。 しかし、それ以上ではありません。 たとえば、すべての医学は、病気の人が治療後に将来健康になるように治療することを目的としており、予防的には、現在健康な人が将来病気にならないようにすることを目的としています。 すべての農学は、多かれ少なかれ、作物や家畜などの未来を選択し、改善することを目的としています...それに応じて、法学もまた、その成果に基づいて法律が開発されることを保証することを目的としています。その成果に基づいて形成された将来の法執行慣行は、直接的であれ、より遠いものであれ、昨日と今日の法律と慣行よりも効果的かつ効率的であったからです。

それでも、私たちの社会全体の将来を研究し組織化することを目的とした科学の分野は何でしょうか? 歴史科学は過去を研究します。 現在から過去への時間的なベクトルが歴史であり、古代(古代世界)の歴史から現代史まで、そのクロノレイヤーの層ごとの研究に取り組んでいます。 そして、同じ一般的な時系列ベクトルについて、現在から未来の方向に答える(研究は、たとえ探索するだけであっても、組織化するわけではない)のは誰でしょうか? 未来学? 素晴らしい? 予言? 科学にはそのような分野はありません。 少なくとも公式の分類では。

これは、一般的に使用される概念的な装置、一般的に受け入れられているカテゴリーや用語が存在しないことを意味します。 したがって、このベクトルにおける科学研究のための確立された方法論は存在せず、科学のすべての分野に共通であり、この点で一般的な歴史的方法論に類似しています。 したがって、当然のことながら、多かれ少なかれ明確に定義された時間枠を持つあらゆる開発プログラム(経済全体、その個別部門、または公共生活の他の領域)に対する社会の根強い懐疑論が存在します。 同時に、実際のところ、普通の人は、科学者も例外ではありませんが、自分とその子供や孫の将来がどのようになるか、彼女の子孫がどのような社会で生きるかについてまったく無関心ではありません。 将来の社会の経済基盤はどうなるのか。 そこではどのような法律が適用されるのでしょうか...

そして現在、この将来を何とか確保するために、ロシア連邦(全ロシアレベル)やその構成団体の一部を含むいくつかの場所で、将来の世代のための基金や安定化基金などが創設されている。しかし、科学的、法的など、予測される将来に対する科学的裏付けがなければ、これらの資金はどれほど「歯が立たない」ことになるでしょうか... 結局のところ、セネカはこう言いました。「どこに航行するかが分からなければ、どんな有利な風も吹くことはありません。」

著者は、初心者の科学者の一人がこの問題を詳しく調べて、高等証明委員会 (VAK) の科学的専門分野の分類が拡張され、補足されることを心から望んでいます。 それが科学の専門分野「歴史」になるのか、プラス記号のみが付くのか、それとも科学の専門分野の命名法とはまったく異なる分野になるのか、それは問題ではありません。 重要なことは、私たちは「私たちの後に洪水が起こるかもしれない」という人生の原則を意識的に拒否しているということです。この原則は、人生は過去と未来の間の一瞬であるというよく知られた立場を考慮しない人々を導きます。 しかし、この未来を創造するのは今日の生命であり、科学的理解なしに盲目的に創造することはできません。

大学院での研究か競争かという質問に戻りますが、大学院への進学の障害となるのは、予算枠や、契約に基づく(比較的)高額な大学院研究費の支払いだけではなく、限られた枠の数である可能性があることを付け加えるべきです。 - 多くの大学や研究機関は、この問題に関して地域の規制を設けています。 この場合、論文研究を実施するために別の組織形態、つまりコンテストを選択することは理にかなっています。

原則として、初心者の科学者にとってこのような運命的な問題について決定を下すのは、初心者の科学者自身の仕事です。 当然のことながら、彼は将来の科学指導者のアドバイスを考慮してこの問題を解決する必要がありますが、彼はこの問題について独自の考えを持つ可能性があり、この分野における彼の視野は明らかに広いです。

同時に、根深い通説の誤謬を指摘する必要がある。それは、候補者の論文は指導教員なしでは完成できない、というものだ。 ただ、多くの研究機関や大学では、大学院の学部長はテンプレートに従って行動し(彼らはそれに慣れています)、志願者として所属する大学院生、または大学院への志願者にすら要求します。 、将来の科学指導者の書面による同意、そして場合によっては将来の論文のテーマさえも含まれます。 以下の本文からわかるように、このような要件はいかなる規制文書にも基づいておらず、また常識にも基づいていません。 候補者の論文は、指導教員なしでフォームに従って完了することができます。 上記は 1975 年の規則に基づく候補者の論文の公式であり、これに従って論文は独立して、または理学博士の指導の下で完成させることができます。 現行の規則の公式では、これも上で述べたように、候補者の論文を完成させることの独立性または「独立性の欠如」についてはまったく言及されていません。 1975 年の規則に定められた公式が完全に正しいわけではないことは明らかです。特に、候補者の論文が科学分野の候補者の科学的監督の下で実施される可能性があることが考慮されていなかったためです (これは十分に許容可能です)今)。 もちろん、科学監督者は「昨日まで擁護された」科学の候補者ではなく、成熟した尊敬できる科学者であるべきです。 そして、この問題は解決されました。 この科学の候補者を、特定のテーマに関する候補者の論文を完成させるための特定の大学院生(申請者)の指導教員として承認します、研究機関(大学)の学術会議。

さらに、大学院生(申請者)には 2 人の科学指導教員、または 1 人の科学指導教員と 1 人の科学コンサルタントが付く場合があります。ちなみに、これは最近ますます一般的になっています。 たとえば、候補者の論文が 2 つの科学的法的専門分野 (法律とプロセス) の交差点で実施される場合、または特定の (特に医療) 関係の法的規制の問題が研究される場合、そのような「ペア」アプローチは非常に効果的です。適切な。

初心者の若い法律学者 (および他の分野の専門家) が科学的指導なしではできないことを証明する必要はほとんどなく、この規則の例外は非常にまれです。 しかし、論文研究が実践者、つまり「バイソン」によって行われ、そのテーマに関する出版物を出版したり講義を行ったりする場合、原則として、純粋に組織的問題を解決するために監督者が必要になるのは、それほど多くはありません。設計上の問題があり、特定の状況に基づいて、まったく必要ないこともよくあります。

科学候補者は、ロシアの教育制度における最初の学位です。 申請者は、博士論文を執筆し、弁論を行った高等教育を受けた者です。

求人応募とは何ですか?

候補者への応募とは、候補者の論文を準備して執筆するために特定の部門に専門家を割り当てることです。 彼は大学院生ではありませんが、候補者試験を受けなければなりません。

  • 科学の歴史と哲学。
  • 外国語;
  • 特別な規律。

応募者は自分の指導教員を選ぶ権利を有します。 特許を取得した開発がある場合、論文の執筆はコンサルタントの監督を受けます。

学生の要件

申請者にはいくつかの条件が課されます。

  • 卒業証書(スペシャリスト、マスター)の入手可能性。
  • 会議での報告。
  • 科学雑誌への出版物。
  • 専門家のプロフィールに応じた部署への配属

学部と大学院の違い

就職と大学院留学の3つの違い。

  1. 低コスト(大学院に比べて)
  2. 軍隊からの猶予の可能性はありません - 候補者の学位取得後に与えられます
  3. 長期にわたる論文準備(最長 5 年)

求人に応募するメリットと特徴

準備を簡素化するために、将来の申請者は、必要な部門への所属期間と延長の可能性を学芸員に確認します。 試験の準備と学部滞在の平均期間は 3 ~ 6 か月です。

注記。 添付する必要な書類のリストは、申請者の専門分野と選択した大学によって異なります。 これらの特徴は教育機関の管理者によって明らかにされます。

誰に適していますか?

興味を持ちやすい人々にはいくつかのカテゴリーがあります。

  • 教育を受けて数年間働いた専門家。
  • 若い科学者。
  • 研究機関や大学の職員(資格のレベルアップ、自らの開発に取り組む意欲など)。

就職活動は、厳密な期限なしで博士論文を書く機会です。 専門家は大学院生と一緒に必要な試験を受験することができます(オプション)。 大学院での学習を行わずに仕事を準備する期間は最長10年です。

注記! 専門分野と関係のない論文を執筆することは認められます。 例外は医学科学的仕事です(高等医学教育を受けた人のみ)。 主題の深い学習を確認するには、専門試験に合格する必要があります。 申請者の科学的な学位は、大学院の「科学の候補者」と同様です。

大学院のメリット

フルタイムで勉強する場合、学生は軍隊からの猶予と奨学金の増額(技術的専門分野の場合)を申請できます。

大学院の5つの大きなメリット。

  1. 特定の業界における自己改善。 専門分野で少なくとも 5 年の経験を持つスペシャリストに適しています。 大学院生は、研究室や科学図書館にアクセスしたり、会議に参加したりできます。
  2. 論文を書いたり弁論したりすることなく、研究して科学的発見を生み出す機会。 幅広い聴衆にリーチするために、大学院生は専門誌にモノグラフを出版します。
  3. 教育機関で教育に携わったり、講義を行ったりするチャンスです。
  4. 給与ボーナス、出版された科学資料の料金の増加。
  5. キャリア開発と博士号取得の見通し。

研究論文を書くのに助けが必要ですか?

志願者はどうすれば科学の志願者になれるのでしょうか?

候補者の学位は合格後に発行されます。 大学院生にはこれを行うのに3〜4年が与えられ、志願者には10年が与えられます。

作業計画を作成するときは、特別な注意が払われます。 プロジェクト監督者は、博士号/博士号を取得しており、その分野の優れた専門家である必要があります。

将来の論文のテーマは、割り当てられた監督者/コンサルタントと合意され、組織の評議会の会議で部門のリーダーによって承認されます。

科学的研究と、申請者が配属される大学。

論文が作成された後、予備審査に送られ、結論が申請者に送付されます。 この文書の受け取り期限は、科学的成果の提出日から 2 か月です。 さまざまな理由でその研究が適切でない場合は、理由のある拒否理由が作成され、論文候補者に送信されます。

研究論文を書くのに助けが必要ですか?

論文審議会の文書リスト (多少異なる場合があります)。

  • 議長の署名により認証された声明
  • 所定のテンプレートに沿って作成した申請書、3×4形式の写真3枚
  • 高等教育の卒業証書のコピーとその補足
  • 理系受験者の試験合格に関する文書
  • ハードカバーの科学作品とハードカバーなしの科学作品
  • 論文要旨(10部から)
  • 住所、氏名、希望する学位名、論文審査会の住所を記載した印のあるはがき 4 枚

科学者および上級教員の研修は、志願者または大学院研究の形で実施されます。 大学院研究は高等教育システムの構造的および機能的な細分化であり、修士号または専門家の資格を取得した大学卒業生に、候補者の論文をさらに擁護しながら大学院教育を継続する機会を提供します。 大学院生と申請者はそれぞれの計画に基づいて論文に取り組んでいますが、その形式には大きな違いがあります。

意味

申請者– 高等専門教育を受け、理学博士候補または理学博士の学位を申請し、高等教育機関または研究機関に所属する研究者として独立して論文の執筆を行っている専門家。

大学院生– 高等教育機関の大学院で学んでいる理学士候補者の学位取得申請者。

比較

大学院入学時には、指導教員の推薦を受けた者が入学試験を受験します。

大学院生の場合、大学院での在学期間は 4 年、定時制の場合は 5 年です。 この期間中、彼は必須の最低限の受験者学位に含まれる分野の授業に出席するとともに、学部の研究および教育活動に参加する必要があります。

毎年、大学院生は、個別に作成したスケジュールと計画に従って、行われた科学的研究に関する報告書を学部評議会に提出しなければなりません。 その結果に基づいて、候補者の最低基準に合格した後、候補者の論文の弁論を行うことが許可されます。

受験者には専門分野、外国語、哲学の少なくとも 3 つの試験が含まれます。

フルタイムでの学習を選択した大学院生には、奨学金と追加の有給休暇が与えられます。

学位申請フォームは通常、科学機関や高等教育機関の職員が独自に候補論文を作成する場合に使用されます。 彼らは大学院での訓練を必要とせず、高等教育機関の学部に配属される際に入学試験に合格する必要がなく、学業への参加も義務付けられています。

添付の根拠は、科学的インタビューの結果、科学的監督者の推奨事項、および部門の結論です。

場合によっては、大学院生と同じ条件で受験者が受験する最低限の試験に合格するためだけに添付用紙が存在する場合もあります。

割り当てられた申請者には、論文の準備と弁論に 3 年間の時間が与えられます。

この間ずっと、彼は大学院生に必要な分野の授業に出席するためにそれを中断することなく、専門的な活動に従事する権利を持っています。

結論のウェブサイト

  1. 申請者は大学院での追加の訓練を受けることなく、独立して論文に取り組んでいます。 大学院生は、論文作成にあたり、個別に設計されたプログラムに従って研修を受けます。
  2. 大学院に進学する人は入学試験を受けます。 申請者は入学試験に合格しませんでした。その学部への割り当ては学長の命令によって定められています。
  3. 大学院生は、学部の科学的および教育的活動に参加する必要があります。 申請者は学業に従事することはできません。
  4. 大学院の在学期間は4年または5年です。 申請者は高等教育機関または科学機関に 3 年間配属されます。
  5. フルタイムの大学院生とは異なり、申請者は奨学金を受け取らず、追加の有給休暇を取得する権利もありません。


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