ジュニアの先生方や、 高校彼は長い間、読書速度と生徒の成績との関係を発見してきました。 生徒が情報の流れを早く認識すればするほど、よりよく学習できるようになります。 このため、親は学校や大学に入学する前に子供に速読を教えるよう努めます。 小学校。 子供向けの速読練習にはどのようなものがあるのか、その方法、どこから始めるべきかについては、この記事で説明します。
どうしたの
速読とは、テキストを知覚する人の能力です。 高速。 それは単に機械的に読むことではなく、知覚することです。 読んだ内容を理解せずに、驚異的なスピードで言葉を飲み込むように子供に教えた場合、速読は勉強には役に立たず、むしろその逆です。
正しい意味での速読は、通常、教育テキストを処理する上で発達したスキルとして理解されています。 これらは教科書の文章、記事です。 科学的なトピック。 読む速度は少なくとも 1 分あたり 120 ～ 150 ワードである必要があります。 より古い年齢になると、語彙単位は最大200に達します。
どの子供でも速読を学ぶことができます。 しかし、心理学者や教育者によると、 最適な年齢 10年から12年の期間です。 ただし、7 歳、さらには 6 歳の子供でも、このテクニックを使用することに積極的な経験があります。
問題点
速読のトレーニングにはいくつかの困難が伴います。 準備ができていない子供は、周辺視野と明瞭度が十分に発達しておらず、精神的スキル（注意力、記憶力）に欠陥があります。
- 視野が狭い。 技術を極めるには 速読広い視野を持つ必要があります。 一つの単語に目を集中させてはいけません。 速読教師の仕事は、生徒にテキスト全体を認識するように教えることです。つまり、視線を個々の単語ではなく単語間のスペースに止め、フレーズや文を即座に捉える必要があります。
- 目の退行。 これが速読の最大の敵です。 学生はすでに読んだテキストに戻り、時間を無駄にします。 目の退行は自動的に起こります。 このプロセスはトレーニング演習を使用して制御できます。
- アーティキュレーションの抑制。 通常のペースで本を読むとき、子供たちは単語をはっきりと大きな声で発音しようとします。 吸収を助ける フィクション。 たとえば、一時停止や論理的な強調なしに詩を正確に認識し、作者の気分を感じることは不可能です。 しかし、動的な読書の場合、辞書は必要ありません。 発音は文章を理解する速度を低下させます。
- 未開発の注意力。 読書のペースが速いと、より注意力が必要になります。 これは、新しい情報の主および副次的な深い理解を即座に強調するために必要です。
欠点を取り除き、速読スキルを伸ばすには、継続的に訓練するだけでなく、視野の幅を調整し、単語の内部発音を放棄し、退行を制御し、注意力と記憶力を発達させる必要があります。 以下の演習はこれに役立ちます。トレーニング システムに含まれており、各レッスンで数分を費やします。
演習
最も効果的な練習は、読む速度が遅い原因を取り除き、情報を視覚的に認識する速度を訓練する練習です。 それらのいくつかを見てみましょう。
視野を広げるには
視覚野の発達のための演習は、動的読書のレッスンシステムの主要な位置を占めています。 7歳と8歳の子供たちまたは小さな言葉。 広角のと視野により、フレーズ、文章、小さな段落さえも視線で捉えることができます。 言い換えれば、子供は文章を読んですぐに次の文章を見て、それを無意識のうちに認識します。 すべての大人がそのようなスキルを誇ることができるわけではありませんが、子供たちは1〜2か月の訓練の後、それを簡単に行うことができます。 以下の操作方法で操作してください。
シュルテテーブル
これらは数字の正方形です。 各セルには数値が含まれています。 学生のための プライマリークラス 1 から 20 までの範囲が使用されます。この演習の課題は、すべての数字を目で順番に見つけることです。 最初は長い時間がかかりますが、その後は 10 ～ 20 秒かかります。 各レッスンでタスクを完了する速度を追跡し、進捗状況を記録する必要があります。
赤黒ゴルボフ・シュルテ表
ワードピラミッド
くさび形のテーブルの類似品。 単語は互いに異なる距離に配置されています。 ピラミッドの両側に焦点を当てながら、最上位レベルから読み始めて、徐々に下位レベルに進む必要があります。 この作業はかなり難しいです。 トレーニングは個別に実施する必要があり、各生徒は気が散らないように、机の上にカードとテーブルを用意する必要があります。
オプションとして、ピラミッドまたは音節の側面に単語全体を記載した表が提供され、それを接続すると、子供は意味上の語彙素を受け取ります。
目の退行と戦うために
すでに読んだ文章に目が戻ることを意志の力で防ぐことはできません。 このスキルには練習が必要です。
- 半分の線を切り取る
次のように進める必要があります。
- 子どもは文章、たとえば段落の最初の行を読みます。
- 彼が読んだ断片の上に一枚の紙と幅広のしおりを置きます。
- ブックマークをページ上で移動しながら読み続けます。
- 上部のテキストに目を戻すことは不可能です - 隠されています。 前に進むだけのパターンが自動的に出来上がります。
- ポインタ
ペンまたは指を使用できます。 教師または生徒自身が読書の動きを指示します。 目は自動的にペンを追いますが、最初は生徒は振り返らないように強制する必要があります。
アーティキュレーションを抑制するには
たとえ唇を使ってでも単語を発音すると、読む速度を上げることが妨げられます。 アーティキュレーションを抑制する必要があります。 目だけがテキストの上を滑ってください。 このスキルを練習するには、次の演習が適しています。
- 音楽に合わせて読書
言葉なしで音楽を再生し、その後、歌の伴奏を付けます。 騒音により会話が妨げられます。 定期的に自分の読解力をチェックすることが重要です。 テキストについて質問したり、教科書の段落を再話してもらったりしてください。
- マンブラー
またはマルハナバチ。 生徒たちは本を読みながら、鼻歌を歌ったり、鼻歌を歌ったり、曲を歌ったりする必要があります。 この練習はかなり難しいです。 しかし、子供は同時にいくつかの動作を実行するため、脳の両半球が発達します。
- 鉛筆
あなたの唇が、黙って読んだテキストの単語を自動的に発音する場合は、唇を一箇所に固定し、動かないようにする必要があります。 子供は鉛筆を口にくわえるか、手のひらで唇を覆います。
- ドラムロール
教師または生徒自身がリズムをタップすることができます。 リズムなし、または一定のテンポで、おなじみのメロディーを奏でるドラム。
重要！ このトレーニングブロックは小学生には完成させるのが難しいです。 演習は情報の認識を妨げるため、読んだ内容の意味的認識を定期的に監視する必要があります。
注意力の練習
注意のレベルを調整することは、テキストを素早く認識したり、馴染みのある単語を確認したり、それらを一瞥したりする能力を向上させるために必要です。 次の一連の演習を実行します。
- 言葉を作る
紙に長い単語を書きます。 たとえば、起業家精神。 これは、world、forest、table などの 1 つまたは 2 つの音節の語彙素を作成するために使用されます。
- 違いを見つける
単語のペアを書き留めます: パーバー、ヴォルコル、トレイルディル。 子供はそれらがどのように似ていて、どのように異なるのかを説明します。
- パズル
ひっかけ質問は注意力を訓練します。 たとえば、庭に 8 本の白樺の木があり、過去の期間にそれぞれの木に 10 個の実がなった場合、1 本の白樺の木には何個のリンゴが生るでしょうか?
お子様と一緒に、あなた自身も賢いなぞなぞを考えてみてください。
- 両半球の働き
- 混乱
お子様と一緒にいくつかの詩を学びましょう。 記憶したセリフを PC に入力し、単語を入れ替えて印刷します。 生徒の仕事はそれらを正しく配置することです。
- 肝心なことを祝いましょう
短いテストを読んでください。 主な考えと要点を鉛筆でマークします。
- 色の名前を付ける
刺激的な仕事です。 次のようなフィールドを使用します。
単語に名前を付ける必要はありませんが、その単語が印刷されている色と色合いに名前を付ける必要があります。
記憶力の練習
次のタスクは記憶力トレーニングに適しています。
- ビジュアルディクテーション
5～8文の短い文章を書きます。 男子生徒が本を読んでいます。 次に、最初の文を除くすべての文を閉じます。 子供にそれを覚えさせてください。 これに 10 秒ほど時間を与えます。 テキストを削除します。 学生はその文を記憶に基づいて書き留めなければなりません。 このようにテキスト全体を作り直します。
- 単語の修復
言葉のギャップの初歩的な回復。 まず、一部の単語で 1 文字が欠落している場合、音節が欠如しているテキスト、さらには単語を指定することができます。
- チェーンの回復
教師と親が単語のグループを読みます。 それらは意味論的または語彙的に相互に関連付けることができます。 たとえば、バス、運転手、ガレージ、ガソリン、修理、整備士、自動車学校などです。 単語の数は、若い生徒の能力と年齢によって異なります。
子どもは聞いた後、その言葉を繰り返します。 チェーンの順序を維持することが重要です。 単語の数を徐々に増やし、複雑さを 20 単位まで増やします。できれば意味に関連性のないものにします。
- 速読戦略を立てる
いくつかのオプションがあります。 お子さんにとって適切でわかりやすいものを選んでください。 メソッドは個別に使用することも、1 回のレッスンまたはレッスン全体で交互に練習することもでき、包括的に使用できます。
- 強制加速方式
ペアで作業する必要があります。 より成功した生徒は、苦労している生徒を助けることができます。 リードリーダーはテキストを素早く発音し、ページに沿って指またはポインタを動かします。 観察者はペースを観察して調整します。 次のレッスンでは、読書が行われます サイレントモード。 ポインタまたは指の動きに従うだけです。 同時に、速度も適切なレベルにある必要があります。
- 固定方法
子供はメトロノームを使いながら文章を部分的に読みます。 線の先頭、中間、末尾を楕円で囲む必要があります。 したがって、いくつかの文が 3 つの等しい部分に分割されます。 メトロノームの各ビートごとに、生徒は次のことを理解します。 別パーツ目で読んだり声を出して読んだりすることはできません。 この方法を 3 ～ 4 週間毎日練習してください。
- スリップ方式
やり方は斜め読みと似ています。 鉛筆を使って各文の最初の数単語を丸で囲み、メトロノームをオンにします。 最初の拍で生徒は丸で囲まれた単語を読み、二拍目で休符を読みます。 徐々に滑走速度が上がっていきます。
重要！ 最初は理解を求めることはできません。 テキストを断片的に認識するスキルを練習することが重要です。 読解力は後からついてきます。
方法論 職業訓練子ども向けの速読法や家庭での教育の完全なシステムが書籍で紹介されています。 以下に挙げるいくつかの利点に注目してください。
- G.アブドゥロワ。 「子供のための速読。 より速く読み、より記憶し、より理解する方法。」
- Sh. アフマドゥリン「子供のための速読」
- Sh.アフマドゥリン。 「子供たちに速読を教えます。」
著者の教材は、保護者との個人レッスンやグループでのレッスンを企画するのに適しています。 このメソッドの開発者らは、1日1時間をトレーニングに費やした場合、結果はすぐに現れると主張しています。つまり、10日から1か月程度です。 子供向けの速読に関する本は、インターネット上で無料でダウンロードしたり、紙の形式で注文したりできます。
- 大きな文章を読むのに時間を無駄にしないで、いくつかの短い文章を良いペースで読んだほうがよいでしょう。
- 授業が短い場合は、授業の間に休憩を取ります。 たとえば、1 年生の場合は、次の計画を選択します。1 日 3 回、7 ～ 10 分間、2 ～ 3 時間おきに本を読みます。
- 簡単なテストから始めます。
- 速読の学習を始める前に、音節の音声と認識を自動化してください。 音節表を利用することができます。 縦、横、斜めから読むことができます。 インターネット上で好みのオプションをダウンロードするか、これを使用してください。
- 毎回のレッスンのウォーミングアップとしてご利用ください。
- 1 年生または未就学児の場合は、授業への興味を高めるために、写真やカラフルなイラストが含まれた明るい文学を使用します。
- 頻度の高い単語の読み取りを自動化します。 ドマ・マニチェンコのカードはこれに適しています。 幼児期から使用できます。 この方法は写真記憶に基づいています。
- 厳格な作業システムの代わりに、合唱の朗読、ペアでのテキスト処理を使用します。
- 自分の読書テクニックを定期的に監視し、日記に書き留めてください。
- 成功ノートを付けましょう。 子どもの勉強意欲を失わないよう、少しでも成功したことを褒めてあげましょう。
- 一緒に読んで、前向きな例を示してください。
- あなたの監督なしで、お子様に自主的に本を読む時間を与えてください。 そうすることで責任と自尊心が高まります。
速読は子どもたちにとって生命線となり得ます。 記憶力、注意力、視野を発達させるための運動の助けを借りて、子供は多くの精神的特性を改善します。 これは、学校のカリキュラムをマスターし、成功し、クラスメートや教師の間で尊敬されるのに役立ちます。
速読テクニックは、大量の新しい知識を吸収するのに役立ちます。 これは、勤勉な学生や仕事で新しい情報を学ぶ必要がある従業員の学習プロセスに役立ちます。
したがって、文芸出版社の編集者は、出版を受け入れる前に、若い作家の本を何冊も読まなければなりません。 速く読んで生産的に仕事をするには、速読方法を学ぶ必要があります。
速読：速く読むことを学ぶ方法
たくさんの本や教科書を勉強する必要がある人は誰でも、速く読んだり、読んだ内容を覚えたりする方法を学ぶことを夢見ています。 最近、時間が経つのが早いですね。 成功した研究、仕事、キャリアは、多くの場合、その人が学習し、テキストの内容を吸収し、得た知識に基づいて意思決定を行い、結論を導き出すことができる速度に依存します。
この問題を詳しく研究している専門家は、通常、読書速度はいくつかの「阻害」側面に依存していると指摘しています。
- 回帰;
- 視野の範囲。
- 視野角。
- 目の動きの軌跡。
- 読んだ内容を自分自身に語りかけ、声に出して言うこと。
- 反省時間。
- 選択性ではありません。
回帰とは何ですか? 教科書を読んで読んだ内容を思い出すために、私たちの目は印刷されたテキストの各行を左から右に走査し、戻ってもう一度見ます。 このようなリターンジャンプは、意味の暗記と理解を促進するものであり、回帰と呼ばれます。
読む速度を上げるための一連の速読練習は、後退せずに実行することから始まります。 前の言葉に戻らずに、物語の筋や情報に目を通すようにしてください。 つまり、書かれた内容の意味を理解できたかどうかに関係なく、目を一方向にのみ動かすように訓練する必要があります。
現時点では、読まれている行を左から右にスキャンするトレーニングをしていることを理解してください。 読んだ内容を理解するには、もう一度この内容に戻ってください。 これは退行ではなく、目を一方向に動かして再び読もうとするため、これまでに取り上げた内容の繰り返しになります。
視野の範囲や角度は人それぞれ異なります。 明らかに、ある人は一度に 1 行に 1 つまたは 2 つの短い単語しか見えません。 最も優れた読者は、いくつかの単語が隣り合っていて、数行が上下に並んでいることに気づきます。 5 ～ 6 文の長さの段落全体を一度に識別できる人もいます。
この能力は、特別な演習やトレーニングを通じて開発されます。 広角の読みをマスターしたエースたちはブロック全体を読んだ。 この方法で一週間に数冊の本を読むことができます。
視線の垂直方向の軌道も異なる場合があります。 上から下へ徐々に視線を下げて一行一行走っていく人がいる。 視線を上から下に動かし、ページの中央に留まる人もいます。
斜め3番目から読むと便利です。 作家ゴーリキーはページの上から下まで目でジグザグを描きながら読んだ。 こうした人々は、線を拡大した角度から見ることができるため、素早く正確に読むことができます。 通常の角度はわずか 2 度です。
印刷された本をすぐに読むことを妨げるもう 1 つのニュアンスは、テキストを自分で発音する必要があることです。 頭の中で文章を再現するだけで十分な人もいますし、唇や舌を動かしながらささやく必要がある人もいますし、声に出さないと読んでいる内容が理解できない人もいます。
それは経験によります。 もっと本を読む人にとっては、心の中でその文章を独り言のように発音するだけで十分です。 しかし、あまり本を読まない人は、読んだ内容を声に出して暗唱するのが普通です。 この習慣があると、当然のことながら、読む速度が大幅に遅くなります。
視野が狭い人は、複雑な文章の意味を理解することが困難です。 大人では物足りない よく読む人、間違いなく読んで内容を理解することは困難です。 文盲で品位の低い人々は、簡単な情報であっても理解するのが非常に遅くなります。 情報を吸収する能力の違いは、テキストの速度と記憶に大きく影響します。
あらゆるところで 印刷されたテキスト主な意味を含むキーワードと、役立つ情報を伝える言葉があります。 しかし、接続詞、前置詞、助詞の単語は十分にあります。 「水」という安全な単語や文章もあります。
これらは、ある段落から別の段落に移行し、美しいプレゼンテーションを作成するために書かれています。 すべての単語を注意深く読み、カンマやピリオドごとに止まると、読むのが非常に遅くなります。
読む速度を向上させるための一連の練習問題
最初の演習は、視野を広げるのに役立ちます。 トレーニングを行わなくても、人は視点から数百ピクセルの領域にある標識を簡単に区別できます。
訓練された能力により、印刷された文字のグループを非常によく見ることができるようになります。 周辺視野のトレーニングは、視線がジグザグに動く場合や、ページの上隅から反対側の下隅まで動く場合に役立ちます。
優れた周辺視野により読書速度が向上し、一度に複数の単語を一度に読むことができます。 それでも有用な情報を分離し、「水」をスキップすると、テキストを習得する速度が向上します。
インターネットでは、人が数字や文字が表示された画面に視線を集中させ、横に気をそらした視線で見える同じ標識を数えるという特別なトレーニングが提供されます。 結果をキーボードで入力する必要があります。
正しく数えるとトレーニングサークルが色付きます 緑色そして増えていきます。 答えが否定の場合、円は赤くなり、幅が狭くなります。 こうすることで、自分で速く正確に読めるようになることができます。
速読のレッスンは、最も簡単なものから始めることをお勧めします。 目の動きに注意して、前の言葉に視線を戻さないようにしてください。 興味のあるテキストまたは馴染みのあるテキストを選択して、自分で練習してください。 速読のスキルは、退行せずに実行しようとするときに習得されます。
前の行の単語を読み直さずにすべてを覚えていなくても、何かが理解できなくても、動揺しないでください。 重要な情報でなければ損はありません。 ただし、この情報に興味があり、仕事や勉強で必要な場合は、この段落またはブロックをもう一度読んでください。
しかし同時に、左から右へのスムーズな前進を妨げることなく、視線を後退させることなく再び線に沿って動かします。 これらの速読テクニックは、トレーニングに十分な時間を費やせばうまく習得できます。 長い間そしてその作業を何度も繰り返します。
高い記憶率を実現する速読テクニック
速読の秘密を明かすパベル・バグリャンツェフ氏は、現代人の仮想チャンネルで数人からの質問を明らかにした。 意外な一面。 彼は、たった 20 分で本を丸ごと読み、読んだ内容を覚えておく方法を学ぶことを提案しています。
彼の速読テクニックは、本の執筆の基本原則の知識に基づいています。 大人がロシア語とロシア文学の教訓を覚えていれば、多くのことが彼に明らかになるでしょう。 どの文学の教科書でも、計画を立てることからエッセイを始めることを勧めています。 計画には必ず、序文、エッセイの主要な章のリスト、結論が含まれます。
また、どの本にも目次が付いています。 情報をうまく吸収するために、パベルは本の表紙を両面から見ることを提案しています。 そこに書かれていることをすべて読んでください。 通常、著者は本の主なアイデアをタイトルに、短い要約を裏表紙に置きます。
それでは最初のページを見てください。 役立つ情報を見つけてください。 場合によっては、序文や著者についての短いメッセージが記載されることもあります。 2 ページ目にはすでに目次が表示されています。 注意深く読んでください。 どの章に最も興味があるかをすぐに判断できます。
興味のある章のページを開いてください。 この章の最初の 2 つの文または最初の段落を読んでください。 通常、これらの文は章全体に関する情報を明らかにします。
最後の段落では、章とその簡単な内容、つまり概要を要約します。 この章に何が書かれているかをすぐに理解するには、最初と最後の段落を読んでください。
原則として、あなたはすでにその本を読んでいます。 気になるトピックがあれば、暖かい夏の夜にハンモックに揺られながら、落ち着いて詳細な読書を楽しむことができます。 素早く読むというタスクは完全に完了しています。この作業に注力している情報は明確です。 ほんの数分しかかかりませんでした。
もちろん、これは教科書の読み方ではありません。 それらは詳細かつ思慮深く研究されています。 しかし、お金持ちになる方法についての物語など、普通の面白い読書は、眺めたり、何かを思い出したり、何かに集中したり、安全に脇に置いたりすることができます。
このようにして、彼らは多くの本を学び、そこから引き出して視野を広げます。 大量情報、人間の活動にとって何が有益で重要なのか、何を覚えておく必要があるのか。
最も効果的な速読テクニック
オレグ・アンドレーエフの大人向け仮想速読スクールでは、自分の読書速度を決定することで自分自身に取り組み始めることを提案しています。
これを行うには、テキストの文字数を読書時間で割って、読んだ情報の理解係数を掛ける必要があります。 馴染みのない本を手に取り、既知の文字数で 1 ページを読む必要があります。 ストップウォッチは読書時間を計測します。 この場合、45 秒は 0.75 に相当します。
その後、テキストに基づいて 10 個の質問に答える必要があります。 4 つの質問に答えることができた場合、理解率は 0.4 になります。 7 つの質問に答えると、係数は 0.7 になります。
速度がそれほど速くなくても動揺しないでください。 普通の人にとっては、1 分あたり 200 文字、つまり 300 ～ 400 文字が標準と考えられています。
あまり本を読まない、またはめったに読まない場合は、多くの教科書を勉強する必要はありません。この速度で十分です。 世界には、裁縫師、料理人、大工、鍛冶屋など、たくさんの本を持たなくても成功し、幸せになれる職業がたくさんあります。
一方の軸に読書速度、もう一方の軸にレッスン番号を示すグラフを作成すると便利です。
テキストを再読するために前の文字に戻らずにテキストを読むこと、つまり退行を取り除くことを学んだら、テンポの修正に進みましょう。
普通の人は消費に関する文章を同じペースで読む 洗剤、電子レンジの操作、トルストイの小説。 ただし、各テキストには次のことが必要です 個別のアプローチ。 石鹸のラベル情報の温度と 芸術作品異なるものを選択してください。
自分自身に注意してください。 調音、つまり舌、口、唇の予期せぬ動作を経験した場合は、これを取り除く方法を学ぶ必要があります。 これにより、読書が大幅に遅くなり、プロセスへの集中力が欠如します。
ですから、自分に気を付けて、つぶやかないようにし、唇を動かし、目を反対方向に動かし、一度にいくつかの単語をカバーするようにしてください。
次に、馴染みのない記事を読むための新しいアルゴリズムを作成します。 読み取りアルゴリズムのブロックを構成します。
- テキストの名前。
- 著者;
- ソース;
- この記事はどのような問題を扱っていますか?
- 本文に記載されている事実、名前、パラメータ。
- 特徴、批判。
- 斬新さ。
これらのブロックに記入したり、書き留めたり、覚えたりすることで、その記事に関する多くの情報をすでに受け取ることができます。 テキストの特徴や重要な場所を強調表示することで、内容をよりよく覚え、理解することができます。 この記事を読んで何を新たに学んだか、自分でメモしてください。
授業中に積分読解アルゴリズム ブロックのセルに記入することで、テキストを思慮深く新しい方法で見るように訓練します。
言語学にはテキストの冗長性という概念があります。 実際のところ、各テキストには有用な情報を伝える単語と、いわゆる「水」が含まれています。 役に立つ言葉から無駄な言葉を取り除く方法を学ぶのは良いことです。
珍しい読み方がこの質問に答えます。 上記のクエリに対する答えを自分で見つければ、正しいアルゴリズムが得られます。 記事の意味的な部分にのみ脳のエネルギーを費やしてください。
新しいアルゴリズムのすべての部分を意識と潜在意識の深い記憶に適切に統合するようにしてください。 少なくとも5回繰り返します。
新しい読み方についての考え方を形成します。 頭の中に男性の形で、帽子にタイトル、顔に著者、上半身に出典、下半身に問題があるイメージを作成します。 小男は事実にしっかりと足を置き、手には特徴と斬新さを備えたスーツケースを 2 つ持っています。
このような単純な図を自分の手で描き、すべての部分にラベルを付けます。 このような図面のコピーを 1 部デスクトップに置き、常に目の前にあるようにします。 2 つ目は常に持ち歩き、通勤中、地下鉄、バスの中で空いた時間に閲覧してください。
新しいアルゴリズムをしっかりと覚えたら、新しいテキストを読み、その部分をおなじみのブロックに入れます。 記事を読んだ後、目を閉じてそれについて考える必要があります。 思考の中で、読んだすべての内容がすでに画像の正しいセルに配置されていることがわかります。
繰り返し行うことで、正確かつ速く読むことに対する強い考え方を身につけ、強調点を強調します。 有用な情報。 この絵はメモリから消去されますが、残ります 新しいプログラム精神的な行動は、あなたの活動にとってより効果的で有益です。
作品のイメージとして任意の絵を選択できますが、それが自分にとって明確であり、自分で描いたものであることが重要です。 新しい読書アルゴリズムを練習するときは、多色の鉛筆で本のブロックを丸で囲みます。 自分がどれだけ有益な情報に注目し、どれだけ不必要な情報に注目したかがわかります, 水。 冗長性の概念は、実用上重要なニュアンスです。
自宅で速読を学ぶ方法
不必要な情報で脳に過負荷がかかるのを避けるために、目覚まし時計を 20 ～ 30 分セットします。 そしてこのとき、後退せずに、テキストの冗長性を思い出しながら、一度にいくつかの単語を見て、自分にとって都合の良いように視線をより速く下に、斜めに、直線に動かして読んでください。
鉛筆の先で、または人差し指を押して、本の端に沿ってなぞることができます。
テレビや電話などに気をとられないようにしてください Eメール、窓の外の風景。 一つの読書に集中してください。 本の内容に没頭し、集中して集中することが発達に重要な役割を果たします 高速情報の同化。
要点、役立つ考え、新しい特別な事実を覚えておいてください。 急いで読んでも何も覚えていない場合、そのような読書には意味がありません。
記憶力を鍛えるには、演習を 5 回繰り返し、好きな詩を暗記します。 集中力、周辺視野と記憶力の発達 - 重要な点、自宅で速読トレーニングをするときに注意したいことです。
速読に最適な本
速読力を鍛えるのに役立つ本はたくさんあります。 しかし、各人は自分の間違いと能力を知っているので、自分の好きなトレーニングマニュアルを独立して選択する必要があります。 推奨参考文献 有名な作家, 以下に示します。
ピーター・カンプ「スピード・リーディング」 8 倍の速さで読んでより多くのことを覚える方法」 ()
具体的な問題を収録したオリジナル問題集、 技術的なアドバイス、速読能力を養います。
歴史家は、セオドア・ルーズベルトが引き受けたどんな事業も非常に喜んで行ったと指摘しています。 そして同じように喜んで彼は読んだ。 ルーズベルトは、文字通り信じられないほどのスピードで本をむさぼり食ったため、本物の本の虫として知られていました。 彼の読書スタイルは「熱心に読む」という表現にぴったり当てはまります。 大統領は朝食中になんとか本を一冊読むことができた。 夜、ルーズベルトがビジネス会議に気をとられなければ、あと数冊は読めるだろう。 新聞や雑誌も同じように愛されました。 大統領は生涯を通じて習得した本を合計で数万冊に数えた。 このリストの中には、他の言語で書かれた数百冊の本が含まれていました。
セオドア・ルーズベルトが超能力を持っていたとは思わないでください。 彼がこれほど多くの本を読めるようになった唯一の能力は、速読の発達でした。 大統領は 1 分で 2 ～ 3 ページを読むことができました。 さらに、彼は読んだ内容を覚えていて、重要な点や詳細を説明し、引用を提供しました。
当然のことながら、速読技術はルーズベルトのキャリアにとって無駄ではなく、ルーズベルト自身の影響力を高めるのに大いに役立ちました。 大統領はどんな話題にも対応できるため、他の人々とのコミュニケーションは彼にとって簡単でした。 彼は科学者たちと複雑な科学理論について冷静に議論することができ、知識人たちはオスカー・ワイルドの作品のプロットについての彼の話に耳を傾け、カウボーイたちとは砂漠の性質の特殊性についてインスピレーションを得ながら議論した。 セオドア・ルーズベルトは読書に加えて、約 2,000 冊もの著作を出版しました。 さらに、彼自身が出版資金を割り当てました。
速読力の向上に役立ついくつかの方法を提供します。 速く読むことを学ぶ。 本をむさぼり読んで、セオドア・ルーズベルトのように読み方を学びたいなら、すぐに演習を始めることができます。
- 子どもたちは読むことを学ぶとき、すべての単語を声に出して言います。 年月が経つと、この習慣は消えますが、多くの人は頭の中で文章を発音し続けます。 当然のことながら、会話の速度は低下します。読む速度は通常の会話を超えません。 言葉の頭の中での発音には、亜発声という独自の名前があります。 読書中に唇を動かすことができる人もいます。 この習慣を直すのは非常に困難です。 まず、単語の発音をやめて、読むペースを上げてみてください。 それがうまくいかない場合は、読みながら「A-E-I-O-U」という音を出すことができます。 あるいは頭の中で数えてみたり。 このテクニックを使用すると、口の代わりに目で読むことを学ぶことができます。 そうすれば、読む速度が大幅に向上します。
- 多くの人は、読書中に単語を何度も戻って読んでいます。 そのような機能があるかどうかを確認してください。 気づいていないかもしれませんが、文章の中の 2 ～ 3 単語を常に前に戻します。 この習慣のある人は、読書中に目を活発に動かします。 これは、同じ行を何度も繰り返し読むことを意味します。 鉛筆または指を使用すると、これを取り除くことができます。 線に従ってください。 もう 1 つの注意点は、読んでいる速度よりも速く運転する必要があることです。 こうすることで、何度も読んだり、前の単語や文章に戻ったりすることを避けることができます。
- 速読のテクニックは、単語を次々と読むのではなく、一度に複数の単語を読むことです。 周辺視野がこれに関与します。 あなたの脳は一度に複数の単語を読むことができますが、これに限定すべきではありません。 周辺視野を鍛えるには、特別な練習を行う必要があります。 ページの中央に 2 本の垂直平行線を引きます。 線の間の距離は約7〜8 cmである必要があります。線の間の領域を厳密に見てください。 目はこれらの境界を越えて動かないでください。 しかし、周辺視野は行の後ろにあるテキストを捉えることができます。 このスキルがあれば、読む速度が大幅に向上します。 新聞は速読の練習に役立ちます。 新聞のレイアウトには幅約5cmのコラムが含まれており、新聞の助けを借りて、ブロックでテキストを認識することを簡単に学ぶことができます。 すべての単語ではなく、行全体を読むように努めるべきです。 このスキルをマスターできれば、数秒で新聞ニュースを読めるようになるでしょう。
- Web アプリケーションを使用します。 今日はかなりたくさんあります 無料のアプリケーション、目を訓練し、速読を学ぶのに役立ちます。 これにより、読んだ内容に戻る習慣をなくし、複数の単語を全体として認識できるように脳を訓練することができます。 良いアプリケーション– スプリーダー。 ユーザーは読みたいテキストを選択し、それをアプリケーションにロードする必要があります。 番組ではこの一節から一言を紹介します。 単語の出現速度と単語の数は個別に設定できます。 Spreeder は、低声化や単語を読み直す習慣を簡単に取り除くのに役立ちます。
- 人間の脳は逆から読んでも情報を処理することができます。 この機能「斜めに」読むときに使います。 これ 速読テクニックペースを上げることができますが、すべての情報を頭の中に保持できます。 テキストの 1 行目は通常どおりに読み、2 行目は 3 行目の先頭に対して斜めに見る必要があります。 そして全文です。 この場合、単語を発音することはできません。 このタイプの読書では、単純な読書と同様に情報が記憶されることに注意してください。 脳のこの驚くべき機能により、複数ページのボリュームに簡単に対処できるようになります。
- すべての記事、本、文章には、さらに注意を払う必要がある瞬間もあれば、ざっと目を通すだけで済むものもある。 ルーズベルトもそれを知っていた。 たとえば、彼は息子のカーミットに、ディケンズの小説は二流のつまらないものと、本当に価値のある考えが混ざり合ったものであると書いた。 ルーズベルトは、自分が重要だと考えていないものにはあまり注意を払わなかったが、本当に真剣な考えや記述を注意深く読んだ。 このテクニックはディケンズを読むときにだけ使えるわけではありません。 公式な言葉や公式の言葉は省略しても構いませんが、それらがなくても本文の本質は明らかです。 この読み方テクニックを使用すると、文書に慣れるのにかかる時間が短縮されますが、意味が失われることはありません。
キーワードターゲティング
読み始める前に、目次を見てください。 そうすれば、それが何についてのものかすぐにわかります 私たちが話しているのはそれぞれの章で。 これは、読んでいるテキストをより適切にナビゲートするのに役立ちます。 脳は何かを認識します キーワード注意を払う必要があるので、読むのが早くなります。
私たちは毎日、素早く読んで本質を理解する必要がある複数の文字の出版物、文書、書籍に遭遇します。 しかし、文学の世界には、意味だけでなく、文の構成、語彙、手段が重要な真の傑作があります。 芸術的表現芸術作品です。 このような本は、一語一語を味わいながら、思慮深く読む必要があります。 結局のところ、人は本当の喜びを得ることができるのはそのような文学からです。
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最近では、さまざまな速読法が登場しています。 どれが一番良いかを判断できるのはあなただけです。 あなたに合ったものを正確にお選びください。 速読テクニックは書籍やコースで見つけたり、インターネットでダウンロードしたりできます。 著者が提案する速読テクニックの多くはオンラインで使用できます。 発展した 特別な練習視野を広げ、テキストへの集中力を高め、記憶力を高めるためのトレーニングです。
もっと本を読んで詰め込む必要がありますか?
詰め込みをする人は、最も成功したり賢い人ではありません。 高校生の人生の成功について何か聞いたことがありますか?
速く読めるようになりたいという欲求は私から消えることはありません。 重要なのは、速く読むことが必要だということです。 仕事の性質上、たくさんの文献や資料などを読まなければなりません。 しかし、物理的にやるべきことをすべてやる時間がありません。 ああ、私の速読の成功にはまだ改善の余地がたくさんあります。
速読術についてダイナミックな読み取りは、読解力を大幅に損なうことなく、速読者の読書速度を大幅に向上させる一連のテクニックです。 特に、多くの読者が自分に合った読書練習を行っているため、「遅い」読書方法と「速い」読書方法の間に正式な区別はないことに留意する必要があります。基本的な速読テクニック
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脳と思考を発達させるエクササイズはどれも非常に役立ちます。 エクササイズが大きく異なる場合には特に効果的です。 そうすれば、あなたの思考のさまざまな機能が発達することは間違いありません。 そしてこれらすべてがあなたに質的な変化をもたらすでしょう。
この練習は一石二鳥です。速読のスキルを習得するための条件の 1 つである視野角が広がります。 2 番目のウサギは授業中にトランス状態に入っています。 目は焦点が合わず、前を向いています。 すべてのトランス状態の兆候。
コースやお金を無駄にすることなく、誰でも速読を学ぶことができます
では、視覚化テクノロジーを使用して、「博学だが衒学者」というフレーズを書き留めてみましょう。 すべてのリンクは直接テキストに移動します。
本の世界観を深く感じることが課題であれば、速読はNGです。 精神分析家なら誰でも、「重要ではない」詳細がどれほど重要であり、そこに含まれる情報がどれほど多いかを説明するでしょう。
世紀 情報技術はるか昔に登場し、日々データや知識の価値が高まり始めていますが、 技術力コンピュータとデータ伝送設備は常に増加しており、リソースは 人間の脳まだわずかな範囲でのみ使用されています。 なぜ人々は自分の能力を開発したいと思うようになっているのでしょうか?
記事を書きます。 次に 2 回、さらに 2 回絞ります。 1 つまたは 2 つの単語が残るまで繰り返します。 ペアテクノロジーには、「段落ごとの読書」と呼ばれる、ペアの生徒が作業するためのアルゴリズムがあります。 それぞれに 1 つのテキストがあります。
文学を読む前にやるべきこと 短いレビュー– それが何についてのもので、どのようなジャンルで書かれているかを調べます。 要約と目次を確認します。 不必要な情報が記憶に残らないように、本のどの部分を読むかを決めてください。 気が散るものがない、静かな環境で読むのが良いでしょう。 部屋は明るくなければなりません。 テレビ、ラジオ、または遊んでいる子供たちが近くにある場合、情報の吸収はさらに悪くなることに注意してください。 背中はまっすぐな位置にある必要があります。
斜め読みトレーニング
速読のスキルを持っていた人は誰ですか?
彼はいくつかの速読テクニックを最初に提案した人の一人です。 それらはナポレオン・ボナパルト、アレクサンダー・セルゲイヴィッチ・プーシキン、ジョン・ケネディによってマスターされました。 彼らは最高の速読技術を持っていた
それに対してリーダーは、もちろん本を読みます、そうでなければ今持っている知識をすべて得ることはできないでしょう、と答えました。 実証済みの速読方法の 1 つは、1 分あたり 1 行の速度で目を左から右に動かすことです。 文章を頭の中で発音することによって、読む速度が大幅に低下します。 速読には集中力が必要です。
ヒトラーはどのように本を読んだのか
アドルフ・ヒトラーには独自の速読術がありました。 彼は本、雑誌、科学記事を手に取り、最後のページまで開きました。 価値のあるものを見つけたら、それを読みます。 アドルフ・ヒトラーの秘書の回想録から、ヒトラーの任務には科学文献を読むことだけが含まれていたため、一冊のフィクション本も読めなかったことを非常に残念に思っていたことがわかっている。 有名なコレリックなアレクサンドル・セルゲイヴィチ・プーシキンは驚異的な記憶力を持っていました。 彼は有名人の伝記を正確な日付、地理的オブジェクトの名前に至るまで覚えていました。 彼は作品をとても早く読みました。
カール・マルクスと速読術
カール・マルクスも本のページを折って余白にメモを書くのが好きでした。 ルーズベルト大統領は単純に速読が大好きでした。 彼はその本を一度に全部読むことができた。 オノレ・ド・バルザックは、一度に 8 つの文を読み、同時にその中から重要な文を 1 つ特定することが簡単にできたことを同時代人に語りました。
自己テストにさえ情熱を注ぐと、開発が妨げられます。 何が起こっているのかを理解するにはテストが必要です。 実際には、絶対的な改善の欠如がまさに頻繁な家庭での自己検査の禁止違反に関連しているというケースが十分にありました。
セオドア・ルーズベルトの速読術について
テキストはすべて異なります。 セオドア・ルーズベルトは、一度に 2 つの文章を読み、その後、その文章を簡単に、時には一語一語話すことができました。 マキシム・ゴーリキーはユニークな能力を持っていました。 彼は速読のテクニックを完璧に習得しており、雑誌の最新号を手に取ると、ジグザグに「描く」ようにページを切り取って本文を読みました。 一冊の雑誌を読んだ後、私は新しい文学を手に取りました。 このテクニックは斜め速読と呼ばれます。 テキストの認識速度を高めるために、各人が同じアルゴリズムを使用して短時間、パートナーと連携して一連の速読テクニックを使用します。 生徒はテキストを完全に読み終えるまで、何度もパートナーを変えます。 その結果、誰もが自分のテキストの「非常に圧縮された凸状のポリフォニック」素材を受け取ることになります。
看板を素早く読む方法を学ぶことはできますか?
アラビア文字や中国語のウェブサイトを開こうとすると、「本を見ても何も見えない」という同じ感情を経験するでしょう。
思い出すことが好きな人は、考えることがあまり好きではありません。 CPSU の歴史を思い出すことはできますか ( 共産党 ソビエト連邦）？ お願いします！ 私はずっと前に発音をやめましたが、多くの友人とは異なり、 特別な努力後戻りはほとんどありません。私は常に垂直方向の視線でテキストを読み進めるようにしています。 しかし問題は、テキストをどんどん速くスライドさせたいと常に思っていることです。
取り返した人は早々に諦めた。 最初は彼らは諦めて、自分たちに能力がないことを証明しました。 たとえば、子供たちは覚えられず、試験に合格することもできず、そのときに初めて教師がこの言葉を教えてくれました。
もう速読コースを受講しましたか？ 教科書を読んだことがありますが、役に立ちませんでしたか？ 同じ速度で読んでも、視野は広がりましたか? 早く読むスキルを身につける必要があります。
彼らは面白い本や素晴らしい本を読みます -
読み直す。
（作者不明）
速読法の主な本質は、内部発音を抑制し、より短い時間でテキスト全体をカバーしようとすることです。
で 最近利用可能なものはたくさんありますし、 簡単なテクニック速読スキルの開発。 一部のテクニックは「短時間で読む」という言葉を文字通りに解釈し、読書プロセスを本をめくるプロセスに変えます。
速読スキルを身につけている読者は、テキストの一部の部分は速く読むことができ (スキップして)、テキストの一部の部分は深く読むことができることに留意する必要があります。 速読機の技術はまさに、ある読み取りモードから別の読み取りモードに切り替えることにあります。
速読者の想像力はうまく機能し（読者は文章の将来の内容を予測しているように見えます）、意識と潜在意識のつながりは十分に確立されています。 このつながりのおかげで、経験豊富な読者は、ある種類の読書から別の種類の読書へとダイナミックかつタイムリーに移動します。
自宅で速読力を伸ばす方法
速読に関する本をすでに何冊か読んだと仮定しましょう。 あなたは速読の基本原則を習得しましたが（シュルテ表を使って作業したり、読書中に発音を抑制しようとしたり、速読アルゴリズムを習得したり）、必要な情報処理速度には達していません。
おそらくあなたは、技術的テクニックで最も重要なこと、つまり技術的テクニックでは達成できないこと、つまり、特別な実用的な目的を持たずに本を読んだり、潜在的なエネルギーを減らして読んだりすることを忘れているかもしれません。 実際のところ、読む前に、読書に集中するだけでなく、読書の目的を理解する必要もあります。
速読のための視角トレーニング
視線を中心に集中させます。 周辺視野で同じブロックをマークします。 目標は、同じブロックをできるだけ早く見つけることではなく、周辺視野で画面の中心に視線を集中させ、必要な情報を見つけることです。
目標を正しく設定し、素早く読む:
私はプログラミング システムでプロシージャを記述する方法を知っています。 構文を覚える必要があります。
読書目標が正しく設定されていればいるほど、テキストをすぐに拒否するか、その中に適切な量の情報を見つける可能性が高くなります。 速読は、必要な情報が 1 つまたは 2 つの段落に集中している文章を読むのに最適です。
間違った目標設定:
この本には、 美しい名前おそらくその内容も同様に美しいでしょう
これらの目標は程度を特定するものではありません 実用文章。 したがって、読む速度を向上させている間に、望ましい結果を達成できない可能性があります。これは、単に目標を認識していないという理由で発生します。
開発中の人へ 速読スキル理解する必要があります:各テキストには、一定の読む速度と、以前に得た経験に従って情報を処理するための独自の戦略が必要です。経験豊富な読者は、1 つのテキスト内で、読み取り速度を最高のスキャン速度から、深く注意深く読む速度まで変更する必要があります。
動的読み取りの仮定:
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画角拡大（測定）のコンピュータ実験
読書も一つ
生活の基本的な道具、
いい人生。
(アディソン)
- 視野を広げるオンライン トレーニング - 数字をローテーションする
- 視野を広げるトレーニング「速読」
コンピューター実験 テキスト認識
- 速読のスキルを習得するためのトレーニング - テキスト内の単語を見つけます
読書とリズム
速読スキルを習得するためのその他のコンピュータートレーニング:
- 後ろから前に読む（逆も同様）
