生物学的種としての人間は、言語音の生成と知覚のために自然に設計された特別な器官を持っていません。 口腔および鼻腔、歯、舌、唇などは、主に他の純粋な生物学的機能を実行し、実行し続ける器官です。 しかし、長い進化の過程で、これらの器官は音声の生成と知覚に適応してきました。 この用語を広く理解すると、音声装置には中枢神経系、呼吸器、聴覚器官も含まれます。
米。 4.1.
音声運動制御は中枢神経系の機能の 1 つであり、ブローカ中枢が「責任」を負い、音声認識はウェルニッケ聴覚中枢 1 によって提供されます。 脳の言語中枢の少なくとも 1 つが侵害されると、多かれ少なかれ重篤な言語障害、つまり失語症が引き起こされます。
音声が発生するには、呼吸器官の機能が必要です。 呼吸器官- これらは肺、気管支、気管（気管）です。 肺と気管支は気流の供給源であり導体であり、発音装置の器官、そしてまず声帯の振動を引き起こします。
調音装置。 狭義には、これらは、さまざまな動きや位置（調音）を通じて、人間の音声の質的多様性全体を提供する音声器官です。
音声（発音、調音）装置、したがって、これは 人間の臓器が位置するシステム
喉頭、咽頭、口腔にあり、音声の生成に適応しています。
厳密に言えば、ドイツ語と英語の願望は実際には子音ではありません。英語の文字 b です。 彼母音に有気音があるということだけを意味します。 したがって、英語の [h] をロシア語の [x] に置き換えることはできません。 ちなみに、英語の耳には、ロシア語の [x] が [k] であり、強い意志を持って発音されているように聞こえます。 したがって、音 [x] を含むロシアの姓を次のように音訳すると、 英語文字の組み合わせ kh が使用されます。例: ハルラモフ - ハルラモフ。
音の発音への参加の性質に応じて、音声器官は次のように分類されます。 アクティブそして 受け身。
活動器官は、音声を生成するために必要なさまざまな運動を行う器官です。
私たちはいくつかの活動的な器官（唇、舌）の動きはよく感じますが、他のより深い器官（軟口蓋、舌）の動きは感じません。 声帯）。 活動的な器官は、声帯、舌（最も活動的な言語器官、特にその前部 => [s.]、唇、軟口蓋、口蓋垂（ラテン語の口蓋垂）、咽頭後部背側（ギリシャ語の咽頭）です。
アクティブな仕事 唇(丸める、伸ばす、閉じる、またはまとめる) ことで形成が行われます。 台無しにされた(広陰唇から - 偏音化した) 母音 (ロシア語の [o] と [u] など)、および 唇側子音 (たとえば、ロシア語の [b] と [p]、英語の [w])。
どの言語においても、母音と子音の形成において非常に重要な（しかし話者にはまったく気付かれない）役割を果たします。 柔らかな空、とも呼ばれている 羊皮紙; それは実際に鼻腔を開閉します。口蓋帆が下がると、空気の流れが鼻腔に自由に浸透し、鼻母音（フランス語、ポーランド語、古教会スラヴ語、その他の言語）と子音に特徴的な鼻共鳴が発生します。 - すべての言語で。 口蓋帆が上がると、軟口蓋が空気の流れの鼻腔への通路を閉じます。 この場合、非鼻音（純粋な）音声が発生し、これはどの言語でも数値的に優勢です。
すべての言語に関連する働きをする軟口蓋とは異なり、 口蓋垂はその先端を表し、形成するために使用されます。 口蓋垂一部の言語のみの子音（フランス語の [R] など）。
受動的器官は動かないが相互作用する
アクティブなものでは、形成部位に閉鎖またはギャップが形成されます。
話し声。
受動的器官は、歯、肺胞（上の歯の根元にある結節、ラテン語の肺胞（溝）に由来）、硬口蓋です。
音声の明瞭化。 それぞれの音声を形成するには、次のことが必要です。 複雑な言語器官の働き、つまり かなり明確なアーティキュレーション（ラテン語から） 関節筋 -関節的な、明確な）。 したがって、調音は、音を発音するために必要な音声器官の全体的な働きです。
音声の調音特性は多次元であることが判明し、形成中に実行される動きの数と性質は次のようになります。 他の種類音 - 母音または子音 - は同じではありません => [参照。 テーブル 4.9]。
母音を調音するとき、主なことは口腔内での舌の垂直方向および水平方向の動きですが、唇と口蓋の働きと鼻腔の関与がさらに可能です。 したがって、ロシア語 [および] を表現する場合:
- 1)声帯閉ざされ、緊張し、震えている。
- 2) 羊皮紙上げた。
- 3)言語可能な限り前方に水平に前進し、中央部の硬口蓋までかなり高く上げました。
これらすべての動きは音声ノイズを生成しませんが、共鳴器の形状を変化させ、その結果、母音の音色を変化させます。
子音を形成するとき、さまざまな能動器官と受動器官の相互作用、ギャップの閉鎖または形成により、 違うタイプ子音の音色の基礎となるノイズ。 たとえば、サウンド [b] のアーティキュレーションは、4 つのアクティブな器官の組み合わせで構成されます。
- 1)声帯緊張して震えている（騒々しい、声が大きい）。
- 2) 羊皮紙上げられた（鼻以外、またはきれい）。
- 3) 舌の奥の中央部分が下がっている、つまり 硬口蓋まで上がっていない（口蓋化していない、または硬い）。
- 4) 唇閉じた（唇-唇、または両唇）、 気流が強制的にバリアを開きます、閉じた唇（閉じた破裂音）によって形成されます。
これらは、調音と音響の統一を形成する音声器官の動きと状態であり、すべての話者が特定の言語の典型的な音として認識します。
特定の調音特性によって、これらの音の音響特性にも違いが生じます。
調音段階。 どの言語であっても、人間の音声は一種の音の流れです。 言い換えれば、単語の物質的な殻を形成する特定の音のセットと、単語の構造の重要な部分としての形態素は、決して互いに分離された単純な単位の連続ではありません。 調音のプロセスは複雑なプロセスです。私たちが話すとき、音は最も微妙な方法で聞こえますが、それと同時に、 高速、適応し、お互いに「慣れる」。 実際、他の音に囲まれた場合、どんな音声でも聞こえます。 さまざまな「隣人」に囲まれることで、サウンドは確実に変化します。 したがって、最初の子音Cはロシア語の単語では異なって聞こえます。 すす、寒さ、スクラップ、スケート、牛乳、論争、湿気、（料理など、その後にさまざまな子音と母音が続くためです（それらは強調表示されています） 大文字で多くの提案された例で)、それぞれがこの子音 S に独自の影響を与えます。
さらに多くの例を挙げてみましょう: 丸い (唇音化された) 母音 U と O の前の子音 D、R、S など。 (ドクター、ロック、ジュース、スピリット、ハンド、コート)母音 A または Y の前でそのまま正確に表現されていない (ギフト、回、庭、穴、オオヤマネコ、チーズ)]鼻音 M と N の間の母音 A と O は、非鼻音 (純粋な) B と D の間の母音とはわずかに異なって発音されます。
これらの違いは何ですか?またその原因は何ですか?
実際のところ、孤立した音声の調音は次のように行われます。 三つ通常ステージと呼ばれる フェーズ調音（そして自我は原則として、音声器官の動きに集中するだけで、つまり特別な装置を使わずに「追跡」しようとすることができます）。
第一段階 - 遠足(緯度から。 エクスカーション -サリー、前に走る)、または 攻撃、言語器官が静止状態から出現し、対応する母音または子音を発音するために必要な動きをしたり位置を占めたりする段階です。
ロシア語の子音 [z] を発音する必要があるとします。 そのためには、遠足の段階で 同時に次の調音動作が実行されます。 声帯近づいて緊張し、震え始めます。 羊皮紙上昇し、鼻共鳴器（鼻腔）の入り口を閉じます。 舌の奥の中央部分落ちる。 舌の前部上の歯にアプローチします。
第二段階は暴露です。または 博覧会、そこでは、音声器官が、調音された音に応じて、必要な時間、特定の「作動状態」を維持（維持）します。
第三段階 - 再帰(緯度から。 再帰性- 戻る)、または インデント言語器官が元の休息状態に戻ります。
これが発音に関連した調音の段階であることを強調します。 孤立した音。実際には、上で述べたように、コミュニケーションの過程で、いわゆる スピーチの流れ、これは、最初の音を持続した後、言語器官が 戻らないでください休息状態に入る。 実は、あらゆる音の接触領域では、奇妙なことが起こります。 化合物、または、より正確には、 交流フェーズの 1 つ、たとえば前のサウンドが、次のサウンドのアーティキュレーションの開始位置になるように見えるサウンド。 したがって、音声の流れの中で、接触する音声単位が密接に絡み合っており、そのような相互作用の「結果」は原理的に多様であるだけでなく、個々の言語に非常に特有なものになる可能性もあります。
段階アーティキュレーションの性質は、音声の流れにおける音の相互作用だけを説明するわけではありません => [p. 130] だけでなく、複雑な調音（破擦音と二重母音）の音の言語にも存在します => [p. 122、125]。
単語の発声の性質、したがって「複合音」内および/または「複合音」の接合部における音の相互作用の性質と深さは、発音のスタイルと発音の種類 (フル、すなわち、発音) の両方に依存する可能性があります。慎重で遅い、または中立的、または速いなど） .e. 会話的で不注意な場合もあります）、およびイントネーションと表現された内容とコミュニケーションの意図（ 意図）スピーカー。
ネイティブスピーカーは客観的な理由により録音することができません。 全て 考えられるニュアンス 音の改造。 私たちの聴覚能力には限界があるだけでなく、 心理的態度彼らの認識について。 ただし、いくつかの音の違いはスピーカーによって認識されます。
実践例
特にロシア語を母語とする人は、次のような、状況に応じてそのような単語を発声するさまざまな例をよく知っています (これはバリエーションの完全なリストではありません)。 こんにちは[やあやあ]; 今([s'ich'as]、[sh'ch'as]、[sh'sh'as]、および [pGsh'az!]); 今日([s'iv'n'a]、[s'od'n'a]); 50([p'id':is'at]、[および 'ii'sat]、[ps'at]); 何([何]、[誰]、[それ ]）;ルーブル([ルーブル']、[ルペ']> [ルーブル'エル']など)
1 つまたは別の発音オプションを選択する実際の状況の例を示します。 => [Chr:...、Bondarko、フラグメント 2、および Chr. chへ。 12、Reformatskyの発音スタイルについて）。
- ブローカ中枢は、フランスの人類学者で外科医のP. ブローカにちなんで名付けられた大脳皮質の一部で、（右利きの人の場合）左半球の第3前頭回の後下部分に位置し、その働きにより運動機能が確保されています。音声の組織化であり、一種の音声分析装置です (医学用語辞典)。
- ウェルニッケ中枢は、ドイツの神経学者で精神科医である K. ウェルニッケにちなんで命名された大脳皮質の一部であり、左半球の上側頭回の後部 (右利きの場合) に位置し、音素分析を提供します。 口頭でのスピーチこれは実際には言語分析装置です (医学用語辞典)。
- 有気子音、または有気音（ラテン語の「aspnratio」から、「吸引」）は、筋肉の緊張なしに靭帯間の隙間が狭くなり、声帯上の空気の摩擦によって形成されます。 ロシア語にはそのような子音はありません。
音声装置は、音の生成と音声呼吸に積極的に関与し、それによって音声を形成する、相互作用する人間の器官のセットです。 音声装置には、聴覚、調音、呼吸の器官が含まれています。今日は、音声装置の構造と人間の音声の性質について詳しく見ていきます。
音の制作
今日、音声装置の構造は 100% 研究されたと考えて差し支えありません。 このおかげで、私たちは音がどのように生まれるのか、そして言語障害の原因を知る機会を得ました。
音は、末梢音声装置の筋肉組織の収縮によって生成されます。 会話を始めると、人は自動的に空気を吸います。 肺から空気が喉頭に流れ込み、神経インパルスが振動を引き起こし、それが音を生み出します。 音は言葉を形成します。 言葉 - 文章に。 そして提案は親密な会話につながります。
音声装置、または音声装置とも呼ばれるこの装置には、中央セクションと周辺 (実行) セクションの 2 つのセクションがあります。 1つ目は、脳とその皮質、皮質下ノード、経路、脳幹核および神経で構成されます。 周辺的なものは、一連の言語実行器官によって表されます。 これには、骨、筋肉、靱帯、軟骨、神経が含まれます。 神経のおかげで、リストされた臓器はタスクを受け取ります。
中央部門
神経系の他の症状と同様に、音声は反射を通じて発生し、反射は脳に接続されます。 音声の再生を担う脳の最も重要な部分は、前頭頂部と後頭部です。 右利きの人の場合、この役割は次のとおりです。 右半球、そして左利きの場合は左です。
前頭（下）回は話し言葉の生成を担当します。 側頭領域に位置する畳み込みはすべての音刺激を知覚します。つまり、聴覚を担当します。 聞いた音を理解するプロセスは、大脳皮質の頭頂部で起こります。 さて、後頭部は視覚の機能を担当します 書き込み。 子供の言語装置を詳しく見てみると、後頭部が特に活発に発達していることに気づくでしょう。 そのおかげで、子供は年長者の明瞭さを視覚的に記録し、口頭でのスピーチの発達につながります。
脳は、求心性および遠心性経路を通じて末梢領域と相互作用します。 後者は脳信号を音声装置の器官に送ります。 最初のものは、応答信号を送信する責任があります。
周辺音声装置はさらに 3 つのセクションで構成されます。 それぞれを見てみましょう。
呼吸器セクション
呼吸が最も重要な生理学的プロセスであることは誰もが知っています。 人は何も考えずに反射的に呼吸をします。 呼吸プロセスは、神経系の特別な中枢によって調節されています。 これは、吸入、短い休止、呼気の 3 つの段階で構成され、連続的に続きます。
音声は常に呼気によって形成されます。 したがって、会話中に人が作り出す空気の流れは、調音機能と音声形成機能を同時に実行します。 この原則が何らかの形で破られると、スピーチは即座に歪められます。 多くの話者が音声の呼吸に注意を払うのはこのためです。
音声装置の呼吸器官は、肺、気管支、肋間筋および横隔膜によって表されます。 横隔膜は弾性のある筋肉で、リラックスするとドーム状になります。 肋間筋とともに収縮すると、胸部の容積が増大し、吸気が起こります。 したがって、リラックスするときは息を吐きます。
音声部門
私たちは音声装置のセクションを引き続き検討します。 したがって、声には強さ、音色、高さという 3 つの主な特徴があります。 声帯の振動により、肺からの空気の流れが小さな空気粒子の振動になります。 この脈動が伝わると、 環境、音声の音を作成します。
音色は音の色付けとも言えます。 それは人によって異なり、靭帯の振動を生み出すバイブレーターの形状によって異なります。
調音部門
音声調音装置は単に音声発音と呼ばれます。 これには、能動的と受動的という 2 つのグループの器官が含まれます。
活動的な器官
名前が示すように、これらの器官は可動性があり、声の形成に直接関与します。 それらは、舌、唇、軟口蓋、下顎によって表されます。 これらの器官は筋線維で構成されているため、鍛えることができます。
音声器官の位置が変わると、音声を発音する装置のさまざまな部分に狭窄や閉鎖が現れます。 これは、何らかの性質の音の形成につながります。
人の軟口蓋と下顎は上下に動くことがあります。 この動きにより、鼻腔への通路が開閉します。 下顎は強勢母音、つまり「A」、「O」、「U」、「I」、「Y」、「E」の音の形成を担当します。
調音の主な器官は舌です。 豊富な筋肉のおかげで、彼は非常に動きやすいです。 舌は短くなったり長くなったり、狭くなったり広くなったり、平らになったり湾曲したりすることがあります。
人間の唇は、移動可能な編成であるため、受け入れられます。 積極的な参加言葉と音の形成において。 唇は母音を発音できるように形と大きさを変えます。
軟口蓋、または軟口蓋とも呼ばれる、硬口蓋の続きであり、口腔の上部に位置します。 下顎と同様に、上下に移動して、咽頭を鼻咽頭から分離できます。 軟口蓋は歯槽の後ろ、上の歯の近くから始まり、小さな舌で終わります。 人が「M」と「N」以外の音を発音すると、口蓋帆が上がります。 何らかの理由で音が低くなったり、動かなくなったりすると、音は「鼻にかかった」音になります。 声は鼻に出ます。 その理由は簡単です。口蓋帆が下がると、 音波空気と一緒に鼻咽頭に入ります。
受動器官
人間の音声装置、あるいはその調音部分には、動く器官をサポートする固定器官も含まれています。 これらは、歯、鼻腔、硬口蓋、肺胞、喉頭、咽頭です。 これらの器官は受動的であるという事実にもかかわらず、それらは次のことに大きな影響を与えます。
人間の発声装置が何で構成され、どのように機能するかがわかったところで、それに影響を与える可能性のある主な問題について考えてみましょう。 単語の発音に関する問題は、通常、音声装置の未熟さから生じます。 調音器官の特定の部分が病気になると、音の発音の正しい共鳴と明瞭さに影響します。 したがって、言語の形成に関与する器官が健康で、完全に調和して機能することが重要です。
音声装置は私たちの体のかなり複雑な機構であるため、さまざまな理由で機能が損なわれる可能性があります。 ただし、その中には最も頻繁に発生する問題があります。
- 臓器や組織の構造の欠陥。
- 音声装置の不適切な使用。
- 中枢神経系の対応する部分の障害。
言語に問題がある場合は、それを長い間先延ばしにしないでください。 その理由は、スピーチが形成において最も重要な要素であるというだけではありません。 人間関係。 一般に、言語器官に障害のある人は、うまく話すことができないだけでなく、呼吸や食べ物を咀嚼すること、その他のプロセスにも困難を経験します。 したがって、会話の欠如を解消することで、多くの問題を取り除くことができます。
言語器官が機能するように準備する
美しくリラックスしたスピーチをするには、スピーチに気を配る必要があります。 これは通常、人前で話す準備として行われ、つまずきや間違いが評判を落とす可能性があります。 音声器官は、主要な筋線維を活性化（調整）するために働く準備が整っています。 つまり、音声の呼吸に関与する筋肉、声の響きを担う共鳴器官、音の明瞭な発音を担う活動器官です。
最初に覚えておくべきことは、人間の音声装置は次のような場合によりよく機能するということです。 正しい姿勢。 これは単純ですが重要な原則です。 スピーチをより明瞭にするには、頭と背中をまっすぐに保つ必要があります。 肩はリラックスし、肩甲骨をわずかに締める必要があります。 今、あなたが言うことを妨げるものは何もありません 美しい言葉。 正しい姿勢に慣れることで、はっきりとした話し方を心がけるだけでなく、見た目もより有利になります。
職業柄よく話す人にとって、話し声の質を司る器官を弛緩させ、その機能を完全に回復する方法を学ぶことが重要です。 特別な練習を行うことで、音声装置を確実にリラックスさせます。 発声器官が非常に疲れているとき、長い会話の直後に行うことをお勧めします。
リラックスポーズ
姿勢やリラクゼーションマスクなどの概念をすでに目にしたことがあるかもしれません。 これら 2 つのエクササイズは、筋肉をリラックスさせること、または筋肉を取り除くことを目的としています。実際には、これらは何も複雑ではありません。 したがって、リラックスポーズをとるには、椅子に座って少し前かがみになり、頭を下げる必要があります。 この場合、足は足全体で立ち、互いに直角を形成する必要があります。 また、直角に曲がる必要があります。 これは、適切な椅子を選択することで実現できます。 腕は垂れ下がり、前腕を太ももの上に軽く置きます。 次に、目を閉じてできるだけリラックスする必要があります。
可能な限り完全な休息とリラクゼーションを確実に得るために、いくつかの形式の自動トレーニングに参加できます。 一見、落ち込んだ人のポーズのように見えますが、実は発声装置を含む全身をリラックスさせるのに非常に効果的です。
リラックスマスク
このシンプルなテクニックは、講演者や、仕事の特殊な性質上、よく話す人にとっても非常に重要です。 ここでも複雑なことは何もありません。 このエクササイズの本質は、さまざまな顔の筋肉を交互に緊張させることです。 喜び、驚き、憂鬱、怒りなど、さまざまな「仮面」を「かぶる」必要があります。 ここまでの作業をすべて終えたら、筋肉をリラックスさせる必要があります。 これを行うのはまったく難しいことではありません。 「T」の音を出しながらゆっくりと息を吐き、顎を緩めて下げた位置に保ちます。
リラクゼーションは音声装置の衛生要素の 1 つです。 これに加えて、この概念には次のようなことからの保護も含まれます。 風邪低体温症、粘膜の刺激物の回避、およびスピーチの訓練。
結論
これが私たちの音声装置がいかに興味深く複雑であるかということです。 人間の最も重要な才能の 1 つであるコミュニケーション能力を最大限に楽しむためには、発声器官の衛生状態を監視し、注意深く扱う必要があります。
子音
母音
母音は、主に声のトーンで構成される音です。 母音を発音するとき、舌、唇、軟口蓋の位置は、騒音の発生につながる可能性のある障害物に遭遇することなく空気が口腔を通過できるような位置にあります。 ドイツ語の母音は、舌の位置に応じて前母音（i、e、ä、ö、ü）と後母音（a、o、u）に分けられます。 母音には長いものと短いものがあります（8つの母音文字で16の母音を作ります）。 それらの長さは、それらが形成する音節の質に関連しています。 この点において、開音節 (母音で終わるか、1 つの母音で終わる) と閉音節 (1 つ以上の子音で終わる) が区別されます。 二重母音は、1 つの音節の中で 2 つの母音を連続して発音することです。
| [ə] |
| [ί:] [ı] |
| [y] |
| [ε:] [ε] |
| [ø:] [œ] |
| [a] |
| [υ] |
| [ɔ] |
| [α:] |
子音は、空気の流れがさまざまな障害物に遭遇する口腔内で形成される、音声および（または）ノイズで構成される音です。 ドイツ語の子音は、音声の関与に応じて、無声音、有声音（破裂音および摩擦音）、および共音音（響き音）に分けられます。 破擦音とは、2つの子音を連続的に発音することを意味します。
正しい発音の鍵は、発声器官を適切に制御する能力です。 音声装置 .
音声装置には以下が含まれます。:
- 呼吸器系 (アトムンクスシステム)
- 喉頭 (ケールコップフ)
- 共鳴器 (アンザッツロール) –音の形成中の口腔
呼吸器系は次のもので構成されています。 肺 (ダイ・ルンゲン), 気管支 (ダイ・ブロンシアン） そして 気管 (空軍基地に行く）、そうでない場合は気管。
呼吸器官の機能は音を発音するための基礎です。 呼吸しながら 吐き出した空気は気管を通って喉頭に入り、そこで最初の変換が起こります。
喉頭は気管の上部と端です 喉頭蓋(der Kehldeckel) 食事中に気管を閉じる。 ただし、話すプロセスにとって喉頭は重要です。 声帯 (シュティンベンダー).
声帯は、披裂軟骨によって輪状軟骨に取り付けられている 2 つの弾性筋肉です。 声帯は可動性があるため、互いに近づいたり、離れたりします。 声帯の間に現れる隙間は、その後の音の発音の基礎となります。 （コピー）。 呼気はこの隙間を通過して声帯の端に触れ、声帯を振動させます。 したがって、これらの振動運動の影響で、空気が「鳴り」始めます。
喉頭からは呼気の流れが入ります 共鳴器 (ダス アンザッツロール)、特定の音への最終的な変換が行われます。
共振器は 3 つの空洞で構成されます。 口腔 (ダイ・ムントヘーレ), 咽頭 (デア ラーヘン） そして 鼻腔 (ダイ・ナセンヘーレ).
主要な調音器官は口腔内にあります。
Ø 上唇 (die obere Lippe)
Ø 下唇 (ディ ウンテレ リッペ)
Ø 上の歯 (die oberen Zähne)
Ø 下の歯 (die unteren Zähne)
Ø 肺胞 (ダイ・アルベオレン)
Ø 硬口蓋 (デア ハルトガウメン)
Ø 軟口蓋 (der Weichgaumen)
Ø 舌 (das Zäpfchen)
Ø 舌 (die Zunge) は、通常、舌の先端 (die Zungenspitze)、舌の前部後部 (die Vorderzunge)、舌の中央後部 (die Mittelzunge)、舌の奥の 4 つの部分に分かれています。舌 (die Hinterzunge)。
鼻腔は、鼻音（m、n、ŋ）の形成における共鳴器として機能します。 それらを発音するとき、軟口蓋の奥 - 羊皮紙 (ダス ガウメンゲル）が下がり、それによって口腔内への空気流の通路が閉じられます。
米。 1: 人間の音声装置
1 - 硬口蓋。 2 - 肺胞。 3 - 上唇。 4 - 上の歯。 5 - 下唇。 6 - 下の歯。 7 - 舌の前部。 8 - 舌の中央部分。 9 - 舌の後ろ。 10 - 舌の付け根。 11 - 声帯。 12 - 軟口蓋。 13 - 舌。 14 - 喉頭。 15 - 気管。
3. 関節基部 ドイツ語.
一般的で同一の音形成方法を備えた各言語は、独自の特徴的な調音基盤を持っています。 言語の調音ベースは、音を生成する際の特定の言語に特徴的な音声装置の一連の動きとして理解されます。
ドイツ語の調音の基礎に特徴的な特徴をいくつか挙げます。
1. ドイツ語は、ロシア語に比べて、すべての音を発音する際の音声装置の筋肉の緊張が強いという特徴があります。
2. ドイツ語は舌先の接触位置によって特徴付けられます。 すべての母音とほとんどの子音を発音するとき、舌の先端が下の前歯に触れます。
3. 子音を発音する際、軟口蓋が鼻腔への呼気の通り道を完全に閉じないため、次のような現象が起こります。 鼻声化、 それらの。 音にはわずかに鼻のような色合いがあります（名前 - 私たちにとって）。
4. ドイツ語の母音は、口腔内の音声器官の安定した設置によって発音されます（ ○ NTR ○ l - k ○ NTR ○リャテ、K ああ ntr ああレク ああ ntr ああリエレン）。
5. ドイツ語の音の明瞭化は、特に開いた音を発音するときに、下顎をより精力的に上下に動かすことで起こります。
6. ドイツ語には 1 つの音があり、その形成に舌が関与します - [R]。
7. ドイツ語の子音は「柔らかさ - 硬さ」に基づいて対比されません。
8. 鼻音 [ŋ] を発音するとき、舌の奥と軟口蓋の間に密な閉鎖が形成されます。
9. ロシア語では、子音と前母音を組み合わせると、舌の前部と中後部が硬口蓋に向かって上昇するため、ドイツ語では典型的ではない軟化が起こります（冬、沈黙 -ジー、ティッシュ）。
4. 音素、音、文字の概念。 ドイツ語のアルファベットと発音表記.
音、文字、音素などの単位の違いを理解するには、音声と言語の違いを判断する必要があります。
スピーチ – 特定の。現在、過去、未来の特定の状況における物体、動作、感覚を表示します。
言語 – 抽象的なそれは現実を抽象的に反映したものです。
さらに、もし 言語はすべての話者の所有物です (その中には、誰でも学習できる特定の文法規則、単語、音声が含まれています)。 スピーチ個別 - 各話者は異なる語彙を使用し、文法構造を個別に使用し、異なる音を発音します。
それが理由です 音は音声単位であり、具体的であり、 音素音を抽象的に表現した言語の単位です。
定義 3:音素は言語の最小単位であり、
意味のある単位である単語を折りたたんで区別します。
音素関数:
ü 意味的に独特（意味のある）
ハウス – ボリューム、ベーレン死 – ベーレン死
ü 知覚的 - 知覚の対象であること。
音声では、近くの音の影響で、同じ音がいくつかの音響的な違いを伴って発音されることがあります（水-水-水、キール-キュール-バッケン）。 ただし、これらの変化は単語の意味には影響しないため、1 つの音の変化としてのみ考慮されます。 言語では、この変化はこう呼ばれます 異音 .
定義4:異音は音素の変形です。
異なる発音条件の結果。
各言語の音素の数には制限があります。 音素の異音は文字で表記されます。
防御5: 手紙 - グラフィック画像音.
ドイツ語のアルファベットは 26 組のラテン文字を使用します(小文字と大文字); ウムラウト文字 ä、ö、ü および合字 ß (エセット) はアルファベットに含まれません。 アルファベット順に並べ替える場合、ä、ö、ü は、ウムラウトのみが異なる単語を除いて、それぞれ a、o、u と変わりません。この場合、ウムラウトを持つ単語が後になります。 ß は組み合わせ ss に相当します。 ただし、ドイツ語の文字をリストする場合、ä、ö、ü の記号は、対応する「純粋な」文字の隣ではなく、リストの最後に付けられます。
あ、ああ F fエフ Llエール Q qく (Ü ü) ウムラウト
(Ä ä) ああ (ああ、ウムラウト) G gげ んんエム R rえーっと Vvおお
Bbペ はぁはぁ ん jp SSエス ｗｗ ve
Ccツェ 私はそして ああ○ (ß) セット ××バツ
D dデ ジェイよかった (Ö ö) オーウムラウト ttて はいウプシロン
えーああ Kkカ Ｐｐペ ううで グーグーツェット
20世紀初頭まで。 ゴシック体が正式に使用されました（特に手書きゴシック体という特殊なフォントがありました）。 一般に受け入れられているヨーロッパ形式の文字は、19 世紀以降初めて非公式に使用され、1918 年の 11 月革命の勝利後に正式に導入されました。 ナチスはゴシック文字を公式文字として再導入しようとして失敗し、現在は装飾目的でのみ使用されています。
ただし、文字のイメージと音（シューレ、シェフ、ショー）は必ずしも一致しません。 また、同じ文字が複数の音を表すこともあります (gehen、Tag、ruhig)。 したがって、単語を適切に音響的に表現するには、音声転写が必要です。
デフ。 6: 音声転写は、ラテン文字に基づく音声アルファベットを使用して音声を録音することです。.
転写では、各音は 1 つの従来の記号にのみ対応します。
言語障害、失語症、言語療法
解剖学的構造と 体格的特徴人間の調音器官は、人間の音声の生成によく適応しています。
生理学的に、発話は条件反射活動のメカニズムに従って実行される複雑な運動行為です。 それは、喉頭の筋肉や呼吸筋を含む言語筋肉から発せられる運動感覚刺激に基づいて形成されます。 音声の音声表現力は聴覚分析装置を使用して制御されます。聴覚分析装置の通常の活動は、子供の言語の発達において非常に重要な役割を果たします。 言語の獲得は、子どもと環境との相互作用を通じて起こります。
言語反射は、脳のさまざまな部分の活動に関連しています。 したがって、音声装置は、密接に相互接続された 2 つの部分、つまり中央 (規制) 音声装置と周辺 (実行) 音声装置に分割されます。
中央音声装置には以下が含まれます。
- - 言語行為に関与する分析器（主に聴覚、視覚、運動）の皮質端。 聴覚分析装置の皮質端は両方の側頭葉にあり、視覚分析装置の皮質端は後頭葉にあり、運動分析装置の皮質部分は顎、唇、舌、軟口蓋、喉頭は言語行為にも関与しており、これらの畳み込みの下部に位置しています。
- - 感覚言語運動装置は、言語行為に関与する筋肉と腱の内部に位置する固有受容体によって表され、言語筋肉の収縮によって興奮します。 圧受容器は咽頭に位置し、音声を発音するときに圧受容器にかかる圧力の変化によって興奮します。
- - 求心性（求心性）経路は固有受容器と圧受容器で始まり、それらから受け取った情報を大脳皮質に運びます。 求心性経路は、言語器官のすべての活動を制御する一般的な役割を果たします。言語の皮質中枢は、主に左脳半球の前頭葉、側頭葉、頭頂葉、後頭葉に位置しています。 スピーチの感情的・比喩的な要素は、右半球の関与に依存します。
前頭回（下）は運動野であり、自分自身の口頭での発話の形成に関与しています。 側頭回（上）は、音刺激を受け取る言語聴覚野です。 このおかげで、他の人のスピーチを知覚するプロセスが実行されます。 大脳皮質の頭頂葉は、音声を理解するために重要です。 後頭葉は視覚野であり、成人の書き言葉（読み書きにおける文字イメージの認識）と構音の獲得を確実にします。
特定の言語中枢（感覚 - ウェルニッケおよび運動 - ブローカ）は、言語の細かい感覚分析と神経筋の調整を担当します。
聴覚（敏感） スピーチセンターウェルニッケ病は、左上側頭回の後部に位置します。 損傷したり病気になったりすると、音の知覚に障害が生じます。 感覚性失語症が発生すると、聴力と非音声音を区別する能力は正常のままですが、音声要素 (音素や単語) を耳で区別することができなくなり、その結果、音声を理解することができなくなります。
ブローカ聴覚運動言語中枢は、左半球の第 2 および第 3 前頭回の後部に位置しています。 言語運動中枢の損傷または疾患は、音声を発音するときに生じる運動感覚（運動）刺激の分析と合成の混乱を引き起こします。 運動性失語症は、言語活動に関係のない言語器官の動き（舌や唇の動き、口の開閉、咀嚼、嚥下など）には障害がないにもかかわらず、単語やフレーズの発音ができなくなる状態です。 。
- - 幹の皮質下の節と核（主に延髄）は、スピーチのリズム、テンポ、表現力を制御します。
- - 遠心性（遠心性）経路は、大脳皮質と、言語行為を行う呼吸筋、発声筋、および調音筋とを接続します。 それらはブローカ中心の大脳皮質から始まります。
遠心性経路には、脳幹の核から始まり、末梢音声装置のすべての器官を神経支配する脳神経も含まれます。 三叉神経は下顎を動かす筋肉を支配します。 顔面神経 - 頬を膨らませたり引っ込めたりする唇の動きを実行する筋肉を含む顔面の筋肉。 舌咽神経と迷走神経 - 喉頭と声帯、咽頭と軟口蓋の筋肉。 さらに、舌咽神経は舌の感覚神経であり、迷走神経は呼吸器および心臓器官の筋肉を支配します。 副神経は首の筋肉を支配し、舌下神経は舌の筋肉に運動神経を供給し、舌にさまざまな運動の可能性を与えます。
周辺音声装置は 3 つのセクションで構成されます。
- 1) 呼吸器。
- 2）声。
- 3) 調音性（または音の再現性）。
呼吸器セクションには、肺、気管支、気管を含む胸部が含まれます。 これは、音声形成のための空気の供給者です。物理的な観点からすると、音声は、音声装置のその後の周辺部分である音声装置で発生する、さまざまな周波数と強度の呼気の機械的振動に他ならないからです。
喉頭は、軟骨と軟組織で構成される幅広の短い管です。
にあります 前部特に痩せている人の場合、前部と側面から皮膚を通して感じられます。 喉頭は上から咽頭に入り、下から気管（気管）に入ります。 咽頭では呼吸器と消化器の 2 つの経路が交差します。 この交差における「矢印」の役割は、軟口蓋と喉頭蓋によって行われます。
アーティキュレーション部門。
調音の主な器官は、舌、唇、顎（上下）、硬口蓋および軟口蓋、および肺胞です。 このうち、舌、唇、軟口蓋、下顎は可動ですが、残りは固定されています。
発声された音声は、次の 4 つの調音プロセスの連続的な相互作用の結果です。
- 1. 空気が肺から強制的に押し出される瞬間に形成される気流の形成。
- 2. 発声（発音）のプロセス。空気の流れが声帯を通過するときに振動し始めます。
- 3. 調音器官によって口腔および鼻腔内に形成される共鳴器のおかげで、空気の流れの振動が特別な形をとるときの調音のプロセス自体。
- 4. 特殊な形状の空気波の環境への伝播。
スピーチテクニック
スピーチテクニック
序文の代わりに
音声装置とその働き
音声装置
- 呼吸器官
- 受動言語器官
- 活発な言語器官
- 脳
言語器官
主要な音声器官を訓練するための演習: 唇、下顎、舌、喉頭
リップトレーニング
演習10.最大限の努力をして、唇を「口吻」の形に集め、唇の面積を最小限に抑えます。 次に、歯を露出させずに、同じように積極的に、努力して、側面に伸ばします。 唇の筋肉に暖かさの感覚が現れるまで、この動きを10〜15回繰り返します。
演習11.唇を伸ばして「口吻」に押し込みます。 口吻をゆっくりと右、左、上、下に回し、唇を一方向に、次にもう一方に円を描くように動かします。 このエクササイズを 3 ～ 4 回繰り返します。
演習 12.開始位置 – 口は閉じた状態。 上唇を歯茎まで上げ、唇をすぼめ、下唇を歯茎まで下げ、唇をすぼめます。 この運動を5〜6回繰り返します。
演習13.上唇を上げ、下唇を下げて歯を露出させます。 歯を食いしばった。 この運動を5〜6回繰り返します。
演習 14.開始位置 - 口が半分開いた状態。 上唇を上の歯の上に引っ張り、スムーズに元の位置に戻します。 下唇を下の歯の上に引っ張り、元に戻します 初期位置。 5～6回行います。
演習15.練習 14 の上唇と下唇の動きを同時に実行します。 この運動を5〜6回繰り返します。
下顎のトレーニング
演習16.緊張せずに、静かに下顎を指 2 ～ 3 本下げて（口を開けて）、唇は縦長の楕円形にし、舌は口の底に平らに置き、口蓋帆を引っ張ります。できるだけアップします。 2〜3秒後、静かに口を閉じます。 5〜6回繰り返します。
語学研修
演習17.口は2本の指まで開いており、下顎は動きません。 硬口蓋を舌先で触ると、 内部最初に左頬、次に右頬、舌を元の位置に戻します。
演習18.口が半開きです。 舌の先で鼻に触れ、次に顎に触れるようにして、舌を元の位置に戻します。
演習19.口が半開きです。 舌の先を突き出して空中にアルファベットの文字を書き、一文字ごとに舌を元の位置に戻します。
演習20。「拍手」 舌の先端は肺胞にしっかりと押し付けられ、その後、押すと外れて軟口蓋に近づきます。 同時に、蹄がカタカタと鳴るような「カチッ」という音が聞こえます。 8〜10回繰り返します。
喉頭トレーニング
演習21。任意の音量で、I - U (I-U-I-U-I-U) の音を交互に 10 ～ 15 回発音します。 この運動は喉頭の可動性を発達させます。
声「呼気の圧力下で互いに接近した緊張した声帯の振動によって喉頭で生成される音です。」 声の主な特質は、強さ、高さ、音色です。 上手に作られた声は、響き、響き、動きやすさ、音色の多様性などの特性によっても特徴付けられます。
声の力-これは、呼吸器官と言語器官の活動に応じてその量です。 人は通信状況に応じて声の強さを変えることができなければなりません。 したがって、大声で話す能力と静かに話す能力も同様に必要です。
声の高さ- これは彼の音色変化の能力、つまり彼の音域です。 通常の声の範囲は 1 オクターブ半ですが、日常会話では、人はほとんどの場合 3 ～ 4 つの音符しか使用しません。 範囲を拡大すると、音声がより表現力豊かになります。
声の音色彼らはそれを独特の個別の色と呼んでおり、これは音声装置の構造、主に共鳴器（下部（気管、気管支）と上部（口腔、鼻腔））で形成される倍音の性質によって決まります。 下部共振器を任意に制御できない場合は、上部共振器の使用を改善することができます。
下 声の響きこれは、音の純粋さ、不快な倍音（嗄れ声、嗄れ声、鼻声など）がないことを意味します。 ユーフォニーの概念には、まず第一に、響きが含まれます。 口の前で響くと声が大きく聞こえます。 音が軟口蓋の近くで形成される場合、それは鈍くて鈍いことがわかります。 声の響きは、音の集中（前歯での集中）、音の方向、唇の動きにも依存します。
声の響きの良さは、その音の自由を意味し、それはすべての言語器官の自由な機能、緊張や筋肉の緊張の欠如によって達成されます。 この自由は長時間の運動を犠牲にして得られます。 声の響きの良さとスピーチの響きの良さを同一視すべきではありません。
スピーチの響き- これは、耳を痛める音の組み合わせまたは頻繁な繰り返しがスピーチ中に存在しないことです。 音声の響きは、発音に便利で耳に心地よい、音の最も完璧な組み合わせを前提としています。 たとえば、文体上の特別な目的もなく、フレーズ内で口笛やシューシューという音が繰り返されると、不協和音が生じます（つまり、音質が悪いと評価されます）。でも辞める人もいるよ」 いくつかの子音を連続させた単語をつなぎ合わせる：「すべての感覚の視線はより高貴になる」。 「そしてジョンでは」のように、母音に隙間ができるようなフレーズを作成することはお勧めできません。 しかし、ユーフォニーの問題は発話技術とは関係ありません。
音声モビリティ- これは、緊張せずに強さ、高さ、テンポを変える彼の能力です。 経験豊富な話者にとって、これらの変化は不本意なものであってはなりません。声の特定の性質を変えることは常に特定の目標を追求するものです。
下 声のトーン感情的に表現力豊かな声の色を暗示し、スピーチにおける話者の感情や意図の表現を容易にします。 話し方には、親切、怒り、熱意、公式、友好的などがあります。 それは、声の強さを増減したり、一時停止したり、話す速度を速くしたり遅くしたりするなどの手段によって作成されます。
発話速度人の声自体の直接的な性質ではありませんが、必要に応じて単語やフレーズの発音速度を変える能力も、「スピーチテクニック」という分野で改善されるべきスキルであると考えられます。
演習22。内容に応じて声の強さを変えながらテキストを読みます。
沈黙、沈黙、沈黙がありました。
突然、雷鳴が轟きました。
そして今、静かに雨が降っています - 聞こえますか? -
沈んで、沈んで、そして屋根を越えて沈みました。
彼はおそらく今からドラムを始めるでしょう。
もうドラム叩いてますよ！ もうドラム叩いてますよ！
「サンダー」という言葉をもっと大きな声で言ってください -
その言葉は雷のように轟く！
座って息もせずに聞いていると、
葦のカサカサ音。
葦がささやきます。
-し、し、し！
-葦さん、静かに何をささやいているのですか？
そんなふうに呟いてもいいですか？
そしてそれに応えてガサガサという音が聞こえた。
- しょ、しょ、しょ！
- あなたとささやきたくありません！
川の上で歌って踊ります。
許可すら求めないよ！
葦のすぐそばで踊ります！
葦がささやきます。
- シャ、シャ、シャ...
まるでささやき声で尋ねているかのように：
- 踊らないでください!
葦はなんて恥ずかしがり屋なんだろう！
雷が鳴る - ドーン！ くそ！
まるで山を破壊しているようだ。
恐怖の中で沈黙 - ああ！ -
耳を覆います。
雨、雨、雨、雨！ 成長したい、成長したい！
私は砂糖じゃないよ！ 私はクッキーじゃないよ！ 湿気も怖くない！
私は前に進みます (ティルリム・ボン・ボン) -
そして雪が降る（ティルリム・ボン・ボン）
完全に完全に邪魔にならないのに！
でもここだけ (ティルリムボンボン)
教えてください - (ティルリム ボンボン) から、
教えてください、なぜ足がそんなに寒いのですか？
演習23。声の力を鍛えるために使用できると思われる、聖歌、騒音メーカー、数え韻（民俗または文学）、その他の詩的な作品を選択してください。
話し方のトーンを調整する
演習38。「彼の職業は何ですか」というフレーズを、次のような表現で言います。賞賛。 同情; 軽蔑; 忘れる; 質問; 妬み; 質問リクエスト; 驚き。
演習39。著者の注記に従って本文を読んでください。
来ましたか？ あなたのことが怖いんです！ - - -（恐れを持って）
すべて自分のせいにしてください！ - - -（恐れを持って）
来ましたか？ 自己愛はどこへ？ - - - (非難を含みます)
彼はどこにでも忠実な犬のように彼に従います。 - - - (非難を含みます)
来ましたか!? だから私を騙してください！ - - - (軽蔑を込めて)
あなたは男ではなく、だらしない人です！ - - - (軽蔑を込めて)
来ましたか？ さあ、友よ！ - - - (悪意を持って)
いきなり騙すことは出来ないよ！ - - - (悪意を持って)
彼女はここにいます！ わかっています、それでいいのです！ - - - (うれしそうに)
私たちはお互いなしでは生きていけません！ - - - (うれしそうに)
行ってしまった！...彼は来るのか来ないのか？ 神秘。 - - -(不安を抱えて)
私は彼をとても嫌悪的に扱いました！ - - -(不安を抱えて)
消えた！ 山が肩から降ろされました！ - - -（安心）
神よ、こうした集会を禁じてください。 - - -（安心）
演習40。登場人物の発言と作者の言葉を組み合わせます。
レプリカ
「サーシャ、怒るのはやめて！ 気分を害したなら許して……」
「それで、まだ冗談を言っているのですか？」
「私はあなたのことを全然怒っていません。誓います。」
「私には何の罪もありません！」
「はい、はい、お粥は作れないんです…」
彼女は残念そうに顔をしかめた。
彼女は静かに、しかし断固として言った。
彼女は腕を振りながら叫び、さらには金切り声を上げた。
演習41。父親、継母、姉妹、妖精、王子がシンデレラにどのような口調で話すかを決めます。 参考になる言葉：親切、怒っている、熱心、無関心、失礼、優しい、驚いている、怖い、悲しい、公式、友好的。
演習42。講義を担当した教授、学生本人、または用務員に代わって、学生が講義に遅刻したことについて話します。
演習43。同じ出来事について、さまざまな登場人物の視点から話すことができるスピーチの状況を考え出します。 話し方のトーンに注意してください。
演習44。登場人物の直接のスピーチを含む子供向けの作品からの抜粋を選択します。 自分の発言を読むためにどのようなトーンを使用する必要があるかを分析します。 正しい話し方の選択に役立つテストのツールは何ですか?
辞書
辞書- これは、音声、音節、単語の発音の明瞭さの度合いです。 音声の明瞭さと純度は、調音器官が正しく活発に機能するかどうかに依存します。
言語療法では、バリ、舌足らず、鼻音などの発音の欠陥を矯正します。 スピーチ技術の過程では、それほど発音されませんが、それでもはるかに一般的な欠点、つまり曖昧さ、母音と子音の不明瞭な発音に注意が払われます。 特別演習辞書の改善に役立つはずです。 ただし、成功は体系的な作業によってのみ達成できます。
「スピーチテクニック」セクションでは、各母音と子音を次の順序で練習します。
音の調音の特徴を判断します（現代ロシア語の教科書や言語療法に関する本を参照できます）。
特定の音を発音するときに、鏡の前で言語器官の位置を確認してください。
音の正しい発音を練習します。最初は心の中で、次にささやき声で、次に大声で。
この音で個々の単語を発音し、次にテキストを発音する練習をしてください。
可能であれば、外部から考えられる欠点を分析するために、自分の声の録音を参照する必要があります。
初心者スピーカーのためのヒント
優れた演説は、まず第一に、意味があり、焦点が絞られている必要があります。
人前で上手に話すには、発音の分野と考えの文法的表現の分野の両方で絶対的に有能でなければなりません。
優れた公共の場でのスピーチは、宣言とは最も似ていません。その最高の品質は、興味深い、差し迫ったトピックに関する聞き手とのカジュアルな会話 (会話) です。
優れた人前でのスピーチが無秩序であってはなりません。 あらゆる点で一貫性があり、合理的でなければなりません。
スピーチの技術を習得するとき、正しい発音だけでなく、正しく秩序ある思考も学ぶことができることを覚えておく必要があります。
初心者のスピーカーに何よりも必要なのは、忍耐力、忍耐力、忍耐力です。
スピーチのテーマは、あなたにとっても、聞き手にとっても興味深いものでなければなりません。
プレゼンテーションの準備をするときは、1 つの記事だけでなく、複数の記事を読み、さまざまな著者の視点を比較してください。 必要に応じて辞書や参考書を利用してください。
明確にし、 調和のとれた計画あなたのスピーチは、序論、主要部分、結論というスキームに従っています。
自分の知識を誇示しようとせず、不必要な詳細や証拠を避けて、スピーチに最も重要な部分だけを取り上げてください。
ジャンプや省略を避け、考えを最後まで仕上げてください。
スピーチの外側に気を付けてください。 ジェスチャーに夢中にならないでください。 ゆっくり話す。
さまざまなテーマについてスピーチを練習します。
動詞の人称形で AE、EE、OE、UE の組み合わせを発音するときは注意してください。
母音を飛ばさないでください。
子音を二重または三重にしないでください。
母音の間にある子音BとMがはっきりと聞こえるようにしてください。 飲み込まないでください。
特に最初の子音に別の子音が続く場合は、最初の子音をはっきりと発音してください。
特に -GIY、-KIY、-HIY、および in で終わる形容詞の場合は、語尾を終わらせます (飲み込まないでください)。 固有名詞-KIYに。
言葉を圧縮しないでください。 無意味でばかげた組み合わせを作成しないでください。
芸術表現の達人、演劇や映画の俳優、中央ラジオやテレビのアナウンサーのスピーチを注意深く聞いてください。
発音に注意してください。
必要に応じて、発言をボイスレコーダーに録音してください。 録音を何度か聞き、発音の欠陥や間違いに注意してください。
あとがき
私たちのチームは、正しく明瞭なスピーチをマスターしたいと願うすべての人を支援したいという願いから、「スピーチテクニック」プロジェクトを作成するように促されました。
正しく明瞭なスピーチは、さらに自信を持ち、自分の声と言葉の力を意味すると私たちは深く確信しています。
しかし、 正しいスピーチそれは、考えや感情を表現する単一の手段であり、ロシア語を話す人々の間のコミュニケーション手段として機能するロシア文語なしでは不可能です。 そこには、何世紀にもわたって人々によって生み出された豊かな音声と視覚的手段がすべて含まれています。 ただし、国語の持つすべてが文語の語彙として選ばれるわけではありません。
以下は文学言語の範囲外に残ります。
特定の方言に特徴的で、その方言が知られていない場所に住んでいる人には理解できない単語や表現。
スラング語彙 - 過去のさまざまな集団（商人、職人など）に特徴的な特別な単語や表現。
泥棒、ギャンブラー、詐欺師、詐欺師の言語に特有の、いわゆる隠語的な言葉や表現。
悪口を言う言葉や表現。
同時に、文学言語は、いわゆるヴァナキュラー、つまり人々の日常的な語彙と密接に関係しており、非常に比喩的な力と定義の正確さを持っています。
結論として、私はもう一度強調したいのですが、言葉遣いや発音が苦手な人は、自分の音声装置を、言葉遣いや発音の間違いが不可能な状態にするまでに多大な時間が必要になります。 、私たちのプロジェクトは「スピーチ技術」を支援します。
プロジェクトに取り組みながら、私たちは「美しさはシンプルさの中にある」と自分たちで決めました。 したがって、ページの読み込みを遅くするデータベースやその他のテクノロジーは使用せず、古典的な方法に従いました。
私たちのチームは、「テクニクススピーチ」と呼ばれる、呼吸、発声、語彙の必要なスキルの開発に貢献するタスクと演習のコレクションを書く際に書籍を使用したすべての著者に感謝の意を表するとともに、すべての著者に感謝の意を表します。先ほど感謝の意を表した、言及した著者たちが著書の中で言及しています。
「Technics speech」プロジェクトのアイデア、デザイン、テキスト、図面に対するすべての権利は、指定されたプロジェクトの作成者チームに帰属します。 資料を再印刷する場合は、ソースへのアクティブなハイパーリンクが必要です。
http://technics-speech.ru/
スピーチテクニック
スピーチテクニック- これは、人前で話すスキルであり、それに基づいて作成された言語構造を通じた人々のビジネスコミュニケーションです。 特定のルール 雄弁家、強さ、高さ、ユーフォニー、飛行、機動性、声の調子、語彙に関連しています。
おそらく、子供の頃は誰もが、中央のテレビやラジオのアナウンサーのクリアでよく作られた声を聞いて、スピーチのテクニックを習得し、自分たちと同じように話すことを夢見ていました。 残念ながら、自分の考えを他の人に明確かつ明確に伝えるには、 様々な理由、誰もが持っているわけではありません。 多くの人はこれに気づいておらず、何ら重要視していない人もいますし、場違いに感じている人はほんのわずかです。
音声の音声構造におけるさまざまな逸脱を克服することは非常に重要です。 発音の欠陥をタイムリーに解消することで、音声の欠陥によって生じる可能性のある大きな困難を防ぐことができます。
発音の欠陥は、他の言語障害と同様に、特に子供の精神の発達に重大な逸脱を引き起こす可能性があるという事実を考慮に入れることを欠かすことはできません。 単語の発音を間違える子供は、多くの場合避けます 言葉によるコミュニケーション友人と行動をとらず、マチネでの子供の公演には参加せず、活動的ではありません。 大人の場合、前述の欠点がキャリアのはしごを上る上で何らかの障害となる可能性があります。
提案された方法を使用した定期的な授業は、吃音の不快感に対処するか、または大幅に軽減するのに役立ちます。 すべてはとてもシンプルです。 すべての人は、いわゆる内なる言葉を発達させています。これは、声に出して発音されるのではなく、私たちの脳の中にのみ存在し、私たちが自分自身に向ける言葉です。 心の中で自分自身と対話するとき、私たちはどもりません。 内なる言葉は、沈黙していますが、外的な聞こえる言葉とそれほど違いはありません。 どちらも同じ音声メカニズムによって制御されます。
かなりの忍耐力と定期的なトレーニングによってのみ、望ましい目標を達成し、達成できることを覚えておく必要があります。 肯定的な結果レトリック、言葉遣い、雄弁さにおいて。
序文の代わりに
有意義で洗練されたスピーチであっても、その形式や実施方法が鈍ければ、期待する効果は得られません。 したがって、常に人々とコミュニケーションをとる必要があり、さらには目標を達成する必要がある職業の代表者は、スピーチの技術に細心の注意を払い、スピーチの技術を向上させる努力をする必要があります。
音声文化のレベルを向上させる取り組みは、音声装置の改良なしには考えられません。 テキストを噛み砕いたり、単語の最初と最後を食べたり、一部の音を他の音に置き換えたり、個々の単語を組み合わせて 1 つの意味のない組み合わせにしたりしても、聴衆に伝えることはできません。 このような発言は発言の意味を歪め、不快な印象を与えます。
このコレクションを作成するにあたり、必要なスキルの開発に役立つスピーチ技術、タスク、演習に関する理論資料を収集し、まとめました。 しかし、表現力豊かな音声は、音声器官の訓練と発達、および声の特性の改善の両方を目的とした体系的な作業の結果としてのみ達成できます。
私たちのコレクションはいくつかのセクションで構成されており、音声装置の構造、音声の基本特性を分析し、特定の口頭音声スキルの向上に役立つテクニックと演習を提供します。 これは、スピーチスキルを向上させるという目標を設定するすべての人に向けられています。
音声装置とその働き
音声装置- これは、音声の生成に必要な人間の器官のセットです。 これにはいくつかのリンクが含まれています。
- 呼吸器官なぜなら、すべての音声は呼気中にのみ形成されるからです。 これらは、肺、気管支、気管、横隔膜、肋間筋です。 肺は横隔膜の上にあります。横隔膜は弾力性のある筋肉で、リラックスするとドーム状になります。 横隔膜と肋間筋が収縮すると体積が大きくなります。 胸彼らがリラックスすると、増加して吸入が起こります - 吐きます。
- 受動言語器官- これらは活動的な器官の支点として機能する不動の器官です。 これらは、歯、肺胞、硬口蓋、咽頭、鼻腔、喉頭です。
- 活発な言語器官- これらは音の形成に必要な主な働きを行う可動器官です。 これらには、舌、唇、軟口蓋、小さな口蓋垂、喉頭蓋、声帯が含まれます。 声帯は、喉頭の軟骨に付着し、喉頭の軟骨を横切ってほぼ水平に位置する 2 つの小さな筋肉の束です。 弾力性があり、リラックスしたり緊張したり、離れたりすることができます 異なる幅解決;
- 脳、言語器官の働きを調整し、発音の技術を話者の創造的な意志に従属させます。
言語器官次の図に示されています。
1 - 硬口蓋。 2 - 肺胞。 3 - 上唇。 4 - 上の歯。 5 - 下唇。 6 - 下の歯。 7 - 舌の前部。 8 - 舌の中央部分。 9 - 舌の後ろ。 10 - 舌の付け根。 11 - 声帯。 12 - 軟口蓋。 13 - 舌。 14 - 喉頭。 15 - 気管。
