2 つの貪欲なクマの子、ハンガリーのおとぎ話。
ガラスの山の反対側、シルク草原の背後には、人跡未踏の、前例のない鬱蒼とした森が立っていた。 人跡未踏の、前例のない密林の、その茂みの中に、一匹の年老いた雌熊が住んでいました。 年老いた雌熊には二人の息子がいました。 子どもたちは成長すると、幸せを求めて世界中を旅することにしました。
まず彼らは母親のところに行き、予想通り、母親に別れを告げました。 年老いたクマは息子たちを抱きしめ、決して別れないようにと言いました。
子グマたちは母親の命令を実行し、出発することを約束しました。 まず彼らは森の端に沿って歩き、そこから野原に入りました。 彼らは歩いて歩いた。 そして一日が過ぎ、次の日が過ぎた。 ついに、すべての物資が尽きました。 そして、途中で得るものは何もありませんでした。
子熊たちはしょんぼりしながら並んで歩き回っていました。
- えー、お兄さん、お腹が空いてきました! – 若い人が不平を言いました。
- そして私にとってはさらに悪いことです！ ――長老は悲しそうに首を横に振った。
それで彼らは歩き続け、歩き続けましたが、突然大きな丸いチーズの頭と出会いました。 彼らはそれを公平に平等に分割したかったのですが、失敗しました。
貪欲さが子熊たちを圧倒し、お互いが相手の大きい半分を手に入れることを恐れた。
彼らが口論し、罵り、うなり声を上げたとき、突然キツネが彼らに近づいてきました。
-若者たちは何を議論しているのですか？ – 詐欺師に尋ねました。
子どもたちは自分たちの不幸について話しました。
- これはどのようなトラブルですか? - キツネは言いました。 - 問題ありません！ チーズをあなたたちに平等に分けさせてください。私にとっては最年少も最年長もすべて同じです。
- それはいいです！ – 子グマたちは喜びの声を上げました。 - デリ！
キツネはチーズを手に取り、二つに割りました。 しかし、古いチートは頭を壊し、一方の部分が他方よりも大きくなりました。 子どもたちは一斉に叫びました。
- こっちの方が大きいですよ！ キツネは彼らを安心させました：
- 若者たちよ、静かに！ そして、この問題は問題ではありません。 少し待ってください。今からすべてを解決します。
彼女は半分以上をよく噛んで飲み込みました。 今は小さい部分が大きくなりました。
- そしてとても不均一です！ – 子供たちは心配になりました。 キツネは彼らを非難するような目で見ました。
- まあ、もう十分です、十分です! - 彼女は言いました。 - 私は自分のことを知っています!
そして彼女はその半分以上を大きくかじりました。 今では、大きな部分が小さくなりました。
- そしてとても不均一です！ – 子グマたちは驚いて泣きました。
- それがあなたのためになりますように！ -口の中がおいしいチーズでいっぱいだったので、キツネは舌を動かすのが難しそうに言いました。 - もう少しだけ - そうすれば平等になります。
こうして部門は解散した。 子グマは黒い鼻を使って前後に誘導するだけでした - 大きいものから小さいものへ、小さいものから 大きな部分。 キツネが満足するまで、すべてを分割して分割しました。
ピースが均等になるまでに、子供たちに与えるチーズはほとんど残っていませんでした。小さなパン粉が 2 つだけでした。
「そうですね」とキツネは言いました、「たとえ少しずつだとしても、平等に！」 食欲旺盛だよ、子どもたちよ！ – 彼女はくすくすと笑い、尻尾を振りながら逃げていった。 これは貪欲な人に起こることです。
目標:
おとぎ話の比喩的な内容、内容とタイトルの関係を理解できるように引き続き子供たちに教えてください。
円の中心を通る線を引いて、全体を 2 つの等しい部分に分割することを子供たちに教えます。 サイズ（大きい、小さい）に関する知識を統合します。 4まで数える能力を強化します。
チーズについての詩を学びましょう。
鉛筆で円を描く能力を向上させます 異なるサイズ、画像の一部をペイントします。
言語能力、微細運動能力、粗大運動能力を発達させます。
装置：
おもちゃ - ハンガリーの民話「欲張りな二匹の子熊」の登場人物: 2 匹の熊、キツネ、輪っかの紙 (チーズ)。
大きな穴が開いたチーズ。
1、2、3、4 という数字はアルバムのシートに描かれており、子どもたちの目の高さより上の部屋のさまざまな場所に掛けられています。
オレンジ、赤、黒の色の鉛筆。
配布物: キノコ、クリスマス ツリー。
赤い円 (チーズの頭) と、縁が描かれていない黄色の半円 (皮のあるチーズ) が描かれた子供の数分の配布シート。 の上 裏側シートには、子グマが家に帰った道が示されています。
レッスンの進み具合：
今日はこれらの動物たちがレッスンの主役になります。 （おもちゃショー）。 これは誰ですか？ 何の子？ これらのおもちゃについて何と言いますか? この二頭の子熊は兄弟です。 そして今、あなたは彼らに何が起こったのかを知るでしょう。 おとぎ話「貪欲な二匹の小さな熊」を聞いて見てください。
卓上シアター ショーを聴きながらおとぎ話を読む
ガラスの山の反対側、シルク草原の背後には、人跡未踏の、前例のない鬱蒼とした森が立っていた。 人跡未踏の、前例のない密林の、その茂みの中に、一匹の年老いた雌熊が住んでいました。 年老いた雌熊には二人の息子がいました。 子どもたちは成長すると、幸せを求めて世界中を旅することにしました。
まず彼らは母親のところに行き、予想通り、母親に別れを告げました。 年老いたクマは息子たちを抱きしめ、決して別れないようにと言いました。
子グマたちは母親の命令を実行し、出発することを約束しました。 まず彼らは森の端に沿って歩き、そこから野原に入りました。 彼らは歩いて歩いた。 そして一日が過ぎ、次の日が過ぎた。 ついに、すべての物資が尽きました。 そして、途中で得るものは何もありませんでした。
子熊たちはしょんぼりしながら並んで歩き回っていました。
- えー、お兄さん、お腹が空いてきました! – 若い人が不平を言いました。
- そして私にとってはさらに悪いことです！ ――長老は悲しそうに首を横に振った。
それで彼らは歩き続け、歩き続けましたが、突然大きな丸いチーズの頭と出会いました。
彼らはそれを公平に平等に分割したかったのですが、失敗しました。
貪欲さが子熊たちを圧倒し、お互いが相手の大きい半分を手に入れることを恐れた。
彼らは口論し、罵り合い、うなり声を上げた。そのとき、突然一匹のキツネが彼らに近づいてきた。
-若者たちは何を議論しているのですか？ – 詐欺師に尋ねました。
子どもたちは自分たちの不幸について話しました。
- これはどのようなトラブルですか? - キツネは言いました。 - 問題ありません！ チーズをあなたたちに平等に分けさせてください。私にとっては最年少も最年長もすべて同じです。
- それはいいです！ – 子グマたちは喜びの声を上げました。 - デリ！
キツネはチーズを手に取り、二つに割りました。 しかし、古いチートは頭を壊し、一方の部分が他方よりも大きくなりました。 子どもたちは一斉に叫びました。
- こっちの方が大きいですよ！ キツネは彼らを安心させました：
- 若者たちよ、静かに！ そして、この問題は問題ではありません。 少し待ってください。今からすべてを解決します。
彼女は半分以上をよく噛んで飲み込みました。 今は小さい部分が大きくなりました。
- そしてとても不均一です！ – 子供たちは心配になりました。 キツネは彼らを非難するような目で見ました。
- まあ、もう十分です、十分です! - 彼女は言いました。 - 私は自分のことを知っています!
そして彼女はその半分以上を大きくかじりました。 今では、大きな部分が小さくなりました。
- そしてとても不均一です！ – 子グマたちは驚いて泣きました。
- それがあなたのためになりますように！ -口の中がおいしいチーズでいっぱいだったので、キツネは舌を動かすのが難しそうに言いました。 - もう少しだけ - そうすれば平等になります。
こうして部門は解散した。 子グマは黒い鼻を使って、大きなものから小さなものへ、小さなものから大きなものへと、前後に誘導するだけでした。 キツネが満足するまで、すべてを分割して分割しました。
ピースが均等になるまでに、子供たちに与えるチーズはほとんど残っていませんでした。小さなパン粉が 2 つだけでした。
「そうですね」とキツネは言いました、「たとえ少しずつだとしても、平等に！」 食欲旺盛だよ、子どもたちよ！ – 彼女はくすくすと笑い、尻尾を振りながら逃げていった。
これは貪欲な人に起こることです。
質問:
おとぎ話「欲張りな二匹のこぐま」は好きでしたか？
子グマについて何を学びましたか?彼らはどのようなものですか? なぜキツネは彼らを簡単に騙すことができたのでしょうか？
その子たちはどこに住んでいましたか？
なぜキツネはクマの兄弟たちを助けようと思ったのでしょうか?
キツネについて何が言えますか? 彼女はどんな人ですか？
子グマたちは貪欲のためにどのように罰せられたのでしょうか？
なぜそのおとぎ話がそう呼ばれているのだと思いますか?
ダイナミックポーズ「テディベア」
クマは森の中を歩きました、
私は道に沿って遠くまで歩き回りました。
（足から足へ歩き、腕をわずかに丸めて横に動かします）。
クマが足を上げる
茂みが潰れないように。
（足を高く上げて歩きます）。
熊が川にやって来て、
完全に一周した
自分で振り向いてください）。
クマは泳いで、泳いで、泳ぎました
そして岸まで泳ぎました。
（腕を振って泳ぐ真似をします）。
ミーシュカが病気にならないように、
皮膚を温める必要があります。
（手を肩、胴体、脚の上に置きます）。
彼はすでにジャンプの仕方を知っている
彼はもっと大胆にジャンプするだろう。
（ジャンプ）。
クマは急いで走りました。
ラズベリーの小道に出会った。
（ベリーを摘む真似をして体を傾けます）。
詩を学ぶ
チーズに関する詩を聞いて、それを覚えてみましょう。
1 2 3 4、
チーズの穴を数えてみましょう。
チーズに穴がたくさんある場合は、
ということで、このチーズは美味しいです。
詩はもう一度子供たちと合唱して読まれ、次に数人の子供たちが個別に読みます。
この詩で私たちは考えました。 どのような数字について言及しましたか? 4つ数えます。
目の体操
数字 1、2、3 の画像を見つけます。 4.
教訓演習「チーズを分ける」
子どもたちは黒い鉛筆を使って上から下に線を引いて、円（チーズ）を 2 等分するように指示されます。
描画
子どもたちはチーズの上に鉛筆で大小の円を描くように言われます。 オレンジ色、チーズの皮を赤鉛筆で塗ります。 絵を描いているので、円がたくさんあるはずだという事実に子供たちの注意を引きます。 おいしいチーズ。 円を描くためにどの色の鉛筆を使用するかを決めます。 チーズの皮の色に子供たちの注意を引き、それを描くには何色の鉛筆が必要か尋ねます。
教訓ゲーム「子熊が家に帰る」
シートの裏側には、子グマたちが家に帰った道が描かれています。
パスを超えずにパスに沿って鉛筆を描きます。
キノコを 2 つ置き、1 つは切り株の左側、もう 1 つは右側に置きます。
子どもたちの家の近くにクリスマスツリーを3本植えます。
茂みの上の果実を数えてください。
ハンガリーの民話
P
ガラスの山の反対側、絹のような草原の背後には、人跡未踏の、前例のない鬱蒼とした森が立っていた。 人跡未踏の、前例のない密林の、その茂みの中に、一匹の年老いた雌熊が住んでいました。 年老いた雌熊には二人の息子がいました。 子どもたちは成長すると、幸せを求めて世界中を旅することにしました。
まず彼らは母親のところに行き、予想通り、母親に別れを告げました。 年老いたクマは息子たちを抱きしめ、決して別れないようにと言いました。
子グマたちは母親の命令を実行し、出発することを約束しました。 まず彼らは森の端に沿って歩き、そこから野原に入りました。 彼らは歩いて歩いた。 そして一日が過ぎ、次の日が過ぎた。 ついに、すべての物資が尽きました。 そして、途中で得るものは何もありませんでした。
子熊たちはしょんぼりしながら並んで歩き回っていました。
- えー、お兄さん、お腹が空いてきました! – 若い人が不平を言いました。
- そして私にとってはさらに悪いことです！ ――長老は悲しそうに首を横に振った。
それで彼らは歩き続け、歩き続けましたが、突然大きな丸いチーズの頭と出会いました。 彼らはそれを公平に平等に分割したかったのですが、失敗しました。
貪欲さが子熊たちを圧倒し、お互いが相手の大きい半分を手に入れることを恐れた。
彼らは口論し、罵り合い、うなり声を上げた。そのとき、突然一匹のキツネが彼らに近づいてきた。
-若者たちは何を議論しているのですか？ – 詐欺師に尋ねました。
子どもたちは自分たちの不幸について話しました。
- これはどのようなトラブルですか? - キツネは言いました。 - 問題ありません！ チーズを平等に分けさせてください。私にとっては最年少も最年長もすべて同じです。
- それはいいです！ – 子グマたちは喜びの声を上げました。 - デリ！
キツネはチーズを手に取り、二つに割りました。 しかし、古いチートは頭を壊し、一方の部分が他方よりも大きくなりました。 子どもたちは一斉に叫びました。
- こっちの方が大きいですよ！ キツネは彼らを安心させました：
- 若者たちよ、静かに！ そして、この問題は問題ではありません。 少し待ってください。今からすべてを解決します。
彼女は半分以上をよく噛んで飲み込みました。 今は小さい部分が大きくなりました。
- そしてとても不均一です！ – 子供たちは心配になりました。 キツネは彼らを非難するような目で見ました。
- まあ、もう十分です、十分です! - 彼女は言いました。 - 私は自分のことを知っています!
そして彼女はその半分以上を大きくかじりました。 今では、大きな部分が小さくなりました。
- そしてとても不均一です！ – 子グマたちは驚いて泣きました。
- それがあなたのためになりますように！ -口の中がおいしいチーズでいっぱいだったので、キツネは舌を動かすのが難しそうに言いました。 - もう少しだけ - そうすれば平等になります。
そして、共有は続きました。 子グマは黒い鼻を前後に動かすだけでした - 大きな部分から小さな部分へ、小さな部分から大きな部分へ。 キツネが満足するまで、すべてを分割して分割しました。
ピースが均等になるまでに、子供たちに与えるチーズはほとんど残っていませんでした。小さなパン粉が 2 つだけでした。
「そうですね」とキツネは言いました、「たとえ少しずつだとしても、平等に！」 食欲旺盛だよ、子どもたちよ！ – 彼女はくすくすと笑い、尻尾を振りながら逃げていった。 これは貪欲な人に起こることです。
見知らぬ人よ、おとぎ話「貪欲な二匹の小さなクマ（ハンガリーのおとぎ話）」をあなた自身とあなたの子供のために読むことをお勧めします。これは私たちの先祖によって作成された素晴らしい作品です。 すべてのイメージはシンプルでありふれたものであり、私たちが日常生活で毎日目にするものであるため、若者の誤解を引き起こすことはありません。 さまざまな叙事詩を読むたびに、その描写に信じられないほどの愛情が注がれているのを感じます。 環境。 共感、思いやり、強い友情、そして揺るぎない意志によって、主人公が常にすべての問題や不幸を解決できるのは驚くべきことです。 作品の創作時から私たちは何十年、何百年も離れていますが、人々の問題や道徳は同じままで、ほとんど変わっていません。 献身、友情、自己犠牲、その他の前向きな感情は、怒り、欺瞞、嘘、偽善など、それらに反対するすべてのものを克服します。 家庭の問題 - 信じられないほど 良い方法、シンプルでありふれた例の助けを借りて、何世紀にもわたる最も貴重な経験を読者に伝えます。 おとぎ話「貪欲な二匹の小さなクマ（ハンガリーのおとぎ話）」は、子供だけでなく、親の立ち会いの下、または親の指導の下で、オンラインで無料で読む必要があります。
ガラスの山の反対側、絹のような草原の背後には、人跡未踏の、前例のない鬱蒼とした森が立っていた。 人跡未踏の、前例のない密林の、その茂みの中に、一匹の年老いた雌熊が住んでいました。 年老いた雌熊には二人の息子がいました。 子どもたちは成長すると、幸せを求めて世界中を旅することにしました。
まず彼らは母親のところに行き、予想通り、母親に別れを告げました。 年老いたクマは息子たちを抱きしめ、決して別れないようにと言いました。
子グマたちは母親の命令を実行し、出発することを約束しました。 まず彼らは森の端に沿って歩き、そこから野原に入りました。 彼らは歩いて歩いた。 そして一日が過ぎ、次の日が過ぎた。 ついに、すべての物資が尽きました。 そして、途中で得るものは何もありませんでした。
子熊たちはしょんぼりしながら並んで歩き回っていました。
- えー、お兄さん、お腹が空いてきました! - 若い人が不平を言いました。
- そして私にとってはさらに悪いことです！ - 長老は悲しそうに首を横に振った。
それで彼らは歩き続け、歩き続けましたが、突然大きな丸いチーズの頭と出会いました。 彼らはそれを公平に平等に分割したかったのですが、失敗しました。
貪欲さが子熊たちを圧倒し、お互いが相手の大きい半分を手に入れることを恐れた。
彼らは口論し、罵り合い、うなり声を上げた。そのとき、突然一匹のキツネが彼らに近づいてきた。
-若者たちは何を議論しているのですか？ - 詐欺師に尋ねました。
子どもたちは自分たちの不幸について話しました。
- これはどのようなトラブルですか? - キツネは言いました。 - 問題ありません! チーズをあなたたちに平等に分けさせてください。私にとっては最年少も最年長もすべて同じです。
- それはいいです！ - 子供たちは喜びの声を上げました。 - デリー！
キツネはチーズを手に取り、二つに割りました。 しかし、古いチートは頭を壊し、一方の部分が他方よりも大きくなりました。 子どもたちは一斉に叫びました。
- こっちの方が大きいですよ！ キツネは彼らを安心させました：
- 若者たちよ、静かに！ そして、このトラブルは問題ではありません。 少し待ってください。今からすべてを解決します。
彼女は半分以上をよく噛んで飲み込みました。 今は小さい部分が大きくなりました。
- そしてとても不均一です！ ――子グマたちは心配になった。 キツネは彼らを非難するような目で見ました。
- まあ、もう十分です、十分です! - 彼女は言いました。 - 私は自分のことを知っています!
そして彼女はその半分以上を大きくかじりました。 今では、大きな部分が小さくなりました。
- そしてとても不均一です！ - 子供たちは驚いて泣きました。
- それがあなたのためになりますように！ -口の中がおいしいチーズでいっぱいだったので、キツネは舌を動かすのが難しそうに言いました。 - もう少しだけ - そうすれば平等になります。
こうして部門は解散した。 子グマは黒い鼻を使って、大きなものから小さなものへ、小さなものから大きなものへと、前後に誘導するだけでした。 キツネが満足するまで、すべてを分割して分割しました。
ピースが均等になるまでに、子供たちに与えるチーズはほとんど残っていませんでした。小さなパン粉が 2 つだけでした。
「そうですね」とキツネは言いました、「たとえ少しずつだとしても、平等に！」 食欲旺盛だよ、子どもたちよ！ - 彼女はくすくすと笑い、尻尾を振りながら逃げました。 これは貪欲な人に起こることです。
ガラスの山の反対側、シルク草原の背後には、人跡未踏の、前例のない鬱蒼とした森が立っていた。 人跡未踏の、前例のない密林の、その茂みの中に、一匹の年老いた雌熊が住んでいました。 年老いた雌熊には二人の息子がいました。 子どもたちは成長すると、幸せを求めて世界中を旅することにしました。
まず彼らは母親のところに行き、予想通り、母親に別れを告げました。 年老いたクマは息子たちを抱きしめ、決して別れないようにと言いました。
子グマたちは母親の命令を実行し、出発することを約束しました。 まず彼らは森の端に沿って歩き、そこから野原に入りました。 彼らは歩いて歩いた。 そして一日が過ぎ、次の日が過ぎた。 ついに、すべての物資が尽きました。 そして、途中で得るものは何もありませんでした。
子熊たちはしょんぼりしながら並んで歩き回っていました。
- えー、お兄さん、お腹が空いてきました! – 若い人が不平を言いました。
- そして私にとってはさらに悪いことです！ ――長老は悲しそうに首を横に振った。
それで彼らは歩き続け、歩き続けましたが、突然大きな丸いチーズの頭と出会いました。 彼らはそれを公平に平等に分割したかったのですが、失敗しました。
貪欲さが子熊たちを圧倒し、お互いが相手の大きい半分を手に入れることを恐れた。
彼らは口論し、罵り合い、うなり声を上げた。そのとき、突然一匹のキツネが彼らに近づいてきた。
-若者たちは何を議論しているのですか？ – 詐欺師に尋ねました。
oskazkah.ru - ウェブサイト
子どもたちは自分たちの不幸について話しました。
- これはどのようなトラブルですか? - キツネは言いました。 - 問題ありません！ チーズをあなたたちに平等に分けさせてください。私にとっては最年少も最年長もすべて同じです。
- それはいいです！ – 子グマたちは喜びの声を上げました。 - デリ！
キツネはチーズを手に取り、二つに割りました。 しかし、古いチートは頭を壊し、一方の部分が他方よりも大きくなりました。 子どもたちは一斉に叫びました。
- こっちの方が大きいですよ！ キツネは彼らを安心させました：
- 若者たちよ、静かに！ そして、この問題は問題ではありません。 少し待ってください。今からすべてを解決します。
彼女は半分以上をよく噛んで飲み込みました。 今は小さい部分が大きくなりました。
- そしてとても不均一です！ – 子供たちは心配になりました。 キツネは彼らを非難するような目で見ました。
- まあ、もう十分です、十分です! - 彼女は言いました。 - 私は自分のことを知っています!
そして彼女はその半分以上を大きくかじりました。 今では、大きな部分が小さくなりました。
- そしてとても不均一です！ – 子グマたちは驚いて泣きました。
- それがあなたのためになりますように！ -口の中がおいしいチーズでいっぱいだったので、キツネは舌を動かすのが難しそうに言いました。 - もう少しだけ - そうすれば平等になります。
こうして部門は解散した。 子グマは黒い鼻を使って、大きなものから小さなものへ、小さなものから大きなものへと、前後に誘導するだけでした。 キツネが満足するまで、すべてを分割して分割しました。
ピースが均等になるまでに、子供たちに与えるチーズはほとんど残っていませんでした。小さなパン粉が 2 つだけでした。
「そうですね」とキツネは言いました、「たとえ少しずつだとしても、平等に！」 食欲旺盛だよ、子どもたちよ！ – 彼女はくすくすと笑い、尻尾を振りながら逃げていった。 これは貪欲な人に起こることです。
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