Оюутнуудын хичээлийн хуваарь
Боловсролын үйл ажиллагааны зохион байгуулалтыг сургалтын хөтөлбөр, сургуулийн хуанли, хичээлийн хуваарь, гэртээ ганцаарчилсан хичээл, сонгон судлах хичээл, ганцаарчилсан анги, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, дугуйлангийн ажил, хонхны цагийн хуваариар зохицуулдаг.
Хичээлийн жилийн үргэлжлэх хугацаа.
- Хичээлийн жил есдүгээр сарын 1-нд эхэлнэ. Хэрэв энэ өдөр амралтын өдөр таарвал хичээлийн жил түүний дараах ажлын эхний өдөр эхэлнэ.
- Нэгдүгээр ангид хичээлийн жилийн үргэлжлэх хугацаа 33 долоо хоног, 2-4-р анги, 9, 11-р ангид 34 долоо хоногоос доошгүй (улсын аттестатчилалгүй), 5-8, 10-р ангид 35 долоо хоногоос доошгүй байна.
- Хичээлийн жилийн амралтын үргэлжлэх хугацаа хуанлийн 30-аас доошгүй хоног, зуны улиралд 8 долоо хоногоос багагүй байх бөгөөд жил бүр сургуулийн хуанлиар зохицуулагддаг. 1-р ангийн сурагчдын хувьд 2-р сард нэмэлт долоо хоногийн амралт тогтоодог.
- 1-9-р ангийн хичээлийн жил дөрвөн улиралд, 10-11-р ангид гурван гурван сард хуваагдана.
- Сургалтыг нэг ээлжээр зохион байгуулдаг.
- Эрдмийн ажлын долоо хоногийн үргэлжлэх хугацаа:
1-8-р ангид 5 өдрийн ажлын долоо хоног;
9-11-р ангид 6 өдрийн ажлын долоо хоног.
- Боловсролын долоо хоногийн ачааллыг хичээлийн долоо хоногт жигд хуваарилдаг бол өдрийн хамгийн их зөвшөөрөгдөх ачааллын хэмжээ дараахь байх ёстой.
1-р ангийн сурагчдын хувьд энэ нь 4 хичээлээс хэтрэхгүй байх ёстой бөгөөд долоо хоногт 1 өдөр - биеийн тамирын хичээлийн улмаас 5-аас илүүгүй хичээл;
2-4-р ангийн сурагчдын хувьд - 5-аас илүүгүй хичээл, долоо хоногт нэг удаа 5 өдрийн хичээлтэй биеийн тамирын хичээлийн улмаас 6 хичээл;
5-6-р ангийн сурагчдын хувьд - 6-аас илүүгүй хичээл;
7-11-р ангийн сурагчдад - 7-оос илүүгүй хичээл.
- Хичээл 8.30 цагаас эхэлнэ. Тэг хичээл явуулахыг хориглоно
Хичээлийн үргэлжлэх хугацаа.
2-11-р ангийн сурагчдад - 45 минут.
1-р ангид "шаталсан" сургалтын горимыг ашигладаг.
9, 10-р сард - өдөрт 3 хичээл, тус бүр 35 минут;
11-12-р сард - тус бүр 35 минутын 4 хичээл;
1-5-р сар - тус бүр 45 минутын 4 хичээл.
- Хичээлийн хоорондох завсарлага дор хаяж 10 минут, урт завсарлага (2, 3 хичээлийн дараа) - 20 минут байна.
- 1-р ангийн хичээлийн дундуур дор хаяж 30 минут үргэлжлэх динамик завсарлага зохион байгуулахыг зөвлөж байна.
- Хичээлийн өдөр нэгээс илүү шалгалт хийдэггүй. Туршилтыг 2-4-р хичээлүүдэд явуулдаг.
- Бүх хичээлээр гэрийн даалгавраа өндөр чанартай гүйцэтгэхийн тулд дараах цаг хугацаа шаардагдана (одон орон судлалын цагаар):
2-3-р ангид - 1.5 цаг,
4-5-р ангид - 2 цаг,
6-8-р ангид - 2.5 цаг,
9-11-р ангид - 3.5 цаг хүртэл.
Тэжээл
Оюутнуудын хоолыг захиалга, тогтоосон хуваарийн дагуу хангаж байна. Оюутны хоолны хуваарийг жил бүр захирал батална.
Завсрын болон улсын (эцсийн) баталгаажуулалтыг явуулах горим
- 2-8, 10-р ангийн шилжилтийн шалгалтыг сургуулийн дүрэм, сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлийн шийдвэрийн дагуу боловсролын үйл явцыг зогсоохгүйгээр энэ хичээлийн жилийн 5-р сард явуулна.
- Оюутнуудын улсын эцсийн гэрчилгээ олгох хугацааг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам, бүс нутгийн болон хотын боловсролын байгууллагуудын тушаалаар тогтоодог.
- Завсрын болон улсын эцсийн баталгаажуулалтыг явуулахдаа өдөрт нэгээс илүү шалгалт өгөхийг хориглоно. Шалгалтын хоорондох завсарлага дор хаяж 2 хоног байх ёстой.
Улсын Удирдлагын Их Сургуулийн боловсролын үйл ажиллагаа нь сургалтын холбогдох чиглэлээр (мэргэжлийн) дээд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын дагуу явагддаг бөгөөд бүтэн цагийн, хагас цагаар (орой) хэлбэрээр явагддаг. захидал харилцааны боловсрол.
Сургалтын эдгээр хэлбэрүүд нь багш, оюутнуудын хооронд заавал хийх танхимын сургалтын хэмжээ, бие даасан ажилд хуваарилсан цаг, сургалтын нийт үргэлжлэх хугацаагаар ялгаатай байдаг.
Их сургуулийн бакалаврын өдрийн ангид суралцах хугацаа 4 жил, эчнээ болон цагийн ангид 5 жил, хагас цагаар 5 жил байна.
Хичээлийн жилөдрийн болон хагас цагийн (оройн) оюутнууд есдүгээр сарын 1-нд эхэлнэсургалтын тодорхой чиглэлийн (мэргэжлийн) батлагдсан ажлын сургалтын хөтөлбөрийн дагуу төгсдөг. Ихэвчлэн хичээлийн жилийг хуваадаг хоёр семестр: намар (хичээл 9-р сарын 1-ээс 12-р сарын 31 хүртэл үргэлжилнэ) ба хавар (2-р сарын 7-оос 5-р сарын 31 хүртэл хичээллэнэ) тус бүр нь дуусна. шалгалт, шалгалтын хуралдаан(1-р сарын 3-24, 6-р сарын 1-ээс 30 хүртэл). 1-р сарын 25-аас 2-р сарын 6 хүртэл - өвлийн амралт, 7-р сарын 1-ээс 8-р сарын 31 хүртэл - зуны амралт.
Туршилтын болон шалгалтын хичээлийн үргэлжлэх хугацааг хичээл тус бүрээр шалгалтанд бэлтгэхэд хуанлийн 3-аас доошгүй хоног хуваарилдаг. Нэг хичээлийн шалгалтын тоо 5-аас хэтрэхгүй, шалгалтын тоо 6-аас хэтрэхгүй.
Их сургуулийн сургалтын үйл явцыг зохион байгуулах нь сургалтын хөтөлбөр, жилийн ажлын хөтөлбөр, хичээлийн жилийн сургалтын үйл явцын хуанлийн хуваарь, хичээлийн хуваариар зохицуулагддаг.
Хичээлийн хөтөлбөр нь зөвхөн боловсролын ажлын хэлбэрийг төдийгүй хичээл бүрийн хэрэгжилтэд тавих хяналтын хэлбэрийг тодорхойлдог.
INТуслаачнэгдүгээр курс
Улсын их сургуулийн оюутанЭлсэлтийн журам, их, дээд сургуульд өдрийн, эчнээ (орой) болон эчнээ хэлбэрээр элсүүлэх журмын дагуу Их сургуульд суралцахаар элсэн суралцагчийг хэлнэ.
Сургалтын хичээлүүд
Их сургуулийн хичээлүүд ректорын баталсан хуваарийн дагуу явагддаг. Бүх төрлийн танхимын хичээлд 45 минут (“хос” – 1 цаг 30 минут) хичээлийн цагийн үргэлжлэх хугацаа байна. Хичээл хоорондын завсарлага 10 минут, хичээлийн цагаар 40 минутын үдийн завсарлагатай. Бүтэн цагийн оюутнуудын хичээл өөр өөр цагт эхэлдэг, гэхдээ 8:15-18:30. Эчнээ (орой) ангийн оюутнуудын хичээл 18:30 цагт эхэлж 21:45 цагт дуусна.
Сонсголын хичээлүүд
Танхимын хичээлд - лекц, практик (семинар) хичээл, лабораторийн ажил - оюутнууд сурч буй эрдэм шинжилгээний чиглэлээр үндсэн мэдээлэл авч, мэдлэг, ур чадвараа нэгтгэдэг.
- Их сургуулийн сургалтын тэргүүлэх төрөл бол лекцүүдБагш нар хичээлийн үндсэн материалыг лекцэнд өгдөг бөгөөд дараагийн лекц бүрийн агуулга нь өмнөх лекц, үзэл баримтлал, үзэгдэл, хуулиудад үндэслэн өмнөх лекцийн материалтай нягт холбоотой байдаг. өмнө дурдсан. Лекцийн үеэр оюутнууд ихэвчлэн тэмдэглэл (тэмдэглэл) авдаг бөгөөд энэ нь хожим бие даасан ажилд туслах болно.
- Семинарууд ангиудлекц, бие даасан ажлын явцад олж авсан онолын мэдлэгээ нэгтгэх, гүнзгийрүүлэх зорилгоор академик бүлэгт явагддаг. Семинарт оюутнууд тухайн хичээлийн сургалтын материалыг ойлгож, эзэмшсэн байдлыг шалгаж, онолын хамгийн төвөгтэй асуудлуудыг нарийвчлан шинжилдэг.
- Зорилго практик ангиудпрактик асуудлыг шийдвэрлэх оновчтой аргуудыг оюутнуудад сургах, онолыг бие даан хэрэгжүүлэх чадварыг бий болгох явдал юм. Практик хичээлийг онолын материалыг судлахтай зэрэгцүүлэн явуулдаг. Ахлах жилүүдэд үндсэн хичээлүүдийн практик хичээлийг бизнесийн тоглоом хэлбэрээр нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх замаар явуулдаг.
- Лаборатори ангиудонолыг практиктай холбосон практик дасгалуудын нэг төрөл юм. Эдгээр нь онолын хичээлийн үндсэн заалтууд дээр үндэслэсэн бөгөөд зохих тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон лабораторид явагддаг.
- Курсын ажил Ажил (хийсвэр) нь ихэвчлэн судалж буй эрдмийн салбарын нэг сэдвийн хүрээнд хийгдсэн судалгааны ажил юм.
- Мэдээж төсөл (Ажил) мэргэжлийн мөчлөгийн судлагдсан эрдмийн хичээлийн багц сэдвийн хүрээнд хийгдсэн судалгааны ажил юм.
Бие даасан ажил
Бие даасан ажил гэдэг нь лекцийн материалыг судлах, практик (семинар) хичээлд бэлтгэх, хураангуй, илтгэл бэлтгэх, шалгалт, шалгалтанд бэлтгэх, курсын ажил (төсөл) бичих, судалгааны ажилд оролцох, түүнчлэн эцсийн мэргэшлийн ажил (төсөл) бичих явдал юм. ) .
Одоогийн болон эцсийн мэдлэгийн хяналт
Боловсролын үйл явц нь мэдлэг олж авах явцыг хянах дараахь аргуудыг агуулдаг. хяналт Ажил, бичсэн туршилт, баталгаажуулалт, тест, шалгалт (бичгээр болон амаар өгсөн).
Хичээлийн улирал дууссаны дараа оюутнуудын мэдлэгийг баталгаажуулах, шалгах үндсэн хэлбэр нь шалгалт, шалгалт өгөх явдал юм. Тэдгээрийг явуулах журмыг зохицуулдаг.
- ТуршилтуудДүрмээр бол оюутнуудын лабораторийн ажил, курсын төсөл (ажил), практик болон семинарын хичээлийн сургалтын материалыг эзэмшсэн эсэх, түүнчлэн боловсролын болон үйлдвэрлэлийн дадлага, биелэлтийг шалгах хэлбэр юм. дадлага хийх явцад боловсролын бүх даалгавар.
- Шалгалтууд Оюутны ажил, олж авсан онолын мэдлэгийг үнэлэх, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх, бие даан ажиллах ур чадварыг эзэмших зорилтыг хэрэгжүүлэх.
- Их сургуульд суралцах хугацаандаа оюутан янз бүрийн төрлийн сургалтанд хамрагдах ёстой дадлага.
Дадлага бол орчин үеийн мэргэжилтэн бэлтгэх салшгүй хэсэг юм. Үүний зорилго нь оюутнуудын их сургуульд суралцах хугацаандаа олж авсан онолын мэдлэгийг нэгтгэх, мэргэжлээрээ практик ажилд шаардлагатай ур чадварыг эзэмшүүлэх явдал юм.
Ахлах жилдээ оюутнууд сонгосон мэргэжлээрээ тохирсон аж ахуйн нэгж, байгууллага, байгууллагад шууд дадлага хийдэг.
- Сургалтын үйл явцыг дуусгаж, судалж буй бүх чиглэлээр шалгалт, шалгалтыг амжилттай өгсний дараа, эцсийн салбар хоорондын шалгалт By мэргэжил – муж шалгалт.
- Бүх төрлийн сургалтын оюутнуудад зориулсан сүүлийн жил зохион байгуулж байна төгсөлтийн өмнөх дадлага хийх, агуулга нь ректорын тушаалаар батлагдсан дипломын төсөл (ажил)-ийн сэдвээр тодорхойлогддог.
- Төгсөлт шаардлага хангасан АжилУрьдчилан сонгосон, батлагдсан сэдвээр бие даасан ноцтой судалгааны (эсвэл шинжлэх ухааны) ажил юм. Төгсөлтийн ажил бэлтгэхдээ ирээдүйн мэргэжилтэн суурь мэдлэгийн өргөн цар хүрээтэй, тодорхой асуудлыг шийдвэрлэх мэргэжлийн арга барилын гүнийг харуулах ёстой.
Суралцаж эхэлсэн жил: 2015 он
Бүрэн цагийн боловсрол
Чиглэл 44.03.05 Сурган хүмүүжүүлэх боловсрол (хоёр төрлийн сургалттай). Фокус (профайл): Биеийн тамир, нэмэлт боловсрол (спортын бэлтгэл)
Эчнээ сургалт
Суралцаж эхэлсэн жил: 2016 он
Бүтэн цагийн
Чиглэл 44.03.01 Сурган хүмүүжүүлэх боловсрол. Фокус (профайл): Биеийн тамирын боловсрол
Эхлэх жил: 2017 он
Эхлэх жил: 2018 он
Эхлэх жил: 2019 он
Мастерийн зэрэг
Эхлэх жил: 2017 он
Хичээл
Чиглэл 44.04.01 Сурган хүмүүжүүлэх боловсрол. Фокус (магистрын хөтөлбөр): Биеийн тамирын онол ба биеийн тамирын технологи
Эхлэх жил: 2018 он
Бүтэн цагийн
Чиглэл 44.04.01 Сурган хүмүүжүүлэх боловсрол. Фокус (магистрын хөтөлбөр): Спортын онол ба спортын сургалтын технологи
Чиглэл 44.04.02 Сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх боловсрол. Фокус (магистрын хөтөлбөр): Спортын чиг баримжаа бүхий биеийн тамир, спорт, боловсролын байгууллагыг хөгжүүлэх менежмент
