"Намайг жигшдэг" хүүхэлдэйн киноны хэсэг
Хөгжсөн логик сэтгэлгээтэй хүүхэд үе тэнгийнхнийхээ дунд ялгардаг - энэ нь түүнд сурч, сургуулийн болон өдөр тутмын асуудлыг шийдвэрлэхэд хялбар байх болно. Сургуулийн өмнөх болон бага сургуулийн хүүхдүүдэд логикийг сургах сонирхолтой ажлын хувилбаруудын талаар ярьдаг.
Сургуулийн үндсэн шалгалтанд бэлдэж байгаа хүмүүст зориулав
Хүүхэдтэйгээ гэртээ логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх нь сонирхолтой бөгөөд үр дүнтэй байдаг. Үүний тулд та багш эсвэл багш байх албагүй тусгай мэдлэг. Мэргэжилтнүүд дасгал хийхийн тулд өөр төрлийн тоглоомуудыг санал болгож байна янз бүрийн төрөлсэтгэлгээ: харааны-дүрслэлийн болон харааны-үр дүнтэй, хийсвэр-логик болон аман-логик, орон зайн, стандарт бус.
1. Аман тоглоом
Үг тоглоомууд - маш энгийн бөгөөд боломжийн аргахүүхдэд хөгжүүлэх логик сэтгэлгээ, алсын хараагаа тэлж, мэдээжийн хэрэг үгсийн сангаа нэмэгдүүлээрэй. Аналогийг тодорхойлох, ерөнхийлөн дүгнэх, объект, үзэгдлийг бүлэг болгон хуваарилах, логик холболтыг бий болгоход заадаг тоглоомуудыг сонго.
- Холбоотой тоглоом тоглох. Объектыг нэрлээд ижил төстэй зүйлийг нэрлэхийг санал болго. Хүүхэд яагаад үүнийг сонгосон, ямар ижил төстэй шинж чанаруудыг олж мэдсэнийг асуу.
- Алдарт үлгэрийн шинэ төгсгөлүүдийг гаргаж ирээрэй.
- Хамтдаа түүх, шүлэг бичээрэй: хэн нэгэн нэг мөрийг эхлүүлж, нөгөө нь утгын дагуу үргэлжилнэ
- "Данетки" тогло: аливаа зүйл, үзэгдэл, дүрийн талаар бодож, зөвхөн "тийм" эсвэл "үгүй" гэж хариулж болох асуултуудыг асууж хүүхдээ таахад урь.
- "Итгэх үү, үгүй" тоглоомыг тогло. Та жишээ нь "бүх муур улаан" эсвэл "тарвас бол жимс" гэсэн хэллэгийг хэлдэг. Хүүхдийн даалгавар бол мэдэгдэл үнэн эсвэл худал эсэхэд хариулах явдал юм. Хэрэв хариулт, шийдэл нь хоёрдмол утгатай эсвэл тэдгээрийн хэд хэдэн нь байвал энэ нь бүр сайн хэрэг юм. Хамгийн гол нь хүүхэд хариултаа логикоор зөвтгөж чаддаг байх явдал юм.
2. Харах-авах-бичих-зурах
Хүүхдүүд ихэвчлэн харааны шинж чанартай байдаг тул зураг, дүрс бүхий тоглоомд дуртай байдаг. Карт, цаас, үзэг ашиглах үйл ажиллагаа нь дүрслэл, логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд түлхэц өгдөг.
Энэ төрлийн үйл ажиллагааны зарим санаанууд энд байна:
- объектуудыг өнгө, хэлбэр, хэмжээ болон бусад шинж чанараар нь харьцуулах, бүлэглэх тоглоомуудыг санал болгох;
- шүдэнзээр оньсого шийдвэрлэх - "нэг шүдэнзийг арилгахын тулд өөр дүрс хийх";
- зураг дээр үндэслэн түүх зохиох;
- цаасан дээр оньсого, оньсого таавар, лабиринтаар дамжин өнгөрөх.
3. Удирдах зөвлөлийн тоглоом
Зураг, дүрс, тодорхой дүрэм журам бүхий өнгөлөг багц нь хүүхэд, насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татдаг. Даам, шатар, далайн тулаан, даалуу нь цаг хугацаагаар шалгагдсан сонгодог тоглоомууд бөгөөд үргэлж хамааралтай бөгөөд гэр бүлийн амралтанд тохиромжтой. Тэд танд эелдэг ялж, ялагдал хүлээж авах, харилцаа холбоо, тоглоомын үйл явцаас таашаал авахыг заадаг.
Үүнээс гадна, чипс болон авсан зураг ширээний тоглоомуудсургалтанд ашиглаж болно. Энд зарим арга замууд байна.
- Хүүхдээ эд зүйл, тоглоомыг хүрч, хэлбэр дүрсээр нь таахад урь.
- Зураг эсвэл зургийг алгоритмын дагуу байрлуул. Жишээлбэл, тэдгээрийн дарааллыг гарга: өсөх, буурах, өнгө, хэмжээгээр.
- Тоолох, нэмэх, хасах үйлдлийг сурахын тулд даалуу, тримино ашиглана.
4. Дизайн
Хүүхдүүд угаасаа барилгачин, бүтээгч байдаг. Барилгын тоглоомууд нь моторт ур чадвар, нарийн моторт ур чадвар, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Диаграммын дагуу барилга байгууламжийг бий болгож, бодит байдалд санаагаа хуулбарлах нь орон зайн болон бүтцийн-логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг.
Энэ форматаар хүүхэдтэйгээ хамтарсан үйл ажиллагаанд цаг гаргах нь сайхан байх болно. Шоо шоо ашиглан та маш сонирхолтой ажлуудыг хийж чадна.
5. Оньсого, таавар
Энэ гайхалтай аргаХүүхдүүдтэйгээ уламжлалт бус сэтгэлгээ, логик дасгал хий. Хүн бүрийн хувьд хамгийн ойлгомжтой оньсого бол үеэс үед уламжлагдан өнөөг хүртэл хадгалагдан үлдсэн аман тоглоом юм.
Хүүхдийнхээ төсөөлөл, орон зайн талаарх ойлголтыг нэмэгдүүлэхийн тулд геометрийн хэлбэрийн оньсого ашиглана уу (Рубикийн шоо, Танграм, Пентомино).
6. Шатрын асуудал
Шатрын самбар дээрх бодлогуудын сайн сонголт нь хүүхдийг шатрын тоглоом, тоглоомын үндсэн дүрэм, координатын хавтгайтай танилцуулах болно. Та өөрийн даалгаварыг гаргаж ирж болно шатрын самбарэсвэл интернетээс бэлэн хэвлэх боломжтой. Орчин үеийн хүүхдүүд интерактив форматыг илүүд үздэг.
Хар хааныг нэг алхамаар мат:
Жишээлбэл, манай платформ дээр шатрын анхан шатнаас эхлээд энгийнээс эхлээд хэцүү хүртэл 100 гаруй бодлого байдаг.
7. Логикийн асуудлууд
Логик асуудлуудыг шийдэх нь магадгүй хамгийн чухал зүйл юм үр дүнтэй аргалогик, сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Даалгавар бүхий ном, гарын авлага нь зам дээр явахад тохиромжтой. Гэхдээ тэдний байнгын сул тал бол тууштай байдал, онолын тодорхой танилцуулга, шийдлийн талаархи тайлбар юм.
Логик, сэтгэлгээг хөгжүүлэх, сургах боломжтой бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай янз бүрийн арга замууд. Эцэг эхийн гол үүрэг бол хүүхдийг хайж олох, санал болгох явдал юм сайн тоглоомууд, боловсролын вэбсайтууд эсвэл хүүхдийн хөгжлийг өдөөх бусад сонирхолтой хичээлийн форматууд зөв чиглэлд. Жишээлбэл, та Logiclike.com онлайн платформ дээр суралцах боломжтой.
Мөн "Хэлбэр, хөгжил, эргэцүүлэл", "Үнэн ба худал", "Хөдөлгөөний асуудал" гэх мэт. Энэ сайт нь 3000 гаруй даалгавар, 15+ сэдэвчилсэн ангилал, 3 хүндрэлийн түвшинтэй.
Логик туслах дуртай - хөгжилдөж, хөгжилтэй байгаарай!
Сайн байна уу, эрхэм уншигчид!
Тиймээс, өмнөх зүйлийн талаар надад асуулт ирээгүй. Хэдийгээр энэ нь тухайн сэдэв хүний сэтгэлийг хөдөлгөж байгааг илтгэж байгаа асуултууд бөгөөд тэр өөрөө ямар нэг зүйлийг тодруулахыг хүсч байна.
Өнөөдрийн сэдвээр маш олон асуулт гарч ирнэ гэж бодож байна. Би хариулахдаа баяртай байх болно.
Ялангуяа энэ танилцуулгын үр дүн бидний хувьд чухал бол бид бодлоо логикоор илэрхийлэх чадвар хэр олон удаа дутдаг вэ? Яг энэ мөчид бид сэтгэл хөдлөлдөө автсан бөгөөд бидний маргах чадваргүй байдал нь зөвхөн хүсэл тэмүүллийг нэмэгдүүлж, өндөр өнгө рүү шилжихэд хүргэдэг. Гэхдээ энэ нь үр дүнд хүргэхгүй тул доромжлол ихэвчлэн гарч ирдэг бөгөөд энэ нь заналхийлэл эсвэл бүр зодоон болж хувирдаг.
Харилцан ойлголцол хэзээ ч биелээгүй. Үүний шалтгаан нь өөрийнхөө бодлыг чадварлаг боловсруулж, хэлэлцүүлэг өрнүүлж чадахгүй байгаа явдал юм.
Олон хүмүүс тайлбарласан нөхцөл байдлыг мэддэг байх гэж бодож байна. Бараг өдөр бүр бид амьдралынхаа ижил төстэй зүйлийг, тэр ч байтугай телевизийн дэлгэцээс илүү олон удаа ажиглаж чаддаг.
Логик багатай хэрнээ сэтгэл хөдлөл, түрэмгийлэл ихтэй маргаан.
Мөргөлдөөний 70% нь харилцааны явцад үүсдэг гэж үздэг. Хэрэв бидний сэтгэл хөдлөлийн чадвар хөгжөөгүй бол (би үүнийг бичсэн), хэн ч бидэнд мэдэгдлийн логик, логик сэтгэлгээний чадварыг заагаагүй бол бид хэрхэн зөв харилцах вэ.
Логик, сэтгэлгээг хөгжүүлэх
Сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэхэд юуг голчлон анхаардаг вэ?
Гол анхаарал нь бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Бүтээлч асуудлуудыг шийдвэрлэх, шинэ шийдлүүдийг олох, санаа гаргах нь уламжлалт бус сэтгэлгээг шаарддаг нь гарцаагүй.
Мөн уран зохиолын дийлэнх хувийг энэ хөгжилд зориулдаг.
Хайрцагнаас гадуур сэтгэх нь моод болсон. Үнэн, заримдаа энэ уламжлалт бус байдал хэтэрхий цочирддог бөгөөд анхаарлыг татахын тулд энгийн логикийг үл тоомсорлодог.
Зотон дээр хувинтай будаг шидээд урлагийн бүтээл гэж хэлэх нь үнэн байж болох ч урлаг гэж юу вэ гэдгийг тодорхойлох хэрэгтэй.
Тодорхойлолт, ойлголтыг нэвтрүүлэх хүртэл энэ талаар маргах нь утгагүй бөгөөд үүнийг логик нь үнэн хэрэгтээ хийдэг.
Хэдийгээр олон хүмүүс Логик бол логик оньсого шийдвэрлэх чадвар гэж боддог. Юуны өмнө, логик бол зөв сэтгэлгээний шинжлэх ухаан юм . Тогтвортой, тууштай, үндэслэлтэй.
Бид алга болсон гэдэгтэй санал нэг байна логик сэтгэлгээ . Гэсэн хэдий ч амьдралд энэ нь ихэвчлэн шаардлагатай байдаг. Та олон удаа нээлт хийж, санаа гаргах шаардлагагүй, гэхдээ та өдөр бүр харилцах, итгүүлэх, нотлох, бодох хэрэгтэй.
Ойлгоход хэцүү хүмүүс байдаг - тэдний үндэслэлд ямар ч логик байдаггүй. Харамсалтай нь тэдний тоо улам бүр нэмэгдсээр байна. Зүгээр л ямар ч ток шоу сонс.
Тиймээс өнөөдөр бид ярилцах болно логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх болон тухай Логик шинжлэх ухаан ба түүний хэрэглээ Өдөр тутмын амьдрал.
Логикийн үндсийг мэдэхгүй байж логикоор сэтгэх боломжтой юу??
Тийм ээ, чи чадна, учир нь чи дүрмийн мэдлэггүйгээр зөв ярьж, бичиж чаддаг. Гэхдээ логикийг судалснаар бид сэтгэлгээний түвшинг дээшлүүлдэг. Бид бодлоо илүү тодорхой, тууштай илэрхийлж сурдаг.
Энэ яагаад бидэнд хэрэгтэй байна вэ?
Бид хичээл зүтгэлийнхээ үр дүнд маш их дассан боловч логикийг сурахад хүчин чармайлт шаардагдана. Тиймээс би энэ асуудлыг илүү нарийвчлан авч үзэх болно.
Хэдийгээр ихэвчлэн тохиолддог шиг - тийм ээ, уншигчдын бодлоор - "Логик сэтгэлгээний хөгжил" гэсэн гарчиг нь одоо би 20 секундын дотор орох болно (дашрамд хэлэхэд ийм зочдод 60% -иас илүү байдаг), би харах болно. 10 оноотой үйлдлийн жагсаалт, би логикоор бодож эхэлнэ.
Интернет бүхэлдээ 7-10 алхамаас бүрдэх ийм өдөөгч алгоритмуудаар дүүрэн байдаг. Гэхдээ нэг, нөгөө аргыг өнгөцхөн давсны дараа хүн урам хугарах болно - энэ нь яаж байж болох вэ, гэхдээ тэр их өөрчлөлтүүд хаана байнагэж амласан. Цэцэрлэг, нэг үгээр хэлбэл...
Харамсалтай нь энэ нь ажиллахгүй, урам зориг нь нэг цагийн дотор алга болдог. хамгийн сайн тохиолдолмөн өөр нэг урам зориг өгөх цохилт хэрэгтэй. Аливаа зүйлийг хийх сэдэл нь тогтвортой байх ёстой бөгөөд үүнийг хэрэгцээ гэж ойлгодог болохоос энгийн сониуч зан биш. Хэрэгтэй сэтгэл хөдлөлийн вектор , "илүү энгийн" гэж хэлэхэд.
Тиймээс эхлээд логикийг судлах хэд хэдэн давуу талыг өгөх болно.
1. Логик нь тодорхой сэтгэж, бодлоо тодорхой илэрхийлэхэд сургадаг. Хүн хоёр үгийг ч холбож чадахгүй байх үед харилцан уялдаа холбоогүй яриа нийтлэг байдаг.
2. Өөрийн үзэл бодлыг ятгах, хамгаалах чадвар хөгжсөн. Итгэл үнэмшилтэй, логик бүтэцтэй яриа шаардлагатай.
3. Логик судлал нь өөрийн болон бусдын дүгнэлтэд дүн шинжилгээ хийх зуршилтай болдог. Мөн тэдгээрийн алдааг олж, демагогийн эсрэг тэмцэх. Эцсийн эцэст "тэр өөрөө тэнэг" гэхээс өөр маргах зүйл байдаггүй.
4. Логик таныг маргахыг заадаг. Мөн маргааныг хэрүүл маргаан, зодоон руу бүү хүргэ. Буултыг олох, хуурамч үндэслэлийг үгүйсгэхэд тусалдаг.
5. Логик нь ерөнхийдөө сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлдэг. Гадны эх сурвалжаас тулгасан бодол биш өөрийн гэсэн бодолтой байх.
Энэ ч гэсэн нийтлэлийг дуустал уншихад хангалттай гэж бодож байна. Хэрэв ямар нэг зүйл хэрэг болох юм бол яах вэ?
Хэдийгээр Бертран Рассел хэлэхдээ " Олон хүмүүс бодохоос үхэхийг илүүд үздэг. Тэгээд тэд эхлэхээсээ өмнө үхдэг ».
Энэ нь миний уншигчдад хамаарахгүй гэж би бодож байна.
Логик судлалын багахан түүх
1917 оны хувьсгалаас өмнө гимназид логикийг судалдаг байв. Гэвч хувьсгалын дараа логикийг хөрөнгөтний хичээл гэж зарлаж, сургуулийн хөтөлбөрөөс хасчээ.
Большевикуудын Бүх Холбооны Коммунист Намын Төв Хорооны 1946 оны 12-р сарын 3-ны өдрийн "Дунд сургуульд логик, сэтгэл судлалын хичээл заах тухай" тогтоолоор 1947/48 оноос эхлэн нэвтрүүлэх шаардлагатай гэж үзжээ. хичээлийн жил, ЗХУ-ын бүх сургуульд эдгээр хичээлүүдийг заадаг.
1954 онд Виноградовын ийм алдартай логик сурах бичиг байсан.
Харин 1956 онд дунд сургуульд логикийн хичээл заадаг байсныг болиулсан. Үүн шиг….
Одоо логикийг зөвхөн тодорхой их дээд сургуульд судалдаг.
Мөн гунигтай байдлын талаар бага зэрэг илүү.
Албан ёсны логикийг судлах нь сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд үргэлж хувь нэмэр оруулдаггүй. Та логик үйлдлүүдийг судалж, шүүлттэй ажиллах гэх мэтийг хийж болно, гэхдээ хүн бүр үүнийг амьдралдаа хэрэгжүүлж чаддаггүй. Логикийн оюутнууд үүнийг яаж хийхээ мэдэхгүй байна.
Ихэнх логик сурах бичгүүдийн асуудал нь хийсвэр жишээнд байдаг: бүх шумуул бол шавьж, хэрэв намар ирвэл навч унадаг гэх мэт. Логик, тийм логик, гэхдээ бодит бус жишээнүүд тул бодит нөхцөл байдал руу шилжихэд хэцүү байдаг.
Логикийн хуулиудыг ашиглах эсвэл предикат логик хэлний семантикийг хэрхэн ашиглах нь бүр ч хэцүү байдаг. Энэ бүхнийг даван туулахын тулд танд ямар хүсэл хэрэгтэй вэ?
Логик сэтгэлгээний чадварыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
Мэдээж логик оньсого, кроссворд тайлах замаар биш. Эдгээр хичээлүүдээс хамгийн их авч болох зүйл бол таавар шийдвэрлэх чадвараа сайжруулах явдал юм, өөр юу ч биш. Хэдийгээр энэ нь тархинд ашигтай ч гэсэн зорилго нь бодол санаагаа хэрхэн зөв бүтээхийг сурах явдал хэвээр байгаа бөгөөд дасгалууд нь өөр төрлийн байх ёстой.
Юуны өмнө, ийм хэрэгцээ гарч ирэхэд ойрхон байгаа хүмүүс: нотлох, итгүүлэх, хэлэлцэх гэх мэт.
Логикийн онолын хуулиудыг судлах замаар бус бодит нөхцөлд туршлага хуримтлуулж болно. Таны сурах ёстой зүйл бол онолыг практикт хэрхэн хэрэгжүүлэх явдал юм.
Үүнийг хийхийн тулд эхлээд логик бодлын хэрэгцээ гарч ирэх үед өөрөө олж мэдэх хэрэгтэй. Би дээр ийм таван нөхцөл байдлын талаар дурдсан, гэхдээ өөр олон нөхцөл байдал бий.
Логик судалдаг зүйлийг ерөнхийд нь ойлгохын тулд түүний үндсэн хэсгүүдийг авч үзье.
1. Үзэл баримтлал.
2. Тодорхойлолт.
3. Шүүхийн шийдвэр.
4. Логикийн үндсэн хуулиуд. Баримтлалын хууль. Зөрчилдөөний хууль. Хасагдсан дундын хууль. Хангалттай шалтгаантай хууль.
5. Индуктив үндэслэл
6. Дедуктив үндэслэл.
7. Аналоги, таамаглал, нотолгоо.
Логик сэтгэлгээний үндсэн аргуудыг - харьцуулалт, дүн шинжилгээ ба синтез, хийсвэрлэл, ерөнхийлөлтийг нэмье. Энэ бол бүх хэсгүүд юм.
Сургалтанд хандах хандлага
Асуудал нь албан ёсны логикийн мэдлэгийг практик логик руу хэрхэн хөрвүүлэх явдал юм.
Би танд сонирхолтой байж болох нэг аргыг санал болгох болно. Би түүнийг номондоо дурдсан ""
Петр Спиридонович Агафошин (1874-1950) бол Оросын алдартай гитарчин юм. "Зургаан утастай гитарын сургууль" номондоо тэрээр сургалтын үндсэн зарчмуудын нэгийг тодорхойлсон:
Оюутан суралцах ёстой тоглож тоглох . Тэдгээр. Тоглоомын шаардлагатай ур чадварыг дасгал, этюд зэрэг хуурай сургалт, сургалтын хэрэглэгдэхүүн дээр биш, харин практик, техникийн ур чадварын хамт амтыг хөгжүүлж, гоо зүйн сэтгэл ханамжийг авчирдаг, чадварлаг сонгосон өндөр ур чадвартай материал дээр эзэмшүүлэх.
Энэ зарчмыг энд бас ашиглаж яагаад болохгүй гэж, өөрөөр хэлбэл. Логик ашиглах шаардлагатай бодит байдал дээр үүссэн сэтгэцийн практик асуудлыг шийдвэрлэх. Эдгээр нь шийдэгддэг кейс судалгаа биш юм хамгийн тохиромжтой нөхцөл, гэхдээ гэнэтийн зүйл, сэтгэл хөдлөлийн илрэл бүхий амьдралын нөхцөл байдал.
Жишээлбэл, хэлэлцүүлэг/маргаан.
Төрөл бүрийн хэлэлцүүлэг, маргаан, энгийн хэлэлцүүлэг нь логикийн хувьд соёлын шинж чанартай байхын тулд оролцогчид ижил төстэй ойлголттой байх нь чухал юм. яг үнэ цэнээнэ хэлэлцүүлэгт оролцох нэр томъёо.
Жишээлбэл, тухайн хүн ярианыхаа сэдвийн талаар тодорхой тайлбар өгөөгүй бол түүний юу ярьж байгааг ойлгоход хэцүү байдаг. Үзэл баримтлал, тодорхойлолтыг заагаагүй бол харилцан яриа/маргааны оролцогч бүр энэ ойлголтыг өөр зүйл гэж ойлгож болно (өөрсдийн мэдлэгийн хэмжээнд). Маргаан яг юунаас болж байгаа нь тодорхойгүй байна.
Хэрэв шинжлэх ухааны маргаан нь хязгааргүй байдал, матери, орон зай гэх мэт ойлголттой холбоотой бол ажлын хэлэлцүүлэгт илүү их прозатик зүйлүүд гарч ирдэг: жишээлбэл, маржин, стратеги, маркетинг, өдөр тутмын нөхцөл байдалд хэлэлцсэн зүйлсийн тоо илүү их байдаг.
Тиймээс логикийн эхний дүрэм: мэдэгдлийн үндсэн нөхцлүүд, бусад хүмүүс мэддэг эсэхээс үл хамааран дипломын ажил тодорхой тодорхойлогдсон байх ёстой. Нэгдмэл ойлголт чухал.
Эндээс практик логикийн анхны ур чадвар – үзэл баримтлалтай ажиллах чадвар.
Үүний ач холбогдлыг мэдсэнээр та логик хэсгийн онолын хэсгийг илүү нарийвчлан судлах боломжтой - " Тодорхойлолт" Түүний дэд хэсгүүд энд байна (жишээлбэл, Виноградовын сурах бичгийн дагуу):
1. Үзэл баримтлалын агуулга, хамрах хүрээ.
2. Үзэл баримтлалын агуулга, хамрах хүрээний хамаарал.
3. Үзэл баримтлалын хязгаарлалт, ерөнхий ойлголт.
4. Ерөнхий ба тусгай ойлголтууд.
5. Үзэл баримтлалын үндсэн ангиуд.
6. Үзэл баримтлал хоорондын хамаарал.
7. Үзэл баримтлалын тодорхойлолтын мөн чанар.
8. Тодорхойлох дүрэм.
9. Генетикийн тодорхойлолт.
10. Нэрлэсэн тодорхойлолт.
11. Тодорхойлолтуудын утга.
12. Тодорхойлолтыг орлох техник.
13. Үзэл баримтлалын хуваагдлын мөн чанар.
14. Хуваалтын дүрэм.
15. Дихотомийн хуваагдал.
16. Хуваахтай төстэй арга техник.
17. Ангилал.
Энэ асуудлыг онолын хувьд судалснаар та энэ мэдлэгийг практикт хэрхэн ашиглаж болохыг аль хэдийн төсөөлж болно.
Өөр нэг чухал чадвар бол асуулт асуух чадвар юм.. Өмнө нь хэлсэнчлэн бидний сэтгэлгээ нь асуултууд, тэдгээрийн хариултыг хайхаас бүрддэг.
Гэхдээ асуултуудыг зөв тавьж, тэдэнд хариулахын тулд та зөв тавьсан асуулт гэж юу болохыг мэдэх хэрэгтэй. Энэ нь Логикийн талбарт аль хэдийн орсон байна.
Ямар ч асуулт байна байр суурь асуулт, өөрөөр хэлбэл. Асуулт үүссэн объектын талаархи мэдээлэл.
Жишээ нь: асуулт - миний ашиг тусын талаархи нийтлэл танд таалагдаж байна уу?
Асуулт нь блог, түүн дээр нийтлэгдсэн нийтлэл, түүнчлэн зохиогч байгаа эсэхийг таамаглаж байна. Тэдгээр. байр суурь.
Зөв асуусан асуулт гэж юу вэ??
Нэгдүгээрт, шаардлагатай хэмжээний мэдээлэл, энэ мэдээллийг ашиглах чадвартай байх шаардлагатай.
Мөн асуултын бүх байр суурийг шалгах шаардлагатай - тэдгээр нь үнэн байх ёстой, хэрэв дор хаяж нэг байр суурь худал байвал асуулт буруу байна.
Жишээлбэл, блог дээр зөвхөн нэг нийтлэл байгаа бол асуулт нь "нийтлэл"-ийн тухай юм. Энэ үндэслэл нь үнэн биш тул асуулт буруу байна.
IN ерөнхий үзэл- Хэрэв зарчмын хувьд хариулт байгаа бол асуулт зөв байна.
Эцсийн эцэст, энэ нь бас байдаг: " Зуун ухаантны хариултыг олж чадахгүй асуултыг нэг тэнэг хүн асууж болно.».
Асуулт нь логикийн албан ёсны дүрмийг хангасан байх ёстойг мэдээд бид Логикийн энэ хэсгийг илүү анхааралтай судалж үздэг.
Өөр логик хэлбэрийг авч үзье - үндэслэл .
Үзэл бодлоо илэрхийлэх нь оюун санааны үйл ажиллагаа (өөрөөр хэлбэл бидний сэтгэлгээ) юм хувь хүний дүгнэлтүүдийн харилцан үйлчлэл мөн тэдгээрийн үндсэн дээр шинэ шүүлтүүд гарч ирдэг. Энэ бүх үйл явц нь үндэслэл юм.
Бид үндэслэлийн бүтцийн талаар ярьж болно: i.e. Зарим шүүлтүүд бидэнд мэдэгддэг, зарим нь мэддэггүй. Тэд логик үйлдлээр холбогддог.
Хэд хэдэн төрлийн үндэслэл бий. Мэдэгдэж байгаа шүүлтээс бол (д байр суурь ) урьд өмнө мэдэгдээгүй шүүлт гарч ирдэг ( дүгнэлт ), тэгвэл үүнийг дуудна дүгнэлт д.
Мэдэгдэж байна дедуктив үндэслэл ба индуктив үндэслэл.
Та мөн логикийн сурах бичгээс ямар логик хуулиудад үндэслэсэн үндэслэлийг олж мэдэх боломжтой.
Гэхдээ үүнийг тодорхой, бодит нөхцөл байдалд, үндэслэлийг тодруулж, албан ёсны логикийн мэдлэггүйгээр одоо хэрхэн бүтээж байгааг ойлгохыг хичээсний дараа хийх нь дээр. Дараа нь сурах бичиг рүү эргэ.
Тиймээс дараалал нь дараах байдалтай байна.
1. Логикийн үндсэн хэсгүүдтэй танилцацгаая.
Үүнийг хийхийн тулд миний "ном"-д тодорхойлсон бизнесийн нарийн төвөгтэй уран зохиол, тухайлбал синоптик унших, бизнесийн уран зохиол унших арга техникийг унших ур чадвар хэрэгтэй болно.
Үр дүн: ерөнхий санааалбан ёсны логикийн тухай.
2. Ашиглалтын талбарууд. Логик хэрэг болох газруудыг та аль хэдийн мэддэг болсон. Үүнийг бид дээр ерөнхийд нь тодорхойлсон.
Таны хийж чадах дараагийн зүйл бол эдгээр нөхцөл байдалд логик хэлбэрийг аажмаар нэвтрүүлэх явдал юм. Логикийн онолын бие даасан элементүүдийг практикт ашиглах.
Эхлээд та өөртөө тийм ч чухал биш нөхцөл байдлыг сонгох хэрэгтэй - эцэст нь танд туршлага байхгүй. Бид өдөр тутмын энгийн нөхцөл байдлаас суралцдаг бөгөөд бүтэлгүйтэл нь танд хувь хүний хувьд нөлөөлөхгүй. Бид нөхцөл байдлын нарийн төвөгтэй байдлыг аажмаар нэмэгдүүлдэг.
Амьдралд ийм боломжууд маш олон байдаг - дэлгүүрээс эхлээд төрийн байгууллагуудаар зочлох хүртэл.
Замдаа гарч ирж буй логик заль мэхийг анзаарах нь ашигтай байх болно. Жишээлбэл, "Өнөөдөр - зээлээр, маргааш - бэлэн мөнгөөр" гэсэн сурталчилгаа. Логик тодорхой бус байдлыг арилгах шаардлагатай: өнөөдөр хэзээ, маргааш хэзээ вэ? Логикийн хууль яагаад зөрчигдөж байгааг сурталчлагчаас олж мэдээрэй. Мөн ийм олон жишээ бий.
3. Бид логик хэлбэрийг аажмаар, алхам алхмаар, элемент бүрээр нэвтрүүлдэг.
Даалгавар: бие даасан логик хэлбэрт дүн шинжилгээ хийж, тэдгээрийг практикт ашиглахыг хичээ.
Эхлээд бид тодорхойлолт, ойлголтыг танилцуулж байна. Тэдгээр. Аливаа хэлэлцүүлгийг эхлүүлэхдээ бид түүнд хамаарах ойлголтуудыг тодорхойлдог. Үүнийг хийхийн тулд бид логикийн онолын хэсэг болох тодорхойлолт ба үзэл баримтлалыг сайтар судалж үздэг.
Аливаа харилцааны хувьд хэлэлцүүлгийн сэдвийг хайж, тодорхойлолтыг боловсруулж, олж авсан мэдлэгээ хэрэгжүүлэхийг хичээ.
Дараа нь - асуултын томъёолол. Бид зөв асуулт асуухыг хичээдэг.
Дараа нь бид шалтгааныг тогтоохыг хичээдэг. Бид сэтгэхүйн онолыг судалдаг. Гэх мэтчилэн бид логикийн үлдсэн элементүүдийг оруулав.
Энэ хандлага нь тодорхой хэмжээгээр логик сэтгэлгээний техникийг ашигладаг гэж хэлж болно шинжилгээ ба синтез, хийсвэрлэл, ерөнхий ойлголт.
Ашиглах замаар шинжилгээ Бид Логикийн бие даасан хэсгүүдийг тодорхойлсон. Суралцаж, өргөдөл гаргасан.
Хийсвэрлэл логик хэлбэрийн хоёрдогч, ач холбогдолгүй шинж чанаруудыг арилгахад бидэнд тусалсан. Ашиглах замаар синтез ба ерөнхий ойлголт - бие даасан хэсгүүдийг нэг болгон нэгтгэсэн. Одоо бид харилцаандаа бүх логик элементүүдийг ашиглаж болно.
Энгийнээс нийлмэл рүү аажмаар шилжихэд Логик ингэж л явна чухал газартаны бодолд.
Үүний зэрэгцээ бид зөвхөн онолын төдийгүй Логикийн талаархи алдартай уран зохиолыг судалдаг.
Хамгийн гол нь эхлэх хэрэгтэй.
Математик логик нь нэгдүгээрт ордог агуу математикч болох шаардлагагүй. Өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай логик сэтгэлгээний түвшин хангалттай.
Та логикийн талаар эцэс төгсгөлгүй ярьж болно, гэхдээ та бүгдийг нэг нийтлэлд багтааж чадахгүй.
Тиймээс би танд судлах уран зохиолын жагсаалтыг санал болгох болно, гэхдээ энэ нь тийм ч амар сэдэв биш юм.
Онолыг сурах бичгээс, хуучин сурах бичгээс судлах нь дээр. Гэсэн хэдий ч өмнөх үеийнхэн Логикийг илүү сайн эзэмшсэн. Тиймээс жагсаалт дараах байдалтай байж болно.
1. В.Г. Челпанов. Логикийн сурах бичиг. 1915
2. В.Ф. Асмус. Логик. 1947 он
3. С.Н.Виноградов, А.Ф. Кузьмин. Логик. зориулсан заавар ахлах сургууль. 1954 он
4. А.Д.Гетманова. Логик сурах бичиг. 1995 он
5. Д.А.Гусев. Богино курслогик. Зөв сэтгэх урлаг. 2003 он
6. V.I. Кириллов, А.А. Старченко. Логик. 2008 он
7. А.Л. Никифоров. Логикийн тухай ном. 1998 он
8. Д.Халперн. Шүүмжлэлийн сэтгэлгээний сэтгэл зүй. 2000 гр
Мөн илүү хэрэгтэй номууд:
9. А.И.Уэмов. Логик алдаа. Тэд хэрхэн зөв сэтгэхэд саад болдог. 1958 он
10. Ю.А.Петров. Логик сэтгэлгээний ABC. 1991 он
11. А.А. Ивин. Зөв сэтгэх урлаг. 1986 он
М.Коэн, Э.Нагел нарын номтой танилцах боломжтой. Логикийн танилцуулга ба Шинжлэх ухааны арга. 2010 (656 хуудас). Урт хугацаандэнэ нь АНУ-ын их дээд сургуулиудын гол сурах бичиг байсан.
Та суралцаж болно Аристотель- албан ёсны логикийг үндэслэгч. Түүний Органон.
Органон (хэрэгсэл, арга) нь Аристотелийн логикийн талаархи философийн бүтээлүүдийн уламжлалт нэр юм.
Органон нь дараахь зүйлийг агуулдаг.
1. Ангилал.
2. Тайлбарын тухай.
3. Анхны аналитик.
4. Хоёр дахь аналитик.
5. Топека.
6. Софист няцаалт.
Аристотель логик гэж нэрлэдэг " Аналитик", мөн "Аналист" (Нэгдүгээр ба хоёрдугаарт) зохиолд тэрээр түүний үндсэн сургаалыг тодорхойлсон: дүгнэлт ба нотлох тухай.
Энэ хангалттай байх болно гэж бодож байна. Дараагийн удаа бид сэтгэлгээг хөгжүүлэх өөр аргуудыг үргэлжлүүлэн авч үзэх болно.
Би таны санал хүсэлт, асуултыг тэсэн ядан хүлээж байна.
Хэрэв танд нийтлэл таалагдсан бол нийгмийн товчлуурууд дээр дарна уу. Баярлалаа!
Хүндэтгэсэн, Николай Медведев.
"Логик сэтгэлгээг төлөвшүүлэх" нийтлэл дээрх 6 сэтгэгдэл
Сэтгэгдэл бичсэн Лана баярлалаа!
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс логикийг яагаад хассан бэ?
Албан ёсны хувилбар нь сургуулийн сурагчдын хэт ачаалалтай тэмцэх явдал юм. Энэ үед боловсролын системд олон өөрчлөлт гарч, сурах бичгүүд шинэчлэгдэж, удирдлагын тогтолцоо өөрчлөгдсөн гэх мэт.
1948 онд логик хичээл орж ирсэн ч сургалтын түвшин ? Хэн заадаг байсан нь дүрмээр бол эдгээр нь тусгайлан бэлтгэгдсэн багш нар биш, харин ихэвчлэн уран зохиолын багш нар байв.
Одоо ч мөн адил—шашны үндсийг сургах нь эргэлзээтэй байна—энэ сахилга батыг хэн заах вэ.
Харамсалтай нь логик сэтгэлгээний ур чадвар удамшдаггүй. Өдөр тутмын логикийн түвшинд бид амьдралаас жишээ авдаг.
Гэхдээ энэ нь хангалтгүй юм. Нэмж дурдахад логик сэтгэлгээ нь логик хэлбэрийн талаархи мэдлэг төдийгүй ерөнхий үзэл бодол юм. Үүнгүйгээр логикоор холбогдох юу ч байхгүй болно.
Өгүүллийн үргэлжлэлийг маш сайн оруулсан Константин танд баярлалаа!
Нэг нийтлэлдээ би 10 асуултыг дурдсан системчилсэн хандлагаЭнэ сэдвийг судлахын тулд би таны тодорхойлсон сэдвийн талаар санал бодлоо илэрхийлэх технологийн талаар тантай бүрэн санал нийлж байна.
Би бас өмнөх хэвлэлийг илүүд үздэг бөгөөд би ихэвчлэн санаа, сургаалыг бүтээгчдийг уншдаг болохоос тэдний дараагийн тайлбар, "зажлах" зүйлсийг уншдаггүй.
Дараагийн нийтлэлд би өгөх болно практик зөвлөгөөлогик хэлбэрийг ашиглах талаар. -ийн талаар ярилцъя шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ, ялангуяа өнөө үед чухал ач холбогдолтой.
Энэ нийтлэл хэтэрхий урт байгааг би аль хэдийн харж байгаа тул би 3000 тэмдэгтийн форматыг үндэс болгон авах болно (энэ нь 17,000 тэмдэгттэй).
Би мөн хөдөлмөрийн зохион байгуулалтын талаар хэдэн хуучин хэвлэлийг нэмж, тэд хэрхэн зохион байгуулахаа мэдэхээс өмнө:
1. Г.Ф. Попов. Хувийн ажлын техник.
2. А.К. Гастев. Хэрхэн ажиллах вэ. 1972
3. P.M. Керженцев. Зохион байгуулалтын зарчим. 1968 он
4. М.А. Штремел. Лабораторид инженер. Хөдөлмөрийн байгууллага 1983 он
Гайхалтай шинж чанарууд Оросын боловсрол: заагаагүй зүйлийг асууж байна. Орос хэл дээрх улсын нэгдсэн шалгалтанд текстийн логик уялдаа холбоог эссений шалгуурт оруулсан байсан бол өөр хэн төгсөгчдөд үүнийг зааж өгөх байсан бэ. Гагцхүү авьяаслаг багш л хичээлийнхээ талаар маш өнгөц заах, логикийг хослуулах болно. Тиймээс хүүхдүүд хашгирахаас өөр томчуудаас сурах зүйлгүй, заримдаа хэлэлцэх асуудалтай нэвтрүүлэг үзэх нь ичмээр.
Тэгээд одоо асуулт: "Тэд яагаад сургуулиудад логик, сэтгэл судлалын хичээлийг хасч, зарим их дээд сургуульд заадаггүй юм бэ?" Логик сэтгэх чадварыг эзэмшихийн тулд ярилцагчдынхаа үл ойлголцлоос болж хичнээн доромжлол хүлээж байна вэ? байгалиас заяасан, өв залгамжлалаар дамжсан уу?” Материалаа өгсөнд баярлалаа, энэ нь маш чухал юм.
Логик заадаггүй логик хаана байна?
Хаант засаглал өөрчлөгдсөний дараа Логикийг татан буулгах нь түүнийг коммунизмыг бүтээгчийн кодоор сольсон байх магадлалтай бөгөөд энэ нь түүний өдөр тутмын амьдрал дахь ач холбогдлыг дутуу үнэлсэн явдал байв. Одоо энэ нь байхгүй байгаа нь барууны нөлөөн дор боловсролын бодлогогүй шинэчлэлийн үр дүн юм.
Аристотелийг уншихад таатай зүйл биш, хоёрдмол утгагүй, ярианы шаардлагагүй хүндрэлүүд байдаггүй, бүх зүйлийг энгийн бөгөөд ойлгомжтойгоор харуулсан эртний ямар ч номыг уншихад таатай байдаг. Дэлхий дээр бусад хэлнээс гаралтай орос хэлээс илүү ид шидтэй, утга учиртай хэл байхгүй бөгөөд хэрэв та үгэнд анхаарлаа хандуулбал англи хэлний жишээнээс харахад хялбар байдаг. Эртний уран зохиолыг уншихад хялбар байх нь орчин үеийн ном, ялангуяа сурах бичгүүдээс (энэ блогын зохиогч Медведевийн бичсэн бүх зүйл энд хамаарахгүй) ялгаатай нь зохиогчийн бичсэн зүйлээ бүрэн ойлгодог болохыг харуулж байна. сэдвийн талаар хангалтгүй ойлголтоос үүдэлтэй танилцуулга. Тэгээд энд байна Орос үг"Хэцүү", энэ нь юу гэсэн үг вэ? Хэцүү = худал. Эсрэгээр нь "энгийн, ухаалаг бүх зүйл шиг". 60-70-аад онд сургуульд сурч байхдаа орос хэлээр бүх зүйл сайн байсан ч эссэ бичих дургүй байсан. Дайны өмнөх болон дайны дараах орос хэлний багш ээжээсээ хуучин сурах бичгүүдийг нэг удаа авч байхдаа тэд манайхаас хамаагүй дээр байсанд би гайхсан - тэдгээрт бүх зүйлийг маш энгийн бөгөөд ойлгомжтой тайлбарласан байв. Эдгээр сурах бичгүүдийг ашиглан эссэ бичих нь надад маш их таашаал өгсөн. Миний судалж байсан хүмүүсийн хувьд албан ёсны байдал нь танилцуулгын энгийн, ойлгомжтой байдлаас илүү давамгайлж эхэлсэн. Яагаад бидэнд албан ёсны, ялангуяа хүүхдүүдэд хэрэгтэй байна вэ? Гэртээ бид тэдэнтэй албан ёсны хэлээр биш, энгийнээр ярьдаг. Ленин илтгэлдээ юу ашиглаж байсныг санаарай. Тэр хүмүүст ойлгомжтой, хүртээмжтэй хэлээр ярьдаг. жирийн хүмүүсХэдийгээр тэр үед марксизм-ленинизмийн онолыг маш нарийн төвөгтэй гэж үздэг байсан ч цөөхөн хүн үүнийг ойлгодог байв. Дашрамд дурдахад, долоо хоног бүр тогтмол зочилдог номын санд би Лениний бичсэн нийтлэлийг олж харсан юм. зөв зохион байгуулалтхөдөлмөр. Үүнийг суут ухаантан гэж нэрлэхээс өөр арга байхгүй; би тэр үед дахин бичээгүйдээ харамсдаг.
Хамгийн чухалЛогикийн хувьд би аливаа асуудлаар өөрийн гэсэн үзэл бодлыг бий болгож, бусад хүмүүсийн оюун санааны "бохь" -ыг ашиглахгүй байх чадварыг олж хардаг. Логикийн гол шинж чанарыг би тодорхой үр дүнд хүрэхийн тулд дараагийн бодол санаа нь өмнөхөөсөө дагалддаг бодлын дэс дараалал гэж ойлгодог. Тэдгээр. Логик бол тодорхой зорилгод хүрэхийн тулд бидний бодлоо цэгцлэх бүтэц юм.
Жишээлбэл, би объект, үзэгдэл, нөхцөл байдлын талаар өөрийн үзэл бодлыг бий болгох хэрэгтэй. Би мэдээлэл цуглуулж эхэлдэг, дараа нь би баримт, объектив мэдээллийг субьективээс тусгаарладаг. Би судалгааны сэдвийг түүний хөгжил, хувьсал, зүй тогтол, хөгжлийн чиг хандлагыг тодорхойлоход авч үздэг. Эдгээр объектив хүчин зүйлс дээр үндэслэн би өөрийн үзэл бодлыг бий болгодог. Хэрэв миний бодол нөгөөгөөсөө ялгаатай бол нөгөө үзэл бодол нь юунд үндэслэсэн, ямар байр суурь, баримт, субьектив зүйл дээр үндэслэсэн болохыг тодорхойлохыг хичээх болно.
Чухамхүү логикийн гол онцлог буюу бодлын дэс дарааллыг алдарт Сократ хоёр тал хүлээн зөвшөөрсөн маргаангүй баримтаас эхлэн нэг маргаангүй мэдэгдлээс нөгөө рүү тууштай хөдөлж, эцэст нь хүрч ирэхдээ маргаан, итгэл үнэмшилдээ ашигласан байдаг. нэг нь зөв гэсэн итгэл үнэмшил нь түүний өрсөлдөгч дээр.
Өнөөдөр би ч гэсэн логикийг ашиглан, тухайлбал, банкны ажилтанд тэдний мэдэгдэл хоорондоо уялдаа холбоогүй байгааг харуулж байна. сайн үйлчилгээбодит байдал, түүнийг зохих арга хэмжээ авах шаардлагатай гэдэгт итгүүлэв.
Николай, сайн сайхны төлөө баярлалаа одоогийн сэдэвмөн урьдын адил сонирхолтой нийтлэл!
Мэдээллийн технологийн салбарт энэ нь ялангуяа чухал юм хөгжсөн чадварууддүн шинжилгээ хийх, аливаа үйл явцыг албажуулах, нарийн төвөгтэй логик бүтцийг бий болгох чадвартай байх. Хэрхэн сэрэх талаар ярилцъя зүүн тархитархи, аналитик сэтгэлгээг сайжруулдаг.
Логик тоглоомоор сургах
Го, шатар, рубик шоо, кроссворд, судоку болон бусад оньсого нь стратегийн сэтгэлгээ, удаан хугацаанд анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг сайжруулах сонирхолтой бөгөөд үр дүнтэй арга юм.
Диаграмм зурах
Тархины зүүн тархи нь учир шалтгааны холбоог ойлгохыг хичээдэг логикийг хариуцдаг. Зөв нь зөн совин, дүр зургийг бүхэлд нь ойлгох, төсөөлөх чадвар юм. Хэрэв логик "булчин" хатингарсан бол эхлээд баруун тархиар ажиллахын тулд зүүн тархийг холбох шаардлагатай байж магадгүй юм. Энд диаграмм, диаграмм, сэтгэцийн газрын зургийн тусламжтайгаар аливаа зүйлийн логикийг дүрсэлсэн дүрслэл нь амьдралын шугам болно. Ирээдүйд шаардлагатай ур чадвар бий болсон үед та бүх үйлдлийг толгойдоо шууд хийх боломжтой болно.
Асуулт асуух
Эргэн тойрныхоо зүйлсийг сонирхож эхэл, асуулт асуухаас бүү зайлсхий. Энэ нь хэрхэн, яагаад, яагаад ажилладагийг бодитойгоор ойлгохыг хичээ дэлхий. Гэхдээ хэрэв та сэтгэлийн эрэл хайгуулд гацахыг хүсэхгүй байгаа бол энэ аргыг өөртөө ашиглах ёсгүй.
Тодорхой бай
Та логикоор сэтгэж чаддаггүйдээ биш, харин буруу арга замыг сонгосноос болж асуудал гарах боломжгүй мэт санагддаг. Энгийн алгоритмыг олон "хэт төвөгтэй" асуудлыг шийдвэрлэхэд ашиглаж болно. Жишээлбэл, таны зорилго бол зогсоох явдал юм Дэлхийн дулаарал. Хэцүү. Гэхдээ бид дэлхийн нүүрстөрөгчийн давхар ислийн ялгарлыг жил бүр 5%-иар бууруулах зорилтыг дахин дэвшүүлбэл яах вэ? Энэ нь илүү энгийн зүйл бол түүний агаар мандалд их хэмжээгээр нэвтэрсэн гол буруутнуудыг олж тогтоох явдал юм. Энэ нь бүх салбарт ажилладаг. Энэ нь хийсвэрийг шийдэх гэж тэмцэхийн оронд том хэмжээний даалгавар, аль нь болохыг тодорхойлох жижиг асуудлуудэнэ нь бий болж, тэдэнтэй харьцдаг.
Детектив зохиолуудыг унш
Нэгэнт мөрдөгч үлгэрт орсон бол нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийж, шийдэл олохыг оролдохгүй байх нь хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, зөвхөн чанартай уран зохиол, жишээлбэл Жорж Сименон эсвэл Агата Кристигийн зохиолуудыг уншихад л ашиг тус хүртэх болно.
Тусгай сайтууд дээр дасгал хий
Математик сур
Өөрт тохирох хэсгийг сонгоод, түүнд ашигласан ойлголт, тодорхойлолтыг ойлгоорой. Аксиомууд болон тэдгээрээс үүсэх теоремуудын баталгаатай танилц. Бүрэн ойлголттой болох хүртлээ тэдгээрийг дахин унш. Сургуулийнхаа жилүүдэд математикт сайн байгаагүй ч гэсэн хуучин сурах бичгээ өөр хүсэл эрмэлзэл, хүсэл тэмүүллээр авахад хэзээ ч оройтдоггүй.
Сэтгэл хөдлөлөөсөө сал
Оновчтой болон сэтгэл хөдлөлийн шийдвэрүүдийг тусад нь ялга. Та яагаад нэг талаараа эсвэл өөр үйлдэл хийдэг гэдгээ үргэлж тайлбарлаж чадах уу? Хэрэв танд хариулахад хэцүү байгаа бол энэ бол сэтгэл хөдлөлийн шийдвэр юм.
Дотоод тэнцвэрээ олоорой
Тархи мэдрэмтгий үед хүнд стресс, дараа нь тодорхой, тууштай сэтгэх чадвар алдагддаг. Эхлэхээсээ өмнө сэтгэцийн ажилта тайвширч, эргэн тойрондоо тав тухтай уур амьсгалыг бий болгох хэрэгтэй.
Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх ямар аргуудыг та мэдэх вэ?
P.S. Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхээс илүү юу хөгжүүлдэг вэ? Мэргэжил нь таныг хөгжүүлэх, мөнгө олох боломжийг олгоно.
Логикоор сэтгэж сурах нь маш чухал юм - ийм ур чадвар нь таны үйлдлийг урьдчилан тооцоолоход төдийгүй урьдчилан тооцоолоогүй нөхцөл байдлаас гарах арга замыг хурдан олоход тусалдаг. Логик сэтгэлгээг хөгжүүлсэн хүн хамгийн таатай бус нөхцөлд ч амжилтанд хүрэх нь дамжиггүй. Тэгэхээр логик сэтгэлгээг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
Логик ба логик сэтгэлгээ
Логик нь
"Логик" гэсэн ойлголт нь эртний Грек хэлнээс гаралтай бөгөөд үүнийг бодол (эргэлт) гэж орчуулдаг. Ер нь логикийг ухаалаг сэтгэх чадвар гэж нэрлэж болох бөгөөд үүнийг шинжлэх ухаан гэж үзэж болно. Бид оюуны үйл ажиллагааг судалдаг философийн салбарыг ярьж байна. Хэрэв та логик сэтгэлгээний чадвартай бол өөрт байгаа өгөгдөл дээр үндэслэн зөв дүгнэлт хийх боломжтой болно. Логикийн тусламжтайгаар та тодорхой сэдвийн талаар ерөнхий мэдлэг олж авахаас гадна түүний нюансуудыг ойлгох болно.Логик сэтгэлгээ гэж юу вэ, түүний төрлүүд
Логик сэтгэлгээ нь хэд хэдэн төрөлд хуваагддаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй бөгөөд тэдгээрийн шинж чанаруудтай танилцсанаар та тэдгээрийн аль нэгийг эзэмшсэн эсэхийг тодорхойлох боломжтой болно. Ерөнхийдөө логик сэтгэлгээ нь одоо байгаа байрнуудаас үндэслэлтэй дүгнэлт гаргах сэтгэлгээний үйл явц юм. Аман ба логик сэтгэлгээЭнэ нь логик бүтэц, үзэл баримтлалыг ашигладаг, хэл шинжлэлийн арга хэрэгсэлд тулгуурлан ажилладаг бөгөөд сэтгэлгээний хөгжлийн хамгийн дээд үе шатыг илэрхийлдэг. Аман болон логик сэтгэлгээг ашиглан хүн ерөнхий хэв маягт хүрч, өөр өөр зүйлийг нэгтгэж чаддаг харааны материал. Ийм сэтгэлгээ үүсэх нь аажмаар үүсдэг. Сургалтын явцад хүн сэтгэцийн үйл ажиллагааны аргуудыг эзэмшиж, өөрийн бодлын үйл явцад дүн шинжилгээ хийдэг. Боловсролын асуудлыг шийдвэрлэхдээ дүн шинжилгээ хийх, нэгтгэх, нэгтгэх, ангилах, харьцуулах зэрэгт нөлөөлдөг. Эдгээр ойлголтуудыг илүү нарийвчлан авч үзье. Шинжилгээ– хүн нарийн төвөгтэй объектыг элемент болгон задлах чадвартай сэтгэцийн үйл ажиллагаа. Синтез- ихэвчлэн нэгэн зэрэг хийгдсэн шинжилгээтэй нэгдмэл байдлаар ажилладаг. Хүн хэсгээс бүтнэд шилждэг. Ерөнхий ойлголт- нэг шинж чанарын дагуу олон элементийн хослол. Харьцуулалт нь нийтлэг зүйлийг харуулж байна. Ангилал- объектуудыг үндсэн шинж чанараар нь ангилдаг Харьцуулалт- үзэгдэл, объектыг харьцуулах, тэдгээрийн ялгаа, нийтлэг шинж чанарыг тодорхойлох. Аман-логик сэтгэлгээИйм сэтгэхүйтэй хүмүүс хэрхэн хэлж байгаагаас илүү юу хэлж буйд анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Ийм логикчид үнэн зөв байх хандлагатай бөгөөд аливаа мэдээллийн семантик мөн чанарыг сонирхдог. Тэд шинээр олж авсан мэдлэгээ аль хэдийн эзэмшсэн мэдлэгтэйгээ харьцуулахыг хичээдэг. Харамсалтай нь энэ төрлийн сэтгэлгээ нь хурдан санах ойгоор тодорхойлогддоггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Хүн бүх зүйлийг сайтар тунгаан бодож, дүн шинжилгээ хийхэд тодорхой хугацаа хэрэгтэй. Энэ төрлийн сэтгэлгээтэй хүмүүс консерватизм, сэтгэл хөдлөлийн сул илэрхийлэлд өртөмтгий байдгийг бид бас тэмдэглэж байна. Аман-логик сэтгэлгээний давуу тал нь үнэн зөв, тууштай байдлыг агуулдаг. -аас сөрөг талууд- нэг ажлаас нөгөөд удаан шилжих. Математик сэтгэлгээЭнэ төрлийн сэтгэлгээ нь уян хатан байдал, өвөрмөц байдал, гүн гүнзгий шинж чанартай байдаг. Эдгээр ойлголтуудыг математик сэтгэлгээний хүрээнд илүү нарийвчлан авч үзье. Уян хатан байдал- шийдлийн хувилбаруудыг өөрчлөх чадвар тодорхой даалгавар, бэрхшээлийг шийдвэрлэх нэг аргаас нөгөөд хялбар шилжих. Мөн бид ярьж байнаүйл ажиллагааны хэвшмэл аргын хил хязгаарыг орхих боломжийн тухай - хүн өөрчлөгдсөн нөхцөлд хурдан дасан зохицож, шинэ шийдлүүдийг эрэлхийлдэг. Оригинал байдал- энэ тохиолдолд уламжлалт бус сэтгэлгээний хамгийн дээд түвшинг хангадаг хүчин зүйл. Гүн- судлагдсан бүх баримтуудын мөн чанар, тэдгээрийн харилцаа холбоо, далд шинж чанаруудыг ойлгох чадвар. Ассоциатив-дүрслэлийн сэтгэлгээАссоциатив-дүрслэлийн сэтгэлгээгээр тодорхойлогддог хүмүүс байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Тэдний ой санамж сайн хөгжсөн боловч логик судлаачдын ой санамжаас ялгаатай. Ямар нэг зүйлийг санах гэж оролдохдоо уянгын зохиолч бодит байдлын ассоциатив ойлголттой байдаг тул санах ойд тэр даруй өөр зүйлийг хуулбарладаг. Ингэж бодохын гол давуу тал нь юу вэ? Та сэтгэл хөдлөл, баялаг төсөөлөл, нэгээс нөгөөд амархан шилжих чадварын жишээг өгч болно. Хүн дүрсийг цогц байдлаар хүлээн авч, одоо байгаа бодит байдалтай холбодог. Сул тал нь тогтворгүй үйлдэл, идеализм нэмэгдэх, хэт их эмзэг байдал, мэдрэмж нэмэгдэх зэрэг орно. Ийм шинж чанарууд нь ертөнцийг маш их сэтгэл хөдөлгөм болгодог ч бодитойгоор харах боломжийг үргэлж олгодоггүй.
Хөгжүүлсэн ой санамж, логик сэтгэлгээ нь өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай байдаг - гүйцэтгэх үед мэргэжлийн даалгавар, түүнчлэн дотор гэр ахуйн ажил. Санах ой, логикийг хөгжүүлснээр та анхаарлаа төвлөрүүлж, бодлоо хянаж сурах болно. Үүний үр дүнд та одоо байгаа ажилдаа анхаарлаа төвлөрүүлж, зохион байгуулахад хялбар байх болно өөрийн амьдрал. Ой тогтоолтыг хөгжүүлэх дасгал хийснээр тодорхой хугацааны дараа та асуудлыг шийдэхдээ маш стандарт бус, стандарт бус дасгалуудыг ашигладаг болохыг анзаарах болно. үр дүнтэй аргуудЭнэ нь таны өмнө хэзээ ч санаанд орж байгаагүй.
Насанд хүрэгчдэд ой санамж, сэтгэлгээг хэрхэн хөгжүүлэх вэ
Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх даалгавар
Интернет дээр та логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх боломжтой олон төрлийн даалгавруудыг хялбархан олох боломжтой. Олон сайт танд санал болгох болно өөр өөр түвшиндаалгавар. Хэт хэцүү биш зүйлээс эхэлж, аажмаар урагшлахыг хичээ.Тоглоом, оньсого, стратеги ашиглан логикоор сэтгэж сур
Мөн янз бүрийн тоглоом, стратеги, таавар нь логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд ихээхэн хувь нэмэр оруулдаг. Үүнийг хийхийн тулд интернетээс даалгавар хайх шаардлагагүй. Нэг хайрцаг оньсого худалдаж авснаар та үдшийг зугаатай өнгөрөөхөөс гадна логик сэтгэлгээний түвшинг эрс дээшлүүлж чадна.Ой тогтоолтыг хөгжүүлэх 10 арга
1.) Маш их ном уншУнших хандлагатай хүн мэдээжийн хэрэг илүү сайн санах ойэнэ үйл ажиллагаанд ямар ч сонирхолгүй хүнээс илүү. Тэгэхээр үүнийг хэрхэн ашиглаж болох вэ. Богино түүхийг уншаад тэр даруй дуу хураагуурт дахин оруулаарай. Хэдэн цагийн дараа энэ давтан хэллэгийг давтаж үзээрэй. Ямар нарийн ширийн зүйлийг мартсан, юуг орхигдуулсан талаар дүн шинжилгээ хий. Эдгээр дасгалуудыг тогтмол хий. 2.) Үгүүдийг арагшаа дуудЭнэ нь бас санах ойг сайжруулах маш хэрэгтэй арга юм. Энэ аргын тав тухыг тэмдэглэхгүй байх нь бас боломжгүй юм - танд дуу хураагч эсвэл бусад зүйл хэрэггүй туслах төхөөрөмж. Энэ даалгаврыг унтахын өмнө, зам дээр, эгнээнд гэх мэтээр гүйцэтгээрэй. Боломжтой бол дасгалыг цаасан дээр, тэмдэглэлийн дэвтэрт хийж болно - ингэснээр өөрийгөө шалгах нь танд илүү тохиромжтой байх болно. 3.) Яруу найраг, шинэ үгсийг судлахШүлэг цээжлэх нь ой тогтоолтын гайхалтай сургагч юм. Та бас танил бус шинэ үгсийг сурч болно. Ийм үг таны анхаарлыг татсан даруйдаа ямар ч тохиолдолд толь бичгээс утгыг нь хайж олоорой. Үүний дараа "толгойдоо" шинэ үгийг ашиглах хэд хэдэн өгүүлбэр зохиож үзээрэй. 4.) Бүх зүйлийг нарийвчлан санаж, дүн шинжилгээ хийӨнгөрсөн өдөр өөрт тохиолдсон үйл явдлуудыг үдэш бүр ой санамждаа дахин давтаж зурж ав. Сэрсэн цагаасаа эхэл. Та сэрэхдээ юу бодож байснаа, өглөөний цайгаа юу идсэнээ, хэнтэй ярилцсанаа санаарай. Дараа нь таны өдөр хэрхэн өнгөрсөн, ямар хүмүүстэй харьцаж байсан, ямар даалгавартай тулгарсан тухай дурсамж руугаа шилжинэ. Дараа нь үдшийн дурсамж руу шилжинэ. Та ямар таагүй үйл явдлуудаас зайлсхийж болох байсан, өнөөдөр ямар хэрэгтэй зүйл сурсан, ямар үйлдэл утгагүй байсан гэх мэтээр дүн шинжилгээ хий. 5.) Толгойдоо зураг зурТөсөөллийг төгс хөгжүүлдэг нэлээн сонирхолтой дасгал. Жишээлбэл, өөрийгөө амралтаараа төсөөлөөд үз дээ. Зөвхөн эрэг дээр суугаад зогсохгүй илүү нарийвчлан авч үзье. Та бүлээн элсэн дээр сууж байна гэж төсөөлөөд үз дээ, гартаа нэг аяга нимбэгний ундаа эсвэл шар айраг байгаа бөгөөд таны хажууд сам хорхой эсвэл эрдэнэ шишийн таваг байна - та тэдний үнэрийг сонсож чадна. Та бас далайн давалгааны чимээг сонсож, заримдаа тэдний цацралт танд хүрдэг. Та нэмэлт мэдээлэл нэмж болно. Тиймээс хүссэн зүйлээ төсөөл. Жишээлбэл, та зуны цэцэрлэгт өөрийгөө олж хардаг: модны сүүдэр чам дээр унаж, бөөрөлзгөнө үнэрийг сонсож, лийрийн жимс үе үе газарт унадаг. Нарны туяа навчисыг нэвт шингээдэг. 6.) Сайн унтаж амраарайХангалттай унтах нь бидний ой санамжид чухал нөлөө үзүүлдэг гэдгийг та аль хэдийн сонссон нь дамжиггүй. Хэрэв та өдөрт дор хаяж долоон цаг унтдаг бол энэ нь ой санамж төдийгүй анхаарал төвлөрөл, тэр ч байтугай биеийн эд эсийг залуужуулахад хамгийн сайн нөлөө үзүүлдэг гэдэгт итгэлтэй байж болно. Сайхан зүүдэрчим хүчний хуримтлал, эрүүл мэндэд зайлшгүй шаардлагатай. 7.) Айвазовскийн арга нь гэрэл зургийн санах ойг хөгжүүлдэгЭнэхүү сургалтын техник нь нэрт зураачийн хүндэтгэлд нэрээ авчээ. Иван Константинович уран бүтээл, уран зургуудаа бичиж байхдаа долгионы хөдөлгөөнийг зогсоож, хөлдсөн мэт харагдахгүйн тулд зурган дээрээ шилжүүлэхийг оюун ухаанаараа оролдсон. Айвазовский усыг ажиглах үйл явцад олон цаг зарцуулсан. Үүний зэрэгцээ тэрээр үе үе нүдээ аниж, өөрийн харсан зүйлээ санах ойд дахин оруулахыг хичээдэг байв. Энэ техникийг хэрхэн ашиглах вэ?- Зовхио далдалсан объект эсвэл ландшафтыг 5 минутын турш судалж, энэ зургийн дүр төрхийг санах ойд дахин оруулахыг хичээ. Энэ нь өнгөт байх нь чухал юм. Сургалтын үр нөлөөг цаасан дээр тэмдэглэж болно. Хэрэв та энэ дасгалыг тогтмол хийвэл харааны ой санамжийг хөгжүүлэхэд ихээхэн ахиц дэвшил гарах болно.
Өсвөр насныханд логик, сэтгэлгээг хэрхэн хөгжүүлэх вэ
Даалгавар, оньсого, тоглоомИнтернетээс та өсвөр насны хүүхэдтэйгээ хамт шийдэж болох олон тааврыг олох боломжтой. Зөв хариултыг агуулсан даалгавруудыг хайж үзээрэй - хэрэв зорилгодоо хүрч чадаагүй бол түүнд хэрхэн хүрч болохыг харж болно. Ухаалаг утсанд зориулсан даалгавар бүхий тусгай програм Google Play дээрээс та "Logic, Problems, Puzzles" нэртэй програмыг хялбархан олох боломжтой - үүнийг ухаалаг утсан дээрээ суулгаж болно. Хэрэглээний мөн чанар нь насанд хүрэгчид болон өсвөр насныханд аналитик чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Мөн Brain Training, Lumosity болон бусад олон програмууд байдаг. Оюун ухаан, авъяас чадварт олон хүчин зүйл нөлөөлдөг. Хэрэв та бие махбодоо байнгын стресст оруулахыг албаддаг бол таны хариу үйлдэл хүссэн зүйлээ орхих нь гайхах зүйл биш юм. Ачаалал ихтэй үед хүний бие тархины эсүүдэд хортой нөлөө үзүүлдэг кортизол үүсгэдэг. Хэрэв та өглөө олон зүйлийг хийх шаардлагатай бол амьдралынхаа ердийн хэмнэлийг бага зэрэг удаашруулахыг хичээх хэрэгтэй. Сэрүүлэг дуугарсны дараа шууд орноосоо үсрэхгүй байж эхэл - өөртөө хэсэг хугацаа (15-25 минут) хэвтээд ирэх өдрийн тухай бод. Оюун ухааныг сайжруулах арга замуудХөгжим.Өдөр тутмын бужигнаанаас үе үе завсарлага авч хөгжим сонс. Дашрамд дурдахад, сонгодог бүтээлүүд тархийг идэвхжүүлэхэд их хэрэгтэй гэж эрдэмтэд үздэг. Жишээлбэл, Моцартыг хааяа сонсдог хүмүүс өөр байдаг хурд нэмэгдсэнбодож байна. Эрчим хүчээ бүү үр.Олон ажлыг нэг дор бүү хий. Аливаа зүйлийг сайн хийхийн тулд түүнд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь чухал. Хэрэв та захидалд хариулж, утсаар ярьж, мэдээ сонсох шаардлагатай бол мэдээжийн хэрэг, мэдээллийн хэд хэдэн эх сурвалжаас анхаарал сарниж эхэлнэ. Үүний үр дүнд анхаарлаа төвлөрүүлэх, тэр ч байтугай оюун ухааны түвшин буурах болно. Илүү эерэг.Өөртөө эерэг сэтгэл хөдлөлийг бүү үгүйсгэ - таны гүйцэтгэл тэднээс шууд хамаарна. Цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдэд илүү олон удаа зочилж, кино үзэх, найзуудтайгаа уулзах. Хөгжил.Ой тогтоолтыг хөгжүүлэх, үгсийн сангаа баяжуулах дасгалуудыг интернетээс тогтмол хайж үзээрэй. Та "гэрэлтэх" магадлал багатай гэнэтийн шийдвэрүүдХэрэв та ядуусын эзэн бол үгсийн сан, толгойдоо юу ч барьж чадахгүй шахам. Ой тогтоолтыг хөгжүүлэхийн тулд яруу найраг сур, зүгээр л ном унш.
Онлайн логик тест - логик сэтгэх чадварыг хөгжүүлэх
Тиймээс бид танд цагаа тэмдэглэхийг санал болгож байна - шалгалтыг дуусгахын тулд дөрөвний нэгээс илүүгүй цагийг ашиглахыг зөвлөж байна.Туршилт:
1.) Эмэгтэй хүн бэлэвсэн эхнэрийнхээ дүүтэй гэрлэж болох уу? 2.) Италид 3-р сарын 2 байдаг уу? 3.) Охин хэлэхдээ: "Өчигдөр би 8 настай байсан дараа жилБи 11 насныхаа төрсөн өдрийг тэмдэглэх болно! Ийм байж болох уу? 4.) 2 гарт 10 хуруу байдаг. Тэгэхээр арван гарт хэдэн хуруу байдаг вэ? 5.) Та Екатеринбург-Өгөт чиглэлийн автобусны жолооч. Замдаа та гурван зогсоолтой болно. Жолооч хэдэн настай вэ? 6.) Сарын 30 эсвэл 31-нд дуусна. 28-ыг агуулсан сарыг нэрлэнэ үү? 7.) Та өөрийгөө бензин, хий гэсэн хоёр чийдэнтэй өрөөнд байна. Та эхлээд юу гэрэлтүүлэх вэ? 8.) Нэг машин Уфагаас Москва руу, хоёр дахь нь Москвагаас Уфа руу явсан. Машинууд зэрэг хөдөлсөн боловч хоёр дахь машины хурд эхнийхээсээ хоёр дахин их байв. Уулзалтын үеэр Уфа хотод аль машин хамгийн ойр байх вэ? 9.) Ээж хүү хоёр осолд орсон. Эмнэлэгт хэвтэж байхдаа ээж нь амьд гарсангүй. Сувилагч хүүгийн маань өрөөнд орж ирээд "Энэ бол миний хүү" гэж түүн рүү зааж байна. Энэ боломжтой юу? 10.) МЭӨ далан найман онд хандивласан зоос олдсон. Ийм байж болох уу? 11.) Азарган тахиа нэг талдаа 45 градус, нөгөө талдаа 30 налуу дээвэр дээр нисэв. Тэр өндөглөдөг бол аль налуугаас өнхрөх вэ? 12.) Эмч гурван тарилгыг зааж өгсөн бөгөөд үүнийг хагас цаг тутамд хийх ёстой. Тэгэхээр энэ гурван тарилгыг хэдий хугацаанд хийж дуусгах вэ? 13.) Тоосгоны жин нь нэг хагас кг юм. Дээрээс нь тоосгоны гуравны нэг нь. Эцсийн эцэст тоосго хэр жинтэй вэ? 1.) Үгүй; 2.) Тиймээ; 3.) Магадгүй тэр 12-р сарын 31-нд төрсөн бол; 4.) 50; 5.) Над шиг; 6.) Бүгдээрээ; 7.) Тохирох; 8.) Үүнтэй адил; 9.) Тиймээ; 10.) Үгүй; 11.) Огт үгүй; 12.) Нэг цаг; 13.) 1 кг.
Хэрэв та хийсэн бол: 2-оос илүүгүй алдааТаны логик сэтгэлгээ маш сайн! Та эдгээр үр дүнд хүрэхийн тулд маш их хөдөлмөрлөсөн байх, гэхдээ энэ нь үнэ цэнэтэй байсан! 3-аас 5 хүртэлх алдааТа байгаа гэж итгэлтэйгээр хэлж чадна өндөр түвшинзаримдаа та алдаа гаргадаг ч гэсэн оюун ухаан. Гэсэн хэдий ч та ихэнх үйл явдлыг зөв задлан шинжилж чаддаг. 6-7 алдааТаны оюун ухааны түвшинг дундаж гэж нэрлэж болно. Өсөх боломж мэдээж байгаа бөгөөд хэрэв та хүсвэл энэ асуудалд амжилтанд хүрэх болно. 8 ба түүнээс дээш алдааТаныг дүгнэлт хийхдээ ихэвчлэн логикоор удирддаг гэж хэлэхэд хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, та ихэвчлэн сэтгэл хөдлөлийн нөлөөн дор ажилладаг.
Логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг номууд
Энэхүү номыг орчин үеийн математик логикийн ертөнцийн энгийн танилцуулга гэж үзэж болно. Энэхүү сурах бичгийг ОХУ-ын Төрийн хорооноос санал болгосон өндөр боловсрол, мөн дээд боловсролын олон оюутнуудын мэдлэгийн маш сайн эх сурвалж болсон.
Энэ бол логикийн үндсийг тодорхой тайлбарласан ном юм. Гол ач холбогдол нь силлогистик юм. Сурах бичигт оюутнууд тодорхой дүрмийг богино хугацаанд практикт ашиглаж сурах боломжтой даалгавруудыг багтаасан болно.
Хэрхэн логикоор сэтгэж сурах талаар - хэнд хэцүү санагдаж, саад бэрхшээлийг амархан даван туулах талаар өгүүлдэг сурах бичиг. Ашигтай ажлуудыг агуулдаг.
Өдөр бүр логикийг хөгжүүлэх арван минутын дасгалууд
Санамсаргүй хэдэн үгӨгүүллэг эсвэл өгүүллэгээс санамсаргүй байдлаар хоёр үгийг сонгоод утгыг нь бодолгүйгээр хуруугаа хуруугаараа чиглүүлээрэй. Одоо та сонгосон үгсийн хооронд нийтлэг зүйлийг олохыг хичээх хэрэгтэй - тэдгээрийг харьцуулж, харилцааг олоорой. Бодож олох сонирхолтой түүх, энэ нь эдгээр хоёр ойлголтыг холбож болох юм. ХолбоонуудОдоо байгаа өрөөгөө эргэн тойрноо хар. Өрөөнд байгаа объектыг сонгох хэрэгтэй - жишээлбэл, сандал эсвэл таваг. Нэг хуудас цаас аваад таны сонгосон зүйлийг хамгийн сайн дүрслэх таван нэр томъёог ол. Жишээ нь: дугуй таваг, шар таваг, жижиг таваг, цэвэр таваг, хоосон таваг. Одоо сонгосон сэдэвт бүрэн тохиромжгүй таван нэр үг бич. Жишээ нь: модон таваг, чанасан таваг, өвлийн таваг, салхитай таваг, торгон таваг. Хэрэв та үүнийг өдөр бүр хийвэл ийм дасгалууд танд ашигтай байх нь дамжиггүй. Үүнээс гадна, та тэдэнд маш их цаг зарцуулах шаардлагагүй! Өнөөдөр эхлэхийг хичээгээрэй, та удахгүй логик сэтгэлгээ, төсөөллийг хөгжүүлэхэд мэдэгдэхүйц ахиц дэвшил гарах болно.
Логик сэтгэлгээ нь тодорхой дүгнэлт гаргах, хүлээн зөвшөөрөхөд тусалдаг дараалал, аргумент, үйл явдлын хэлхээг бий болгоход суурилдаг. зөв шийдвэрүүд. Хэрэв хүн сайн хөгжсөн логик сэтгэлгээтэй бол аливаа нөхцөл байдлаас гарах арга замыг хялбархан олж, үйл явдлын үр дагаврыг урьдчилан таамаглаж чадна. Энэ чадварыг бага наснаасаа хөгжүүлэх нь хамгийн сайн арга юм, гэхдээ та насанд хүрсэн үедээ сургаж болно, хийх ёстой.
Анхаарал, төвлөрөл, ойлголт, ажиглалт, сэтгэн бодох чадвар, оюун ухааныг хөгжүүлэхэд тусалдаг олон логик дасгалууд байдаг. "Логик" хэмээх дасгал нь ашигтай. Үүний утга нь шүүлтийн хоорондын хамаарал зөв тогтоогдсон эсэх, дүгнэлт нь логик эсэхийг тодорхойлох явдал юм. Жишээлбэл: "Бүх нохой хуцаж чадна. Шарик бол нохой, хуцаж чадна гэсэн үг." Энэ мэдэгдэл нь логик юм. "Бүх жимс амттай байдаг. Мөхөөлдөс ч амттай, энэ нь жимс гэсэн үг." Энд шүүлтийн алдаа байна. Хүүхэдтэй ажиллахдаа хэлсэн үг худал эсвэл үнэн эсэхийг асуухаас гадна хүүхдээс яагаад ингэж бодож байгаагаа тайлбарлахыг хүсэх нь чухал юм. Дараа нь тэр түүнийг зөв шийдвэрт хүргэх логик хэлхээг бий болгоно. Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх өөр нэг үр дүнтэй дасгал бол "Захиалга" юм. Ижил сэдэвтэй үг, хэллэгийн багцыг санал болгож байна. Эхнийх нь хамгийн тодорхой, сүүлчийнх нь ерөнхий байхаар тэдгээрийг зохион байгуулах шаардлагатай. Жишээлбэл, "Дахшунд - нохой - амьтан". Нэг хэлхээнд олон ухагдахуун байх тусам даалгавар нь илүү төвөгтэй байх тусам логик сэтгэлгээг хариуцдаг тархины төвүүд илүү их оролцдог. Мөн энгийн ба сонирхолтой аргалогикийн хөгжил юм янз бүрийн тоглоомууд. Үүнд шатар, даам, даалуу, оньсого, нуруу, рубик шоо, Scrabble болон бусад олон төрлийн тоглоомууд орно. Тэд ой санамж, тэсвэр тэвчээр, ажиглалтыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Эдгээр болон бусад олон тоглоомыг эндээс олж болно цахим хэлбэрээрИнтернет дээр, энэ нь танд хоёр дахь түншгүйгээр тоглох боломжийг олгоно. Аливаа логик тоглоомууд хурдан сэтгэх, ирээдүйг харах чадвар, аянгын хурдаар шийдлийг олох чадварыг хөгжүүлдэг. Эдгээр чанарууд нь маш чухал юм орчин үеийн ертөнц, өдөр бүр хүн хурдан бөгөөд зөв шийдвэрлэх шаардлагатай олон тооны ажилтай тулгардаг. Хамгийн бага хүүхдүүдийн хувьд та шоо, хоёр, гурван элементийн оньсого, барилгын багц, пирамид гэх мэтийг санал болгож болно. Сонирхолтой тоглоомуудЭнэ нь таны хүүхдийг зүгээр байлгахаас гадна логик сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд тусална.
Логик сэтгэлгээ нь үйл ажиллагааны бүхий л салбарт, тэр ч байтугай гэр бүлийн амьдралдаа карьераа бий болгоход амжилтанд хүрэхэд тусална.
