礼拝堂- 最も人気のあるトレーニング トピックの 1 つです。 多くの人がレトリックや人前で話すスキルを必要としているので、これは驚くべきことではありません。 雄弁なスキルは、仕事上だけでなく、興味深い会話家やカリスマ的なリーダーになるためにも必要です。
の上 のトレーニング 雄弁家 使用されています 特別な練習、参加者の心を開かせ、簡単に、説得力を持って美しく話す能力を開発し、参加者が素晴らしい弁論術を習得するのを助けます。
また、弁論を教えるトレーナーは、参加者の弁論スキルを強化するだけでなく、グループに積極的に参加し、エネルギーとモチベーションを高め、トレーニング参加者に好かれ記憶に残るような新しい興味深い演習をどこで入手できるかについてよく疑問を抱きます。 。
トレーナー向けの最大の専門ポータルであるサイトの専門家が、人前で話すスキルを開発するための質の高い演習をいくつか選択しました。これらは、人前で話すトレーニングで安全に使用できます。
弁論能力を養う演習「ディベート」
目標: グループの前で話すためのトレーニング、議論のスキルを開発します。
時間: 参加者あたり 10 分。
参加者の数： 無制限。
演習を実行する:
発表者はスピーチの主題を設定し、2 人の参加者を呼び出します。 彼らは、選ばれたトピックについて 2 分間交代で話します。 講演後、参加者は聴衆からの質問に答えます。 彼の対戦相手には最初に質問する権利があります。
次に、相手も同じ形式で 2 分間話します。
それぞれ 新しいカップル新しいトピックが与えられます。
人前で話すトレーニングの練習「Linked Words」
目標: スピーチの創造性を訓練します。
時間: 参加者あたり 5 分。
参加者の数： 無制限。
演習を実行する:
発表者は事前にチケット（紙）を数枚用意します。 それぞれに 1 つの単語が書かれています (例: ペンギン、帽子、傘など)。 参加者はランダムに 2 枚のチケットを引き、これらの言葉をもじって 2 分間のスピーチを作成します。 論理的なプレゼンテーションを行う必要があります。
演奏後、リスナーからのプレゼント フィードバック:
- プレゼンテーションはどの程度論理的でしたか? 関連している？ 美しい？
- この2つの言葉に気づいたでしょうか？
トレーナー向け最大のポータルであるオルガ・パラトノワのウェブサイトの専門家からの推奨事項:
プロセスをより迅速に進めるには、この演習を で実行する方が便利です。ミクログループ、 たとえば、参加者はそれぞれ 6 ～ 7 名です。 そうすれば所要時間も短くなり、参加者も疲れません。
2 ～ 3 枚のチケットを自分で書いて共通のバスケットに入れる機会を与えると、グループへの参加率はさらに高くなります。ミクログループ）、 そしてそこから引き抜きます。
弁論能力開発のための演習「面接」
目標：議論とストレス耐性のトレーニング。
時間：参加者 1 人あたり 5 ～ 7 分。
参加者の数：無制限。
演習を実行する:
参加者2名をお呼びします。 1 人が司会をし、もう 1 人がインタビューを担当します。 交渉の目的は仕事を獲得するか、給料を増やすことです。 これらの交渉において、申請者は、なぜ彼を雇うべきなのか（あるいはなぜ彼の給料を増やす必要があるのか）を可能な限り多くの論拠を用いて説明する必要があります。
次に、次のように要約します。
- タスクを完了することができましたか?
- 何が助けになりましたか?/何が傷つきましたか?
次に、参加者は同じペアの役割を変更します。
これらの演習は無料のソースから取得されているため、次の点に留意する必要があります。
- メンバーにはすでに知られているかもしれません。 これは、演習を実行する前に明確にする価値があります。
- 演習を実施するための詳細な指示や方法は含まれていません。 そしておそらく、最も効果的で効果的な形式を見つけるには、何度か実行する必要があります。
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このような練習を選択できます プロフェッショナルコーチングポータル
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これはチャレンジ ゲーム、競争ゲームであり、トレーニング参加者全員が最初に 同額ゲームの終わりには、参加者は非常に多くのリソースを手に入れることができます。 異なる結果。 この演習では、グループのメンバーが明確なランク付けされ、何が起こっているかを公平かつ客観的に見て、他の人を正しく評価する方法を知っている人が勝つ可能性が高くなります。
通常、「My Capital」というゲームはさまざまな感情を呼び起こし、豊かな思考の糧を提供します。 そして、それは誰も無関心ではありません - それは確かです!
「Traffic Light」演習は、心理学教授 N.I. が独自に開発したものであるため、ユニークです。
たった1時間で研修参加者の心に「革命」を起こすことができる、効果抜群のエクササイズです。 まさに「真珠」。
多くの人は、物質的、精神的な恩恵、愛する人との関係など、自分の生活の中ですでに得ているものをどのように評価すればよいのかを知りません。 予期せぬ形で、以前持っていたものを失った場合、その人は感情的に否定的な状態に陥っていることに気づきます。 そして、その出来事の否定的な度合いが強ければ強いほど、人は特に人々に対して、そして人生全般に対して肯定的な態度を維持することが難しくなります。 このツールを使用すると、トレーナーは参加者が人生を失うような状況を経験することなく、自分の価値観を棚卸しできるように支援し、同時に不快な状況での感情的な関与を軽減します。
的を絞った優れた演習で、最もエキサイティングな質問の 1 つである「儲かるだけでなく楽しい (興味深い) 仕事 (ビジネス、専門職) を選択するにはどうすればよいですか?」をすぐに解決することができます。
シンプルなテクノロジーは、トレーニング参加者が、第一に「好きな仕事」の組み合わせが非常に可能であると信じ、第二に、自分の願望やスキルを棚卸しし、それらを利益を生み出すことができる活動（職業）と関連付けることに役立ちます。
高い確率で、この演習は「 双方にとって有利なオプション」と書かれているので、経験豊富なトレーナーだけでなく、初心者にも最適です。
自分の欠点に対する参加者の態度をすぐに変え、自尊心を高め、自信を高め、ポジティブ思考の世界を開くことができる、シンプルで効果的なエクササイズです。
この種の中で最高のものの 1 つ。
この演習により、グループのエネルギーと関与が大幅に増加し、ポジティブな雰囲気が生み出され、参加者の創造性が活性化されます。
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- ロールプレイングゲーム「スラローム」
美しく効果的なエクササイズ「スラローム」があらゆるスタイルを飾ります 管理者向け研修、販売、交渉、コミュニケーションのトレーニングも含まれます。運動すればやめられる 電話参加者が限られた時間内で効果的かつ調和のとれた交渉を行う能力、優先順位を設定し、迅速に意思決定を行う能力。 この演習は、グループの創造的な可能性を活性化するだけでなく、さらなるトレーニングへの注意を最大限に高めるのにも役立ちます。
私たちはあなたの注意を喚起します 専用コーチングマニュアル説明する演習 その実装のすべての落とし穴、すべてのコーチングの微妙な点とニュアンス。
- 訓練演習「百万ユーロ」
興味深い、豊かな結論
のための運動 目標設定トレーニング、成功または 個人的な成長トレーニング。
このトレーニングのための演習は、参加者が自分自身に設定した目標に対する有意義な態度を育み、それらの感動的な目標人は本当にそうするだろう喜んで実装するそして、これらの目標を、人為的、課せられた目標、または中間目標から分離します。 おかげで 興味深い伝説「百万ユーロ」演習は常に活発で、研修参加者は非常に熱心に参加し、参加者のエネルギーと関心が高まります。 そして、トレーニング参加者が自らの目標を達成するよう動機づけましょう。
自分で判断してください、 演習のトレーニングマニュアルのボリューム: 8 ページ。
- 準備運動「拳を握る」
多くのトレーニング トピックに適した効果的な演習です。 たった 10 ～ 15 分しかかからないこのエクササイズにより、トレーナーは、記憶に残る方法でグループのエネルギー レベルを素早く高めることができ、参加者の注意を次のトピックに引き付け、さらなる学習への参加者のモチベーションを高めることができます。この演習では、参加者に次のことを明確に示します。 影響力を与える強力な方法は、負ける結果をもたらす, しかし、私たちはしばしば習慣から強引な方法を使って行動します。
この演習は、次のトピックに関するミニ講義への優れた導入となります。 クライアントの反対にどう対処するか。 マネージャーは従業員の抵抗にどう対処すればよいでしょうか? 紛争状況でどのように行動するか...
コーチングマニュアルの分量：8ページ。
ボーナス！エクササイズの音声録音と適切な音楽が含まれています。
多くの人は雄弁さを天性の才能だと考える傾向があり、雄弁さを持っている人はまれに幸運です。 しかし、人生や芸術のあらゆる分野で実践が示しているように、才能は成功のほんの一部にすぎず、その他はすべて忍耐と日々の努力です。 雄弁さを身につけるのは難しいことではありません。 これはよく研究された主題であり、以来研究され、教えられてきました。 古代ギリシャそしてローマ。 私たちは、ほとんどすべての場合において、雄弁な人に内在するいくつかの特質を自信を持って特定することができます。
#1
いい記憶
#2
自信
#3
即興演奏する能力
#4
有能でうまく伝わるスピーチ
利用しやすく効果的な自己啓発方法の助けを借りて、誰もが優れた話し手に本来備わっているあらゆる資質を養うことができます。
これらの資質を個別に考えると、それぞれの資質を自分自身で、または適切なコースに参加することで伸ばすことができることがわかります。 直接的または間接的に雄弁さを伸ばすことを目的とした複合クラスもあります。 これらには、人前で話すことや演技のコースが含まれます。
美しく話す技術
どんな話題でも話せるようになりたい、つまらないことでも面白く話す方法を学びたい、言葉の力をマスターしたい、自分の考えを説得力のある議論の形で表現したい、即興で簡単に話せたり、準備されたスピーチに明確に従っていきたいですか? もしそうなら、雄弁術を習得する必要があるだけです。
美しく話す技術を習得するには、まず次のことを行う必要があります。
- 自分の内なる状態の調和を見つけてください。つまり、自信喪失や見慣れない聴衆に対する恐怖を克服し、ポジティブな結果に波長を合わせてください。 もちろん、人前で話す前に不安を克服する能力には、俳優サークルで得られる実践的な経験が必要です。 クラスでは、雄弁さを磨き、舞台恐怖症や不慣れな対話者を克服する方法を学びます。 教師はまた、あなたの間違いを指摘し、リラックスするための個別のアドバイスを提供し、本番前の不安を取り除き、トレーニングはあなたがより自信のある人になるのに役立ちます。
- 大人がスピーチの質、音の出し方、言葉遣いを磨かずに雄弁さを学ぶことは不可能です。 たくさん話す、または早く話すということは、美しく話すことを意味するわけではありません。 雄弁に話し、楽しい会話ができるようになるために役立つ詳細が重要です。 あらゆる種類の呼吸法やスピーチのウォームアップを含む練習がたくさんあります。 これらのエクササイズの多くは、 専門の先生演技において。 テクニックを不適切に実行すると、発音は改善されず、長時間の演奏に必要な正しい呼吸も確立できません。
- あなたを魅了するスピーチのテーマは、あなたの雄弁さを伸ばすのに役立ちます。 名刺」 好きな趣味や楽しい出来事について、遠慮せずに話しましょう。 そうすれば、あなたは聴衆にとって、エネルギッシュで、面白く、「活発」で、そしてもちろん雄弁であるように見えるでしょう。 これを行うには、たとえ最も科学的で「無味乾燥な」トピックであっても、興味のある事実を見つけて、それから類推します。 興味深いイベント、レポートの内容を簡略化する図を描いたり、イラストやビデオ資料を使用したりします。
- 聴衆に冗談を言ってみると、あなたの雄弁さが明らかになります。 人前で話すクラスで即興で自分を鍛え、自信を育むためにあらゆる種類のトレーニングに気軽に参加してください。 雄弁な講演者は必ず問題を回避します。 彼はどんな厄介で難しい質問もかわし、否定的な世間の意見にも対処できます。
- 記憶力のトレーニングと並行して雄弁さを磨くことができますし、そうすべきです。 明るいフレーズ、語形、流行語を覚えておくと、スピーチが明るく特別で記憶に残るものになります。
雄弁は総合的な芸術であり、心をコントロールする能力です。つまり、雄弁を学ぶ方法を知らない人は心理学の研究にも目を向けるべきです。 特定の単語や表現が対話者にどのような影響を与えるかを理解すると、意識を効果的に制御できるようになり、スピーチが望ましい結果を達成できるようになります。
それが理由です 最近 NLP（神経言語プログラミング）を勉強したり、スピーチだけでなく、 非言語コミュニケーション（ジェスチャー、姿勢、表情）、対話者としてのあなたにさらに重みを加えるように設計されています。
雄弁さを伸ばすための本
雄弁さの発達は、あらゆる本を読むことによってプラスの影響を受けることに注意してください。 本自体は、多くの語彙、構文、論理、修辞構造を含むスピーチ資料です。 それらはすべて実際に使用できます。 本を声に出して読むことは、スピーチ、語彙力、記憶力、そして即興のスキルを発達させます（あなたは、自分では知らないうちに、準備をせずに、なじみのない文章を表情豊かに読む練習をしていることになります）。 また、随時更新されておりますので、 辞書– スピーカーにとって最も重要なツール。
「プロフィール」本に関しては、世界中から厳選したセレクションを取り揃えています。 有名な作品認められた権威ある著者による本は、基本的な概念と自分自身に取り組むための基本を理解するのに役立ちます。 本のセレクションは、準備ができていない読者を念頭に置いて編集されています。
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ハインツ・レンマーマン『レトリックの教科書』
#2
#3
ハインツ・レンマーマン『レトリックの教科書』
ブレーメン大学のハインツ・レンマーマン教授による現代レトリックの普遍的なガイド。 この教科書には理論的な部分が含まれており、著者は科学一般としてのレトリックについて読者にわかりやすく詳細なアイデアを提供し、また彼自身の考えや実際の経験も共有しています。 この本にはさらに、大人も子供も実践できるさまざまな演習が含まれています。 その本はむしろ、 方法論的なマニュアル、入門教材よりも長期的な学習を目的としています。
デール・カーネギー「人前で話す方法」
デール・カーネギーは世界的に有名なアメリカの心理学者であり教師であり、心理学と自己啓発に関する数多くの権威ある著作の著者であり、効果的なパブリック・スピーキングと研究所の創設者でもあります。 人間関係。 この本は著者の死後、1956 年に出版されました。 これは、レトリックと雄弁の分野における作家のこれまでの作品の一種の真髄を表しています。 この本は平易で一般的な言語で書かれており、実際の例やイラストが豊富に含まれており、実践的な演習も多数含まれています。
ラリー・キング「いつでもどこでも誰とでも話す方法」
アメリカの有名なテレビジャーナリスト、ラリー・キングによるこの本は、主にコミュニケーションの恐怖を克服することを目的としています。 著者の方法論はユニークであり、著者自身と彼のアシスタントのグループによって何度もテストされています。 この本と前の 2 冊の重要な違いは、完全にコミュニケーションに特化していることです。 著者は、人々が直面する何百もの状況を詳細に調査します。 さまざまな年齢の社会的地位が高く、コミュニケーションに困難がある。 最も 実際の問題講演し、著者自身の実践から得たアクセス可能な解決策を提供します。
自習用の演習
継続的かつ自発的かつ長時間の発話を伴う練習は、雄弁さを伸ばすのに適しています。 日常生活の中でもトレーニングのオプションを見つけることができます。 たとえば、サッカーの試合をつけ、テレビをミュートにして、ライブでレポートするサッカーの解説者であるふりをします。 問題を真剣に受け止め、道に迷わないようにし、長時間休憩を取らないようにしてください。 たとえ試合の 90 分をすべて完走できなかったとしても、少なくともどのくらいの時間「ラインを維持」できるかを正確に知ることができます。
連想的思考を養うゲーム
話者を関連付けることは、会話の話題を簡単に変更したり、必要な脱線をしたり、状況に応じてスピーチを明確で説得力のあるものにすることができる重要なツールです。 優れた講演者は、関連性を自動的に選択します。彼は、必要が生じるとすぐに、ためらうことなく、選択肢のリスト全体を提示します。 日常生活ではこのスキルは実際には役に立たないため、特別な訓練を受けていない人がそのようなトリックを繰り返すのは非常に困難です。
連想的思考が発達した話し手は、より柔軟に話すことができ、聞き手に気づかれずにスピーチに必要な方向性を巧みに与えることができます。 関連付けの助けを借りて、会話をあらゆる方向にスムーズに動かし、あらゆる発展のベクトルを与えることができます。
連想的思考を養う最良の方法は、ゲームを通して行うことです。 スタンダードゲーム「アソシエーション」は、「都市」、「名前」、その他の同様のゲームと同じ原理に基づいています。 自分の好みや能力に合わせてルールを調整して、友達と一緒にプレイすることができます。
インタビュー
最も難しいのは、ライブインタビューモードで迷子にならないことです。特にジャーナリストが挑発的で、扱いにくく、曖昧で、妥協的な質問を導入しようとする場合はそうです。 このような面接は、たとえ熟練したスピーカーにとっても本当の試練であり、それが雄弁さを養う練習として不可欠である理由です。 ジャーナリストの役割を担うパートナーが必要です。 あなたは彼と一種の決闘をすることになります。彼は質問に対して攻撃をし、あなたは答えで反撃します。 彼の仕事はあなたを混乱させることであり、あなたの仕事は状況をコントロールし続け、そのたびに会話をあなたにとって不利な展開からスムーズに遠ざけることです。 質問者も即興性とスピーチの柔軟性について真剣な訓練を受けているため、結果に基づいて場所を変えることができます。
モスクワのコース: 何を選択するか
雄弁さを直接的または間接的に開発するコースの種類は膨大です。 これには、生産的に交渉し、部下と正しくコミュニケーションする能力を開発するほとんどのビジネス研修が含まれます。 このようなトレーニングは特殊性が狭いため、次の目的で雄弁さを開発したい人にとって魅力的です。 専門的発展。 トレーニングの特徴の中には、反対意見を克服し、対話者を操作するスキルが含まれます。
自尊心を高め、コミュニケーションスキルを開発するための心理コースも雄弁さに関連しています。 彼らの目標は、人前で話すことを学ぶ人にとっての前提条件である、恐怖からの解放と克服です。 このようなコースは、特に 10 代以下の子供たちに適しています。 学齢期、大人にも適しています。
モスクワの弁論コースは、演技コースと同様に、スピーチの作成と人前で話すスキルの指導に対する包括的で普遍的なアプローチを表しています。 これらの分野は互いに密接に関連していますが、唯一の違いは、演技には多くの高度に専門化された分野が含まれているのに対し、弁論は完全にスピーチに特化していることです。
生徒のスピーチ装置にマイクロクランプがある場合、それらを除去するには、複合体全体を使用したステージスピーチのトレーニングが必要になります。 効果的な練習。 次に、適切な呼吸と音の生成を確立するのに役立つタスクを実行します。
レマーマン X.
レトリックの教科書。 演習を伴うスピーチトレーニング
ドイツ語からの翻訳
初版の序文（1962年）
1.1 入門演習
1.1.1 呼吸
1.1.2 音声方言
1.1.3 スピーチ練習
1. テキストを読む
2. 意味を伝える
3. 言語的思考
4. ストーリー
5. ビジネスメッセージ
6. 視点を表明するスピーチ
7. 講演者のスピーチを学ぶ
8. 音声分析
9. ディスカッション
1.1.4 記憶力トレーニング
1.2 予備規定
1.2.1 スピーチに関する重要なこと
1.2.2 講演者の責任 -
レトリックの危険性
1.2.3 スピーチの目標 - スピーチの形式
2. 準備テクニック
2.1 一般情報
2.2 特別規定
2.2.1 トレーニングのレベル
独自素材の収集について
素材の選定と構成について
素材を通して考える
初版 キーワード
全般的な制御
キーワードの最終改訂
2.2.2 文書
3. 音声構造
3.1 一般的な指示
3.1.1 履歴情報
3.1.3 スピーチの内容で重要なこと 客観性
鮮明な画像
目的意識 緊張感の高まり 繰り返し 驚き 意味の豊かさ ラコニズム（言葉の簡潔さ） ユーモア、機知に富んだ皮肉、皮肉
3.1.4 話し方 - 書き方
3.2 構成（講演計画）について
3.3. 話し方（話し方）について
3.3.1 一般部分
3.3.2 話者の話し方について
外国由来の言葉
3.3.3 文体について
3.4 修辞的表現手段
詳細。
比較
イメージ（比喩）、
具象シリーズ
イメージの破壊
短編小説
説明
精製中
電話（感嘆符）
引用
交差（視交叉）
テンション上昇（クライマックス）
反対（アンチテーゼ）
先延ばし（遅れ）
サプライズ (サステンショ)
予告
駄洒落
説明（言い換え）
誇張（誇張）
明らかな矛盾（パラドックス）
警告（異議の提起、発作）
想像上の質問（修辞的）
名前の変更 (シネクドーシュ)
3.5 はじめに - 結論
3.5.1 はじめに
補強方法
レインテクニック
思考を刺激するテクニック
ダイレクトテクニック
3.5.2 結論
3. 6. スピーチの例とその分析
3.7 特別な機会におけるスピーチ
3.7.1 フレームスピーチ
3.7.2 葬儀のスピーチ
3.7.3 厳粛なスピーチ
3.7.4 友好的なサークルでのスピーチ
スピーチをする（スピーチの仕方）
4.1 スピーカーと発言スペース
4.1.1 パフォーマンススペースの概要
4.1.2 野外演説
4.1.3 講演者の説教壇
4.1.4 マイクの使用
4.1.5 ドキュメントを整理する
4.2 講演者と聴衆
4.2.1 基本的なインストール
4.2.2 イントネーション
4.2.3 スピーチの開始
4.2.4 連絡先
4.2.5 講演者と聴衆の間の対話
4.2.6 リスナーのマッピング
4.2.7 聞き手の態度
4.2.8 集団心理について
4.2.9 文書: フリッツ・アーラーの講演者について Fritz Erler
4.3 一般的な経験と考察
4.3.1 講演者のスピーチ
4.3.2 集中力
4.3.3 文章を読む代わりに言葉で考える
4.3.4 舌の滑り
4.3.5 弁論術の特殊技術
4.3.6 スピーチの妨害（俳優フィーバー）
4.3.7 話す速度
4.3.8 音声の音量
4.3.9 発話行動
4.3.10 視覚補助
4.3.11 言論批判
結論
文学
本文中に登場するいくつかの名前の索引
初版の序文（1962年）
音楽コミュニティでは面白いジョークが広まっています。 ピアノを弾くのはまったく難しいことではありません。正しいタイミングで右の指で正しい鍵盤を押すだけです。
このジョークはレトリックにも当てはまります。 スピーチをするのはまったく難しいことではありません。ただ話すだけです 正しい言葉正確な時に 正しいアドレスに。 しかし、言うは易く行うは難し。 一日にしてピアニストやスピーカーになることはできません。 ピアニストはキーボードを流暢に弾けるようになるまで、果てしなく指を訓練します。 スピーチと思考の長期にわたる継続的なトレーニングのみが、弁論術を習得することができます。
あなたも知っている人の話を聞いたことがあるかもしれません。彼は物事を知っていますが、自分の考えを表現するのが苦手です。
多くの人は、自分にはスピーチができないと心から思っています。 「これは私に与えられたものではありません。 これは私が奪われた贈り物です。」 そして同時に、彼らはスピーチができないことについて小さなスピーチをします。 なんという逆説でしょう！ 話すことができる人なら誰でも、話す技術をマスターできます。基本的なルールを知り、もちろん練習することが重要です。 すべての質問、すべての文、すべての会話は、スピーチのミニチュアです。 なぜもっと長いスピーチを、しかも聴衆がいる前でできないのでしょうか? この教科書は体系的に入門することを目的としています。 現代のレトリック。 その目的は、スピーキングとディスカッションのスキルの開発を支援することです。 弁論における有効性を証明した「鉄の」ルールを、簡潔に、一貫して、アクセスしやすい形式で明らかにする
練習する。 それは人生のどの分野であっても、文学的な読書ではなく、スピーチの練習についての指導についてです。 この本は主に教育的、政治的、日常生活からの経験と考察の結果です。 また、私は大中小のあらゆる種類の「有識者」にインタビューしましたが、彼ら全員がレトリックのようなテーマについて何を言うべきかを知っていたことに驚きました。
パブリック スピーキングの学生の課題は、この本をざっと読んで面白い例をいくつか掴むことではなく、毎日 (!) 数分間スピーチの練習をすることです。 教科書で提案されている最も重要な条項を注意深くゆっくりと理解する準備ができていない人は、始めるべきではありません。 学びたがる初心者には、霊的な「消化不良」に悩まされないように、この難しい食べ物をホメオパシー用量で摂取することをお勧めします。 友達と一緒に演習を行うのが最善です。 そして、それぞれが互いをコントロールし、さらに国民を代表します。
粘り強さと忍耐力を加えれば、必ず何かがうまくいきます。
ご批判と追加をよろしくお願いいたします。
ただし、次のことを考えてみましょう。話す能力は、絶え間なく話すことを意味するものではありません。
今日、新聞やラジオ、そして疫病のおかげで さまざまなイベントあらゆる種類の接触が存在する現代の業界で、私たちは経験しています。 言葉のインフレ。言葉は慎重に、責任感を持って扱わなければなりません。 優れた話し手は、話す量は少なくなりますが、より良く話します。
御言葉は善でも悪でもありません。 それは助けにはなりますが、害を与えたり、破壊したりする可能性があります。
「言葉は架け橋に違いない。 しかし、それは壁になることもあります」とアルブレヒト・ジースは語った。
この本の執筆にあたり、私は古代の修辞学の専門家が注目した 3 つの原則、つまり「教える、喜ばせる、動機づける」、つまり「教える」、「喜ばせる」、「やる気を起こさせる」に注目しました。
この本を読んだ人全員が上手な話し手になるわけではありませんが、私は以前よりもレトリックに強くなりたいと思っています。
1962年5月 ハインツ・レンマーマン
改訂版の序文（1986年）
この教科書は、学童、独立した学習者、そして単に興味のある人、つまりレトリックを習得したいさまざまな職業や職業の代表者のために書かれています。 提案された教科書はそうではありません 科学論文は，レトリックのすべての事例に対応するレシピ集ではなく，実践的なレトリックに「保険」を提供する，ある種の有用な参考書である。
この本は約 24 年間にわたり読者に好評を博し、版を重ねてきました。 彼女のアイデアや新しい概念の一部が専門文献に掲載されたことを嬉しく思います。
この本の構造はほぼ保存されています。 内容は時期に応じて変更・追加を行っております。 同時に、経験、科学的発見、近年の反省の結果が考慮されます。
今日、あらゆる活動の重要な側面は、議論、討論、交渉です。 この範囲のトピックは、私の著書『ディベートの学校』で取り上げられています。 対話的レトリックに関する記事」。 この本は、現在の本に追加して「教科書 第 2 部」として企画され、1986 年にオルツォグ出版社から出版されました。
スピーチに当てはまることは、文章にも当てはまります。改善できないほど優れた本はありません。 したがって、今後は建設的な批判を期待します。
この文章を入力し、批判的にレビューしてくれた妻のルースに心から感謝します。
1986 年 5 月、ブレーメン近郊のリリエンタール・トルペ
ハインツ・レンマーマン
1. 導入演習 - 導入規定
1.1 入門演習
この本をパラパラと読んだり、斜め読みしたりした場合は、すぐにスピーチの練習を始めてください。この章のセクション 3 にあらゆる種類の指示が記載されています。 たとえば、短い新聞記事を (想像上の聞き手に向けて) 声に出して読み、その内容をすぐに自分の言葉で語ることができます。
「呼吸」と「スピーチ」のセクションは、適切な呼吸コントロール、明瞭な発音、効果的なスピーチ思考が自由なスピーチの基礎であるため、この本を勉強しながら徐々にマスターできます。 継続的な記憶トレーニングも、すべての話者にとって非常に価値があります。
1.1.1 呼吸
「呼吸がすべてを支配する」（インドのことわざ）。 私たちは生まれてから死ぬまで呼吸をしています。 そして、それは正しく行う価値があります。 生命を維持するには、ただ吸って吐くだけです。 私たちは息を吸うと酸素を取り込み、それを利用してエネルギーを作り出します。 私たちは息を吐き出すと、体に有害な物質を放出します。 ゲーテは吸気と呼気の交代を次のように表現しました。
呼吸には疑いもなく 2 つの利点があります。
空気が胸を満たすか、吐く息が安らぎを与えます。
そこでは窮屈でも、ここには新鮮さと自由があり、
そう、人生は素晴らしい混合物なのです。
神があなたを抑圧しているなら、神に感謝しなさい。
そして、もし彼があなたを再び解放してくれるなら、感謝してください。
吸い込んだ空気は、話したり、歌ったり、うめいたり、その他の生命の表現に絶対に必要です。 肺は自ら呼吸をしません。 むしろ、呼吸筋の動きによって換気されます。
無数の肺胞は活動することができず、逆に肺の周囲にある筋肉に依存しています。
私たちの仕事は空気を取り込むことではなく、空気を肺に、そして可能であれば鼻から引き込むことです。その後、空気は加熱され、濾過されます。 口だけで呼吸していると、喉頭がすぐに乾燥して、声がかすれたり、気道の炎症が起こったりします。 多くの人は、息を吸うときに鎖骨の下に少量の空気しか入れません。 しかし、私たちは「リーフブロワー」を完全に使用します。つまり、「 深呼吸「（横隔膜呼吸または腹式呼吸）および側方呼吸。 そして、私たちは上向きの呼吸に満足していません。その結果、特に肩を上げるときにけいれんが起こる可能性があります。 腹壁が丸くなり、脇腹が伸びていれば、正しく呼吸できています。
使用 深呼吸、可能であれば新鮮な空気を吸います（20回呼吸）。 まず、息を吐き、肺の隅々まで浄化されるまで、中の空気を静かで静かな状態に保ちます。 花の香りを吸い込むというアイデアも役立ちます。
「s」、「sh」、「f」の音を発音するときに呼吸法を練習します。 以降 - 生産中
母音と音節を持ちます。 これらの音を発音するとき、空気はゆっくりと、または一気に吐き出されます。
私たちは呼吸を控えめにし、少ない空気でより多くのことを達成します。 （私たちは、下手なフルート奏者に起こるような「ワイルドな空気」を許しません）。 我々は訓練する 「呼吸サポート」：
私たちは文中の各単語を非常にゆっくりと引き伸ばして発音します。
通常のペースで、一息にできるだけ長く話します。
ゲーテの前述の引用を一息で難なく発音できるようになるまで、喜んではいけません。
スピーチ練習の基本ルール: 意味の範囲内で一時停止が許可される場合にのみ空気を吸います。 早口なので少ししか時間がありません 休息、許可しない 息が満ちる。
適切な呼吸のスキルを習得することは、ニュアンス豊かで優れたスピーチを行うための必須条件です。 私たちは、10 分間話し終えた後、まるでツークシュピッツェの頂上に登ったかのように息を切らしている講演者の話をよく聞きます。
他のすべての言語障害よりも、呼吸の制御には外部からの制御が必要です。 本はただ与えてくれる 一般的な推奨事項。 呼吸法とそれに応じて、 呼吸法公立大学などで知り合いになり、授業に参加することをお勧めします。
1.1.2 スピーチ
その後のスピーチについての議論では、発音と特別な危険源についての指示という、話者に必要なツールだけが見つかります。 発音に特別な困難がある場合は、参考文献リストに記載されている本にあるスピーチテクニックに関する多くの練習問題をすべて理解していれば大丈夫です。
このような教科書は、スピーチ技術やパブリック スピーキングのコースを補完しますが、決してそれに代わるものではありません。
発言者は行為者でも宣言者でもありません。 したがって、彼は文献を読む必要はありません。 しかし、彼は明確かつ有意義に話さなければなりません。 きっと声の響きが良いんでしょうね。 声の強さ、強弱、テンポ、音色、響きをその場の状況に応じて調整しますが、何よりも スピーチの流暢さ。歴史には、スピーチの響きは悪くても、その個性と弁舌のおかげで大きな成功を収めた講演者が知られています。 たとえば、ビスマルクの声はきしみ、喘息のようなノイズに満ちていました。 彼の発する音は、襟のカフスボタンの穴から聞こえてくるようでした。 でも音は関係なかった。 明瞭で朗々とした発音が勝ちました。
しかし、チャーチルやボールドウィンのスピーチは、それほどスムーズとは程遠く、聴衆を興奮させ、魅了しました。
キーワードの要約を使って、落ち着いて均一な流れで「セミフリー」スピーチで十数文を発音できれば、確実に進歩しています。 私たちは、文を再構築したり、文の一部を引き伸ばしたり、熟考のための休憩をとったりすることなく、最後まで発音することに注意を払っています。 多くの話者は正しい話の流れを提供しません。 文の一部を単語のブロックに凝縮し（早口で話します）、単語の間に不必要な一時停止を入れます。
♦ 即興スピーチを何度も練習してください。
絵を見て、そこに描かれている出来事について説明してください。 詳細とその関係を注意深く見てください。 写真に示されているイメージについて表情豊かに話し、適切な比較を行います。
スピーチの準備、構成、実行に関するセクションに取り組むことをお勧めします。 スピーチのスタイル、表現手段、導入、結論、およびスピーチの妨害に関するサブセクションは、多くの指針を提供します。 この指示は現時点ですでに考慮に入れることができます。
6. 視点を表明するスピーチ
仕事上の目標、趣味など、厳密に定義されたトピックについて 3 ～ 5 分間のメッセージを作成します。 キーワードを最初に使用し、結論は完全に無料です。 聞き手がいない場合は、聞き手を想像してみてください。 このミニチュアスピーチを繰り返します さまざまなオプション: 1 回は大声で、1 回は静かに。 新聞の社説の内容について自分の見方を決めてください。それは真実ですか? それとも違う意見をお持ちですか？ 与えられた事実を完成させ、他の事実と結びつけ、問題に対する自分の見解を定式化し、それを正当化します。 トピックに難しい質問が含まれている場合は、友人とそれについて話し合ってください。 これは多くの場合、読んだ内容の理解と深まりにつながります。 この最初のスピーキング練習がうまくいくように願うことには注意してください。 私たちの目標は美しい言葉ではありません。 穏やかでスムーズな話し方を心がけています。 文を始めたら、たとえ文法的な間違いがあっても、最後まで終わらせてください。 自制と外部の両方の制御に従って、スピーチを何度も試してください。 テープレコーダーで監視すると、嘲笑される可能性から身を守ることができます。
常に語彙を増やしてください。 したがって、聞いたり読んだりした適切な単語や表現を（必要に応じて辞書で見つけて）（カードインデックスに）集めてください。 意味が近い表現には注意します。 (見つけたものすべてが「一流」である必要はありません。)
語彙は仕事に役立ちます。語彙はスピーチを多様化し、その助けを借りて、今日受け入れられている固定的な言語や標準的な表現を克服します。
プロイセンのシュヴェリン元帥は、将校たちに次のようなスピーチ練習を提案していましたが、これは今日でも実践できます。「全員が主題を書き留める」 短いスピーチ、メモがヘルメットに投げ込まれました。 1 分後、全員が自分が引き出したトピックについて即興で演奏しました。 シュヴェリン氏は、警察官は迅速に行動し、迅速かつ正確に話し、説明し、命令を下さなければならないと述べた。 このエクササイズは、精神的な敏捷性、機知に富み、表現力豊かなスピーチと集中力を向上させます。
7. 講演者のスピーチを勉強する
報告中、説教中、討論中、ラジオ放送中など、講演者のスピーチの特徴を常に研究してください。
各スピーチについて 2 つの観点から説明します。
言われていること:コンテンツ、計画、ロジック、イメージ、スタイルなど。 以降の段落を参照してください。
言われているように：スピーチの主な特徴（声の強さ、音色のピッチ、強勢、テンポ、滑らかさ、明瞭度、ジェスチャーなど）。
8. 音声分析
缶詰食品が生鮮食品に関係するのと同じように、印刷されたスピーチは話し言葉に関係しますが、テキストは多くのことを教えることができます（構造、構成、スタイルなど）。 日常のレポートだけでなく、科学的なレポートや国会議員の意見表明演説なども学習の対象となります。 「スピーチの構造」の章で提供されるレトリックのツールを使用して、これらのスピーチを分析します。 これらの製品の多くは、時間をかけて自分のスタイルに組み込むことができます。
9. ディスカッション
ある程度の準備をした後、まず友人や知人の間で、その後は公衆の前でスピーチの練習をする時が来ます。 水泳を習う人は陸上での練習なしにはやっていけません。 最終的には、基本的なテクニックを習得した後、水に入ります。 弁論術を習得したい人も、理論的な説明だけではうまくいきません。話すことと議論することを学ばなければなりません。 水泳と同じように、言論の自由を徐々に習得する必要があります。最初は友好的なサークルや興味のあるクラブで、次に会議でです。 最初は短い質問に限定しても構いませんが、後でディスカッションに参加する必要があります。 ある日うまくいかなかったとしても、すべてを冷静に比較検討し、必ずもう一度参加してください。心配しないでください。 多くの人にとって、初めての公の場でのスピーチでは、「魂が落ち込んでしまった」（第 4 章、第 3 章、第 6 章「スピーチの妨害」を参照）。
10. スピーチ
これでレポートに進むことができます。 自分が十分に習熟している分野から始めることを選択するとよいでしょう。 この本の次のセクションを読み進めれば、このような大規模なスピーチに必要なツールを自由に使えるようになります。
として 演習ビジネスメッセージについては、統計データを主な資料としたテーマを選定しました。 この情報は年鑑から拝借しました 国連、 1958 年から 1963 年までの年間人口増加に基づくもの。 V さまざまな地域世界は次のとおりでした:
中米 2.9%
オセアニア 2.2%
アフリカ 2.0%
ヨーロッパ 0.9%
エクササイズ。このデータに基づいて、次のトピックに関するビジネス メッセージを準備します。 「60年代の世界人口爆発」(以下の提案や推奨事項を実行せずに、最初は完全に独立してこのタスクを完了することをお勧めします。) このトピックに関するキーワードの要約を作成し、メッセージを提示します。 その後、次の行を読んで、メッセージの改善につながる可能性のある推奨事項が含まれているかどうかを確認してください。 人口増加の重要性やさまざまな側面を聴衆に説得力を持って示す必要があります。 与えられたデジタルデータから得られる結論は次のとおりです。
小さな発見ですが、人口増加の最大の割合はアジアやアフリカではなく、中南米です。
確かに、成長の影響は人口の多いアジアで最も顕著に感じられます。
ラテンアメリカ、アジア、アフリカはヨーロッパをはるかに上回っており、その成長率は 3 倍となっています。
アメリカとソ連という超大国は同じレベルにある。
現在、ヨーロッパとドイツの成長率は平均レベルを超えています。
全体的な結論: 非白人人口の圧倒的な増加。
ヨーロッパは間もなく「瀬戸際」に陥るだろう。 問題: 産児制限、食糧不足、工業化、人口増加に影響を及ぼす新たな強力な要因。 (ここではほんの一部を示しました。ここでは、「人口増加」というトピックの複雑な問題をより徹底的に発展させるために、人口の構造、異なる増加の理由などを分析することによって情報を抽出しようとします。ただし、現在の状況を反映しようとするものではなく、演習に役立つ資料を提供することが私たちの仕事であるため、提示された資料に満足してください。)
もちろん、メッセージは、提示された数字が単純に言葉にされた場合、その中で提示されたデータが聞き手の記憶に残り、思考を引き起こすほど印象的なものではありません。 私たちは、情報の本体を視覚的かつ可塑的に見せるためにどのような修辞的手段を提供できるかを自問します。 (第 2 章「準備テクニック」と比較してください)。 おそらく、「何かを示す必要があり、そのプレゼンテーションを世界地図で補足する」という原則に従うだけで十分でしょう。 この方法を使用すると、次のことを明確に示すことができます。
指定された地域の人口増加はどれくらいですか。
成長の違いは東西方向にだけ存在するのではなく、この人口動態要因が南北方向にもますます大きく作用する（南部では人口増加がより大きい）ということ。
手元に世界地図がない場合は、グラフが役に立ちます (「視覚補助」の章)。
アメリカ ヨーロッパ ソ連
緯度。 アメリカ アフリカ アジア
レポートに対して短いメッセージを送信する可能性は常にあります (第 3.3.1 章「はじめに」)。
「ダイレクト」テクニック。たとえば、すぐに問題の核心に戻ります。1963 年の国連年鑑は、世界のすべての地域の人口増加に関する興味深いデータを提供します。 研究の起源は約四半世紀前に遡ります。 ただし、そのような始まりも可能です。 乾燥しすぎて魅力的ではありません。 この影響力の方法では、聞き手は聞く特別な理由を持ちません。 彼は集中的な注意状態に置かれていません。 初心者向けの入門書を準備するためのテクニック。すでに導入部で述べた「血肉」にドライなパーセンテージの数字をどのように組み込むかを考えています。 聞き手の立場になって考えてみました。 パーセンテージの数字からはほとんど何もわかりません。 しかし、聞き手の考えや生活に関連した明確な例を使えば、効果を高めることができます。 連邦共和国にとって、年間 1.3% の人口増加は何を意味しますか? 合計すると、少なくとも毎年より多くの住民が増えていることになります。 比較してみれば明らかです。連邦共和国では、これはハノーバーやブレーメンのような規模の都市が追加されることを意味します。 それはたくさんあるようです。 しかし、中国では毎年増加する住民数は東ドイツ*の人口とほぼ同じです。 控えめに見積もっても、20 年後には中国は東ドイツの 20 倍に相当する規模に成長するでしょう。 初心者は、これらの比較または同様の比較を使用して、リスナーに桁違いの視覚的なアイデアを与えると同時に、人口爆発に関連する問題のアイデアを明らかにします。
思考を誘導するテクニック。予期せぬ質問や発言から始めることもできます。 たとえば、「皆さん、世界の地域別の人口増加に関する国連の統計を提供したら驚かれると思います。 どうやって
° 1989 年、ベルリンを 2 つの地区に分けていた壁が崩壊し、東ドイツとドイツ連邦共和国が一つの国家に統合されました。
人口増加が最も大きい地域はどこだと思いますか? おそらくあなたも、私と同じように、アジアかアフリカだと考えているでしょう。 大ミス：ここは中米です…」など。
この場合、私は考えさせられる動機の組み合わせを決定します。 提示された事実に基づいて、議論されている問題 (栄養不足、避妊など) の解決に向けて進むことが推奨されます。 必要に応じて、最新の国連データも使用し、それに応じて比較を行うことができます。 個人的な意見がビジネスメッセージに追加されたり、レポートに記載されたりする場合、当社は次のように述べます。 ビジネスメッセージから意見スピーチへの移行。何がメッセージなのか、何が意見や個人的な解釈なのかを慎重に強調するのが通例です。
トピックを凝縮したプレゼンテーション (世界地図またはグラフを使用) のキーワードの概要は次のようになります。
（導入）：
当時のドイツ - 毎年ハノーバーまたはブレーメン (1.3%)。
中国 - 毎年 - 東ドイツが 1 つ成長します。
（主要部分）：
国連年鑑 - 閣下
驚き：
中米 2.9% - 南アメリカ 2,8%.
以下、アジア 2.3%、オセアニア 2.2%、アフリカ 2.0%。
結果 - 中国、インド。
比較: ブラジル - 中国、ほぼ同じ規模の地域。 中国 - 人口は10倍（ソビエト百科事典を参照）。 表示と比較: 南軸ラテンアメリカ - アフリカ - アジア。
北軸: 米国 1.7% - 欧州 0.9% - ソ連 1.7%。
同じレベルの超大国。
ヨーロッパについて:
問題: 非白人人口の圧倒的多数。
緊張は東西軸に沿ったものだけではない。
南北軸に沿った張力
（結論）：
問題の範囲。
避妊。
食べ物の提供。
開発を手伝ってください。
工業化。
(おそらく: 今日の会計データとの比較)。 （「自分たちを守る」ために、私たちは最終文を、ほとんどの場合文字通り演説の前に組み立てます）：人口爆発の多様な問題を平和的かつ公正な方法で解決すること - これは今後数十年間、すべての人々にとって最も重要な課題となるでしょう。
次の課題をキーワードを使った演習の素材として考えたいと思います。 計算 ドイツ評議会都市 (1986): ドイツの居住者数は 2000 年まではほぼ同じレベルでしたが、その後急速に減少しました。 2030年には、その人口はわずか約4,570万人になるでしょう。 高齢者の増加は少子化を意味します。 変化のダイナミクス: 1950 ～ 1973 年 5,080万から6,210万まで
1985年 - 6,110万人
2000年 - 推定5,900万人。
都市からの住民の移住。 大都市では10年前には35.5％でしたが、現在は32.8％となっています。 将来的には、家事労働に従事する人の数は増加するでしょう。現在では2,500万人ですが、15年後には約2,700万人になります。 G
小規模アパートのニーズが高まっています。
1985年 -20歳未満の場合は24%
2030年 - 20歳未満の場合は17%
1985年 - 60歳以上の場合は20％
2030年 - 60歳以上の人の割合は33%。 スピーチの骨格を形成するこのわずかなデータのリストを使用して、レトリックのツールを使用して、印象的なビジネス メッセージを組み立てることができます。
1.1.4 記憶力トレーニング
「記憶は雄弁の宝庫である」とクインティリアンは書いた。クインティリアンは、古代の弁論術によって生み出されたすべての最良のものを、12 冊の著書『Institutio oratoria』（雄弁の形成）に要約した。
♦ したがって、アドバイス: スピーカーになりたい人は皆、記憶力を訓練する必要があります。 詩や新聞記事を暗記するなど、毎日特定のタスクを実行するようにしましょう。
コンテンツ：子供の人格形成に影響を与える可能性はあるのでしょうか？ このような質問は保護者の間でよく起こります。 子どもの個人としての将来の成功はその子の性格に大きく依存するので、これは驚くべきことではありません。 子どもが最初の手紙を読み始めた瞬間から、学校と親は子どもに正しく、明確に、そしてわかりやすく話すように教えようとします。 話し方のパターンが上手な人もいます。 また、最も一般的な単語ですら間違いなく言うことが難しい人もいます。 子どものためのレトリックは、子どもの言語行動の文化を育むのに役立ち、もちろん、子どもの人格の発達や将来の成功に有益な効果をもたらします。
ロモノーソフがレトリックをすべての科学の基礎と考えたのは正しかった。 有能かつ巧みに考える能力が、学校およびその後の大学での学業成績、同僚とのコミュニケーション、キャリアの構築を決定します。 高収入はほとんどの場合、説得術の結果です。 イワン・パブロフは、言葉がなければ思考も存在しないと信じていました。 実際、うまく構成されたフレーズは論理的思考能力を示しています。 子どもたちの礼拝は、子どもたちの将来の成功した人生の基礎を築きます。
コミュニケーションはいつ始まりますか?
子どもの外界とのコミュニケーションのプロセスは非常に早い段階から始まります。 それは考慮する価値があります 現代世界人生の最初の数年間から、彼はテレビを見たり、映画を見たり、ラジオを聞いたり、さまざまなスタイルのスピーチを聞いたりします。
で 就学前年齢子どもたちは、仲間、幼い子ども、大人、親戚、愛する人、見知らぬ人など、多くの対話者と接触します。
そのため、子供にとって、どんな要求もできること、友人、同僚、親戚、ゲストなどとライブでも電話でも対話できることが非常に重要です。
子供は幼少期からコミュニケーションを始めます
規則性が最良の結果をもたらします。 週に3回ジムに行く必要はありませんが、毎日ジムに通うことで体の状態を良好に保ちましょう。 朝の練習、コントラストシャワー、継続的なマッサージ、マッサージ、夕方の5分間のストレッチで骨、筋肉、腱を強化します。
日々の小さな努力が大きな秘訣です！ 子供向けのスピーチのクラスでは、親であるあなたが、子供のスピーチスキルを伸ばすために、一連のトラブルのないゲーム演習をマスターします。 効果的に練習して、すでに 4 ～ 5 週間で目に見える成果を上げている人もいます。
思いやりのある親と好奇心旺盛な子供のためのエクササイズ
1.「単語の説明」の練習
お子様に定義する言葉をいくつか与えてください。 鼻、タンポポ、椅子、木、ボールとは何なのか説明してもらいましょう。
ただし、最初はその単語をより多くのものに帰する必要があることを理解してください。 一般クラスアイテム。
例えば：
木は植物であり...鼻は臓器であり...タンポポは花で...など。 次に、外部のものを呼び出す必要があります 特徴、機能または構造。 つまり、木はたくさんの足と葉を持ち、非常に働き者で、屋外で生きる植物です。 それで十分でしょう。 子供が「タンポポ」という言葉の定義を教えてくれると良いでしょう。タンポポは最初は黄色で、次に白になる花です。 毛羽立ちがあり、息を吹きかけると四方八方に飛びます。 彼は夏に住んでいます。 彼は人を癒すこともできます。 驚かないでください。子供たちの中には、さらにひどい定義を言う人もいます。 彼らにこれを教えてください。 「犬」という言葉を定義することから始めます。
2. 演習「覚えておいてください」 言葉»
あなたと子供の課題は、選択したトピックに当てはまる既知の単語をすべて覚えることです。 あなたが彼についてすでに知っているすべて。
例えば：
テーマ「人」（何でもいいです）
人、生き物（子供は前の単語を繰り返し、自分の名前を言います）
— 人間、生き物、耳
敗者は「羊の頭」という面白い言葉を言います。
3. 「単語の韻を考えよう」の練習
子供が知っている簡単な単語を取り上げて、韻を踏むようにさせます。
例えば：
雷雨 - 露
4.「読んで繰り返す」演習
年齢に応じた興味深い本を手に取ってください。 フレーズを声に出して読んでください。 子どもの課題は、言われたことをそのまま繰り返すことです。 アレクサンダー・セルゲイビッチ・プーシキンのおとぎ話はこの修辞ワークショップに最適ですが、より複雑な散文を採用することもできます。 しかし、それはすべて子供とそのレベルによって異なります。 最初は文の一部を短い抜粋にして、徐々に長い文にも対応できるようになります。 現像 ラム、レトリックに非常に必要であり、語彙を増やします。 この練習には、親の忍耐力と、ユーモアと積極性が必要です。 厳しい言葉と威圧的な視線で遊びたい気持ちを殺せます。
フレーズを声に出して読み、子供に言われたことを繰り返させます。
5. 演習「沈黙を聞く」
このゲームは、素早く集中力を養うのに最適です。
まず、1 分半から 2 分間測定し、部屋、アパート、窓の外など、周囲の音をすべて聞いてください。 そして、聞いた音について順番に話し、それを言葉で表現します。 当然のことながら、同じことを繰り返すことはできません。 これらの音に最も多く名前を付けた人が勝ちです。
例えば：
部屋の中で時計がカチカチという音が聞こえた
そして、車が通りを通り過ぎるのが聞こえました：「trrr、trrr」
窓の外では雨が滴っていた。「ドリップドリップ」
他の部屋から「トップ、トップ、トップ」という足音が聞こえた。
6. 演習「失われた物体を探す」
ドライバーが選択されます。 たとえば、これは周囲を注意深く見渡し、テーブルの上に置かれた周囲の小さな物体を思い出すように求められた子供です。 その後、彼は背を向けて部屋を出ていき、あなたはアイテムの 1 つを取り除きます。 ドライバーが戻ってきたら、テーブルや部屋全体で起こった変化を検出する必要があります (ゲームが大規模にプレイされ、部屋全体にあるオブジェクトが関与する場合)。 あなたの仕事は、オブジェクトに直接名前を付けることなく、オブジェクトの独自の定義を考え出すことでドライバーに指示を与えることです。 子供の仕事は、親に誘導的な質問をし、削除されたアイテムを推測することです。
例えば：
このアイテムは何の動物に似ていますか?
ハムスターの場合
-...このアイテムは授業内でのみ使用できますか?
どこにでも持ち運べます！
これはペンケースですか？
はい！ よくやった。
7. 演習「間違い探し」
彼は子供たちと皆さんに、外見的には似ている 2 つの物体の違いを 1 ～ 2 語で説明してもらいます。
例えば：
あなた: ボールとレモンの違いは何ですか?
子供: ボールは丸いです
あなた：レモンも丸いですね。 間違っている。
子供：黄色いよ！
あなた: これらのアイテムはどちらも黄色にすることができます。
子供: ボールは空です。
あなた：すべてのボールの中が空ではありません。
子ども：ボールは食べられないよ。
あなた：まったくその通りです！ これが違いです。
8. 演習「自分をアーティストとして想像してください」
絵に基づいた物語やあらゆる種類の説明は、学校で古くから行われてきました 教育プロセス。 彼らの利点は否定できません。 私たちの意見では、子供向けのこのような修辞訓練も効果的に実践できると考えています。 絵を描くのと同じように、絵に基づいて物語を語ることは、響きのある言葉の連想的な色の知覚を発達させ、子供の修辞スキルのより調和のとれた形成に貢献します。
１）「思い出したこと」
演習の意味は名前からわかります。 子供はしばらくその複製を眺め、それからそれが見えなくなるように裏返し、覚えていることを話します。 最初は、絵に描かれているオブジェクトを単にリストするだけかもしれませんが、徐々に一貫した説明に近づく必要があります。
２）「何が起こっているの？」
このタスクは前のタスクよりもはるかに困難です。 子どもはただ絵を説明するだけでなく、そこで何が起こっているのかを理解しようとしたり、演出的な特質を示したり、絵の中で起こっている動きに気づいたり、それが風景なのか静物なのか空想したりする必要があります。
3) 「前に何があったの？」
講演者は、アーティストが気に入った瞬間を止めて絵の具で捉える前に、絵の中で何が起こったかについての推測を述べます。
4) 「私が芸術家だったら、その絵を何と呼びますか?」
お子さんは、自分なりの写真のタイトルを提示し、その正当性を証明しようとします。
9. エクササイズ「面白い早口言葉」
スピーチのリズム感と論理性を養う練習です。 誰にでも役立つ簡単な早口言葉が使われます。たとえば、「雄牛の不幸について」です。
テキストは、多かれ少なかれ論理的に完成したパッセージ、つまりフレーズに分割されています。 フレーズとフレーズを区切るポーズは手拍子で埋められます。 手拍子にストンピングやその他の動きを加えることができます。
すべては次のようになります。
おばあちゃんは雄牛を飼っていました！ （あなたとお子様は手を2回たたき、手を2回踏み鳴らします）
小さな白い雄牛。 拍手2つとスタンプ2つ。 （子供）
雄牛は唇が厚かったです！ 拍手2つとスタンプ2つ (また君)
鈍い唇の雄牛。 拍手2つとスタンプ2つ。 （また子供）
雄牛の唇は白いです... 拍手2つとスタンプ2つ。
彼女は愚かだった！ （合唱で）
初めての早口言葉は、ゆっくりと考えながら読みます。 この早口言葉が何についてのものであるかをすぐに判断する必要があります。 その中で何が起こるか、私たちがその登場人物たちとどのように関係するか。 次に、2 回目と 3 回目を読んで、全体的なリズミカルな構造を観察しながらテンポを上げることができます。その強調ポイントはゲームの一時停止 (手拍子や踏み鳴らし、破裂子音) です。このパターンでは破裂音が優勢です。」 B」 特にはっきりと発音し、唇で「爆発」させる必要があります。
ほとんど 完全なリストこれは、最も便利で効果的であると同時に、シンプルでわかりやすい辞書練習の 1 つです。
30回運動してください。 ディクショニングの練習。
ある日、ハリウッドで「英国王のスピーチ」という映画の製作が始まりました。 （正確には「英国王のスピーチ」）。 レトリック教師全員がインスピレーションを得たのは、弁論術についての価値ある映画作品を見たかったからです。 素晴らしい俳優たちと一緒に。 上質なストーリーとともに。 力強い監督作品で。
そして、これらすべてが起こりました - 方向性、プロット、俳優、すべてが素晴らしく、映画は優れた興行収入、絶賛、たくさんの賞と4つのオスカーを獲得しましたが、それはレトリックではなく、言語療法士。 言語聴覚士の皆さん！ 素晴らしい映画。 そして言語聴覚士について。
それ以来、この映画は 2010 年に公開されましたが、レトリックを学ぼうと決心した人は皆、言葉遣いを練習することも望んでいます。 それはすごいことではないでしょうか？
辞書、パート 1。
有名なデモステネスは、口の中に石を入れて自分の言葉遣いを直すことに成功した。 現在の価格歯科用。 そのため、現在では代わりに石が使用されています ワインコルク前歯で持つか、単に口の中に持つかのどちらかです。 コルクを見つけてください。今すぐ必要になります。
以下は、一息で声に出して言うべきセリフです。 1回目はゆっくりとラインを読まなければなりません、2回目はささやき声で、3回目はストッパーを使用して、4回目はストッパーなしで通常の速度で、5回目は素早く読みます。
1. PTKI、PTKE、PTKA、PTKO、PTKU、PTKY、PTKE、PTKYA、PTKЁ、PTKYU
2. PKTI、PKTE、PKTA、PKTO、PKTU、PKTY、PKTE、PKTY、PKTE、PKTY
3. TPKI、TPKE、TPKA、TPKO、TPKU、TPKY、TPKE、TPKYA、TPKYO、TPKYU
4. BDGI、BDGE、BDGA、BDGO、BDGU、BDGY、BDGE、BDGYA、BDGЁ、BDGYU
5.BGDI、BGDE、BGDA、BGDO、BGDU、BGDY、BGDE、BGDYA、BGDYO、BGDYU
6. GBDI、GBDE、GBDA、GBDO、GBDU、GBDI、GBDE、GBDE、GBDO、GBDU
7. MRLY、MRLE、MRLA、MRLO、MRLY、MRLY、MRLE、MRLY、MRLY、MRLY
8. MLRI、MLRE、MLRA、MLRO、MLRU、MLRY、MLRE、MLRY、MLRY、MLRY
9. RMLI、RMLE、RMLA、RMLO、RMLU、RMLY、RMLE、RMLY、RMLY、RMLY
10.RZHL、RZHL、RZHL、RZHL、RZHL、RZHL、RZHL、RZHL、RZHL、RZHL
11. RLZHY、RLZHE、RLZHA、RLZHO、RLZHU、RLZHY、RLZHE、RLZHYA、RLZHE、RLZHU
12. ZHRLE、ZHRLE、ZHRLA、ZHRLO、ZHRLU、ZHRLY、ZHRLE、ZHRLYA、ZHRLE、ZHRLYU
13. LMNI、LMNE、LMNA、LMNO、LMNU、LMNY、LMNE、LMNYA、LMNYO、LMNYU
14.LNMI、LNME、LNMA、LNMO、LNMU、LNMY、LNME、LNMY、LNMY、LNMY
15. ミリオン、ミリオン、ミリオン、ミリオン、ミリオン、ミリオン、ミリオン、ミリオン、ミリオン、ミリオン
16. フッチ、フチェ、フチャ、フチュ、フチュ、フッチ、フチェ、フッチャ、フッチオ、フッチユ
17. FCTI、FCTE、FCTA、FCTO、FCTU、FCCHTY、FCTE、FCTYA、FCTYO、FCTYU
18. TFCHI、TFChE、TFChA、TFChO、TFChU、TFCHY、TFCHE、TFChYA、TFCHYO、TFChYU
19. TKPI、TKPE、TKPA、TKPO、TKPU、TKPI、TKPE、TKPYA、TKPE、TKPU
20. KPT、KPT、KPT、KPT、KPT、KPT、KPT、KPT、KPT、KPT
21. KTPI、KTPE、KTPA、KTPO、KTPU、KTPY、KTPE、KTPYA、KTPYo、KTPYU
22. GDBI、GDBE、GDBA、GDBO、GDBU、GDBU、GDBE、GDBYA、GDBYO、GDBU
23. DBGI、DBGE、DBGA、DBGO、DBGU、DBGY、DBGE、DBGYA、DBGЁ、DBGYU
24. DGBI、DGBE、DGBA、DGBO、DGBU、DGBY、DGBE、DGBYA、DGBYO、DGBYU
25. RLMI、RLME、RLMA、RLMO、RLMU、RLMY、RLME、RLMYA、RLMYO、RLMYU
26. LMRI、LMRE、LMRA、LMRO、LMRU、LMRY、LMRE、LMRYA、LMRE、LMRYU
27. LRMI、LRME、LRMA、LRMO、LRMU、LRMY、LRME、LRMYA、LRMYO、LRMYU
28. ZHLRI、ZHLRE、ZHLRA、ZHLRO、ZHLRU、ZHLRY、ZHLRE、ZHLRYA、ZHLRE、ZHLRY
29. LRZHY、LRZHE、LRZHA、LRZHO、LRZHU、LRZHY、LRZHE、LRZHYA、LRZHE、LRZHU
30. LZHR、LZHR、LZHR、LZHR、LZHR、LZHR、LZHR、LZHR、LZHR、LZHR
31. MNLI、MNLE、MNLA、MNLO、MNLU、MNLY、MNLE、MNLY、MNLY、MNLY
32. NLMI、NLME、NLMA、NLMO、NLMU、NLMY、NLME、NLMYA、NLMYO、NLMYU
33. NMLI、NMLE、NMLA、NMLO、NMLU、NMLY、NMLE、NMLY、NMLY、NMLY
34. TCFI、TCFE、TCFA、TCFO、TCFU、TCHFY、TCFE、TCHFYA、TCHFYO、TCHFYU
35. CHFT、CHFTE、CHFTA、CHFTO、CHFTU、CHFTY、CHFTE、CHFTYA、CHFTO、CHFTYU
36. CHTFI、CHTFE、CHTFA、CHTFO、CHTFU、CHTFY、CHTFE、CHTFYA、CHTFYO、CHTFYU
この演習で自分がいじめられていると思うなら、それは正しく考えています。 しかし、これがこの演習の唯一のポイントだと思うなら、それは間違いです。 それは本当に、そして非常に効果的です。 何何。
2ヶ月連続で毎日行うのがおすすめです。
辞書、パート 2。
私たちは、以下に印刷されているすべての恥辱をはっきりとはっきりと大声で宣言します。
そして、えー、あ、お、よ、す、え、い、え、ゆ
ええ、ええ、ええ、ええ
えー、えー、えー、えー
ああ、ああ、ああ、ああ
ああ、ああ、ああ、ああ、ああ
ああ、ああ、ああ、ああ
あ、えー、そして、ああ、y、s
えー、そして、ああ、y、s、a
そして、ああ、y、s、a、ええと
ああ、y、s、a、えー、そして
u、s、a、e、i、o
s、a、u、そして、ああ、y
ピ、ペ、パ、ポ、プ、ピ
バイ、ビー、バ、ボー、ブー、だろう
ピビ、ペベ、パバ
ポーボ、ポーボ、ポーボ
ぺ、ぴゃ、ぴょ、ぴゅ、べ、びゃ、びょ、びゅ
キ、ケ、カ、コ、ク、キ
イク、エク、アッ、オーケー、イギリス、イク
ギ、ゲ、ガ、ゴ、グ、ジー
ig、例: ag、og、ug、yg
て、て、た、それから、つ、あなた
それ、そして、で、から、ut、yt
ディ、デ、はい、ド、ド、ディ
ID、ED、地獄、OD、UD、YD
フィ、フェ、ファ、フォ、フ、フィ
ヴィ、ヴェ、ヴァ、ヴォ、ウー、あなた
フィビ、フェーブ、ファバ、フォヴォ、フヴ、フィビー
Wi-Fi、vefe、wafa、vofo、wufu、vyfy
り、れ、ら、ろ、る、り。
ir、er、ar、または、ur、yr
とる、とる、とら、とる、とる、とる
ドル、ドル、ドル、ドル、ドル、ドル、ドル
リ、ル、ラ、ロ、ル、リ
イル、エル、アル、オル、セント、イル
リ、ル、ラ、ル、リュ、リ
リル、リル、リル、リル、リル、リル
三、三、三、三、三、三
ドリ、ドリ、ドリ、ドリ、ドリ、ドリ
ドル、ドル、ドル、ドル、ドル、ドル
アブラムシ、アブラムシ、アブラムシ、アブラムシ、アブラムシ、アブラムシ
シ、セ、サ、ソ、ス、シ
ジー、ゼ、フォー、ゾ、ズ、ジー
スティ、スティ、スティ、百、スティ、スティ
ここ、ここ、ここ、ここ、ここ、ここ、ここ
シ、セ、シャ、ショウ、シュ、シ
ジー、ジー、ジー、ジー、ジー、ジー
ステ、ステ、ステ、ステ、スチュ、ものもらい
ここ、ここ、ここ、ここ、ここ、ここ
シ、彼女、シャ、ショウ、シュ
ルシ、ルシェ、ルシャ、ルショ、ルシュ
嘘、嘘、嘘、嘘、嘘
へー、へー、はー、ほー、ほー、へー
彼らは、ええ、ああ、ああ、ああ、ああ
フィ、フィ、ファ、フィ、フィ、ヒヴィ
Xhee、Xhee、Xhae、Xhoe、Xhue、Xhee
おお、おお、おお、おお、おお、おお
ええ、ええ、ああ、ああ、ええ
チ、チェ、チャ、チョ、チュー
ああ、ああ、ああ、ああ、ああ、ああ
辞書、パート 3。
早口言葉。 口にコルクを入れても、入れなくても発音できます。 早口言葉ではありますが、ゆっくりと読み、各音をできるだけ明確に発音する必要があります。 母音で口を開けることを忘れずに、単語の終わりの音節に注意を払いましょう。
b、p、v、f、g、k、d、t、x の音を練習するための早口言葉:
男の子は豆をもらいました。 蹄の音で土埃が畑を飛び交います。 雄牛の唇は鈍く、雄牛の唇は鈍く、雄牛の白い唇は鈍かった。 キャップの上にキャップ、キャップの下にキャップ。 大男のヴァビラは楽しそうに熊手を動かしていた。 杭の近くには鐘があり、門の近くには渦巻きがあります。 ジャッカルは歩き、ジャッカルは疾走した。 スペードの山を購入します。 綿毛を大量に購入します。 織り手はターニャのスカーフの生地を織ります。 水運搬車は水道から水を運んでいました。 私たちの頭はあなたの頭よりも頭が上です、頭が上です。 一つは、クリム、楔を刺す。 下草が少し生えていても山盛りの価値はあります。 フロシャは畑にキビを飛ばし、フロシャは雑草を取り除いています。 カニはカニのために熊手を作りました。 カニはカニに熊手を与えました。干し草を熊手、カニ、熊手！ クリスマスツリーにはピンと針があります。 カッコウがフードを買いました。 カッコウが頭巾をかぶっています。頭巾を被ると面白い表情をしています。 どのビーバーも自分に優しいです。 ビーバーはビーバーのために豆を受け取ります。 ビーバーはビーバーに豆を与えて興奮させることがあります。 パンクラット・コンドラトフさんはジャッキを忘れ、ジャッキなしでは道路でトラクターを持ち上げることができませんでした。 蜂蜜には蜂蜜ケーキもあるけど、私は蜂蜜ケーキを食べる気分ではない。 プロコップが来て、ディルが沸騰し、プロコップが去り、ディルが沸騰した。ちょうどプロコップの下でディルが沸騰していたように、プロコップなしでもディルは沸騰していた。 魔術師が賢者たちと一緒に馬小屋で魔術を行っていました。 爆撃機はボンボニエールで若い女性たちを砲撃した。 フェオファン・ミトロファニッチには、フェオファニッチという3人の息子がいます。 ゲストが私たちの杖を持ち去ってしまいました。 ファラオのお気に入りはサファイアと翡翠に取って代わられました。 樹木園のシャクナゲは保護者の方からいただきました。 ストラスブールからハプスブルク家へ。 クロライチョウが木に止まっており、クロライチョウが若いライチョウと一緒に枝に止まっていました。 ブリット・クリムは弟、ブリット・グレブは弟、弟のイグナットはひげを生やしています。 ハルヴァを讃えます。
r、l、m、nの音を練習するための早口言葉:
ウズラとクロライチョウのために撮影されました。 私たちの中庭の天気は雨になりました。 木こり二人、薪割り職人二人、木こり二人がラルカのこと、ヴァルカのこと、マリーナの妻のことを話していた。 クララ王はワニを連れてこっそりララのところへ行きました。 司令官は大佐について、大佐について、中佐について、中佐について、中尉について、中尉について、少尉について、少尉について、軍旗について、軍旗について語ったが、何も語らなかった。旗について。 庭の草、草の上の薪。 庭の芝生の上で木を切らないでください。 選帝侯はランツクネヒトを侵害した。 彼は報告をし、過少報告をし、報告を完了したが過小報告をした。 鼻の豚は鼻が白く、鼻が鈍かった。 私は鼻を使って庭の半分を掘り、掘って、掘りました。 その男はパイパイを33個食べたが、すべてカッテージチーズが入っていた。 33 隻の船がタックしてタックしましたが、タックしませんでした。 カールはクララからサンゴを盗み、クララはカールからクラリネットを盗みました。 クララ女王はサンゴを盗んだチャールズを厳しく罰した。 カールはタマネギを胸に当てていました。 クララは胸から玉ねぎを盗んでいました。 早口言葉をすべて話すことはできませんし、早口言葉をすべて話すこともできません。 母はロマーシャにヨーグルトのホエイを与えました。 購入した商品について教えてください。 購入についてはどうですか？ ショッピングについて、ショッピングについて、購入について。 キャップは縫い付けられていますが、コルパコフ風ではありません。 鐘は注がれますが、鐘のような形ではありません。 ベルは再びキャップを閉め、再度かしめ、ベルを再ベリング、再ベリングする必要があります。 プロトコルに関するプロトコルはプロトコルとして記録されました。 私はフロルを訪ね、ラヴラについてフロルに嘘をつきました。 私は大修道院に行きます、フロル大修道院に行きます。 王は鷲です。 配達員が配達員を追い越して採石場へ入っていきます。 おしゃべりのマランヤは、おしゃべりしてミルクのことを口走ったが、口走ったことはなかった。 ユリに水をあげましたか？ リディアを見たことがありますか？ 彼らはユリに水をやり、リディアを見た。 調理室からの使者は焼死した。 軍隊に行き、それからベルディシュを連れて行きます。 バイカル湖から来た私たちのポルカンが周回しました。 ポルカンは周回したが、バイカル湖を浅くすることはなかった。 私たちはトウヒの木のエリマキシギクを食べ、食べ続けましたが、かろうじてトウヒの木からそれらを食べ終えました。 母は石鹸を惜しみませんでした。 ママはミラを石鹸で洗った。 ミラは石鹸が嫌いで、ミラは石鹸を落としてしまいました。 暗闇の中でザリガニがケンカ音を立てます。 山には鷲、鷲には羽。 鷲の下に山、羽の下に鷲。 ネルル川沿いのネルルの街。 アララット山でヴァルバラはブドウを摘んでいました。 ４人の男性はコストロマ地域近くのコストロマから歩いてきた。 軍曹には軍曹、船長には船長。 トルコ人はパイプを吸い、引き金は穀物をつつく。 タバコを吸うな、トルコ人、パイプを吸うな、つつくな、吸うな、割るな。 そして、体調不良を感じている暇はありません。
s、z、sh、zh、ch、sch、c の音を練習するための早口言葉:
セーニャとサーニャは網の中に口ひげを生やしたナマズを飼っています。 スズメバチにはひげはありませんが、触角はありません。 サンカとソーニャをそりに乗せたセンカ。 そりジャンプ、センカが足から外れ、サンカが脇腹に、ソーニャが額に、すべて雪の吹きだまりの中で。 オシップはしわがれ、アーシップはしわがれます。 大鎌で刈りたくはない、大鎌は大鎌だ、と彼は言う。 網が小枝に引っかかってしまった。 しかし、7人は自分たちでそりに乗った。 スイカがトラックからトラックへと積み替えられていました。 雷雨の中、積まれたスイカによって遺体は泥の中にバラバラになった。 ワックスウィングは笛で笛を吹きます。 サーシャは高速道路に沿って歩き、ドライヤーを吸いました。 40匹のネズミが歩くと40ペニーが見つかり、2匹の貧しいネズミはそれぞれ2ペニーを見つけました。 16匹のネズミが歩き、6匹がペニーを見つけました。さらに悪いネズミは、うるさくペニーを探していました。 虫食い穴のないエンドウ豆 4 分の 1。 補給官との出来事。 申請者との先例。 コンスタンチン氏はこう述べた。 ハリネズミにはハリネズミがあり、草ヘビにはヘビがいます。 カブトムシが雌犬を食べて生きるのは恐ろしいことだ。 2匹の子犬が隅にあるブラシを頬と頬で挟んでいます。 パイクは鯛をつねろうとしますが無駄です。 オサムシはブンブンブンブンブンブン鳴っていますが、回転していません。 スエードのジャスパーが苔むしてしまいました。
